摆渡人

摆渡，一个看似简单却又不简单的词语。曾经在初中课本学过《摆渡》。文中主要是说：一个摆渡人日复一日地把岸这边的人渡到对岸去。摆渡人起到了一个那么重要的作用啊，他把人渡到对岸，让人们能回家团聚，能去做该做的事情。由课文延伸，发现，其实，老师也是这么一个默默无闻的摆渡人。这摆渡啊，可不是单纯的说表面的意思，而是进一步说精神方面。老师，这样一位摆渡人，把我们从一个幼小无知的孩子，摆渡到了一个有知识，有思想的少年，使我们长大了，成熟了。是老师，这样一个摆渡人，踏着春夏秋冬的节拍，满怀希望的，轻轻地摇响播种收获的风铃。伴着风铃的叮叮声，我们便开始学习了，拼命地，努力地学习了。那位无私的摆渡人，在晨露时迎接黎明，又在晚风中送走夕阳，那间彻夜明亮的办公室，与璀璨的星空，组成了一幅极为美丽的图画。在那三尺的讲台上，老师用那抑扬的声音，叙述了一个个动人的文学故事，像流水淙淙，滋润株株幼苗。那轻捷的身姿，勾绘着阳光下最伟大的智慧工程，那就像一阵阵清风，拂去花儿的羞怯迷蒙。

作为一位摆渡人，老师带领我们驶着小船，在波澜壮阔的知识海洋航行，一点一点地朝着彼岸驶去，在行驶途中，遇到风浪，老师便豉舞我们决不能气馁要勇往直前；风浪平息之后，老师又告诉我们，不要以为风平浪静就放松下来了，

因为更大更强的风浪正在前边等着我们。老师这位摆渡人，把我们从这一头渡到那一头，默默无私。老师，不知疲倦地撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。15岁的迪伦，在一团糟的氛围中，满怀期待的去见素未谋面的爸爸，然而，火车出了事故，迪伦死了，灵魂的引导人崔斯坦带着迪伦，应该说，是迪伦的灵魂，行走在荒原，最终又返回生界的故事。故事里的人物仅仅有迪伦和崔斯坦，这一段长达十几天的荒原之路上也只有他们两人相伴。书里说，每个人都有自己心像所投射出来的荒原，或风景清丽，或障烟重重，有悬崖峭壁的起伏，有深不可测的黑水。最最不忍放下书本的是，你永远不知道自己所投射的荒原下，还隐藏着什么。哪怕是你心底里最深的期冀，你都不一定会明了，那到底是什么。

当每个人不清楚自我状况的时候，都是被引领的，甚至在不知道目的地是哪里的时候，都只能被动而无奈的接受被引领。所幸，迪伦有了自己的感受和想法，她要带着崔斯坦一起回到生界，她要和崔斯坦在一起！就像她告诉女巫那样，不管去哪里，荒原也好，生界也好，只要和崔斯坦在一起，那么就可以。而女巫的话，也只有一句“你必须找到他”！原来，任何的魔法都起源于，我要！我一定要！我必须要！当迪伦利用心念点亮柴火时，当迪伦眼中只有安全屋一个目标时，所有的恶魔都拉不走她。人所处的环境无论有多恶劣，有多绝望，都不会是被环境所迫，而最终，不放弃自己的终

将只有自己！只有自己彻底放弃了，自己也会被拖下地狱！迪伦告诉我们，眼中没有妥协，就不会被心魔所吞噬。那么精疲力竭，那么撕心裂肺，那么宁愿就躺倒在地下不反抗连眼皮都没有力气再睁开，……可迪伦，还是被一个信念所支撑下来了！难以逾越的荒原，她走了过来，竟然还又返还回去！！！

初走荒原，崔斯坦是她的摆渡人，而再次返回时，没有了摆渡人，迪伦靠的是自己，是自己强大的信心和信念！每一次黑夜的降临都意味着死神恶魔的呼唤，迪伦说，她不再害怕看到恶魔了，那是因为，心里有了坚定的爱，就有了无畏一切的胆量。终于再次见到崔斯坦，他们的角色打了个颠倒，迪伦成了崔斯坦的“摆渡人”，“我们一定要回去！”15岁的迪伦再没有了是不是带小熊的犹豫不决，再没有了面对不符合心愿的生活环境而在心底产生的怨怼，她有的只有对爱的向往和坚守！果然，爱带来了奇迹！“她看着他出现在自己的世界里，如痴如醉。”紧张的我怎么都不肯放下手里的书，一直在读到这句话时，才放心的合上书，抬了眼，看一看窗外的绿树，深深的吸入一口满含桂花香的空气，来平复一下自己紧张的思绪，终于一起回到这个世界里，心才可以放下，为迪伦和崔斯坦而放下。

荒原是自我投射的，而这个神秘的摆渡人不也是自我投射的吗？！每个人都希望有一个明了自我的摆渡人来引领自

己，在将要溺水时获救，在深陷淤泥时被扯出来，在不知道方向时被指引。其实，这个摆渡人，和荒原一样，也正是自我投射。所以，与其说两人相伴，还不如直接说，每个人的荒原最终只有自己陪伴着自己，孤独而坚定的走过。摆渡人引领的是人的灵魂，而指引摆渡人来引领的，却是自己。他投射出来的年龄、相貌、性格、言行，就连胡子，眼神，都是自我心像投射而来。不是吗？其实，摆渡人，就是你自己！给了我们希望的摆渡人，其实，就是自己给了自己希望！自己给予了自己的救赎！

书中说，在荒原，崔斯坦是迪伦的摆渡人，他引领着迪伦读过了最初知道自己死亡时的疑惑不安，到接受现实，适应现实，他完成了他应该的“工作”；遇到了迪伦后，崔斯坦开始重新审视自己的这份“工作”，从最初的投入到逐渐的冷漠，到刻意的回避情感，再由顽强的直白的迪伦用爱来点燃他逐渐坚硬的心房，“摆渡人”温婉而自然的进行了转换，迪伦此时又成为了崔斯坦的摆渡人，她伸出手指，“扣”起他的手，开始坚定不移的指引崔斯坦来尝试着进入到她的世界，——虽然这听起来真的有些天方夜谭，哪怕这本书里有魔法存在，因为没有人尝试过，更没有人知道他们会不会成功。最终，如我所愿，他们成功的返回了，不仅迪伦用爱成就了自己，也因此用爱唤回了崔斯坦，这个结局，最然来的虐心，我还是很喜欢的。

“如果我真的存在，也是因为你需要我！”轻轻合上这本书，忍不住的眼角湿润，很久很久都没有被自己所感动了。原来，读懂了摆渡人，我也就读懂了我自己。我所信奉的，所心仪的，所选择的，就是需要我自己不论任何艰难险阻，都要去实现的，因为，我自己就是我的摆渡人！

我的青春摆渡人800字高一优秀范文

我的青春摆渡人800字高一优秀范文我的青春摆渡人1 在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘划动的小船中，在海面上飘荡，和我相伴的只有身后的船夫。他在我的生命中有着无法取代的地位，如果没有他，我也许早就在这漫长的路途中迷失了方向，从而消失在汪洋之中。那令我感激不尽的船夫啊!他有着聪明的头脑;他又有着育人的真理。他没有太多的过人之处，却又使人心生敬佩。他是谁?他站在船沿上，站在我的身旁，带着我向远处眺望，使我看到了一个美丽的世界，看清了我的航向。这一路走来，我去到了多少的港湾，经历过多少的磨难，在这样一番的惊涛骇浪后，我总是能够看到一片蓝天，那是多么令人久违的风光啊! 而令我始终不能忘记的，是我回到岸上的时候啊!我的船夫完成了他的使命，在船里躺着，仰望着天空，仿佛在想着什么。也许是想着以后的生活是否还能像现在这样，想着自己的生命，想着自己到底是浪费了时间还是有了属于自己的成就。我倒是觉得他的这一生值了，他用自己的青春年华来乘载着像我这样的乘客可是从来没有想过自己的生命还有多长时间。也许他承载的不仅是别人的梦想，也有着自己的梦想。也许那是一个奉献他人的梦想啊! 他是谁?他是我梦想的摆渡人我的老师，他奉献着自己，却从无

一句怨言;他牺牲自己的生命，却从不叫任何苦累。我一路走来都有着它的陪伴，他教给我很多道理，也正是这些道理使我受益匪浅，在我伤心的时候，他总是为我分解伤痛的情感。又是我甚至都觉得，他就像我的父亲一样，对我的关爱一向是无微不至的。他是谁，他是我的老师，一个我人生中感激不尽的人，他在我的人生中有着重要的作用，他为我开辟了一条前进的道路，使我不再迷茫，我的人生因为有他而变得丰富多彩，从此也有了一个令人尊敬的名字“老师”，而他也是我的“青春摆渡人”。我的青春摆渡人2 吃水不忘打井人，前人栽树后人乘凉。题记岁月如流沙般在沙漏中无声的流逝，我的青春不会在流年中渐渐消颓，我和他有着无穷的承诺，他让我在青春的征途中洒满感恩。上了初中，我开始努力学习，他取代了我所有的娱乐生活，黑白的他取代了七彩的电视手机，方正的字体讲述着一个又一个惊动人心的故事。他就是高尔基口中人类进步的阶梯，让我在知识的海洋中遨游的纸船。读其百变，其义自见。和他生活在一起，永远不会叹气。他被罗曼﹒罗兰如此夸赞道。我和他很早之前就是朋友，但是我还是没有看透他的心思。他的灵魂在汉字起伏跌宕，感动中见真情，沉郁中见豪放;白纸黑字，是我们

摆渡人读书笔记5篇

摆渡人读书笔记5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 摆渡人读后感1 “如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?”封面的这句话使我的心微微一颤，在短暂而又漫长的人生路上，谁能真正走进你的内心，与你心灵相通，并指引你的方向? 怀着好奇很快读完了这本书，《摆渡人》讲的是一个15岁的女孩迪伦，在独自寻找父亲的途中遭遇车祸而丧生，她要走过生命的荒原到达天堂，而指引她渡过荒原的就是她的摆渡人----崔斯坦。荒原中危机四伏，一不小心就有被恶魔抓走的危险，但是崔斯坦一直尽力保护着迪伦，在走过荒原的日子两人互生情愫。迪伦在到达天堂后，为了寻找心中的爱，又冒险重回荒原寻找崔斯坦，并鼓励崔斯坦改变一成不变的现状，回到现实世界。迪伦是一个勇敢的女孩，她敢于表达心中的爱，也敢于为了爱冒险。在渡过荒原的时候，崔斯坦是迪伦的摆渡人，一路保护她。谁又能说，迪伦不是崔斯坦的摆渡人呢?崔斯坦在荒原日复一日地重复着摆渡的工作，不知道自己的真实年龄，连长相都是根据一个个灵魂的需要随时变换的，他的生活中没有自我。是迪伦唤醒了他内心的爱，让他敢于向这样一成不变的生活挑战。我们现在又有多少人像崔斯坦一样为了生活奔波，只顾低头赶路，而忽视了自己的内心?现代人生活压力大，生活节奏加快，疲于应付各种各样的任务，晚上泡吧、酗酒、上网来解压。是否还会记起自己

刚毕业时的踌躇满志?是否还记起儿时的理想?是否有时间照看自己那被现实打磨得麻木的心? 那么谁会是我们生命的摆渡人呢?看看书中的摆渡人，模样是逝者最喜欢、最信赖的样子，荒原的景象、天气也是根据逝者的心情变换的：读后感你哭泣，天空便因你狂风大作，阴雨密布;你欢笑，身边就是灿烂暖阳，静谧如水。你用什么样的心情去看待荒原，荒原便会回报给你加倍的体验。所有这些都是自己心境的折射。荒原如此，人生何尝不是如此?只要保持好的心态，荒原也可以开满鲜花，也可以鸟语花香。环境改变人，那么人也可以改变环境。当你觉得身边的环境不利于你成长时，从改变自己开始，你会发现周围的人和环境也会慢慢改变。其次要有坚定的信念，迪伦为什么能独自穿越危机重重的荒原，并且在茫茫人群中找到崔斯坦?是心中坚定的爱与信念。无论现实如何，不要忘记自己的初心，才会得到内心的幸福。如果人生是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?是自己，坚信自己，坚守信念，穿过荒原，就会彼岸花开! 摆渡人读后感2 生命若是一场殊途，遇见就是最美的盛放。时光之外，锦字之间，在不安的青春里落地开花，成全着千回百转的暖。不问红尘几许，不问天涯何处，撑着小舟，在惆怅、悲伤、喜悦的情素里，伴着我渡到彼岸。在青春年华里，我迷失过。繁多复杂的英语字母充斥着我的世界。

作文《我的青春摆渡人》

我的青春摆渡人你有你的朗读者，而我只是个摆渡人。 ——题记青春是荒原沙漠，是一片江河。我们都是河面下的少年，被水草纠缠，被浮萍围绕，用力探出头呼吸，笑得无比满足。摆渡人的职责就是将乘客救出，送到河的对岸去。你如摆渡人愿做个逗号，留在我身边。身边总会有和自己聊的来的朋友，你们性格相似，脾气互补。你坚持的，她可以迁就。你失去的，她可以弥补。我和小华就是这样平凡又普通的一对儿。我们认识了六年，寥寥岁月中的大半。于我来说，她应该就像克莱尔《摆渡人》中的崔斯坦，偶然的契机让我们相遇，陪着对方经历了许多事，路过了许多风景，回首发现，原来她还在这里，等风也等你。刚认识时懵懵懂懂，多的是距离，少的是交流。渐渐地，她走进了我的生命，然后在我的心中选择了一个小小蜗居，把自己安放在那里。世界很暖，因为心很暖；心很暖，因为她很暖。我们经常谈天说地，谈谈曹文轩、沈石溪，谈谈路遥和余秋雨。当时我对读书还有些抗拒，为了和她能对话，我看了曹文轩读了《细米》，走进沈石溪的《动物天地》，我把厚厚的《平凡世界》打开，了解了孙少平的坎坷一生，和余秋雨一起踏上了《文化苦旅》。她用她的一叶小舟把我送到的书的彼岸，让我养成读书的习惯。又像崔斯坦对迪伦一般留在对方的身边，一如卡勒德·胡塞尼《追风筝的人》中说的那样:“为你千千万万遍”。你如摆渡人愿衣襟带花，愿青春不负。感觉最神圣的摆渡人莫过于老师。

有一句话一直让我感觉莫名的震撼:再过一年我们班里应该有十张空着的桌椅。听到这句话时多的是不理解，桌椅怎么会空着，他们怎么可能会离开呢，我们不应该都是从一而终的吗直到两个月之后的今天，发现可以叫出来的人名已经没人回应；发现熟识的人座位空了好几天；发现有人把书本收拾了回去。我才明白:我们手里都有一个珍惜的宝贝，可是别人不见得要呢。摆渡人不知道乘客究竟要去哪里，于是想要把乘客送到对岸，可谁知道原来乘客只想回到原地。摆渡人无可奈何，只能坐在空荡荡的小船里呆呆地望着无数激流。我想，摆渡人会心酸吧。你如摆渡人愿所在乎的一切不变。我们都被灵魂摆渡过，我们都有着自己的青春朗读者。但是在时间无穷荒野里，摆渡人会安静地出现在其中，陪你度过一段的快乐时光，然后不动声色地离开。但我相信她会回来，回来教会我们的，会有许多，许多。

摆渡人的3分钟演讲稿.doc

摆渡人的3分钟演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 摆渡人，你离开了荒原，放弃了你神圣的职责。你要失去你在人间窃取的生命，你将返回荒原，成为那些恶鬼中的一员。命运的审判者骤然降临，他无声无息，强大而又神秘，冷酷地下达了判决同样的女孩儿迪伦，同样的摆渡人崔斯坦，不同的是他们不再孤独，不再冰冷，在打破生死界限后，一切都变得不同了。但生命再次进入轮回后，他们到底会怎么样呢? 《摆渡人2》的到来时让我期盼已久的。回想曾经那让我百看不厌的《摆渡人1》，它的续集定是更加精彩，又那么的超乎想象。当崔斯坦两者拼尽全力，终于起死回生，回到了真实世界后，他们逃离荒原的经过却被一个叫做苏珊娜的摆渡人窥探到了。苏珊娜也渴望到现实生活中去生活，于是她欺骗了一个由引渡的灵魂，但殊不知，她们这违背自然规律的做法，使得在荒原里那些恐怖的恶鬼跑到了现实世界，它们撕咬着人类，许多人类都已被他们残忍杀害。命运的审判者告诉崔斯坦和苏珊娜，如果他们不能将恶鬼杀死，他们也会成为恶鬼中的一员，他们所指引的灵魂也会随之死亡。但经过他们的努力，任务终于完成了。审判者给予了崔斯坦真正的生命。苏珊娜和她所引渡的灵魂也受到了应得的惩罚。合上书本，脑中依旧还是书中精彩的故事内容，内心中也被他们

身上的种种品质所打动。崔斯坦和迪伦为了不让更多的人类受到伤害，冒着生命危险去杀掉那些恐怖的恶鬼，他们勇敢、正义，不害怕困难，这些精神令我们赞颂。为了保护迪伦，崔斯坦一人与恶鬼抗衡，就算已是遍体鳞伤，差一点失去好不容易才得到的生命，他也丝毫没有怨言，他这种无私的奉献精神，也正是我们所缺失的。当我们面对生死，在爱恨之间徘徊，我们又会怎么选择呢?假如为了生命，付出巨大的代价，我们也甘愿吗?迪伦和崔斯坦的故事给了我们最好的答案。坦然面对生死，同时也请珍爱生命，因为一定有值得你留恋的事物。没有谁是一座孤岛，其实每一个生命都是你灵魂的摆渡人。所以，认真且努力地活下去吧!你一定会收到意想不到的快乐与感动如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人? 2摆渡人的3分钟演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 青春如一场戏，在青春这场戏中，我们曾哭过，累过，笑过，沉默过，激动过，在这场戏中，我们每个人都是主角，没有助演和配角。朋友是我青春的摆渡人，在生活中，陪着我们，帮助我们，记得有次，我因发烧住院三天，那也就意味着，我三天没去上学，恰逢那天是周末，我在家急得如热锅上的蚂蚁团团转，正在这时，听见家里电话响了起来，我的好朋友当得知我生病后，主动来帮我补上落下的功课。我感动极了。他到了我家之后，又帮我画图列式分析，证明，

我的青春摆渡人-作文

我的青春摆渡人微风轻拂脸颊，不经意的回首，我发现，我的青春，有了你. 穿过岁月的甬道，才发觉，你对我的影响，竟如此之深。岁月如歌，让我看清自己；岁月如歌，见证我的成长。正如你对我的期望，看，夕阳下的黄昏，将影子撒在古老的街道上，撒在孩子们稚嫩的心里。迎着光，我背起装满期望的行囊，小心翼翼的呵护着。将这份光芒，永远的储存在心中。你，是一本书，充满智慧的书。但，对于我来说，你更像一句话，一句让我由内而外感到幸福的谛言。踏着成长的阶梯，迈入初中的校园，我，遇见了你。你的一头褐色中长发，干练的束在脑后，和蔼的面容，嘴角优雅的浅笑。当然，最令人着迷的，还是你那与众不同的气质。我们的‘陈妈妈’就这样突兀的出现在了我的青春中。其实，我们之间的相处，并不是很愉快的。还记得正式开学中，第一次升旗，我抬起手整理了一下衣服。然后偏过头去看国旗，不知道为什么，可能是角度问题，您认为我是在把手插进了裤兜里。回班之后当众批评了我，然后让我用劳动来补偿。所以让我去整理讲台。当时我就感觉很没面子。很不高兴，被您这样当场批评。因为此事，我还给您贴上了一个不近人情的标签。还有一次是我在干值日，李欣然没有拿扫把，便直接拉着我的手让我上去陪她拿扫把。正巧被您看见了回来之后自然又是一顿批评，这让我感到很是委屈，可是该有的理智还是要有的。此事毕竟是我有错在先，不该再干值日的时候擅离职守，认为您批评的对。但，塞翁失马焉知非福，虽被您不留情面的批评了，可是，却因此改掉了我长久以来的坏毛病。现在的我，就像一只毛毛虫，一点一点的蜕变，在成为蝴蝶的道路越走越进。成长，必要经历风雨，而您就像那严厉的风，温和的雨，伴我左右！后来因为您上课的认真，对大家的宽容，对同学们的关心，让我对您从一开始的不待见，转变成了现在的钦佩！有一次我的随笔写的很好，被您表扬了，我当时感觉很开心，因为在小学六年中，记住我的老师很少，我不爱说话，成绩又不高不低，总是很容易被人忽视，因为您，我第一次明白了自信的是什么！又是因为您，我在语文课上不止一次的高高的举起了我的手。我发现，我变了。风轻扬，吹动枝丫，鸟轻鸣，唤醒绿树。感谢您出现在我的豆蔻年华中，感恩我的成长路上有您指点迷津！不论未来有什么困难，我知道，您都会一直指引着我。冷风吹过，而您却向一股暖流划进我的心田！做您的学生，真幸福！感谢您，我的老师，我的青春摆渡人！ *** 2017/10/28

【初三作文】我的青春摆渡人

【初三作文】我的青春摆渡人每个人的青春都会度过一条河。渡河，首先得有一艘船，然后最重要的是要有一个靠谱的摆渡人。而我的摆渡人则是大家都很熟悉的一种人：那就是父母。父母，一个简单得不能再简单平凡的不能再平凡的词，但他们却是我们这一生中最伟大对我们奉献的最多的人，成为我们青春的摆渡人不过也在意料之中。他们成天不知道疲倦的工作，任劳任怨的为我们做事满足我们的各种要求，却也不道一句心酸，一句不情愿。天天为我们着想，却还要处处受我们的气，可以说它是除父母以外最关心我们的人。青春的河流十分的宽，十分的急，让我望而生畏，止步不前，作为一名初中生我也陷入了青春的麻烦之中。沉迷于网络，成绩下降惨烈，作业越来越多……无数的麻烦像奔腾的河水朝我源源不断的涌来。我陷入迷茫的漩涡中不知怎办才好。这时，一个摆渡人驾驶着一艘小船向我驶来。没错，那个所谓的摆渡人就是我的父母。跟许多父母没什么差别，都关心我的成绩，为我的所作所为感到寒心。但他们不像其他的家长那样考差或者做错了事就是又打又骂，而是宽慰我，鼓励我，心情不好时带我去散心。我突然觉得自己不能就这样对不起他们，于是决心努力。才过了一周，一个叫国庆假期的东西袭来，一想到有时间放松，我有松懈了下来，将学习抛到了九霄云外去了。复习什么的，不存在的。所以当成绩下来时，心理百味呈杂比喝了中药还苦，比吃了柠檬还酸。不知道用什么样的表情去面对他们。但他们并没有训斥我只是语重心长的的说：这次就当做是教训吧。爸妈希望你考好成绩不是为了我们而是为了你自己，将来有一天我们不在了，我们也不希望你吃苦。也许考了个好高中好大学以后也不一定找得着好工作，但你连好高中好大学都考不上，那么找一份好工作是不可能的。你的人生，是由你自己来决定的，你自己看着办吧。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。父母的一席话深深的触动了我，换做以前我肯定会不屑一顾，因为觉得时间还有很多，但现在我十分在意这句话，因为马上就即将进入新的世界。惨痛的教训深深的印在了我的心，它会激励着我不断的前行。现在，我已经到达了河中央，而后半段即使有再大的坎坷我也会和我的青春摆渡人——父母一起走过，然后到达胜利的彼岸。过了这条河，以后的路却还很长…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

我的青春摆渡人作文完美版

我的青春摆渡人作文青春，就像喜马拉雅山，心若安然，便是上坡；心若混淆，就是谷底。青春应分为两种颜色，白色和黑色，我想，颓废的态度便是黑色，无畏的态度极为白色，大概，白色，应是惯性的青春。黑色的青春，其中应该有孤独的渗入。刘同说过：“不合群是表面的孤独，合群了才是内心的孤独。”很纯粹的道理。没错，孤独是黑色的，孤独是骄傲的，孤独是矛盾的，但孤独，又是最有尊严的。白色的青春，应是乐观开朗的人。拥有这种青春的人，他们都知道，无论自己与目标多远，都会学着轻松走路。条条大路通罗马，所以他们很耐心，把这个当成一个乐趣。他们拥有的是无畏而又淡然定气的心态。但是，无论你拥有什么样的青春，你都曾掌盘过。当然，船的动力在于船桨，而船桨，也应是精神的命码。洪战辉说过：“一个人只要精神不倒，那就没有困难可以难得倒！只要脊梁不弯，他就扛得起一座山！真正的英雄从来不害怕苦难！从不放弃希望。”也恰恰如此，不管青春的起因、经过、结果，它都是我们大起大落的人生中的堤沙。很多人，在拥有青春的时候，总希望快点结束吧！我想快点长大了，我不想读书了，作业妨碍我做很多事情了，这样的日子多无趣啊！呵呵，但当那天真的来了的时候，他们又后悔了，因为他们的青春是在抱怨中度过，他们虚度了一个过程，他们并未收获什么，但他们认为凭什么！他们起码也参入了或多或少的形势，为什么最后他们只有遗憾？在这个时候，我又想讥讽的“呵呵”。往往这样贪心愚知的人很多，所以他们往往只会埋怨。就是这样的，不肯付出的人，是因为没有看到他们心中理想的好处。但，就像这句话：“今日不肯埋头，明日何以抬头！”“埋头”“抬头”显而易见得因付出而收获的骨气。有人说，结果的付出叫付出，没有结果的付出叫代价。不肯付出的人，总以为天上会掉馅饼，总以为自己会为今天的打算付出行动。大错特错，没听说过有一句话叫做：“计划没有变化快”吗？真的愚蠢。我听过一个故事，是关于，为什么要拿第一。一位老师，在一天上课的时候问同学们：“世界上最高的高峰是什么？”同学们异口同声地大声回答道：“珠穆朗玛峰。”老师笑着点了点头，又说：“那么，问题来了，世界上第二高的峰是什么？”同学们仿佛被泼了一盆冷水，都沉默了，是的，他们不知道。老师又问：“同学们，那世界上跑得最快的人是谁？”同学们又激烈的回答：“刘——翔！”老师又眨眨眼睛又说：“那跑的第三的人是谁？”结果，犹如先前

我的青春摆渡人作文_1(优秀作文)

我的青春摆渡人作文时光像沙漏，一点一点地流逝。不知何时开始，我已经是一名初一学子了。我寻寻觅觅，没想到这一路上也遇见了太多太多了。喜，你陪我笑；悲，你陪我忧；酸甜苦辣，不都是您陪伴着我吗？我出生时的第一声哭喊，是你苦与乐的交织。我能够独自吃饭、穿衣，也是你感到最快乐的事。我第一次取得的好成绩、第一次获得的奖状、第一次做的番茄炒蛋，都是你无比幸福的象征。你常常这么说，母亲。母亲是最伟大的人，她是我们守望的天使，那双洁白的、充满爱的翅膀就是象征。爱，何常不是一杯纯纯的牛奶，在冬日的寒风下会令人无比向往。但，当时的我，竟然并不这样认为。一个冬天，寒冷的冬天，天空中微微飘着点小雪，这些雪精灵的确很少莅临我们家乡。不过这样美的景色，我确实无心欣赏。回想刚才的那一幕，我不由得打个冷颤。冬天的确变冷了，即使在温暖的房屋里，也难免会把手冻得通红。作为小学毕业生，寒假的作业也渐渐变多了，笔尖在柔和的纸上飞舞着，撒下的墨水真令人陶醉……一瞬之间，身旁只剩下了一本薄薄的练习题，我不由得伸了伸懒腰，一上午的疲惫顿时扫尽。难得有这么好的兴致，一口气把作业写完吧，我想着。然后把桌子上碍着我的书，随手扔在了地上。“咚咚咚”一阵敲门声打断了我的思路，蓦然回首，原来是端着杯子的妈妈。里面有着正冒着热气的牛奶，“做了一上午了，稍微休息下吧。”妈妈说。我放下笔，刚准备接住杯子，没想到妈妈不小心踩到了我刚刚扔掉的书。手中的牛奶一下子飞溅出来，泼泼洒洒的，像一只白虎张开血盆大口，不偏不倚，正好淋在了我刚刚做完的作业上。我慌乱地翻了翻作业，一切都没了，只剩下白色的牛奶。“孩子，我不是故意的。”妈妈窘迫极了。我想哭，但哭不出来。心中的怒火也压都压不住，把作业一扔。我放肆地大叫：“我好不容易做好的作业，全被牛奶糟蹋了！”说着，便一头闷在了床上，不管谁来劝，怎么也不愿起来，不愿吃中午饭。但母亲骨子里终究是好强的人啊，她不可能不摆出威严的一副面貌。我仍受不住气，夺门而出。身后，只剩下零碎的叹息声。当时间尽数过去，我也不再是原来的我。为什么我会生这样大的气？是考试考差了罢？心疼一上午做的作业罢？还是就简单粗暴地想与母亲闹一架？我也不知道。人与人之间，闭上了虚伪的一面，那就毫无生命可言，人就是这样。我不可能像小时候一样对父母言听顺从，我也是人，我也会变，也许会变得不可理喻，可我终究是我。过几天就是除夕了，我却在这样喜庆的日子里这样闹着。我差不多在外面转了一个多小时了，又冷又饿。旁边路过了一对母子，孩子很开心地吃着鸡翅，时不时还分给母亲一点，突然之间我很后悔。我在母亲爱的怀抱下活了十二年，也就是说母亲为我操劳了十二年的光阴，她

我的青春摆渡人

我的青春摆渡人青春是人生中最最宝贵的时光，孩子们都会憧憬，想象着属于自己的青春时光。我也不例外，当然，在这之前，我还是个小屁孩儿，一个平凡而又不普通的小屁孩儿，我拥有另一个我，因为她，我才跌跌撞撞地进入了青春，离开了童年。当我还是一个小小的细胞时，也许就认识她了。慢慢地，我和她成为了朋友。其实我们刚开始相处得并不愉快，我就只记得我俩经常冷战，为了一些鸡毛蒜皮的事，我们好像是在幼儿园的滑滑梯上，天生自来熟的我跟小朋友们迅速打成一片，玩得正起劲，她突然哇哇大哭，引起老师和所有小朋友的注意，包括我。当时我刚好在她身边，老师把她从滑滑梯上抱下来，替她擦眼泪，还顺便把我带了过去，老师把我们带到办公室，等她不哭了，我们终于知道她为什么哭泣了。对了，我为什么也要来到这里呢？老师只是想我多陪她玩，改变她内向的性格。结果后来小朋友们都不跟我玩儿了，全都认为她是被我弄哭的，看到对此哭笑不得的我，她一下子笑了出来。从此，我

们成为了一对经常冷战的朋友，虽然我们经常冷战，但我非常感谢她，她帮助我成为一个无比乐观的人。上了小学，大人常常拿我和她的成绩比较。真是不知道为什么，我和她分在一个班，每次考完试，老师同学就拿我们的成绩作比较。虽然我们俩成绩都不错，但我数学好，她语文好，所以老师理所当然地安排我和她同桌。问题又来了，因为经常在一起，所以我跟她之间的冷战成功升华成吵架。曾经一次考试，题目很难，所以大家都没考好，心情随之到了低潮。干燥的空气，使被老师骂了一顿的我更加烦闷。回到座位，心不在焉地演算着奥数题。没什么的，就是计算出错，再说大家都没考好，不是吗？这句话一下子点燃了我的怒火：你难道很自豪吗？呵呵，对啊，只是一道计算题。你算对了很了不起吗？我不是这个意思，你考差了就考差了呗，对我发那么大火干嘛！其实当时她能理解我的心情，我也明白她的意思。但我们两个人都不懂什么是退一步，酿成了我们友谊中最大的祸事。我成天地练习题目，她每日背书，直到我们那个学期的期末考试，我

我的青春摆渡人初中作文

我的青春摆渡人初中作文人生是一片深不可测的汪洋大海，而青春，正是那波涛汹涌的海峡，每个人都会遇到一个青春摆渡人把青春安全度过成长的洪流。我的青春摆渡人作文欣赏，欢迎阅读。我的青春摆渡人摆渡人，就是在成长路上引领我们的人，他们就在我的身边。老师，就是我的摆渡人。你们孜孜不倦，勤勤恳恳，呕心沥血。教给我知识和生活的技能。在生活中，你们是我的伙伴，和我们一起玩耍、生活。不同的老师有不同的性格，同时也是不同的摆渡人。你们带领我在学海中畅游，带领我感受无穷的知识。你们，是青春摆渡人。父母，就是我的摆渡人。母爱如雨露，滋润我干涸的心田;父爱如高山，挡住我成长路上的风风雨雨。在成长的过程中，你们为我保驾护航。你们，是我生命中重要的二人。高兴过头时，你们提醒我不要骄傲;垂头丧气时，你们鼓励我重振旗鼓;跌倒时，你们用温暖的手把我扶起;伤心流泪时，你们用纸巾为我拭干眼泪。如果没有你们，我就无法快乐成长。你们，是青春摆渡人。朋友，也是我的摆渡人。你们在我的生活中扮演着一位不可或缺的角色。你们，给予我友情，给予我力量。这些，正是我所缺的。你们让我变得活泼、开朗。小学时，我因为某些原因，被很多人嘲笑。因此，我变得十分自卑。但是，我认识了一位朋友，他经常和我说话，排除我心中的烦恼;有时，我被他人嘲笑时，还帮我伸张正义。从此，

我从阴影中走了出来，变得阳光。或许，友情就是治疗我自卑的良药。是你们，在我成长道路上播撒友情的种子。你们，就是青春摆渡人。在我成长道路上，因为有你们，我才能在温暖的阳光下快乐的成长;因为有你们，我才能在浩瀚的学海里努力航行。在此，感谢你们。我的青春摆渡人在人生这条道路上会遇到平川。坦途也会撞上没有舟的渡口河没有桥的河岸。当你面对着这一个个突如其来的灾难。惊慌失措，施总会出现一个人。摆着舟将你渡到胜利的彼岸使你不再迷茫。我曾看到过一本书，摆渡人这本书主要讲述的。是一辆公交车发生车祸后车上数十名乘客却安然无恙。却只有一位女士不幸身亡了。当他缓缓睁开时，她以为只有她一个人活下来了，他下了车到处走。想找到一个人，可是周围特别荒凉。突然，他看到远处有一个人，那就是他的摆渡人。从此他经过摆渡人的慢慢引导，一步一步远离了地狱，过上了幸福的生活，虽然他已经不再是人了。作为正处于青春期的我。懵懂而无知，迷茫而糊涂。处于青春期的少年少女们总是马马虎虎，爱惹麻烦的，当然我也不例外，不过我很幸运，遇到了拯救我的百度人儿事情的起因是这样的。我今天原来是一个很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通电话是我舅妈打来的。她和我说了一些关于我妈妈的事情(具体事情涉及个人隐私不易透露)我顿时想哭，整个下午心情都非常糟糕，俗话说，一波未平，一波又起，中午的事情还没有完，晚上又发生了

中考满分作文：我的青春摆渡人

中考满分作文：我的青春摆渡人青春如一条宽广的河流，浪花朵朵，站在青春的码头，是谁轻摇小舟，关爱无限，把我们送到绚丽的彼岸？告别稚气的童年，青春是那么多彩迷人，却也少不了女孩的敏感与脆弱。曾经，我喜欢朗读，喜欢声情并茂的朗读诗词文章，课堂上读课文时声音分外响亮，但有段时间，我不时听到旁边的女生总是唧唧喳喳的议论我的普通话，“一点都不标准还读得那么响”“逞什么能”，风吹来的声音掠过我的耳旁，我似乎感觉到一块冰压在我的心头，拒绝融化。接着,朗读课文顿觉索然无味，上课也不想发言了…… 在那个初秋的午后，带着桂花的馨香，她，出现在我的面前，一头黑亮的长发，在我的眼前柔柔的飘动，在办公室，她递给我一张平整的报名表，那是一份杭州市的朗诵比赛报名表。“我行吗?”“当然行，你爱朗读，而且朗读很有感情，你一定行”。我心头顿时一热，那块拒绝融化的冰瞬间融化成一股暖流，几乎要从眼眶中涌出。在后来的比赛中，我取得了优异的成绩。在获奖的那一刻，原来的那个我又回来了，我泪水链链，我看到了她的微笑和乌黑的长发，如岸边青青杨柳，轻柔的抚过我那颗驿动的心灵。是她，用鼓励的双浆，送我到自信的彼岸。我想，自信的青春，一定是生动活泼，活力四射。日子如清风吹过的书本，一页一页翻过，小学的时光快要结束了，也许是对童年的留恋，也许是对初中生活的胆怯，我虽然收到一所名校的录取通知书，但心却是阴晴不定，不安与忐忑也随着成绩的起伏日益写在脸上，莫名的急躁，真想让时光停留，拒绝长大的念头如此清晰而强烈，我陷入患得患失的泥沼不能自拔。在那个初夏的傍晚，栀子花香弥漫了整个校园，是她，轻轻的唤我到办公室，对我说：“老师祝贺你考入名校，这是你人生路上的一个重要胜利，你一直是一个要强的孩子，自古有成就者，必淡泊宁静，在以后的学习生活中，不管遇到怎样的波澜，不骄不躁，踏实前行，才会不断进步，弱者对未来充满恐惧，强者只会拥抱未来，挑战未来”。回到家中，回味她对我说的话，有一种醍醐灌顶的欢畅，我一下子变得轻松。

我的青春摆渡人作文800字_6完美版

我的青春摆渡人作文800字青春，是琴弦上舞动的乐章；青春，是清晨的第一缕阳光；青春，是年少的无知和白日的幻想；青春，需要一人为我护航。从这个彼岸到另一个彼岸，不仅需要时间，还需要方向。我不是一个总迷路的人，但我还是会迷茫。人生路很长，我知道妈妈永远在我身后，为我指明方向，尽管她不会也不能一直陪在我身边，但我深知，她就在那儿。或许习以为常，不曾注意，有什么疑问了，我都会问她。“妈，这个是怎么回事？”“妈，这是个什么东西？”不管快乐是与谁度过，有什么困难，首先想到的也还是“妈”。很企盼妈妈撒手的那一天，这表明我已经足够成熟，可以独自面对未来。这很远，也很近。远到我不可估量我哪一天才会真正意义上的成熟、长大，近到我不用努力便触手可得的十八。转念一想，在妈妈眼中，我或许永远不会长大，我就是一个孩子，她唯一的孩子。从我出生以来，妈妈从未对我不顾，不管是出于一个母亲的职责还是不愿让一个孩子悲伤，她都选择陪伴，默默陪伴。很感谢妈妈没有让我成为别人家一样的“留守儿童”，成为自己眼中的“坏孩子”。因为有陪伴，所以从未孤单。妈妈在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在拥挤的人群中我不能一眼就认出她，但她在我心中就是那样的伟大。记得刚刚开学的时候，也不知道什么原因，我变得浮躁不安，上课总是走神，对班上的事情也不愿关心，班主任找我谈话，我也不以为然。周末回到家里，妈妈把我叫住了，她向我打听班级情况，问我们有哪些任课教师换了，班上又来了哪些新同学，新开了什么科目。末了，她语重心长的对我说：“孩子，初三了，作为班长，你要起好带头作用，同学们都看着你呢！” 迷途的羊羔啊，它总在找寻羊妈妈。在我十五年的生命里，我无时无刻都离不开我的妈妈。她总在黑暗中拉着我的手，大步向前；她总在恐惧面前，佯装镇定，抚慰我害怕的心；她总在我胜利的终点，为我欢呼、喝彩；她总在我走上青春之路时，跨越鸿沟与我齐头并进。妈妈让我明白了很多道理，也了解了她在我生命中的意义：在我止步不前时助我一臂之力，带我远渡难忘的青春，走向久违的长大。妈！——我的青春摆渡人。

摆渡人_初中作文

摆渡人一段光阴，架于两岸，翘首遥望，那位摆渡人。他着青雾，从迷漫着露水的晨曦中走来，顺着岁月的桥，走过生活的坎，远远走来。摆渡的人，是位老爷爷。不知是从什么时候离开故乡村子的，孤身一人去了山脚下，在那里自筑柴扉，居着矮矮的单间茅屋，灰白色的草顶着苍穹，黛灰色的墙身连着袅娜的炊烟，那屋挥洒着洗尽铅华的素淡，在静静的山峦中尽显孤峭之美。推门开山，相逢遇水。“山水无常属，闲者是主人”。他是这片山的守门人，也是这方水的引航者。老爷爷穷其一生，做了一生的摆渡活计，船是他的远方也是他唯一的爱人。他的孤苦，他的冷清都被荡在桨下，没有人看得出，也没有人愿意花时间去想为什么他会这么喜欢摆渡。早上，翠山理镜梳妆，树林里鸟儿啁啾，河岸的金阳像刚刚沐浴出来的少女，拖着及天的裙裾，把一天的鲜活全都舞了出来。老爷从

屋中健朗地走出，肩搭毛巾，走向岸边。解开粗大的缰绳，扬起，等候这船如振翅的白鹤，瞬时挣脱，飞了出去。三五成群的人慢慢在轻笼的薄雾中隐现出来，有走亲访友的，有上城卖货购物的，有厌烦了村子宁静想出外讨热闹欢腾的，外出的大多是少年郎和中年妇，个个神采飞扬。离了岸的人，活脱如鸟，欢欣着力争要飞到有梦的地方。转身而去的人们依然不忘回头告知老爷爷回来的大致时间，让他别太早收工。俨然他就是掌管他们外出活动的管家爷。“没问题，安心去吧！”老爷爷哄亮的回话：荡在清澈的波上，摇着晃着随着他们去了它乡新城。他们都是时光的过客，匆匆起身，离去，未知在上岸的当儿早已化作春梦中的风信子，去邀旧友新知了吧，去向他们描绘生活的风情了吧。中午时分，懒阳高悬，满河金光闪烁，百树倒映河面，流光如珠。来往的人渐少，老爷爷于是缚绳，回家暂歇，偷来几分钟打个盹，喝盅茶。“野外无人舟自横”来人不见老爷爷，放开喉咙传嘹亮声大喊：

创新作文《我的青春摆渡人》写作指导

《我的青春摆渡人》写作指导命题分析这是直接命题形式的一道作文题，题目为偏正短语。在这个短酒里面，“我的" 限制“青春”，“我的”是这个短语的第一重限制。“我的”具有排他性，强调“青春”只属于自己，不属于“他人”，地不属于“我们”。“我”既有作为独立个体存在的自然属性，也有置身于社会群体中的社会属性:既游离于人群之外享受“自由天地”，又与人群接触、摩擦、融合，打造和谐共进的“共享平台”。“我的”既支配自己，也被他人支配。而“青春”-词紧扣大赛主题“感恩，与青春同行”，高扬了时代主旋律，弘扬了正能量，着眼未来，视野高远。“我的青春”限制了写作范围，抓住了人生中特别重要特别敏感的一个时期来让人咀嚼，给人带来哲理思索，正如著名作家柳青说的那样:“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”从主观上来讲，每个人都希望自己趁着青春年华，干正事，干实事，多为国家做贡献。但从客观上来讲，世事多变，人生多艰，青春的道路充满变数，有快乐、成功，也有困惑、失败。当“我的青春”茫然无措时，就显得特别痛苦无助，渴盼有人帮扶，就像唐僧取经回来途中被通天河阻隔一样，需由“神”来“摆渡”，才能渡过难关。 “青春”修饰“摆渡人”，“青春”是这个短语的第二重限制。是“青春”的“摆渡人”，不是别的，限制周严。“摆渡”一词具有双关义。一是本义，运用交通工具，使之由此岸到达彼岸，或由此地到达彼地。二是比喻义，有帮助人渡过难关之义。“摆渡人”点出了他与“我的青春”的关系，“摆渡”施动性强，让人产生丰富的联想和想象。而“摆渡人”则起引导作用，使人联想起“指点迷津”之类，带有明确的目的性，主观上具有使“我”怎样到达彼岸，什么时候到达彼岸的支配地位。二者之间关系明确，重点突出，虚实结合，具有一-定的开放性和思维张力。因为“我的青春”需要学习、就业、创业，向更高的目标迈进，以期把事业做得更好更强，如比尔.盖茨、马云那样，所以需要‘摆渡人”施以援手;因为“我的青春”有迷茫，有失败，所以更需要“摆渡人”给以精神支撑，让“我”自强不息。因此，从语法意义上来讲，“青春摆渡人”是偏正关系;从逻辑关系上来讲，又是因果关系。那么，“摆渡人”怎样为“青春”“摆渡”呢?

摆渡人

2016学年度宁波外国语学校第二学期初一年级好书推荐情感动人至深的小说《摆渡人》，故事情节无不透露着作者自身对人生的思索和独到一面的看法。《摆渡人》心灵治愈系小说是一部，大家看了吗?以下是小编为大家整理推荐关于《摆渡人》的小说解读，希望对大家有所帮助。心灵治愈系小说《摆渡人》精彩推荐 ★《摆渡人》畅销欧美33个国家的心灵治愈小说，令千万读者灵魂震颤的人性救赎之作。一个史诗般动人的温情故事，回归人性，引人深思。 ★《摆渡人》荣获苏格兰图书大奖、布兰福博斯奖、格兰扁图书奖、考文垂灵感图书奖候补提名，入围英国文学社图书大奖，英国《卫报》等多家重量级报刊媒体震撼推荐。 ★如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人? ★如果我真的存在，也是因为你需要我。作者从少年人的角度洞悉人性的温情，通过男女主人公的所见所感，细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错，让这部小说别具一格，值得瞩目。心灵治愈系小说《摆渡人》内容

单亲女孩迪伦，15岁的世界一片狼藉：与母亲总是无话可说，在学校里经常受到同学的捉弄，唯一谈得来的好友也因为转学离开了。这一切都让迪伦感到无比痛苦。她决定去看望久未谋面的父亲，然而，路上突发交通事故。等她拼命爬出火车残骸之后，却惊恐地发现，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此时，迪伦看到不远处的山坡上一个男孩的身影。男孩将她带离了事故现场。但是，迪伦很快意识到，男孩并不是偶然出现的路人，他似乎是特意在此等候。命运，从他们相遇的那刻开始，发生了无法预料的转变…… 心灵治愈系小说《摆渡人》作者简介克莱儿麦克福尔：居住在苏格兰格拉斯哥南部，是英国文坛备受瞩目的实力作家。她的作品往往在出其不意的情节架构中饱含感人至深的真情，贯穿着人生思索和人性独白。《摆渡人》是她最著名的作品，一举摘得五项世界文学大奖，版权销售33个国家，是令千万读者灵魂震颤的心灵治愈小说。心灵治愈系小说《摆渡人》媒体评论一本教你学会如何去爱的伟大作品!完全意想不到的情节，令人惊讶的人生谶(chèn)喻。这部作品是《三十九级台阶》和《指环

我的青春摆渡人作文1000字_1完美版

我的青春摆渡人作文1000字是谁？在我犯错误时给予我谆谆教诲？是谁？在我迷茫时为我指明方向？是谁？常常把我从犯错的深渊中拯救出来？是谁？是我的青春摆渡人。进入了初中，每当清晨的晨曦升起时，那最迷人的背影就是那摆渡人，每当夕阳洒下最后一丝余晖，那挺立的身躯就是我那青春的摆渡人。这学期国庆节后的那周，我十分的浮躁轻狂。在星期三的晚自习中，我无意间在地上捡到了一元钱，我当时灵机一动，就把钱给了班上一位较爱贪小便宜的同学，想等他出丑。不曾想到，这一幕被在门后的班主任看见了。当时我还在得意地偷笑时，我就被班主任轻轻地叫到了门外面，在门外我被迫地接受了一顿劈头盖脸的教育，但我心里不服，就和她狡辩。后来，她忍无可忍了，给我妈妈打了电话，让我回家反省… 在和妈妈走回去的路上，我心想：就这么一件小事情，犯得着吗？边想边听着妈妈的责问，我不由得握紧了拳头，咬紧了牙，委屈的眼泪如断线一般的珠子滚落了下来。回到家，我仍是很气愤，愤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。这时妈妈跑上来就给了我一巴掌，刚要教育我，班主任的电话来了，她先问我情绪是否平静了，我当时还在激动当中，竟然破天荒地地骂了一句，这时的她反而平静地给我讲起了道理，让我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我学着去宽容别人，多看别人的长处，并站在我的立场上开导我。听着她那悦耳的声音，我的心情逐渐归于平静。这个晚上，我久久不能入睡，耳边回响起她的教诲，我逐渐明白了她的良苦用心，是她，不但原谅我的错误还让我对自己的错误有了正确的认识，让我树立了正确的人生观和价值观。如今想起来，她不愧是我的精神摆渡人。我的摆渡人不但是我精神上的摆渡人，更是我生活上的摆渡人，她在校园生活中无微不至的呵护着我们每一个人。记得有一次，我在上体育课时摔倒在地，她正要去开会刚好路过，看见我正艰难地从地上爬起来，立刻飞快地向我跑过来，她穿着高跟鞋，鞋子接触到地面发出清脆急切的响声，她跑到我面前扶起我，关切地问道：“摔到哪里了？有没有受伤？是不是很疼？”确认我没有受伤之后，嘱咐我一定要注意安全…她那一句句关切的话语如冬日里的阳光，温暖了我的心田，从前对她的不满一扫而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活摆渡人呢。回想已过近一半的初中生活，是她给予我无微不至的关怀与帮助，不论严寒酷暑，我总能看到她那操劳的背影；是她让我从曾经的年少轻狂变得文静端雅！啊！我那青春的摆渡人，把我从平凡的起点送到向成功的终点…

青春摆渡人

青春摆渡人在成长的历程中，我们有很多希望感谢的人，他们平凡朴素，微不足道，但对我们来说，却撑起了我们的学海之舟，渡我们到达知识的彼岸。小学时的语文老师徐老师，就是我应该感谢的人。在六年的旅途中，她给了我严厉的批评、温暖的鼓励、求知的动力当我刚踏入小学时，她染了一头漂亮的红发，涂上了指甲油，每一丝打扮都透着青春的活力，容光焕发。而当我离开学校时，她已两鬓风霜，年近半百。刚上学的时候，我志存高远，兢兢业业，遵纪守法。但我仅仅坚持了一周，便忘我了，一次课间玩耍，我和几个新朋友竟然连上课铃也充耳不闻了。当然我受到了徐老师严厉的批评，至今记忆犹新。那是我第一次意识到国有国法，班有班规。三年之后，我在奥数上取得了小小的成绩，学校的题目我早已不放在眼中，过程写得马马虎虎，上课走神，不拘小节，常常犯小数点马掌钉的错误作文很快，徐老师便对我的这些行为予以打击：

她让我去一趟办公室，我知道免不了一次批评。不料，徐老师一改以往严厉的态度，反而和蔼地告诉我应该怎样写题目的过程。虽然她并不是数学老师，虽然那是对我来说再简单不过的内容，但是，我很认真地听她讲完，我明白了：要想成为一名优秀的学生，切忌好高骛远，一定要脚踏实地，把小事做好。多年以来，她给我的印象是一个女强人，极有毅力、坚强，伴我们一番番春秋冬夏，伴我们战胜了无数困难。然而，在毕业典礼上，老师拥抱了我们，哽咽着说：孩子们老师舍不得你们让我再好好看看你们这时，我们都体会到她六年来深深的爱。同舟共济六年，我们终将分别，她将我们从小学的河流引入大海，从一个蓬头稚子变为翩翩学子。新的航程已经开启，我将会遇上新的摆渡人，徐老师也将会去摆渡另一批学生，她就是我青春期的摆渡人。

我的青春摆渡人作文700字完美版

我的青春摆渡人作文700字人生就像一条河，梦想在对面，而你在梦想的彼岸。你有一艘船，但是你不会划船，这时，你是多么希望有一个摆渡人，来到你身边，驾着这艘小船载着你的梦想到达彼岸，而这个摆渡人就是我们敬爱的老师。老师传授给我们知识，教会我们该如何去做一个好人：数学老师教我们从1+1到方程式，英语老师教我们从a，b，c到语法，他们都是我们青春的摆渡人，帮助我们到达彼岸，去寻找心中的梦想。刚上初二，我的英语老师刘老师生病了，所以前几节英语课科代表都是安排我们上自习。终于，我们迎来了一位新的英语老师——王老师，他可是刘老师的老师，我们都很开心，认为师父的师父教起来，我们的英语成绩肯定会更上一层楼。她来到第一节课，那是一节晚自习，课堂上说话全是英文，纯粹一个外教，而我却是丈二和尚摸不着头脑，一句话也听不懂。即将迎来的第一月考，我肯定要“大红灯笼高高挂”，果然不出我所料，我的英语才考了70多分。到了第二学月，我决定在半期考试上让我对英语崛起，便开始加倍努力，没日没夜地学习英语。早上刷牙的时候，也要停几秒，想想昨天晚上记得英语单词；吃饭时也要停几秒，想想晚上该记什么，但总是没有很好的结果。正在这时，王老师将我叫到了办公室，语重心长地告诉我，我没有很大的提升，主要是因为我没有找到正确的方法，错题没有过关，只知道记单词，堆着堆着，欠的东西越来越多，才没有学好。于是，我在老师和家长帮助下，改变了学习方法，果然，完形填空错的少了，阅读不错了。半期考试过了，我紧张得要命，有一天晚上还差点失眠了。英语成绩一出来，我第一个冲到了办公室，看到了英语成绩，很高兴，我考了95分，年级46名，我知道这是我努力的结果。回到家，妈妈狠狠地表扬了我一番。老师，您是我青春的摆渡人，是您让我知道了：学习没有任何捷径可走，只有在老师的教导下，靠自己的努力，才可以走向人生巅峰！

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