2016江西教师资格笔试《综合素质》备考策略
2016年国家中小学教师资格证考试有效备考学习方法
专业资格培训
2016年国家中小学教师资格证考试有效备考学习方法
2016年教师资格证考试剩下的复习时间已经不多了，考生们的学习效率到底高不高呢？有的考生也许会担心自己的复习方法不对，导致考场失误，今天讲一下教师资格证考试的有效备考学习方法。
1、学习时间有限
教师资格证考试复习时间已经不多了，在有限的学习时间里，考生们也要给自己留出更多的时间来备考。
有的考生或许不会在有限的时间里做有效的事情，所以克制自己，约束自己的行为很重要。
事先规划制定学习方法，能为后期复习节省很多时间，同时还能提高复习效率。
2、知识点的了解
所谓的破釜沉舟，就是在最后的紧要关头做好自己能做的事情。
在考前各位考生，一定要知道的就是教师资格证考试的考查内容，主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。
那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，所以针对这两部分的复习要做不同的思考。
但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点，就可以大大提高复习的效率。
3、自我管理
考生在教师资格证考前的这一段时间里，要好好利用有限的学习时间。
要不断学习书本上的知识，有效的去解决问题。
自我管理的能力也要有所提高，通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。
这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
我们每个人都不是生活的领跑者，但是我们可以做自己的主人。
在教师资格证考试的学习方法上还是要勤奋，天到酬勤。
2016年中小学教师资格证考试备考攻略全解
专业资格培训2016年中小学教师资格证考试备考攻略全解不知觉时间过得飞快，小伙伴准备好考教师资格证了没有呢?一些非师范专业的考生参加教师资格证考试前，总会遇到各种各样的备考问题,那么给大家分享一下教师资格证备考的一些经验。
一、有效学习很多考生会说，之前看的知识点很多，为什么考试时有的完全不会。
脑子完全空白，本来自信满满，看完试卷猛的断片了。
如果这样那之前的努力就付之东流了，有的考生甚至还会出现裸考的现象。
那么问题来了，掌握有效的学习方法，也是成功的一半。
所以，每天给自己制定学习计划。
分步学习，考试大纲上重点也很明确。
我今天复习哪些东西，都很明确，完成既定的目标就可以了，不能太过贪心，否则适得其反。
有效的学习方法就是分析问题。
每天对自己严格要求，错题比较多的情况下，可以整理一个错题集。
有时间经常回顾一下，万变不离其宗。
知识点一定巩固透彻，科学的学习方法能够有效解决问题。
只要勤快，就会适应并且有一套自己的学习方法。
二、合理备考学习是一个日积月累的过程。
既然决定要考教师资格证了，就要善始善终。
也可以报一个培训班给自己充充电，培训机构有针对性的辅导，会减少盲目复习，一个良好的学习氛围很重要，备考方法很多，可以自己学，也可以跟着老师学，选择适合自己的备考方式。
好的学习习惯是成功的一半。
每年报考的教师资格证的同学那么多，所以要认真复习教师资格证有关书籍。
理论性知识一定要深入理解，用不同颜色的笔标记重点。
每天多读多看合理践行复习计划，考教师资格证会容易点，试卷也有发散性思维的题，有针对性的解决。
只需要看题型，记住答题模式，学会举一反三。
在问答题上，闭合式和开放式的题型更要认真把握。
三、心态要好任何事不要抱侥幸心里。
教师资格证考试也是很严格的，国家通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。
改革考试形式，当然所有考试都需要努力付出，竞争压专业资格培训力也有，但考生们也不用很焦躁。
2016年下半年中学教师资格证备考的三大技巧
2016年下半年中学教师资格证备考的三大技巧
对于中学教师资格证的备考，不同的考生选择的方式也是不一样的，所以学习的成果也是因人而异的。
那么考生们该如何备考才能更加的高效呢?以下是小编为大家总结的有关中学教师资格证备考的三大技巧，考生们赶快跟着宏鹏老师一起来看看都有那些技巧吧。
1、试卷结构要熟悉
熟悉试卷结构，主要是为了把答题思路调整好。
了解试卷结构，包括主要考核内容及大致的题量，答题思路就比较清晰，也节省时间。
考生还可结合自己的实际情况安排复习，比如有的考生记忆力较强，可强化卷一的复习以提升成绩。
可通过一些专项训练，熟悉答题思路和模式。
2、制定一套学习计划
在校大学生既要完成本科阶段课程，又准备教师资格证考试，如何利用时间尤为重要。
制订详细的学习计划，既不耽误正常的本科学习，又能有效复习教师资格证考试。
一个人每天的兴奋点不同，正确利用这一点做好复习计划，可以达到事倍功半的效果。
3、认真研习历年考题
通过做历年教师资格证考试真题，可以感觉出教师资格证考试的重点，因为教师资格证考试与在校的其他各类考试毕竟不同，只有通过做真题才能揣摩出教师资格证考试的命题特点。
尤其是近五年的考题，考生如果时间允许一定要多做几遍。
以上就是小编为大家讲解的有关中学教师资格证备考的三大技巧了，考生们可以根据自己的学习能力来准备自己的备考。
2016年下半年江西中学教师资格证备考指导：写作
【中学教师资格】【教师资格资料】【江西教师资格】在备考教师资格考试中，综合素质科目主要包含三种题型:单项选择题、材料分析题、及其写作题。
在与同学们进行交流时发现大家对于写作似乎都有着一种担心和畏惧。
有的同学会说“我从小就怕写作文了，有写作真的不会啊”“我高中毕业后就没接触写作，真的词穷了”“说起写作我的头脑一片空白啊”……不论你属于哪一种，切记学习重在方法，只要你用心掌握教师资格写作的技巧和方法，写作将会有一个很大的提升。
写作中审题立意是重要环节之一，通常审题立意过程中常用两种主要的方法:关键词关键词分析法和主体分析法。
接下来我们一起来看一下。
一、关键词分析法在阅读材料的过程中，首先要认真找出材料所属关键词，根据材料信息进行汇总，总结关键词信息。
其次，对关键词进行分析，找出其引申的含义。
最后，得出中心观点，总结中心观点确定总论点。
【例】阅读下面材料，根据要求写作。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。
从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
【2012下半年教师资格综合素质(幼儿园)】思路分析：(一)关键词：听、看、做(二)关键词内涵：听、见属于认知;做属于体验、实践;可以获得学知，要先听闻、观察;但最重要是实践、体验。
(三)确定立意：重于实践二、主体分析法在分析材料立意中，主体分析法适用于，有人物叙述的材料中，首先，找主体人物;其次，对应材料看人物的做法是什么;再次分析其这么做有什么目的;最后引申含义获得分论点。
【例】阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
一位母亲非常重视儿子的前途，每天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国家……而父亲白天忙于工作，晚上回来又常常看书。
爱子心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
全国教师资格笔试高分攻略(《综合素质(中学)》)-
全国教师资格笔试高分攻略（《综合素质（中学）》）第一部分考情分析一、考试概况中学教师资格全国统考自2011年起开始实施，至今已经有7个年头，考生备考第一步必须是了解考试概况，一定先要了解考试内容、考试题型题量、考试时间等等，如果这些信息掌握错误，会对考试结果有直接的影响。
分析历年考试真题可知，综合素质考试题型和形式基本保持不变，考试时间为120分钟，满分150分钟。
报告分数120分，折合分70分合格，但是从近几年考生得分情况来看，如果作文是四类文，即便前面分数再高，也可能会得到69的分数，十分可惜,因此考生在复习时万万不可放弃作文。
考试内容包括职业理念、教师职业道德规范、教育法律法规、文化素养、基本能力5部分。
主要考察考生是否具备先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、是否具备一定的文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等能力。
二、试卷结构及题型分布。
从以上表格可以看出，中学综合素质每年在考试的时候只有三种题型，单项选择题、材料分析题，作文。
材料分析题每年考2个，其中一道是阅读理解题，作文每天都是给材料作文，字数要求不少于1000字。
三、历年真题模块分值情况从2016年上半年、下半年，2017年上半年真题考察模块及所占分值可以看出，近年来考试题型基本一致。
在职业理念部分，这部分每年都是四个单选，一个材料分析题。
教育观每年会出两道单选，教师观和学生观分别是每年一道单选，这部分的材料分析题16年下半年考了学生观，17年上半年考的是教育观；职业道德部分每年会出一道材料分析，四个左右的单选题，其中，教师职业行为每年会考察两道单选；总体来说职业理念和职业道德不论是单选题还是材料分析题，难度都不大。
法律法规每年考8道单选，包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》7部法律，分值基本是平均分配，但是从2017年试卷来看，并没有考到《义务教育法》、《未成年人保护法》，而《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》分别考了2道，应该引起重视，做重点复习。
2016江西教师招聘考前复习备考指导
2016江西教师招聘考前复习备考指导随着考试的不断临近，同学们都进入了复习备考期，有些同学对于咱们教招的考试还是不知道怎么入手，就此给同学们提出几点意见供大家参考。
更多教师公共基础知识可访问中公教师论坛。
1、明确目的，培养兴趣目的作为我们前进的方向、动力的来源，一定要有明确性，只有树立自己的学习目的，才会产生强大的学习动力。
兴趣属于我们学习的一种催化剂，有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。
因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键。
2、注意学习多样化学习本身就是枯燥单调的，加之我们教育学和教育心理学都是理论性的科目，多次重复的学习这门课程或章节内容，会出现厌倦情绪。
因此，大家不妨将各门课程交替起来进行复习。
如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。
因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳，让自己适度的放松休息一下，再投入到备考中来，劳逸结合。
3、形成知识结构好多同学认为教育学和教育心理学知识点太细太繁杂，记忆起来很费劲，完全理不清思绪，对于这个问题，就需要同学们认真梳理知识点，使每章节知识点形成结构体系，复习就是要形成知识结构来帮助自己理解和巩固知识点，复习时使知识连点成线，联线成网，这样才能便于同学们记忆。
4、攻克难点疑点消除巩固重点针对不同的知识点都会存在一些不易掌握的地方，这些都是在前期需要攻克的，否则随着复习的深入，信息量的增加难点会变得尤为突出。
而对于疑点的消除，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”，二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。
疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，那么疑点便不攻自破了。
对于重点内容要联系具体事例进行复习，立足于教材，将历年考题中的具体事例和重点内容联系起来，多侧面进行联想，有利于加深对本质和原因的认识，一举两得。
5、分析考点教师招聘考试考查点的设置虽无一定的规律性，但考前复习中仍可以通过分析历年来的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。
2016下半年教师资格证备考完美攻略
2016下半年教师资格证备考完美攻略心动不如行动！相信准备考教师资格证的你也制定了详细的计划，但总会被一些琐碎的事情打乱自己的步伐，或者总会被自己的借口拖延。
在教师资格的战场上，不乏“零基础”的同学们急匆匆的在纠结复习计划，宏小鹏给大家整理下备考攻略，希望对童鞋们有一定的帮助。
一、如何克服心理疲劳1、明确学习目的动力来源于目的，只有树立自己的学习目的，才会产生强大的学习动力。
经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。
2、交替复习如果多次、重负的复习某个章节，考生肯定会出现厌倦情绪，可以将各门课程交叉进行复习。
如果这样仍不能消除疲劳，宏小鹏建议童鞋们暂时休息下，毕竟身体是革命的本钱。
3、高原现象几乎每一位考生朋友都要经过高原现象阶段，当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因，向成功者请教，树立起成功的信念。
二、以“纲”为纲，以“本”为本在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是提高复习效率的重要保证。
三、正视错误错误往往是很难避免的;认识错误、下次避免也是在不断的提升。
错误的原因很多：概念理解上的问题、粗心大意带来的问题，以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等。
零基础的同学往下看：1、制定计划，脚踏实地。
按学习计划，每一阶段小结一次，一是是否按时保质的完成学习计划；二是总结不足，没听懂的反复听。
2、做题与找组织多做题，做题不会的或者做错的再去翻书，这样记忆深刻不会忘，记得整理错题，整理论述。
报名了就不要犹豫，把时间用在学习上。
坚信别人能的事，自己一定行，每每想放弃时，想想这个行业将来赚外快的机会很多，一年有三个月假期，很多景点都是半价，世界那么大，你都可以去看看！。
2016江西教师招聘考试教育基础知识备考技巧
很多考生关于怎么对待教育知识与能力是非常迷惑的，复习起来头都大了，想复习，但是觉得内容太多太杂，不复习，又心理没底。
真正拿起书来的时候又看了没几分钟就又把书放下了。
下面交给考生几个小窍门，让大家学习能进步快一些。
1.放下你的手机。
现在的学生最大的问题之一，就是不能放下你的手机。
醒来第一件事是看手机，睡觉前最后一件事是给手机充电，吃早餐要看手机，去洗手间要玩手机，根本离不开朋友圈。
但是这样会让你的注意力和精力大大分散掉。
学过心理学的同学们都知道，注意力分散的对立面是注意的稳定性，如果你能长时间把注意力放在你的课本上，那么你的效率一定会大大提高。
其实大家都明白这个道理，但是每当手机响了之后，总是第一时间拿起手机。
所以考生可以在学习之前，联系好有可能有事找你的人，告诉他们，我手机调到了静音，如果有事不要着急，一个小时之后会回复。
然后果断把手机关机扔进书包里面，放到你看不见的地方。
然后等休息的时候再开机，这样中间不会受到任何人的打扰。
2.心态。
很多考生都知道心态最重要。
但是真正轮到自己的时候都做不好。
你会发现，很多考的上的学生都是那些心态最平稳的考生。
他们遇事不着急不慌张，不会因为有什么急事打扰到自己，会一件一件地认真地去处理。
因为他们知道一个道理，你着急也没用。
比如大家都去资格复审交材料，然后有的就排队排到靠后，就开始焦躁，但是即使你着急，也不可能有人跟你换位置，所以不如利用零碎的时间，复习一下平时总忘掉的知识。
还有的考生由于复习的时间短，所以考试之前会废寝忘食地快速翻书、做题，但是越着急事情越做不好，反倒不如细细地看，认真地看，学一个知识点就会一个知识点。
3.合理复习。
很多学生复习的时候都会给自己规定计划，每天看几个章节。
但是发现复习一遍之后好像没有什么能记住的。
这下就开始慌了，开始用更快的速度重新复习一下，后来发现越复习越不会。
这里建议考生每天学习一个章节，学习的时候要稳扎稳打，争取能记住的全记住。
教资考试综合素质考试题型
教资考试综合素质考试题型教资考试综合素质考试是教师资格考试的重要组成部分，旨在测试考生是否具备作为一名教师所需的综合素质。
综合素质考试涵盖四个方面：职业理念、教育法律法规、教师职业道德和教育教学能力。
下面我们将详细介绍教资考试综合素质的题型及解题策略。
一、职业理念职业理念部分主要考察考生的教育观、学生观和教师观。
题型包括单选题和简答题。
1.单选题：解题技巧在于理解题干，分析选项，找出符合题意的答案。
2.简答题：回答问题时，要结合教育理论和实际教育教学经验，条理清晰地阐述自己的观点。
二、教育法律法规教育法律法规部分主要测试考生对国家教育法律法规的了解和掌握。
题型包括单选题、多选题和判断题。
1.单选题：分析题干，确定关键词，对比选项，选出正确答案。
2.多选题：仔细阅读题干，充分理解题目要求，对每个选项进行判断，选出正确答案。
3.判断题：明确题目要求，判断陈述是否正确，谨慎作答。
三、教师职业道德教师职业道德部分主要考察考生对教师职业道德规范的理解和实践。
题型包括单选题和简答题。
1.单选题：理解题干，分析选项，选出符合教师职业道德规范的答案。
2.简答题：结合教师职业道德规范，阐述自己在教育教学工作中的实际应用。
四、教育教学能力教育教学能力部分主要测试考生的教育教学设计和实施能力。
题型包括单选题、案例分析和教学设计题。
1.单选题：分析题干，理解选项，选出正确答案。
2.案例分析：仔细阅读案例，分析问题，结合教育理论和实际经验，条理清晰地阐述自己的观点。
3.教学设计题：明确题目要求，根据教学目标和教学内容，设计合理可行的教学方案。
备考建议：1.系统学习教育理论知识，掌握教育法律法规和教师职业道德规范。
2.结合实际教育教学经验，提高教育教学能力。
3.做题时，注重题干要求，分析选项，谨慎作答。
4.加强模拟练习，熟悉考试题型和答题技巧。
5.合理安排时间，坚持备考，提高综合素质。
通过以上分析，相信大家对教资考试综合素质题型有了更深入的了解。
教师资格证《综合素质》备考策略
《综合素质》大题重点
上图表格备注：
1.此文档是知识点精简提要，材料分析题必背知识点，至于其他章节知识点请看书，并理解。
2.《综合素质》答题主旨：往好的方面答。
3.表格中加粗字体为复习重点和主要题型。
《综合素质》备考策略：
●综合素质是这几科当中必背知识点最为少的一科，不宜花也不用花很多时
间。
放在考前半个月看都可以，具体时间看自己的规划。
●从应试的角度出发，我建议大家除了背上面的必背知识点之外，还要多
关注作文。
●根据近两年考生反馈情况，《综合素质》不容易得高分，但难度还是要比
《教育知识与能力》小得多，背的内容也相对少很多，大家都知道，资格证只有“过”和“不过”两种情况，无所谓分数的高低，所以功利来讲，建议大家这科少花点时间，争取两科都过。
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2016江西教师资格笔试《综合素质》备考策略教师资格的考试日期日益临近，每一位考生都在做最后的冲刺备考。
那么，在时间紧迫的情况下准备综合素质下的相关内容可以采用哪些策略呢？以求在短时间内达到最佳的备考效果。
下面针对不同的考查内容，介绍几种备考策略，希望对各位考生有所帮助！
一、信息处理能力
计算机部分，在考试中所占的比例非常稳定，考察两道单项选择题。
由于计算机考察的内容非常广泛，但是难度却并不大，在时间紧迫的情况下，没有必要在这个部分花费太多时间，因此，在考试时结合自身操作各种办公软件的经验和备考时习得的知识来推测答案。
二、逻辑思维能力
逻辑推理部分同样考查两道单项选择题，而且教师资格考试的逻辑推理考察的题目难度比公务员考试要简单得多，而且考察的内容也相对固定，因此，考生不必害怕或者放弃逻辑推理部分的题。
各位考生可以重点准备一下几部分内容，那么逻辑推理部分的选择题就可以顺利解决了。
重点的内容包括：概念之间的类比关系问题;命题的类型，区分直言命题与复言命题;
命题之间的推理规则，记住推理规则，在做题时要动笔分析题干和选项;六对矛盾，这六对内容需要记住，就能更快更准确的相关问题;在六对矛盾的基础上，学会解决真假话问题;朴素逻辑推理部分，要注意充分利用选项，用连线法、排序法与排除法相结合解题会更顺利。
三、阅读理解能力
阅读理解部分会考察一道材料分析题，这部分内容要针对理解重要概念、理解重要句子、理解文段观点的不同类型题，合理恰当的利用材料内容组织答案。
要注意紧扣题干要求，在尊重原文，尊重作者意图的前提下，根据题干要求，灵活使用自己的语言组织答案。
四、写作能力
作文在卷面分值中占三分之一，因此在后期的备考过程中，需要重点准备的是写作的练习。
在立意确定方面，考生可以在练习过程中，围绕材料内容深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。
此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。
同时，要注意立意是文章的中心思想，它应该能够统领具体文章中的中心论点和分论点。
标题是立意的外化，要能够明确的体现出立意，同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。
开头第一自然段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头，然后顺利的、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。
第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。
这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以考生自己分析思考得出。
确定分论点的角度应该打开，考生根据自己再从哪一个角度确定立意，自己有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等，也就是从哪一个分论点的角度写文章，考生有话可说，能够写出足够的字数。
分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)的角度出发，即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。
一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。
搜集论据这些写作素材时，考生们一定要打开思路，其实可以是用的论据有很多，例如：举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等。
引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。
结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。
然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。
需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。
补充：备考时记忆一些，通用的适合所有的立意的好的句子;排比句和比喻句不会写的考生，可以从仿写开始，将各个重要的部分，在练习时都写出来，打草稿。
同时写几篇完整的文章，根据不同学段的要求，查看自己的文章能不能达到字数要求。
如果字数严重不够，会直接算四类的残文，这一点要特别注意。