学校健康教育工作计划及总结_0
2024年学校健康教育总结范文
2024年学校健康教育总结范文2024年，作为学校健康教育的重要一年，我们一直致力于推动学生的身心健康发展，针对学生的实际情况，开展了一系列有针对性的健康教育活动和项目。
下面就是对本年度学校健康教育工作的总结。
一、强化传统健康教育今年，我们在全校范围内开展了丰富多样的传统健康教育活动。
我们通过组织健康教育讲座、学生健康知识竞赛、健康报告等形式帮助学生了解身体的构造和生理功能，掌握健康知识，培养正确的生活习惯。
另外，我们还邀请了专业医生来校对学生进行健康体检，发现健康问题及时处理，并与家长进行沟通，达到了家校合作共同关心和照顾学生健康的目标。
二、开展心理健康教育心理健康是学生全面发展的重要组成部分，在本年度的健康教育工作中，我们更加注重了心理健康教育的开展。
我们组织了心理健康讲座和心理健康咨询活动，帮助学生了解和应对压力，培养积极的心态和情绪调节能力。
此外，我们还建立了心理健康俱乐部，提供给学生一个交流和分享的平台，引导他们形成良好的人际关系和情感管理能力。
三、推进营养健康教育在饮食方面，今年我们加强了营养健康教育的宣传和实施。
我们组织学生进行了健康饮食讲座和营养知识普及活动，通过向学生宣传膳食健康、均衡饮食的重要性，引导他们养成良好的饮食习惯。
此外，我们还开展了农产品直供活动，引导学生选择绿色、有机的食品，提高饮食品质。
四、加强性健康教育性健康是青少年发展中重要的方面，为了满足学生对性健康知识的需求，我们今年加强了性健康教育的宣传和实施。
通过开展性健康讲座、小组讨论和角色扮演等形式，向学生传授青春期生理和心理的变化，性传播疾病的预防知识以及正确的性观念和道德价值观。
五、加强安全教育安全教育一直是我们学校健康教育的重要内容，今年我们进一步加强了安全教育的力度。
我们组织了安全教育讲座、消防演练和道德品质教育课程等活动，向学生传递安全知识和自我保护的技巧。
另外，我们还进行了环境卫生检查和交通安全宣传活动，提醒学生关注环境卫生和交通安全问题，确保学生的身体健康和生命安全。
2024学校健康教育工作总结
2024学校健康教育工作总结2024年，学校健康教育工作取得了显著的成果。
通过全体教师、学生和家长的共同努力，营造了一个良好的健康教育氛围，提升了学校的整体健康水平。
以下是对2024年学校健康教育工作的总结。
一、强化课堂教育在2024年，学校将健康教育纳入学科课程中，并结合学科内容进行教学。
通过增加健康教育的课时，加强对学生的健康知识的普及，提高学生对身体健康的关注和重视。
学校还组织了主题教育活动，开展健康讲座和健康知识竞赛等形式多样的活动，增加了学生对健康的认识和理解。
二、提供多样化的健康教育资源学校在2024年积极引进健康教育资源，丰富了学生的学习内容。
通过购买健康教育相关的书籍、视听资料和教辅材料等，为学生提供了多样化的学习资源。
同时，学校还开设了健康教育网站和学校健康教育微信公众号，为学生提供在线学习和咨询平台，方便学生随时获取健康知识和解决健康问题。
三、加强学生身体素质培养为了提升学生的身体素质，学校在2024年增加了体育课的设置，并提供更多的体育锻炼机会。
学校安排每周一次的集体晨练活动，让学生在愉悦的氛围中培养锻炼的习惯。
此外，学校还积极开展各类体育比赛和运动会，激发学生对体育运动的兴趣，强化学生身体的锻炼。
四、鼓励健康生活方式学校在2024年注重培养学生的健康生活方式。
学校组织了健康生活培训班，向学生传授健康饮食、科学作息习惯等方面的知识，并开展了健康饮食和科学作息的宣传活动。
学校鼓励学生参加户外活动，组织学生进行郊游、徒步等户外运动，让学生在自然环境中放松身心，享受健康的生活。
五、加强家校合作，实现全方位健康教育学校在2024年加强与家长的沟通和合作，将健康教育延伸到家庭中。
通过家长会、家长培训等形式，向家长传达健康教育的理念和重要性，并提供相关的教育资源和指导。
同时，学校鼓励家长参与学校健康教育活动，与学校一同关注学生的身心健康。
综上所述，2024年学校健康教育工作取得了丰硕成果。
2024年学校开展健康教育工作计划例文（七篇）
2024年学校开展健康教育工作计划例文健康教育是一项以传授健康知识、塑造卫生行为、优化环境为核心的教育活动。
本校将全面贯彻执行国家教育方针以及卫生工作“预防为主”的指导思想，致力于增强学生的自我保健能力，并积极推进学校各项卫生保健工作的有效实施。
一、强化学校健康教育工作的领导与管理学校将组建“学校健康教育领导小组”，并严格依据《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》及《学校健康评价方案》的规定，全面开展学校健康教育与卫生管理工作。
健康教育教师需制定并执行学年度教学计划与总结。
二、优化教学管理，凸显课堂教育的主渠道功能作为学校教育不可或缺的一环，健康教育应得到高度重视与加强。
学校需将健康教育正式纳入课程体系，确保每两周至少安排一课时，且教学质量与数量并重。
健康教育教师应提前准备教案，并在学期末对学生进行考核评价。
预期学生健康知识知晓率与健康行为形成率分别达到既定标准，同时确保健康资料的规范性与完整性。
1. 健康教育旨在促进学生身心的健康发展，良好的体质是学生生活与学习的基础。
因此，需引导学生养成良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，以增强体质。
2. 培养学生正确的饮食与卫生习惯，强调饮食卫生，提倡定时定量、不偏食的饮食习惯，并使学生认识到暴饮暴食的危害。
3. 根据学生的年龄特点，采用由浅入深、循序渐进的教学方法，确保达到教材要求，提升健康教育课程的教学效果。
4. 开展生理卫生教育，特别是针对低年级学生，从睡眠卫生入手，强调适宜的睡眠时间与良好的睡眠习惯。
5. 在教学过程中，严格要求学生保持正确的读写姿势与坐立行走姿势。
6. 普及皮肤病、沙眼、肝炎等传染病的预防知识，并引导学生了解如何预防牙病，以促进其健康成长。
7. 积极开展预防与远离毒品的教育活动。
三、关注学生身体健康状况学校将坚持每日进行晨检与午检，及时发现并掌握学生的身体状况，做好相关记录，并采取有效措施防止疾病传播。
同时，鼓励学生参加体育锻炼，确保每日完成两操，并严格控制学生饮用生水与食用零食的行为。
2024学年小学健康教育工作总结
2024学年小学健康教育工作总结一、工作概述2024学年，我们学校紧紧围绕学生的身心健康发展，注重开展小学健康教育工作。
通过多种形式和途径，全面提升学生的健康意识、健康知识和健康行为，为学生的全面发展打下了良好的基础。
二、工作内容及成效1. 意识培养我们积极组织学生参加健康教育主题班会，以“关注健康、关爱生命”为主题，增强学生对健康的认识和重视程度。
此外，还通过队列训练、亲子活动等形式，培养学生遵守健康生活习惯的意识。
经过一学年的工作，学生的健康意识得到了显著提升，学生们主动关注身体健康问题，并主动采取行动维护自己的健康。
2. 知识普及我们每周开展一次健康教育知识竞赛，内容包括营养、运动、心理健康等方面的知识。
通过有趣的方式，激发学生对健康知识的兴趣，提高他们的学习积极性。
此外，我们还邀请专家开展讲座，向学生普及相关的健康知识。
这些举措使学生的健康知识水平有了明显提高。
3. 行为指导我们注重培养学生良好的生活习惯和行为规范，开展了一系列的行为指导活动。
比如，我们组织学生制定了健康计划书，鼓励他们每天记录自己的运动、饮食等情况，并及时修改和改进。
同时，我们还开展了一次校园健康行为大赛，鼓励学生进行积极健康的生活行为。
通过这些活动，学生的行为规范得到了有效引导和培养。
4. 环境营造我们注重创造一个良好的健康教育环境，通过墙报、展板等形式，向学生传达健康教育的理念。
此外，我们还在学校增设了健康角，配备了相关教具和资料，供学生学习和参观。
学校食堂也进行了改造，提供更加健康、营养的餐饮选择。
这些举措使学校的健康教育环境得到了有效改善，为学生的健康提供了有力支持。
三、问题及对策在工作过程中，我们也存在一些问题。
比如，学生对健康知识的理解程度不够深入，学生健康行为的转化存在一定难度。
为解决这些问题，我们计划在接下来的工作中采取以下对策：一是增加与学科的融合，通过在其他学科中渗透健康知识，使学生更好地理解和应用健康知识。
2024年学生健康教育工作总结
2024年学生健康教育工作总结2024年，学校积极开展了丰富多样的学生健康教育工作。
以下是对2024年学生健康教育工作的总结：1.强化健康教育课程：学校加强了健康教育课程的开展，注重学生身心健康的全面发展。
通过开展健康教育课程，学生学习到了保护自己身体健康的基本知识和技能，学会了如何保持良好的生活习惯。
2.组织健康讲座和活动：学校定期组织健康讲座和活动，邀请专业医生和心理学家来校进行健康教育宣讲。
通过这些讲座和活动，学生了解到了各种常见疾病的预防和治疗方法，提高了自我保护意识和能力。
3.建立健康俱乐部和社团：学校成立了健康俱乐部和社团，为学生提供了展示自我、交流经验和分享健康知识的平台。
学生可以在这些俱乐部和社团中结交志同道合的朋友，共同关心与推广健康生活方式。
4.开展心理健康教育：学校注重心理健康教育，关注学生的心理健康问题。
学校开设心理健康课程，开展心理咨询和心理辅导，帮助学生解决各种心理困扰，保持良好的心理状态。
5.举办健康教育主题周：学校每年都会组织健康教育主题周，以提高学生对健康教育的重要性的认识。
这周期间，学校安排了一系列与健康有关的活动，如体育比赛、健康知识竞赛、健康饮食展示等，引起了学生的浓厚兴趣。
6.与家长合作：学校与家长合作，共同关注学生身心健康的发展。
学校定期举办家长健康教育讲座，提供健康教育相关的资料和信息。
学校还与家长建立了有效的沟通渠道，定期交流学生的健康状况和发展情况。
通过以上的工作，学校在2024年取得了明显的成效。
学生对健康教育的重视程度有所提高，学生的身心健康状况得到了一定的改善。
但是，也需要进一步加强学生健康教育工作，关注学生的个体差异和需求，进一步提高学生的健康素养和生活质量。
2024年学校健康教育工作总结
2024年学校健康教育工作总结
在2024年，我们学校的健康教育工作取得了许多积极的成果。
以下是对该年度健康教育工作的总结：
1. 多元化的健康教育内容：我们学校针对不同年级、不同学生群体的特点和需求，开展了多样化的健康教育内容。
我们不仅注重体育锻炼和营养健康的教育，还加强了心理健康和性教育的内容，从而全面提高学生的健康水平。
2. 强化健康教育宣传活动：我们学校积极参与各类健康教育宣传活动，组织了健康周、健康讲座等活动，增加学生对健康教育的认识和关注度。
我们邀请了专业人士进行健康讲座，让学生了解到更多的健康知识，并倡导积极健康的生活方式。
3. 提供个性化的健康辅导服务：我们学校在健康教育方面注重个性化服务，为有特殊需求的学生提供健康辅导服务。
学生可以通过预约方式得到专业人士的指导，提供个性化的健康建议和帮助。
4. 建立健康教育团队：为了更好地推进健康教育工作，我们学校建立了健康教育团队。
这个团队由校医、保健老师、心理咨询师等专业人士组成，共同制定和实施健康教育计划，确保健康教育工作的顺利进行。
5. 加强家校合作：我们学校注重与家长的沟通和合作，将健康教育延伸到家庭中。
我们定期举办家长会，邀请专家为家长讲解健康教育知识，帮助家长更好地引导和关注孩子的健康成长。
总的来说，2024年，我们学校的健康教育工作取得了很好的效果。
通过多样化的教育内容和活动，我们提高了学生的健康意识和健康水平，使他们能够养成良好的生活习惯和健康行为。
我们将继续努力，为学生的健康成长提供更好的支持和服务。
小学年度健康教育工作计划总结优秀9篇
小学年度健康教育工作计划总结优秀9篇小学年度健康教育工作计划总结精选篇1健康教育是班级工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。
在过去的一学期里，我班认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一年来，我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下： 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我班健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育。
每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
2、上好健康教育课多年来，我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。
并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。
2024年学校健康教育总结
2024年学校健康教育总结2024年，回顾学校健康教育工作，可以看到一系列的改革和进步。
在这一年，学校健康教育的内容和方法得到了全面的提升和创新，为学生的身心健康发展提供了更好的保障。
首先，2024年学校健康教育的内容更加全面和科学。
学校健康教育的教材和课程从传统的体育健康教育扩展到全面的身心健康教育。
除了体育锻炼和营养知识外，学生还学习了心理健康、性教育和人际交往等方面的知识。
这些内容的融入，让学生能够全面了解和关注自己的身心健康，更好地处理生活中的各种问题和困惑。
其次，学校健康教育的方法更加灵活和创新。
在2024年，学校健康教育摒弃了传统的一刀切的教学模式，采取了个性化和参与性的教育方法。
例如，学校引入了项目式学习，在特定的课程或主题下，学生可以自由选择感兴趣的内容，并通过实践和合作来获取知识和经验。
同时，学校也增加了多元化的教育资源，如在线教育平台、教育游戏等，让学生能够在不同的场景和方式中学习和体验健康教育的内容。
再次，学校健康教育的实施更加注重实效和影响力。
学校将健康教育与学生的实际生活和需求相结合，注重培养学生的健康行为和习惯。
学校组织了丰富多样的健康教育活动和项目，如运动会、健康饮食日、心理辅导等，让学生在学校生活中不断学习和实践健康生活的理念。
此外，学校还加强了与家庭和社区的合作，通过家长会议、社区健康讲座等形式，让家庭和社区也参与到学校健康教育的过程中，形成全社会共同关注学生身心健康的氛围。
最后，学校健康教育师资队伍素质得到了提升。
2024年，学校健康教育师资队伍的培训和发展成为一个重要的议题。
学校通过教师培训和进修计划，提升教师的专业水平和教育素养。
同时，学校也注重引进和培养专业的健康教育人才，加强师资队伍的建设。
这些努力让学校健康教育的实施更加专业和有效，为学生提供了更好的教育资源和支持。
总体而言，2024年学校健康教育在内容、方法、实施和师资队伍等方面都取得了显著的进步。
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下面是小编收的集整理好的 7 2019 学校健康教育工作计划及总结 , , 欢迎阅读本文! ! 【7 2019 学校健康教育工作计划及总结一】认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平。
培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。
本年度，我校健康教育工作紧紧围绕市疾控下达学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立以人为本、健康、安全第一的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。
以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。
二、工作目标 1. 积极创建江苏省健康教育促进学校。
认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。
在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、1 / 9个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。
2. 树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正。
确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。
3. 创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。
三、工作措施 1. 加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生。
和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
成立健康校园络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。
2. 加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。
也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。
学校积极开展健康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展健康教育，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 等内容融为一体。
做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。
另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。
使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设健康校园必不可缺一部分。
3. 加强环境卫生，创设良好的育人环境响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。
积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。
努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。
督促学校每周进行集体打扫卫生。
4. 加强健康教育，提高健教质量每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童，青少年，对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。
加强预防接种意识，确保学生健康。
(1) 定期检查学校黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，做到有检查有记录。
(2) 每学年为各学校开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。
(3) 积极进行吸烟危害身体健康和利用 5 5 月月 0 20 日学生营养日进行健康教育工作。
5. 认真做好学生体质监测工作及统计工作每年的3 / 9体质监测工作与上半年完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监测( ( 即体检) ) 提前准备工作，要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。
体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关表格。
6. 积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质。
在此项工作中，本中心始终坚持预防为主，治疗为辅，积极开展六病防治工作，一预防龋齿、沙眼、近视为重点。
主要开展工作: : (1) 关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保龋齿早发现早治疗。
(2) 对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒。
不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗。
特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。
(3) 教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操。
做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量。
做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
(4) 督促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，督促学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 7. 继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。
认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控中心。
【7 2019 学校健康教育工作计划及总结二】为贯彻落实《学校卫生工作条例》精神, , 贯彻卫生工作预防为主的方针, , 努力推进健康教育工作, , 增强学生健康意识, , 提高学生健康水平, , 培养学生健康心理、生理, , 强壮学生体质。
本年度, , 学校要紧紧围绕健康教育目标任务, , 扎实有效地开展健康教育工作。
特制订本计划一、指导思想以党的十六大精神为指导, , 贯彻十六届三中全会提出的坚持以人为本, , 树立全面、协调、可持续性的发展观, , 促使经济社会和人的全面发展。
切实执行《学校卫生工作条例》, , 大力实施《学生体质健康标准》, , 全面促进学生的健康水平。
二、工作目标 (1) 心理、生理教育目标解决中学生随着生理、心理的发育发展, , 社会阅历的扩展及思维方式的变化, , 特别是面对社会竞争的压力, , 在学习、生活、人际交往, , 升学和自我意识等方面, , 遇到的各种各样的心理困惑和问题: : 自尊心缺乏、自卑心理强, , 人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困5 / 9苦恼等等。
(2) 体育健康教育目标通过体育与健康课的教学及课外体育活动的开展, , 使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识, , 学会简单运动损伤及处理; ; 促使学生形成运动爱好和专长, , 培养终身体育的意识和习惯; ; 发展学生良好的心理品质, , 增强人际交往技能和团体意识; ; 使学生具有健康素养, , 塑造健康体魄, , 提高对个人健康和群体健康的社会责任感, , 逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力, ,学习运用体育与健康的资迅、、产品等为健康服务的能力。
(3) 健康知识普及目标充分利用校园广播站和黑板报宣传健康教育基础知识, ,办好健康教育专栏。
利用校园电视络开展专题卫生讲座, , 宣传卫生和健康知识, , 使健康知识普及率达 90% % 三、工作措施 ( ( 一) ) 严格执行课程计划。
做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核, , 确保开课率达到 100%, 全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
( ( 二) ) 铺开健康知识宣传工作 1 1 、要充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识, , 办好健康教育专栏。
主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 健康重要性的关注, , 特别是学生。
主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式, , 强调趣味性和实用性。
2 2 、利用校园电视络开展专题卫生讲座, , 宣传卫生和健康知识。
( ( 传染病预防常识教育, , 确保健康知识知晓率, , 健康行为形成率不低于 80%) 。
3 3 、有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座。
( ( 三) ) 加强对健康教育工作的监督和检查。
1 1 、加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查, , 并计入量化考核。
2 2 、监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。
( ( 四) ) 做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1 1 、积极配合上级部门做好学生体质监测工作。
2 2 、在传染病流行季节, , 对学生严密关注, , 及时做好预防工作, , 认真执行信息报告制度。
3 3 、继续防控禽流感, , 印发相关宣传资料, , 对课室、宿舍消毒, , 为师生注射疫苗, , 确保师生安全健康。
( ( 五) ) 做好学校的卫生工作迎接谷城县创建卫生城市工作检查 1 1 、对校园环境、食品卫生、和灭四害以及健7 / 9康教育工作进行总结归纳。
整理材料, , 迎接上级的检查验收。
2 2 、开展形式多样的宣传和动员, , 包括动员大会、版报和宣传单。
( ( 六) ) 认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点, , 学校要高度重视, ,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档, ,确保健康教育档案的完整与准确。
( ( 七) ) 上好心理、生理健康专业课以预防和促进发展为目标, , 对全体学生开展心理健康教育, , 帮助他们形成正确的自我意识, , 良好的人际关系, , 情绪的识别和控制, , 以及应付挫折和解决问题的能力, , 从而提高他们的社会适应能力。
( ( 八) ) 做好学生心理咨询工作 (1) 精心布置心理咨询室。
为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围; ;(2) 追求咨询的科学化、规范化、专业化。
( ( 九) ) 落实新课标, , 抓课堂质量促学生健康以健康第一为指导, , 安全第一为前提, , 认真学习《体育与健康》教学大纲和教材, , 领会其精神实质, , 转变观念, , 全面实施新的课程标准。