上海市静安区2023届中考二模考试语文试卷(含答案)
2023年中考语文模拟试卷(含答案)
2023年中考语文模拟试卷（含答案解析）一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1. 默写。
千百年来，“家园”一直是文人墨客吟咏的主题。
它是老兵归乡途中的急切：“（1）______ ，家中有阿谁”（《十五从军征》）；它是秋瑾远在东南的牵挂：“四面歌残终破楚，（2）______ ”（秋瑾《满江红》）；它是戍边战士因战事未了不能返回家园的矛盾“（3）______ ，（4）______ ”（范仲淹《渔家傲秋思》）；它是李商隐把思念化为重逢的希冀：“（5）______ ，（6）______ ”（李商隐《夜雨寄北》）。
它是一捧菊的闲适隐居生活：“（7）______ ，（8）______ ”（陶渊明《饮酒》其五）。
它也是文人志士胸怀家国天下的具体表现：“（9）______ ，（10）______ ！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）二、现代文阅读（本大题共2小题，共39.0分）2. 请阅读下面的文字，回答问题。
最好的月色我也曾看过叶圣陶①住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。
②所谓“天井”，不到一丈见方的面。
至少十六支光（编者注：16瓦）的电灯每间里总得挂一盏。
环境限定，不容你有关心到月亮的便利。
走到路上，还没“断黑”，已经一连串地亮了街灯。
有月亮吧，就像多了一盏灯。
没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。
谁留意这些呢？③去年夏天，我曾经说过不大听到蝉声，现在说起月亮，我又觉得许久未看见月亮了。
只记得某夜夜半醒来，对窗的收音机已经沉寂，隔壁的“麻将”也歇了手，各家的电灯都已熄灭，一道象牙色的光从南窗透进来，把窗棂印在我的被袱上。
④我略微感到惊异，随即想到原来是月亮光。
好奇地要看看月亮本身，我向窗外望。
但是，一会儿月亮就被云遮没了。
⑤从北平来的人往往说在上海这地方怎么待得住。
一切都这样紧张，走出去很难得看见树木，诸如此类，他们可以举出一大堆。
⑥我想，月亮仿佛失掉了这一点，也该列入他们在上海待不住的理由吧。
2023年上海静安区语文高考二模写作解读与范文6篇：平与不平
2023上海静安高三二模作文题解析及范文（平与不平）本内容是对2023高三二模静安作文题解析及范文，从题目类型、关键词、界定概念、漂亮标题、素材积累及佳作展示等方面解析。
展示6篇佳作。
1篇64分，3篇63分，1篇62分，1篇61分。
且每篇都有老师的简析。
【原题呈现】23.作文（70分）甲：道路坎坷不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的。
乙：水也不平。
你没看到，高处的水和低处的水根本就不在一个平面。
上面的对话引起了你哪些感悟和思考？请写一篇文章，表达你的看法。
要求：①自选角度,自拟题目；②不少于800字。
【写作指导】1.题目类型：比喻类思辨型2.关键词句：人心也不平（平与不平）3.界定概念：平：本义是乐声舒缓、气息舒徐，引申泛指安舒、宁静，又引申为表面高低相等、没有高低凹凸的地势（平原、平地）、使……宁静/平静、使……高低相/平坦、齐一、用武力平定、公正/使公正合理等。
材料里“道路坎坷不平”的“平”是平坦，“人心不平”的“平”是平静，也可以说人所具有的道德素养未必一致。
“只有水是平的”的“平”是高低的相等。
不平：是一种普遍存在的客观情况。
从材料看，道路不平和人心不平，是我们这个世界境遇的客观复杂，每个人会遭受到不同程度的挫折，也会遇到不一样的人，所以我们不可能在后天要求所有人能够得到绝对一致的待遇。
而水代表的就是每个人所面对的人生起点是复杂的，不同人会生活在不同的人生高度下，所以我们不得不做出的判断就是我们会遇到这样不同的起点，有些人的出生就是我们所无法达到的终点。
为什么说道路坎坷不平，人心也不平，人心也不平，这世上大概只有水是平的？（看到不平，也看到平）①这是从客观和主观两方面阐述了不平的现状，强调事物间的差异性，给个貌似平的方向，不过是表象。
这是寻求超脱，求平之中显现难平的心绪。
②不平是种普遍现象。
即使机会平等是被我们所兑现执行的正义，但我们会遇到客观之间所具有的不平的冲击。
不平是这个世界不可能被否定的底层中立的事实。
5-2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类-议论文阅读
2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类五、现代文阅读（议论文）目录【嘉定区】 (1)“倍速”折射出的微妙文化心态 (1)【杨浦区】 (2)优秀文学翻译的诞生需要什么？ (2)【奉贤区】 (4)警惕“不懂装懂”与“懂装不懂” (4)【嘉定区】（一）阅读下文，完成第11-13题（18分）“倍速”折射出的微妙文化心态吴心怡①倍速播放是近几年视频网站新增的功能，用户可使用播放软件加快或减慢视频播放速率。
在这一功能的催动下，人们迅速习惯了以更快的节奏观看视频。
据《南方都市报》2019年的调查，有68.2%的人会“倍速追剧”，59.1%的人会“倍速看视频节目”。
如今这个比例估计上升了不少。
2021年，国内主要视频网站推出了更“疯狂”的3倍速功能。
一旦开启3倍速，视频中的信息将被压缩到目不暇接的程度。
②人们为什么宁可让眼睛和大脑“加班”，也要选择“倍速观看”？原因各异。
有的是因为一些视频本身节奏拖沓，信息密度低，原速观看比较无聊。
有些是因为现代生活节奏快，闲暇时间短，想看的又太多，于是开启倍速以节约时间。
但也有评论者说，“我从来不倍速观看，需要倍速的都不值得我看”。
③如果只为了节约时间，为什么不索性放弃一些不值得原速观看的作品，转而选择其他的休闲方式？调查中不少人表示，自己用倍速播放方式欣赏的，多是为了能在社交场合跟上他人的话题才看的流行作品。
但倍速播放并不适合所有作品，如果作品本身带有意蕴丰富的镜头语言，那么在倍速下这些信息无疑会被损耗，原作本身的美感也会被破坏。
显然，这部分倍速观看者将自身从观看中获得的愉悦放在了次要的地位，而将满足社交需求放在了主要的地位。
这一行为折射的是当代人在社交场合的“表现焦虑”。
④与人交谈时，如果其他人都在谈论一部自己一无所知的作品，自己突然接不上话，不安感油然而生，恨不得今晚立刻补齐，这就是一种表现焦虑。
毫无疑问，如果只被表现焦虑推着走，单纯追求速度的快慢，那么最终体验与收获也会归于虚无。
上海市2023届中考宝山区九年级二模考试语文试卷(附答案)
上海市2023届中考宝山区九年级二模考试试卷语文考生注意：1.本试卷共23题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（36分）（一）默写与运用（13分）1．默写（1）月下飞天镜，_________________。
（李白《渡荆门送别》）（2）_________________，何似在人间。
（苏轼《水调歌头》）（3）_________________，不舍昼夜。
（《<论语>十二章》）（4）参观淞沪抗战纪念馆时，小明被抗日军民不畏生死、英勇顽强的英雄气概所感动，情不自禁地吟咏起《过零丁洋》中“_________________？_________________”这两句诗。
（二）（23分）阅读下面的作品，完成小题【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及．其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】工之侨献琴工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金声而玉应②。
自以为天下之美也，献之太常③。
使．国工④视之，曰：“弗古。
”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾⑤焉。
匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。
贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。
乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。
”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！”（选自《郁离子》，有删改）【注释】①斫：欧断。
②金声而玉应：发声和应声如金玉碰撞的声音。
③太常：祭祀礼乐的官署。
④国工：这里指乐师，与下文“乐官”相同。
⑤古窾（kuǎn）：古代的款式。
窾，同“款”。
2．【甲】文选自《________》一书，初中阶段我们学过同一出处的作品还有《________》。
3．解释下列加点词。
（1）及．其家穿井( ) （2）使．国工视之( )4．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
语文-2023年中考语文一模试题重组+二模备考预测(上海专用)(解析版)
2023中考二模精准预测卷01（上海专用）一、古诗文（40分）（一）默写（16分）1.闲来垂钓碧溪上，_________________。
（《行路难》）2._________________，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）3.浮云游子意，_________________。
（《送友人》）4.知困，_________________。
（《虽有嘉肴》）5.中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位，为天下人民的幸福奋斗，表现出远大的政治抱负，这也就是《岳阳楼记》中所谓“____________，____________”。
【答案】忽复乘舟梦日边乱花渐欲迷人眼落日故人情然后能自强也先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
本题中“复、渐、情、强、忧”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
（二）阅读下面的诗文，完成各题。
（24分）【甲】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉麟竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】送陈经秀才序（节选）欧阳修然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。
刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂擉②鳖，可供膳羞。
山两麓③浸流中，无岩崭颓怪盘绝④之险。
而可以登高顾望。
自长夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮归。
故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。
【注释】①刺舟：撑船。
②擉：刺。
③麓：山脚。
④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。
盘绝：曲折难行。
⑤长夏：泛指夏季。
6.【甲】诗作者是_______，【乙】文作者陶弘景是_______（朝代）人，【丙】文作者欧阳修号醉翁，晚年又号______________。
2023年上海中考考前押题卷 语文2含详解
2023年中考语文考前信息必刷卷01语文（上海专用）2023年上海中考语文试卷结构和内容发生变化！2023年语文试卷约23题：古诗文约9题+现代文约9题+综合运用约4题+作文1题，根据最新考试信息以及模拟考试可以发现：在知识结构方面，会降低名著导读难度，了解大概情节、人物重点事件即可，现代文难度略微增加，会出现新题型，但一般新题型属于新瓶装旧酒，如记叙文增加段落；在试卷难度方面，不会有太大变化。
通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：现代文一：说明文，需要增加材料的题型（删除材料或段落），标题妙处；议论文，增加论据或者删除论据；记叙文有两道难题，一般一道句子鉴赏，一道与主旨有关的题目，如标题、结尾含义、作用、妙处。
另外，在平时学习中要特别关注基础题，如课内古诗文，确保拿到满分或者接近满分、现代文一信息提取题目，记叙文概括类题型，综合运用要了解考纲内名著阅读的故事梗概和重点人物性格。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
（满分150分，考试用时100分钟）一、文言文（37分）（一）默写与运用（13分）1．儿童相见不相识，。
（《回乡偶书》）2．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．明月别枝惊鹊，。
（《西江月•夜行黄沙道中》）4．老师想让同学们互助学习，可有些同学觉得为别人讲解知识是浪费时间。
于是老师引用《虽有嘉肴》中“，”这两句古训告诉他们，自我学习和教授他人都有助于更好地了解自己。
（二）阅读下列古诗文，完成5—10题。
(24分)【甲】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
上海市静安区2023届九年级初三语文一模试卷+答案
2022学年静安区九年级语文学科练习卷 2023.01 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1.本试卷共22题。 2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. （1）儿童相见不相识，_____________。（《回乡偶书》） （2）_____________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）明月别枝惊鹊，_______________。（《西江月•夜行黄沙道中》） （4）老师想让同学们互助学习，可有些同学觉得为别人讲解知识是浪费时间。于是老师引用《虽有嘉肴》中“_____________，_____________”这两句古训告诉他们，自我学习和教授他人都有助于更好地了解自己。 （二） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】 父子俱．清 胡质之子威①，字伯虎。少有志尚，厉操清白②。质之为荆州③也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱
2-2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类-理解性默写
2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类二、理解性默写目录【嘉定区】 (1)【黄浦区】 (1)【杨浦区】 (2)【宝山区】 (2)【浦东区】 (2)【长宁区】 (2)【奉贤区】 (2)【虹口区】 (2)【金山区】 (2)【静安区】 (2)【闵行区】 (2)【普陀区】 (3)【青浦区】 (3)【松江区】 (3)【徐汇区】 (3)【崇明区】 (3)【嘉定区】4.许多志士仁人在面对“生”与“义”的选择时，常常把孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。
【黄浦区】4．“中国十大最美乡村”之一的山东沂南县竹泉村，坐落在崇山峻岭之下，依泉而居，四周竹树环合，与柳宗元笔下小石潭周围的景色并无二致，也是：“____________，____________，____________。
”14. 小语在电视剧《三国演义》中看到两军激战的场面时，不禁想起了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句：“________，________”。
【宝山区】4. 临近毕业，你在留言册上写下了《<论语>十二章》中“，”这两句话，表达对光阴似箭及珍惜青春的感叹。
【浦东区】1．谈笑有鸿儒，_________________。
（《陋室铭》）2．夕阳西下，_________________。
（《天净沙•秋思》）3．_________________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）【长宁区】4. 小新在骑行时看见嫩绿的草地上铺满了掉落的花瓣，不禁想到《桃花源记》中的两句“，”。
【奉贤区】中“便要还家，设酒杀鸡作食”体现了相同的待客之道。
【虹口区】4.小雨参观朱屺瞻艺术馆，他特别喜欢其中的一幅画，上面画着千里江南到处一派春意盎然的景象，不禁想起《江南春》里的诗句“，。
”【金山区】4．小语的叔叔初到北京创业，条件艰苦，只能租一间小屋暂住，他用《陋室铭》中的“，”两句自勉。
【静安区】4.小明在演讲中引用《＜论语＞十二章》里的“，”来阐释兴趣对学习的重要性。
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上海市静安区2023届中考二模考试语文试卷及答案一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.高峰入云，。
（《答谢中书书》）2. ，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）3.非独贤者有是心也，人皆有之，。
（《鱼我所欲也》）4.初春，你和家人去杭州西湖踏青。
听到耳边清脆婉转的鸟鸣声，你抬头望去，情不自禁引用了《钱塘湖春行》中“，”这两句诗来形容眼前的景象。
（二）阅读下面的古诗文，完成第5—10 题（22分）【甲】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【丙】九龄风度（唐）明皇以李林甫为相，后因召张九龄问可否。
九龄曰：“宰相之职，四海具瞻①。
若任人不当，则国受其殃。
林甫为相，臣恐他日之后，祸及宗社。
”帝意不悦。
一日，帝曲宴②近臣于禁范中。
帝指示于九龄、林甫曰：“庭前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱。
”林甫曰：“赖陛下恩波③所养。
”九龄曰：“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。
”帝甚不悦。
时人皆美九龄之忠直。
（选自《开元天宝遗事》，有删改）[注释]①具瞻：为众人所仰望。
②曲宴：私宴，多指宫中之宴。
③恩波：帝王的恩泽。
5.【甲】诗作者陈子昂是代诗人。
【乙】文作者是（姓名），刘禹锡曾在《陋室铭》中以“”赞美他德才兼备，因而陋室不陋。
（3分）6.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）是以先帝简拔以遗陛下。
7.解释下列加点词。
（4分）（1）若任人不当（）（2）请根据前文推断加点词的解释：祸及宗社（）8.以下对【丙】文理解正确的一项是（）。
（3分）A.明皇询问张九龄的意见是因为拿不定主意。
B.曲宴上李林甫的表现证明他没有治国才能。
C.张九龄当面否定李林甫体现了他的刚直坦率。
D.曲宴上张九龄借“盆池之鱼”发挥，说话委婉。
9.以下对三篇诗文理解正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】诗【乙】文的作者都是怀才不遇之人。
B.【乙】【丙】两文都展现了人臣忠直的形象。
C.【甲】诗【丙】文都传递出人物悲愤的心情。
D.三篇诗文的作者或主人公都没有遇到明君。
10.三篇诗文都表达了对于明君的期待，希望君王能够，但运用的方式各自不同：【甲】诗借燕昭王的典故怀□伤□；【乙】文以恳切的言辞提出对后主的建议，指出这样做才能达成的大业；【丙】文中张九龄面对明皇的做法先是□□，再是□□，毫不妥协。
（6分）二、现代文（35分）（一）阅读下文，完成第11—13题（15分）“三兔共耳”（有删改）①今年适逢农历癸卯，生肖为兔，视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。
由此使人想起存世千年的敦煌莫高窟壁画中的“三兔共耳”图。
该图绘制了共用三耳，循环追逐的三只兔子。
这或许是世界上最与众不同的兔子造型。
这一图案广泛分布于古丝绸之路沿线的亚欧大陆各地，目前已知该图案年代最早的实例见于莫高窟。
②莫高窟发现有20个洞窟共22处绘制了这一图案。
其中，隋代洞窟占比最多，共9幅。
总体来看，隋代初期此类图案尚显生涩，而至隋代中晚期则极尽繁华，第407窟“三兔共耳”藻井图案被认为是该纹样的杰出代表，也是大众最为熟知的一幅。
从时代分布情况来看，壁画中“三兔共耳”发端于隋初，流行于初唐和中晚唐时期，最终消亡于五代。
③“三兔共耳”的图案主体构成呈圆形，三只兔子以等边三角形均匀分布其中。
两两共用一耳，呈顺时针或逆时针方向旋转奔跑，相互追逐，首尾相接，动感十足，造型优美。
早期图案中的兔子，以白色居多，唐代逐渐出现了黑色、灰褐等色。
④“三”在中国传统文化中，有着特殊寓意。
《道德经》讲，“一生二，二生三，三生万物”，三只兔子有往复循环，繁衍生息的涵义。
同时，古人眼中，“兔”的内涵也很丰富。
兔子自古便是多子多福的象征。
古人认为月是“阴水”，还是白兔的化身，所以，藻井图案中兔子的形象，也有“月神”与“阴水”的意涵，是“以水克火”的延展。
另外，兔子还是吉祥的象征。
经过战争的动荡，隋初人口相对退减，多子多福，生生不息成为普通民众朴素的期盼。
藻井是莫高窟洞窟中最为核心的位置，将“三兔共耳”图案绘制在最中央的藻井中，正是寄托了这一美好愿望。
⑤研究发现，“三兔共耳”图案与中国传统纹样十分接近，例如出现在中国新石器时代的彩陶和玉器上的类似装饰图案，在春秋战国时期的铜敦盖、漆器上出现的三兽纹等，最为突出的是汉代瓦当上的三雁纹，以及画像石上的三鱼共首纹等。
其创作手法是中国传统的“共生”，即将两个或者两个以上相同造型元素的相同部分叠加重合在一起，在构成新图形的同时，不破坏单体结构的完整性。
中国历代纹样作品中，有大量的共生图案，内涵也多与生命繁衍、祈福相关。
⑥该图案究竟源于何处？缘何在东西方都有它的身影？目前尚无定论，但有一点可以确定，世界很多民族都有月亮当中有一只兔子的传说，“三兔共耳”出现在伊斯兰图章模印玻璃、阿富汗的金属盘、伊朗的托盘、科威特的瓷砖画、德国教堂的钟表、英国教堂的玻璃窗上，成为当地文化与民众日常生活中的图饰，沿用至今。
11.（1）请在括号内填写恰当的关联词语。
（1分）（）今年适逢农历癸卯，生肖为兔，（）视野中萌态可掬的兔子造型层出不穷。
（2）请分析第①段首句的作用。
（3分）12.文章第③—⑤段依次说明了、“三兔共耳”在中国传统文化中的寓意、。
其中，文章列出的寓意包括□□□□、□□□□、□□□□和吉祥等。
（6分）13.文章第⑥段段首提出“该图案究竟源于何处……目前尚无定论”，它与第①②段中画波浪线的句子是否矛盾？为什么？（5分）（二）阅读下文，完成第14—18题（20分）在心里点灯的人（有删改）张颂文①六岁那年的夏天。
②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。
我钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。
我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。
啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。
种奇秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚踹用手推，眼前还是一片黑暗。
不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。
妈妈总也不来，我哭到呼吸困难。
昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。
”③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。
她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。
④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。
水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。
⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。
⑥那天去的是一个老太太家里。
她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。
门都不用敲，一推就开。
老太太躺在床上，很努力地想爬起来。
妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。
”“但是你脸色好多了。
”⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。
老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。
有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱买药。
”妈妈拍拍她的手背说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的□”“真的□”⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。
⑨远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。
妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。
老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。
”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。
”⑩回去的路上，我觉得妈妈不开心。
“妈妈，那个奶奶的病是不是好了？”“她还有一个月。
”妈妈说她得的是绝症。
我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。
一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。
”⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。
我哭了很久，一路走一路掉眼泪。
⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。
我相信，她走的时候，心里安详而有希望。
⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。
这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。
拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。
少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。
”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！”⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！”⑮半年后又见到这个男孩。
他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。
他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。
”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。
你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。
”男孩又高高兴兴地走了。
⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。
如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。
可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。
人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么。
”⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。
长大的岁月里，每当我有困惑。
就在心里回放妈妈说过的一切。
⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里部有答案。
14.阅读前后文，第⑥段中“妈妈坐在床边握着她的手”是要，第⑦段中“妈妈拍拍她的手背”是为了。
（3分）15.根据文章内容，在第⑦段两处方框内依次填写恰当的标点符号。
（2分）第一处□；第二处□16.请为第⑧段画线处选择更恰当的一项，并联系前后文说明理由。
（5分）A.那是一个黄昏，夕阳正在落下。
B.那是一个傍晚，夜幕正在降临。
选择：理由：17.根据文章内容，完成对事件的概括。
（4分）（1）面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太，（2），妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。
，。
18.请分析标题“在心里点灯的人”在文中的作用。
（6分）三、综合运用（20分）近期，你所在的A中学正在开展“走近鲁迅”系列活动，你和9位同学组成的活动小组积极投身其中。
请你完成下列任务。