英文字母发音及象形记忆法
图像单词记忆
运用图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五种方法，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。
第一法：熟悉词――找出陌生单词里熟悉的少字母量单词。
举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。
例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。
但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。
因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。
第1页第二法：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。
如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。
但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。
因此，“近似”这个步骤是让我们懂得如何在一个陌生的单词中找出一个甚至多个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。
第2页第三法：编码――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编码。
常用编码表A a（一个）am（是）ak（AK47枪）ac（扑克牌ACE）all（所有）as（阿sir）B b（数字6，勺子）bo（数字60）bl（数字61）be（是、六只鹅）C c（月亮）com（过来come）con（看）co（可乐cola）D d（大肚子、大提琴）del（剔除）dis（的士）do（做）E e（耳朵）ex（一休）F f（拐杖）G g(豆芽，哥)H h（椅子）I i（我、蜡烛）ic（ic卡）im（我是）in（银）ing（鹰）iv（四）iq（智is（是）第3页商）J j（钩子）K k（机枪）ki（小孩kid）ki（吻kiss）L l（锄头，数字1）ll（筷子、数字11）lo（数字10）M m（麦当劳、门）mb（抹布）N n（桥）no（没有）ng（电影暂停）Oo（鸡蛋、太阳，数字0）ob（元宝）op（open）or（猿人）oo（眼镜）P p（旗）pre（提前）Q q（QQ企鹅、气球）R r（小草）re（阿姨）S s（蛇、美女）ss（两条蛇、两个美女）so（如此）sion（女神）T t（雨伞）tion（神）第4页U u（杯子）un（联合国）us（我们）Vv（胜利手势、金牌、五）ve（五只鹅）iv（四）vi（六、五支烟）W w（钉耙）X x（剪刀）Y y（叉子、树杈）Z z（鸭子）举例：1，boom――繁荣分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。
英文叔叔———26个英文字母象形含义
字母A与牛头A a约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。
以后希腊人将它倒过来写。
对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。
这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。
字母B和房屋B b和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。
在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。
字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。
在今约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。
该词中至今还包含着beth这一成分。
B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食。
字母C和骆驼C c字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。
它在字母表中的排列顺序和希腊字母Γ(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。
C在罗马数字中表示100。
字母D和拱门D dD在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是“门”的意思，相当于希腊字母Δ（delta）。
字母E和窗户E eE是英语里用得最多的字母。
在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。
字母F和木钉F fF（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之英语字母Y，代表木栓或木钉（peg），在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。
中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。
字母G和骆驼的头颈部G g在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。
以后希腊人借用了该符号，作Γ（gamma）。
其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。
原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。
公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。
形象记忆法
方法。
maid [meɪd] n. 女仆；（未婚）少女 【理解】mai买（拼音） d的（拼音） 【记忆】女仆是买的，所以不用给工资。
2.音译法
音译法指的是利用和单词读音相同或相似的汉字
来辅助记忆单词的方法。
barber ['bɑ:bə] n. 理发师
【理解】barber八伯（音译）
【记忆】八伯是个理发师。
3.象形法 象形法指的是把英文字母活化成与之相似的事物， 在通过事物来辅助记忆单词的方法。 zoo [zu:] n. 动物园 【理解】z2（象形） oo00（象形） 【记忆】那个城市有200家动物园。
4.代码法
代码记忆法指的是将字母活化成形象代码，再通
过代码来辅助记忆单词的方法。
【理解】pea皮（音译）
【记忆】豌豆皮。
二、形象记忆法的优点 1.充分利用右脑强大的形象记忆优势帮助记忆单 词 2.它充分利用我们所熟悉的汉语知识来辅助记忆
三、形象记忆法的分类
6.近似法 5.熟词法
1.拼音法
形象记 忆法
2.音译法
4.代码法
3.象形法
1.拼音法
拼音记忆法指的是将英文字母活化成汉语拼音，
高中英语词汇同步记忆
形象记忆法
上蔡一高 刘东东
一、形象记忆法的定义 形象记忆法是指以想象力为基础，有意识地制造 单词的字母或字母组合间的图像和谐音的联想，以
鲜明生动的图像和新颖独特的谐音作为信息储存的
工具和载体以及信息提取的线索，使记忆者产生深
刻印象，达到快速记忆单词的目的的方法。
dawn [dɔ:n] n. 拂晓；开端 【理解】da大（拼音） wn蜗牛（拼音） 【记忆】一只大蜗牛在拂晓时爬进了你的被窝里。 pea [piː] n. 豌豆
吕兵老师最新版小学英语单词速记方法
超赞的七种小学英语单词速记方法根据喜马拉雅吕兵老师速记方法整理第一章：谐音法：单词的读音和词形、词义之间有十分重要的联系。
我们往往能够通过对其发音的联想，来帮助记忆其词义。
animal ['ænɪml] n.动物adj.动物的记忆要点：谐音法→animal（读：“爱你猫”）讲解：小猫是你最喜欢的动物。
ant [ænt] n.蚂蚁记忆要点：谐音法→ant（读：“按它”）讲解：用手指按蚂蚁。
arm [ɑ:m] n.手臂；［复数］武器记忆要点：谐音法→a rm（读：“阿木”）讲解：日本动画片《铁臂阿童木》。
baby ['beɪbi] n.婴儿记忆要点：谐音法→baby（读：“卑鄙”）讲解：卑鄙“小人”。
back [bæk] n.背部；后部；背面adj.背部的；后面的adv.在后；向后记忆要点：谐音法→ba ck（读：“败客”）讲解：打了败仗，向后退。
语音小常识：ck字母组合发[k]。
bad [bæd] adj.坏的；不好的记忆要点：谐音法→bad（读：“败的”）讲解：坏人注定是要失败的。
ball [bɔ:l] n.球；球状物；舞会记忆要点：谐音法→ball（读：“抱”）讲解：将球抱在手里。
bank [bæŋk] n.银行记忆要点：谐音法→bank（读：“办卡”）讲解：去银行办理信用卡。
语音小常识：n字母在音素[k]，[ɡ]前面发[ŋ]，但前缀例外。
barbecue [ˈbɑːbɪkjuː] n.户外烧烤记忆要点：谐音法→barbecue（读：“巴比Q”）讲解：我们经常看到或听到的“BBQ”和“巴比Q”就是指的这个单词。
bear [beə] n.熊v.负荷；忍受；结（果实）；生（子女）记忆要点：谐音法→bear（读：“掰儿”）讲解：熊瞎子掰苞米，掰一棒，夹一棒，夹一棒，掉一棒。
记忆要点：谐音法→bear（读：“贝尔”）讲解：贝尔熊。
bench [bentʃ] n.长凳子记忆要点：谐音法→bench（读：“板吃”）讲解：坐在长板凳上吃饭。
象形词义串联记忆法将象形单词的意义串联成一句汉语或者汉语顺口溜
象形词义串联记忆法将象形单词的意义串联成一句汉语或者汉语顺口溜同-eed：喂(feed)养(breed)行为(deed)确实(indeed)需要(need)芦苇(reed)种子(seed)杂草(weed)。
同-lame：跛足(lame)责怪(blame)火焰(flame)。
同-edge：楔形(wedge)篱笆(hedge)保证(pledge)都有边(edge)。
同b-tter：黄油(butter)苦(bitter)一点(bit)更好(better)。
同-eam：队(team)里的横梁(beam)有裂缝(seam）。
同-heat：骗子(cheat)的小麦(wheat)加热(heat)能吃(eat)。
同do-e：鸽子(dove)服药(dose)打瞌睡(doze)。
同-ridge：桥梁桥梁桥(bridge)有梁(ridge)，梁如加氟(f~谐音)是冰箱(fridge)，梁如破(por-谐音)了喝稀汤(稀汤即粥porridge)。
同-ttle：瓶子(bottle)易碎(brittle)因战斗(battle)，小壶(kettle)虽小(little)安顿(settle)牲口(cattle)。
同-est串记：最好(best)害虫(pest)筑巢(nest)西(west)，惟恐(lest)测试(test)马甲(vest)余(rest)。
同-mulate串记：冒充(simulate)是模拟(simulate)，加t成刺激(stimulate)。
规划(formulate)是形式(form)，添加(ac-)成累积(accumulate)。
同s-eam：小河(stream)蒸汽(steam)缝(seam)里飘，有屎(s谐音)奶油(cream)要尖叫(scream)。
同f-m：农场(farm)坚硬(firm)公司(firm)，来自(from)泡沫(foam)形式(form)。
同-ock：公鸡(cock)穿着短袜(sock)走，嘲笑(mock)岩石(rock)锁(lock)码头(dock)。
26个字母如何形象记忆的方法
26个字母如何形象记忆的方法如何形象的记忆26个字母呢？我知道记忆总是让人很苦恼的，26个字母如何形象记忆？下面店铺给大家分享一些26个字母形象记忆法，希望你会喜欢。
26个字母如何形象记忆字母A a——男人头, 喻指向前英语中的第一个字母a 从外形上看象一个―人头‖(head).常用来指(man),所以在man(男人)一词中有a，而man的第一个字母m 象山，也代表坚强如山的男人，另外male(男性的)一词也有m和a这两个字母，而同时ale意为―麦酒‖―浓啤酒‖正是男人喜欢喝的酒。
a同时仍保留―人头‖的象形意义，如face(脸)，f象形女性的披肩长发。
a是―人头‖，女人人头上的脸才是人们最爱看的，另外在bad(坏的)一词中，也有一个人头a，这个人在b和d左右挤压下。
只剩下一个人头，自然是处于很坏(bad)的境地了。
另外，由于人向前走，头即向前倾，所以表示人―头‖的a又可喻指向前，如advance(前进)。
字母B b -扫帚、木棒和大肚子，一般指上小下大的物品，喻指稳固、牢固英语字母b则象形上小下大的物品，外形上象扫帚、大头棒、大肚子、木棒等上小下大的东西，因此，我们有broom(扫帚)一词，就是一把扫帚(外形象b)放在房间(room)的旁边。
同时因为b象大棒，我们有了bat(球棒)，而且beat(打)更形象地表达出挨打就是吃(eat)这个大棒(b)，而且b又象大肚子的形状，所以有bear(熊)，熊的肚子够大的了。
又如born(出生的)，可以这样应用这几个字母的象形意义：妈妈生孩子首先是肚子大了(b)，孩子出生时肯定张开口(o)―啊……‖―啊……(r的拟声)地哭，也就进入了世界这个大门(n)。
另外，由于b上小下大，显得十分稳定，故又用来比喻稳固、牢固。
如boy(男孩)，brave(勇敢)，boss(老板)中的b都带有此意。
另外大写字母B象形人的后背，所以有back(后背、背后)。
字母C c –手、嘴，一般指开口、弯腰状、手抓状，喻指覆盖、变化、控制Cc这个字母不论大小写都是半圆形，象张开的嘴(侧面图)如cow(母牛)是母牛张口吃草状，因c是侧面看张开的嘴巴，o是正面看的嘴巴，w代表草，又如call(叫)，就是张口(c)叫大家(all)过来，a是人头，ll是站立的人，三人成众，故all是―大家‖、―都‖的意思。
英语单词联想记忆法
英语单词联想记忆法26个英文字母编码:象形码谐音、拼音码A——火箭、金字塔; a——海军帽; B——耳朵; b——瓢; 笔、被、逼; C——小锅; c——舞台、小洞; 喜、西; D——弓; d——豆芽、大肚子; 弟、低、底、的; E——梳子; e——眼睛; 姨、衣、鹅; F——扳手; f——大刀; 父; G——镰刀; g——眼镜; 鸡、哥; H——河; h——椅子; 须、鼠、去、出、喝; I——螺钉; i——人; 爱; J——钩子; j——钩子; 姐; K——机枪; k——机枪; 客; L——锄头; l——棒、棍; 哩; M——山峰; m——麦当劳; 魔、摸、马; N——(无) n——门; 泥、你、尼; O——圆、太阳、蛋; o——(同左); (无) P——旗; p——旗; 皮;——球拍; 妻; Q——气球; qR——幼苗、鸭、鸟; r——(同左); 啊; S——蛇; s——蛇; 是、狮、死、诗; T——手杖; t——伞把; 踢、题、提、体; U——杯子; u——杯子; 有、油、; V——子弹、山谷; v——(同左); (无) W——灯泡、钨丝; w——(同左); 屋、乌; X——剪刀、钳子; x——(同左); (无) Y——叉子; y——叉子; 歪、坏; Z——楼梯; z——楼梯; 贼、责;英语单词编码举例:bat——蝙蝠我被(b)一只(a)蝙蝠提(t)到空中。
debt——债、债务债务得(de)用鼻涕(bt)还。
gift——礼物鸡(g)是否(if)提(t)礼物来,mass——一团妈(ma)和两条蛇(ss)抱成一团。
cattle——牛猫(cat)踢(t)死了(le)牛。
pay——工资怕(pa)坏(y)人抢工资。
bill——账单我被账单逼(b)病了(ill)。
hero——英雄SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS我猜想很多想学习快速记忆或超级记忆的家人，一个很主要的目的就是如何更快更有效的记住英文单词。
26个英文字母象形
3、波浪
4、网
Xx
X x
1、蝴蝶结2、对错的错 3、 岔口4、 剪刀5、 十 字架 6、西瓜7、X光8、西· · · · · ·
Yy
Y y
1、树枝 2、弹弓 3、爷爷 4、丫头 5、 衣服 6、月 7、幽灵· · · · · ·
Zz
Z z
1、睡觉的鼾声 2、闪电的图标3、动物园 4、 数字2 5、之、资· · · · · ·
Ll
L l
1、钩子 2、镰刀 3、龙 4、棍子 5、桌角6 勒 索· · · · · ·
Mm
M m
1、连绵的山 2、麦当劳 3、妈妈，妹妹 4、 忙 5、米 （单位） 6 盲人、芒果· · · · · ·
Nn
N n
1、门 2、奶奶
3、拿 4、你 · · · · · ·
Oo
读书破万卷，下笔如有神--杜甫
3、扎辫子的女孩 4、腾讯
Rr
R r
1、花朵2、小草 日 ······
3、手指 4、戒指 5、 人 6、
Ss
S s
1、蛇 2、美女 3、线条 4、虫子 5、思 6、丝 7、水 8、弯弯曲曲 9沙漠· · · · · ·
Tt
T t
1、桌子 2、雨伞 3、亭子 4、踢
5、
他，她，它6、T形台7、T形岔路口 · · · · · ·
Ii
Ⅰi
1、我 2、人 3、数字 （1 ） 铃6、蜡烛· · · · · ·
4、爱 5、杠
Jj
J j
1、扑克牌的j 2、酒吧 3、裙子 4、伞把 5 、虾 6、姐姐7、拐杖8、钩子9、舅舅10、 鸡· · · · · ·
Kk
K k
1、AK47枪 开· · · · · ·
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英文字母发音及象形记忆法26个英文字母及发音音标如下:Aa [ei ] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg [d3i:] Hh [eitʃ] Ii [ai ] Jj [d3ei ] Kk [kei ] Ll [el] Mm [em] Nn [en] Oo [əu] Pp [pi:] Qq [kju:] Rr [a:(r)] Ss [es] Tt [ ti:] Uu [ju:] Vv [vi:] Ww [′dʌblju:] Xx [eks] Yy [wai ] Zz [zi:] [zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]26个字母的象形之处A a：象形代表牛、牛角；指男人，人头, 喻向前，尖端，种子，首字母---起始。
B b：象形房屋、上小下大的物品；指扫帚、木棒和大肚子，喻稳固、牢固；大头在下---沉重；乳房；种子发芽—能量；掌形；卷轴—放开；人背面—离开，字母二。
C c：象形骆驼、半圆形；指开口、弯腰状、手抓状，喻覆盖、变化、控制；月、刀、手、耳、口-包围，外壳。
D d：象形门、种子发芽；弓弩—发射----离开；坐着的狗，又指上小下大的东西，喻向下。
E e：象形眼睛、鱼、窗、月、年轮、举着双手的人；叶子—对半，平分，相等；光泽，反光。
F f：象形披肩长发，指女性、飘扬；宝剑、兵刃等工具的尖端部位、硬；烟囱，火把----烟，风，流动；喻错误、感情。
G g：象形骆驼的头和颈之轮廓、前腿；指走路、跑；男性生殖器、根---喻生长发育。
H h：象形梯子、台阶、椅子，指高、高处；伸直的四肢---高；身体四肢---相连。
I i：象形人、树、水----第一必需品、第一；浪花；水滴—碎屑；烟。
J j：象形钩子、水线、领带；喻连接、接系，突然动、弹、喷、跳。
K k：象形王冠、开口状，指国王，重要；爪、掌，张开身体摆架势的武士，喻打开、破裂。
L l：象形人形，细长物形，指男人，长形物；棍、杆—探寻；秃树、枯枝—光秃；两节棍、钩---曲折；草---绳---直线---声音---光线。
Mm：象形山峰---坚实强硬；肩膀---指男性，喻坚强；双门、两间房---对称、相合；牙齿、水波，多。
N n：象形门形，指门---方面---合并对称，喻连接；房；天。
O o：象形圆形物，指太阳、心、眼、开口，女性生殖器喻女性。
P p：象形向前倾斜的人形，指人，喻向上，顶部；臀、尾、后腿---根；旗子；掌、侧脸。
Q q：象形女性头部, 指女人；云遮日，残缺不圆满之象---喻问题，疑问。
R r：象形火苗状---光热；分枝、发芽---末端、分歧；水、喻河流；镰刀、招手、跑步。
S s：象形蛇---弯曲，s形；女人体形---身体，形体，弯腰状，水流状，喻女性，蜿蜒起伏。
T t：象形树---茂盛；脚形，指桌子---支撑物；钉子---十字架，十字形，对称，喻神；双柄工具---扭。
U u：象形容器，指杯、桶，喻空、无、否定。
V v：象形山谷，河谷，河床---无水河流----空，交叉状，喻空；女性生殖器---生机。
Ww：象形双乳状----对称；水波状----曲折；水，指女性；草生长状，喻弯曲、错误；牙X x：象形交叉状---十字架、十字形，喻四面八方，四通八达---大街，城市。
Y y：象形分叉状，火；手；又表示河流、道路---汇合，粘连；女性生殖器---喻生育、生机、生命。
Z z：象形之字形，指弯曲的路、之字形的路---道路，曲折；闪电形喻热情、狂热含有26个英文字母的最短的英文句子是：The quick fox brown jumps over a lazy dog. (飞跑的棕色狐狸越过一只懒狗。
)这个句子中共有33个字母，其中字母a 出现2次，e 出现2次，o 出现4次， r 出现2次，u 出现2次，重复率是最低的。
用作词首最多的字母是s, 最少的是x；使用频率最高的字母是e, 最低的是z；可独立作为单词使用的英语字母只有两个：a 和I。
The quick brown fox jumps over a lazy dog．(快速的棕色狐狸跳过一条懒狗。
) 这个句子只使用了32个字母，却将英文26个字母完全包括了，所以是练习打字最好的材料之一。
另外还有一个句子，也只用了32个字母，只是普遍性远不如第一句。
这个句子是。
Pack my box with five dozen liquor jugs．(将五打酒瓶装在我的箱子里。
) 其实，完全包含英文26个字母，却比上述两句更简短的句子仍有不少，像下述的句子就只动用了31个字母: The five boxing wizards jump quickly。
(五个打拳的男巫快速跳动。
) 如果你还想用更少的字母写这种句子，恐怕就非得动用专有字词不可了。
像下述的句子就只用了29个字母: Quick wafting zephyrs vex bold Jim。
疾风使秀敢的吉姆不知所措。
另外一句更短，只用了28个字母：Waltz nymph，for quick jigs vex Bud，(女神轻快的华尔滋舞步激怒了巴德。
) 最后一句更称得上压轴之作，只用了26个字母。
可惜却包含两个专有名词，而且还是含有缩写字母的专有名词，投机之嫌大大地减低了它的奥妙。
这个句子是：J．Q．Schwartz flung D．V．Pile my box．(J．Q．Schwartz用我的箱子掉D．V．Pike。
)据说，如果有人能动用英文26个字母，一个都不重复，写成一个不包含任何专有名词的句子，《基尼斯世界纪录大全》将会把他的大名收录在内。
怎样根据读音拼出英文?一、词汇词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的多少决定一个学生英语水平的高低。
因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。
在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。
目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。
在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。
因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。
其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。
对于那些比较拗口的单词、短语或句子，一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。
再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。
因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。
为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。
我觉得这可是很大的缺撼。
如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。
尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。
记不住单词，学好英语就无从谈起，所以突破单词这一难关非常关键。
记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。
实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。
将所有符合规则的单词归类记忆。
如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。
Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。
单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。
如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。
in-for-ma-tion3.音、形、义结合法。
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。
读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。
可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。
这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。
它主要包括以下几种形式：①对比联想记忆：同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good ／fine／well／nice(好的)，door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)，slow(慢) →quick ／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳), whether（是否）→weather（天气）词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。