小学二年级语文老师家长会发言稿(3篇)
二年级家长会语文老师发言稿【必备6篇】
二年级家长会语文老师发言稿【必备6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会语文老师发言稿(精彩6篇)
家长会语文老师发言稿（精彩6篇）语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。
我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
下面是本文精心为大家整理的家长会语文老师发言稿（精彩6篇），希望能够帮助到大家。
篇一：语文老师家长会发言稿篇一各位家长朋友:大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。
今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。
希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。
我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。
我现在先讲一下这一年班里的情况:一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。
尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如:等等（排名不分先后）。
有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。
从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。
虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。
所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。
我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。
也希望家长们也重视起来，培养孩子独立生活、独立解决问题的能力，做一个辅助者，而非替代者。
小学二年级语文老师家长会讲话稿（精选3篇）
小学二年级语文老师家长会讲话稿（精选3篇）小学二年级语文老师家长会讲话稿（精选3篇）在当下社会，我们都可能会用到讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
写起讲话稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学二年级语文老师家长会讲话稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。
小学二年级语文老师家长会讲话稿1各位家长朋友：你们好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。
首先说一下期中考试情况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。
这次考试90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。
比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下原因：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。
2.没能够认真检查。
3造样子写句子稍难的就不动脑筋；4.有些孩子的阅读、看图写话能力还有待加强。
孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具体分析才是。
本册教学目标重要包括以下几个方面1、识字与写字。
（1）在量的方面：要求认识450个生字、要求会写350个汉字。
（2）过程和习惯方面：A、要求学生能够掌握基本笔画和常用的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。
B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培养独立的识字能力。
C、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
小学二年级家长会语文老师发言稿6篇
小学二年级家长会语文老师发言稿小学二年级家长会语文老师发言稿6篇在现在的社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编整理的小学二年级家长会语文老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级家长会语文老师发言稿1各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习情况。
作为二（五）班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
在语文学习方面，二年级的语文学习已不同于一年级了，这个不同体现在两个方面：一是识字量大；二是阅读知识增多。
有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，也就容易出现两极分化。
今天我的发言将围绕两个问题展开：一是对本次期中考试情况的分析；二是对家长的一些建议。
一、期中考试情况。
这次考试参加人数为45人，27人达到80分以上，60分以上80分以下的有的11人，7人不及格。
其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90分以上。
至于，大家可以看我手中的这个本子，当然，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子一个参照，我们得具体分析才是。
在这次考试中，识字占了很大一部分比例，这也是学好语文的一个基础。
80分以上同学在识字方面掌握的还是不错的，70分以下的同学在识字方面还有待提高。
我们班的薄弱环节有三点：第一点是分析总结性的题目；第二点是句子的转换；第三点写话训练。
这三点都属于阅读的范围。
阅读在二年级很重要，它是为三年级写作文打基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。
通过平时的造句和写话训练，我可以看出学生在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达能力也比较差。
针对这个现象，我已经要求每个孩子要准备一篇小文章，在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今天上午就是支晴同学上台来讲的，并且这个活动要一直坚持下去。
小学二年级家长会语文教师发言稿（精选5篇）
小学二年级家长会语文教师发言稿（精选5篇）在现实社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的小学二年级家长会语文教师发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学二年级家长会语文教师发言稿篇1各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
作为语文老师，接下来我就那孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下。
1生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习。
有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。
因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。
学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固。
2阅读：二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。
为了扩大孩子的阅读量呢，咱们班每天中午共读一本书《小猪唏哩呼噜》，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课。
家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯。
对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。
表现能力及语言表达能力也会明显提高。
3朗读背诵：周三早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读一些小诗，，家长在家可以教孩子背一些简单的古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行古诗背诵的小比赛，激发孩子背古诗的兴趣。
关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗？咱班班长王明昊同学告诉我说：老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了。
二年级语文老师家长会发言
二年级语文老师家长会发言家校合作是教育学生的有效途径,而家长会是家校联系的一种最常用的方式,下面是店铺给大家整理的二年级语文老师家长会发言，仅供参考。
二年级语文老师家长会发言【篇一】一、开篇语很高兴再次和家长朋友聚在这里，和你们聊聊孩子的语文状况。
开学已经11周了，这11周来，我和你们的孩子一起漫步在语文这方广阔的天地里，我是快乐的，很享受教二(3)班孩子语文的感觉，我感觉我们班的孩子在语文学习上的兴趣更加浓厚，更有表现的欲望，从上学期开始平行班老师上公开课都喜欢在二(3)班上，他们的评价是二(3)班的孩子上到语文课，非常投入，善于倾听，踊跃举手，发言非常有质量。
身为他们的语文老师我是很自豪的!二、语文学习状况本学期学生在语文学习方面呈现出来非常好的一个状态就是课文朗读，大部分孩子语音面貌好，对文章的把握以及表现都有大的提高，具备了较好的语感，这对语文学习来说是非常好的基础，比如说：姜恒、周楠、宋园、刘杰超、孙欣怡、白馨淑、赵宇馨、毛齐红、宋子煜、袁荷露、孙洋等，朗读进步明显的同学有：史一睿、林东伟、钱多多、唐若鹦、高群、周丽萍、陈雨婷、葛雨菲、陈天浩等。
我们班学生语文方面另一个让我满意的就是语文责任心有所增强，开始逐渐意识到学习是自己的事了，表现在语文习惯上：如课堂喜欢发言，爱动脑的孩子多了，比如有：周楠、王毅、姜恒、袁荷露、葛雨菲、冯超、蔡立、符威、孙欣怡、高群、宋子煜、刘杰超、宋雪洋、周元桢、赵宇馨等，发言进步明显的孩子也多了，比如有：陈天浩、余家泰、张文超、周丽萍、袁金熠、申洋、高志、杨宇翔、宋园、夏烨凡等。
作业上能认真完成作业，书写漂亮的孩子多了，比如：姚晨奕、宋子煜、姜恒、孙洋、符威、毛齐红、宋园、赵宇馨、刘杰超、周元桢、蔡立、王毅、史一睿等，进步明显的孩子有：周丽萍、陈天浩、陈佳瑶、白馨淑、夏烨凡、周楠等。
本次期中考试：考得还是很不错的，我们班有着良好的班风和学风，无论是一年级我当班主任、二年级王锦老师当班主任还是现在的邱老师临时代理班主任，我们三个人管理班级的态度是一致的，没有规矩不成方圆，习惯养得好，学习自然好!从一次又一次，语文数学均为第一来看，这个理念没错。
小学语文老师家长会发言稿二年级
小学语文老师家长会发言稿二年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级语文教师家长会发言稿(精选5篇)
二年级语文教师家长会发言稿（精选5篇）二年级语文教师家长会发言稿精选篇1尊敬的各位家长：晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
本次语文期中考试62人参加，100分15人，95———99分25人，90—94分12人，80———90分3人，平均分96.5分。
本次期中考试试卷难度适中，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。
学生失分主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注，没能够认真检查。
3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。
当然，这次考试还是能看出一些问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
归结学生得分差的原因有三：一是没读懂文章，二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整。
既然我们发现了学生阅读能力的欠缺，今天我给大家一些建议，从而让孩子爱读书，读好书，好读书。
1、鼓励孩子读书给你听。
2、与孩子讨论书的内容。
3、设定家庭阅读时间。
4、鼓励孩子多用文字表达。
二年级语文，我主要抓的是孩子们"听说读写"四个方面的能力训练：1、 "听"不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
2、"说"，现在的孩子都会"说"，有时说出的话也有一定的深度，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。
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小学二年级语文老师家长会发言稿(3篇)XXX二年级语文老师家长会发言稿（精选3篇）小学二年级语文老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我是206班的语文老师，我也姓XXX，每天清晨孩子们一声声“语文老师好！”都会给我带来一天的好心情。
今年是我从XXX交流到当XXX的第一年，我们能够坐在一起聊聊孩子的研究、生活，这是一种缘分。
开学初就有孩子来问我的电话号码，可见家长们对孩子研究的重视，开学至今我也已和许多家长有过一次见面或是电话交谈。
在交谈中，我更是深切地感受到了在座家长们辛苦工作外依然对孩子成长的那份良苦用心。
孩子的每一点进步和变化都时刻牵动着我们做家长的心。
今天，你们能抽出时间参加家长会，这就是对您孩子最大的关心，也是对我们工作的莫大支持。
通过了解，我也知道平时在家你们能给予孩子的时间并不丰富，因此，我也很体谅大家的不易，我都会尽可能地抓紧在校的每一分钟的时间，尽量多地关注班里的每一个孩子。
但光靠老师利用白天的教学时间真的非常有限，晚上做作业的惯、周末的研究状态更加至关重要。
其实，孩子是天真的、善良的，也是很容易被外界所改变的。
像水一样，置于方则方，置于圆则圆。
孩子的身上或多或少都留着家长、老师的某些印痕。
因此，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出更是重要。
开学两个月来，我发现我们班的孩子上课的状态很好，课堂的介入度很高，都能积极举手讲话，在我的辅导下朗诵的水平和语感都有所前进；另外，对于课文的背诵，在竞选背诵小组长中孩子的热情也很高涨，背诵的速度和效果都不错。
可是我也发现，我们班的孩子在书写上还不是很正视，一来笔画写得较粗，所以我请每个孩子每天至少带好6支削尖的铅笔，或者带好卷笔刀，实在不行我办公桌的抽屉里也一直准备好削尖的铅笔可以借，用削尖的铅笔是写好字的第一步。
也有部分孩子有点心急，想用自动笔了，这是万万不合适的。
直到三四年级，还是勉励孩子用铅笔写字，铅笔更有利于写好字。
二来，不会观察字在田字格里的位置。
孩子们每每很粗略地，想当然地就往下写了，招致部分笔画写错、或是多写漏写。
三来，有的孩子在课堂上写的很认真，回家的抄写上又松懈了，这就需要家长多多关注。
另外，每上一课新的课文，我都会布置回家过关生字的作业。
对于一些认字速度较慢的同砚来说，更需要在每天完成了回家作业后，再将近期学过的生字再读一读，认一认，经常和生字见面，久而久之认字就更快了。
接下来我就大家关心的孩子的阅读方面谈谈我个人的一些想法和做法，跟大家做个沟通，不当之处，还请各位批评指正。
也许家长们都已经发现，到了二年级，孩子们多少有些变化，他们开始思考生活了，家长们的榜样作用也就显得更加重要了。
而此时也正是您培养他们阅读惯的最佳时机。
我们先说说课内阅读，对于所学的课文，我要求学生回家能够经常大声地有感情地朗读，对于要求背诵的一定要背出。
我知道大家工作都很忙，所以有些家长对孩子读课文的事感到有点烦琐，其实它可以变得很简单，如果您实在没空的话，不一定要听清他读的每一个字，只要您听到他大声的朗读了，就可以告诉他“不错”，因为大声朗读很能培养一个人的语感。
如果孩子能养成朗读的惯，能不含糊，有声音地朗读课文，那么接下来他就会对其他的有文字的.阅读内容感兴趣，而不仅仅局限于我们常见的漫画书，孩子的理解和感悟能力也会有所提高。
我是一名教师，我很清楚一节课能传授给孩子们的知识是多么有限，而这个大千世界中有太多东西值得去学。
书籍可以帮助我们穿越时空，领略一切。
在课外阅读时，我们更应该鼓励孩子要主动。
在实小任教时，我经常会看到家长在家里跟孩子开展亲子共读，进行阅读比赛，这个学期还没有家访，相信我们的家长中也一定有这样的好惯。
我们应该让孩子体会到读书是件快乐的事，大人也很喜欢做。
有些家长常常会跟我说，我的孩子书看得挺多，可是好像不太会用到作文中去。
我想，读书其实是一种长线投资，也许效果短时间内还不明显，但是一定会有好处。
我觉得咱们可以给孩子们提供这样三类书：知识性的、修养性的、消遣性的。
知识性的书可以增加孩子的视野，扩大知识面，还可以加深对课内所学知识的理解；修养性的书有利于完善孩子的人格，激励孩子奋勇向前；而消遣性的书有利于愉悦孩子的身心，放松紧张研究带来的焦虑情绪，有的还有利于启迪孩子的智慧。
不过，要注意看消遣性的书时间，不宜过多。
特别是那些卡通书，孩子们特别迷，而实际上这些书文字表达很简单，不太利于孩子语言的发展。
如果我们能够在家中固定一个读书时间，到了这个时间孩子就有一种读书交流的期待，那么效果一定也非常不错。
各位家长，在家长会上，我总希望能够把我们班语文研究的情况说得清楚、到位一些。
也希望在赢得孩子的心的同时也能够赢得家长的心。
我想，家长一直都会是我的朋友，我坚强的后盾。
谢谢！小学二年级语文老师家长会发言稿2尊敬的各位家长：晚上好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。
本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。
学生失分主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注，没能够认真检查。
3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。
请各位家长可以从以上3个方面督促孩子。
当然，这次考试还是能看出一些问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
2、有些孩子的阅读能力还有待加强。
作为语文老师，我就我们班学生的语文进修情况跟各位家长交流一下。
1。
生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复。
有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。
因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。
学完每课后，我们都会听写生字。
请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里及时听写，帮助复，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固，也有利于平时考试的发挥。
2。
阅读：二年级在一年级研究生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意。
为了扩大孩子的阅读量呢，家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，可以每天做个记号，逐步养成读书的好惯。
对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养。
表现能力及语言表达能力也会明显提高。
3。
朗读背诵：家长在家可以检查孩子背诵课文的情况，也可以教孩子背一些古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行背诵小比赛，激发孩子背课文或古诗的兴趣。
在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的研究情况，又提高了孩子读书的兴趣。
4。
作业：请各位家长要严格对待孩子的作业质量，要让孩子规范认真地书写，不可乱写乱画，一定要保证作业的质量，并给孩子签字。
最后，我希望家长、黉舍之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠黉舍教育肯定是不够的，家长、黉舍结合才能使孩子不竭前进，你们抽空可以来黉舍也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点睁开教育。
我们要做到：无穷相信孩子的潜力;永远不要对孩子扫兴;决不吝啬父母的表扬和勉励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。
同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不公道之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
但请大家相信，我们会尽尽力对每一位孩子负责。
谢谢大家!小学二年级语文老师家长会发言稿3各位家长：大家好!首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢你们对我们工作的大力支持。
借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流一下。
目前我们班共有学生46人。
其中男生26人，女生20人，男生多，女生少，研究态度端正惯良好的学生是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
他们每天都能按老师的要求去做，有上进心，思维比较活跃。
不但自己研究好，而且还带动影响着一大批学生，表现出对研究的极大热情，充分发挥了老师的小助手的作用。
在坐的各位呢，有些家长我们接触得比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，在我印象中，比较负责任的家长有：XXX的妈妈、XXX的奶奶、XXX的妈妈、XXX 的奶奶、XXX的妈妈、XXX的爸爸、XXX的奶奶，有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的，但是对孩子的研究无能为力，比如XXX的奶奶，XXX的奶奶，她们既要做繁重的家务，还要接送孩子，尽管很辛苦，孩子却不是那么懂事、听话。
本班学生情况大致如下：研究成绩突出的孩子有:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等等。
上课发言踊跃的孩子有:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等等。
书写认真的孩子::XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等等。
朗读较好的孩子有:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等等。
本学期提高较快的孩子:XXX、XXX、XXX、XXX等等。
课堂纪律和作业方面需要进一步加强的有:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
我班有一部分学生听课质量非常差，老师强调3、5遍的知识都记不住，很是让我头疼。
今天借此机会给家长提几点建议:1、孩子在家的作业完成情况。
每天，我们都会有一定的家庭作业。
希望家长一定要管好，家庭作业就是一个让孩子巩固在学校所学知识的方法，如果家庭作业的质量不高，老是出现错误，他经过晚上的练，存进脑子的却是错误的，那真是得不偿失。
我想，如果家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些，但千万别这样做:现在的孩子都很聪明，您对孩子要求一大堆，却不认真检查落实。
时间长了，他就摸透了你的脾气，进而钻了家长的空子，只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的庄重性，进而约束自己把要求化为行动。