可口可乐参观实习报告
可口可乐社会实践报告
可口可乐社会实践报告引言：社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，通过实践活动，使学生在实践中提高自身综合素质，增强社会意识和社会担当，培养实际工作能力。
我选择了可口可乐公司进行社会实践，了解并参与其中，感受其中的工作氛围以及商业运营的实践。
一、公司概况：可口可乐公司是全球最大的碳酸饮料制造商之一，总部位于美国亚特兰大。
公司致力于生产和销售各种碳酸饮料、果汁、能量饮料等，产品畅销于全球各地。
可口可乐公司注重可持续发展，积极参与社会公益事业，并且在员工福利方面也给予了很大的关注。
二、实践活动：1.生产线参观在可口可乐公司实践期间，我有机会参观了生产线。
生产线的高效运作给我留下了深刻的印象，机器设备的精密自动化程度使得生产过程更加高效、安全。
同时，我也体会到了厂房内的整洁和安全意识的重要性。
2.市场调研在实践中，我还参加了可口可乐公司的市场调研活动。
通过与消费者的交流和问卷调查，我更加了解了市场需求和消费者喜好。
我还参与了产品推广活动，亲自向消费者推荐可口可乐公司的产品，锻炼了自己的沟通能力和销售技巧。
3.社会责任感可口可乐公司一直积极参与社会公益事业。
在实践中，我参与了公司的公益活动，并深刻体会到了可口可乐公司对社会责任的高度关注。
通过参与公益活动，我深刻理解到企业应该承担社会责任，积极参与社会公益事业，回馈社会。
三、实践感悟：1.团队合作在可口可乐公司的实践中，我深刻体会到团队合作的重要性。
在生产线参观和市场调研中，每一个环节都需要各个部门的密切配合，只有团队的合作才能使工作顺利进行。
团队合作不仅有助于完成任务，还能增进彼此间的沟通和信任。
2.思考问题在实践中，我积极思考问题，关注产品质量和消费者需求。
我反思自己的市场推广活动，思考如何让产品更好地适应消费者的需求。
思考问题不仅使我在实践中提升了解决问题的能力，还激发了我对商业运作的兴趣。
3.社会责任通过参与可口可乐公司的公益活动，我深刻认识到企业应该承担社会责任。
可口可乐实习心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除可口可乐实习心得篇一：20XX可口可乐实习报告可口可乐参观实习报告参观时间：20XX.02.22参观地点：可口可乐武汉分公司一．参观实习目的：了解可口可乐武汉分公司，了解可口可乐的企业文化及生产流程，将实践与理论结合，提高自己的综合运用能力。
二．参观实习内容2月22日，我校市场营销专业20XX级和20XX级学生和两位市场营销专业老师参观可口可乐武汉分公司。
可口可乐武汉分公司位于位于武汉经济技术开发区城南街58号的武汉可口可乐饮料有限公司，成立于1994年1月。
它是由香港嘉里饮料公司,武汉饮料二厂和中国粮酒饮料进出口公司共同投资兴建的。
公司厂房面积48000平方米，投资总额达3998万美元,是美国可口可乐公司授权在中国生产的装瓶厂之一。
可口可乐（coca-cola），总部位于美国亚特兰大，它起源于一八八六年美国佐治亚州亚特兰大城一家药品店。
1919年9月5日，可口可乐公司成立，cola是指非洲所出产的可乐树，树上所长的可乐子内含有咖啡因，果实是制作可乐饮料的主要原料。
1894年3月12日，瓶装可口可乐开始发售。
到达目的地后，我们进入了可口可乐公司内部。
接待我们的是一个江汉大学大三的实习生，一进门，给我的感觉不是进入了一个每天生产几万瓶饮料的工厂，倒像是一个星际宾馆：整洁、幽雅。
最引人注目的应属那些世界各地的可口可乐标志牌，在我的头脑里，一直以为可口可乐的标志就只有我们平时看到的那一种，没想到每个国家都有不同的标志。
武汉可口可乐公司大厅首先讲解员带我们进入会议室，免费给每人喝一瓶可口可乐，之后观看关于可口可乐的记录片，了解可口可乐公司企业文化和发展，然后还进行了有奖问答。
接下来便是参观可口可乐的一系列生产线。
武汉可口可乐生产线其实，那天我对可口可乐生产线颇有疑问，鉴于讲解员也只是一名实习生，对于生产线的讲解也只是最基础的，我只好通过上网深入了解了可口可乐的生产线。
为了保证产品质量,可口可乐拥有自己的质量认证体系TccQs。
可口可乐社会实践报告
可口可乐社会实践报告中南民族大学可口可乐公司参观实习报告学院：管理学院专业：市场营销姓名：***学号:********指导老师：***可口可乐公司参观实习报告参观时间：2013.03.22参观地点：可口可乐武汉分公司一、参观实习摘要2013年3月22日，我校市场营销专业的学生和两位市场营销专业老师参观可口可乐武汉分公司，作为我们2011级学生参观实习的第一站，可口可乐武汉分公司让我们见识到的更多的是它的生产流水线，这也让我们认识到做任何工作都要从基层开始了解，从基层出发。
二、参观实习目的了解可口可乐公司在中国及世界的地位，了解可口可乐的企业文化及生产流程，管理制度，使我们在今后的各种营销比赛、兼职以及未来的工作中能更好地将理论应用于实际，提高工作能力。
通过参观实习，可以进一步巩固和深化所学的基础理论知识，弥补课堂学习的不足，以便提高理论知识的认识能力，熟悉生产工艺流程、企业和相关组织管理部门设计和营销管理过程，为以后的专业的学习建立基础。
通过认识参观实习，了解产品的生产过程，熟悉企业和相关人力资源管理机制、组织设计以及部门之间的协调方式，了解企业的市场运作，培养学生的专业素质。
通过这次参观实习，初步接触社会，提高学生的自主学习能力和社会交往能力，学习企业和相关组织较新的现代管理理念、营销理念和创新协作的企业文化精神。
三、公司简介可口可乐武汉分公司位于位于武汉经济技术开发区城南街58号，成立于1994年1月。
它是由香港嘉里饮料公司,武汉饮料二厂和中国粮酒饮料进出口公司共同投资兴建的。
公司厂房面积48000 平方米，投资总额达3998万美元,是美国可口可乐公司授权在中国生产的装瓶厂之一。
可口可乐总公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项,其中可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三，可口可乐在200个国家拥有160种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商，在美国排名第一的可口可乐到了柏林。
可口可乐实习报告
可口可乐实习报告
我在可口可乐公司进行了为期三个月的实习，期间参与了不同部门的工作，积累了丰富的工作经验。
在实习期间，我主要参与了市场营销和销售方面的工作，并深入了解了公司的运营管理和市场推广策略。
在市场营销部门的工作中，我参与了市场调研和竞争分析，帮助团队了解市场的动向和竞争对手的优势劣势，为制定营销策略提供了重要的数据支持。
同时，我还参与了线上线下活动的策划和执行工作，与团队成员一起策划了一系列创新的推广活动，提升了品牌知名度和产品销量。
在销售部门的工作中，我主要负责客户拜访和销售数据分析，与客户建立了良好的关系，了解了他们的需求和反馈，为后续业务合作奠定了基础。
同时，我还参与了销售数据的整理和分析工作，为销售计划的制定和执行提供了重要的数据支持。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还提升了团队合作和沟通能力。
我深刻体会到了可口可乐作为国际知名品牌的管理经验和营销策略，也增强了对市场营销和销售工作的兴趣。
我将会继续努力学习，为将来的工作打下坚实的基础。
感谢可口可乐公司给我这次宝贵的实习机会，我将永远珍惜这段宝贵的经历。
可口可乐社会实践报告2023简版
可口可乐社会实践报告可口可乐社会实践报告1. 引言本报告旨在和分析本人参与的可口可乐公司社会实践项目的经历和成果。
通过参与该项目，我深入了解了可口可乐公司的社会责任和可持续发展理念，也增强了自身的团队合作能力和解决问题的能力。
本报告将从以下几个方面进行介绍和讨论：- 项目背景和目的- 实践过程和活动- 成果和收获2. 项目背景和目的2.1 项目背景可口可乐作为全球领先的饮料公司，一直致力于在渴望更美好的的，帮助当地社区解决问题，提高生活质量。
社会实践项目是可口可乐公司对此目标的一项重要举措，通过组织员工参与社区服务和公益活动，促进社区的可持续发展。
2.2 项目目的本次社会实践项目的目的是深入了解可口可乐公司的社会责任和可持续发展理念，并通过实践活动实现以下目标：- 增强对社区需求的了解，找到解决问题的切入点- 提高团队合作和沟通能力- 推广可口可乐公司的品牌形象和价值观3. 实践过程和活动3.1 准备阶段在项目开始之前，我参加了由可口可乐公司组织的一次培训，学习了公司的社会责任政策和可持续发展战略。
在培训中，我了解到可口可乐公司注重环境保护、社区发展和健康生活，积极推动社会变革。
3.2 实践活动在实践活动中，我与其他志愿者组成了一个小组，共同参与了社区服务和公益活动。
具体活动包括：- 参与社区清洁活动：我们清理了社区公园和街道上的垃圾，提高了环境卫生水平。
- 参观当地学校并开展环保教育活动：我们向学生们讲解环境保护的重要性，并进行了垃圾分类示范。
- 与当地商户合作推广可口可乐产品：我们与当地商户携手合作，开展了促销活动，增加了可口可乐产品的销量。
这些活动不仅帮助我们更好地了解社区需求，也为社区提供了实际的帮助。
4. 成果和收获通过参与可口可乐社会实践项目，我获得了以下收获和成果：- 理解了可口可乐公司的社会责任和可持续发展理念，深入了解了饮料行业的环境和社会影响。
- 提高了团队合作和沟通能力，在与其他志愿者和社区居民的互动中，学会了倾听和协作。
可口可乐公司-皓月集团-参观实习报告
长春大学光华学院管理系认识实习报告2012 年 6 月28日目录第一部分：可口可乐有限公司 (2)一、企业概况 (2)二、发展规模 (2)三、经营事迹 (2)四、实习过程中了解到的生产情况 (3)五、市场营销状况 (3)六、实习的心得体会收获 (4)第二部分：长春皓月清真肉业股份有限公司 (4)一、企业概况 (4)二、发展规模 (5)三、实习过程中了解到的生产情况 (5)四、市场营销状况 (5)五、实习的心得体会收获 (6)第三部分：结束语 (6)第一部分：可口可乐有限公司6月18日，实习的第一站是可口可乐有限公司一、企业概况可口可乐公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，目前总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三)，其2001年营收达20,092百万美元，普通股股东权益则为11,351百万美元。
可口可乐在200个国家拥有160种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商(包括Minute Maid品牌)，在美国排名第一的可口可乐为其取得超过40%的市场占有率，而雪碧(Sprite)则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克(Barq)的root beer(沙士)，水果国度(Fruitopia)以及大浪(Surge)。
二、发展规模1886年5月,可口可乐首次面世于美国佐治亚州亚特兰大市的雅各布药店,至今已121岁了.可口可乐公司是全世界最大的饮料公司,也是软饮料销售市场的领袖和先锋,透过全球最大的分销系统,畅销世界超过200个国家及地区,每日饮用量达10亿杯,占全世界软饮料市场的48%,其品牌价值已超过700亿美元,是世界第一品牌。
可口可乐公司是世界最大的软饮料公司。
公司总部设在美国亚特兰大。
在饮料、食品和其他方面，该公司在国外拥有8家子公司。
可口可乐社会实践报告
可口可乐社会实践报告可口可乐社会实践报告1. 引言可口可乐是全球领先的饮料公司之一，其产品畅销全球。
作为一名大学生，我有幸参加了可口可乐的社会实践活动，并在实践过程中对可口可乐有了更深入的了解。
本报告将分享我在实践中的所见所闻，以及对可口可乐的评价和建议。
2. 实践活动概述可口可乐的社会实践活动旨在向学生展示公司的运作方式、产品制造过程以及可口可乐对社会和环境的影响。
在实践中，我们参观了可口可乐的生产工厂，并与公司员工进行了交流和讨论。
实践活动还包括参与公司的公益项目，如环境保护和教育支持。
3. 公司的产品制造过程参观可口可乐的工厂，我了解到公司的产品制造过程十分精细和科学。
从原材料的采购到最终的包装出厂，每个环节都经过严格的控制和检测。
公司注重质量和安全，以确保产品的符合标准和消费者的需求。
4. 可口可乐对社会和环境的影响可口可乐在经营过程中，不仅关注自身的利益，也积极关注社会和环境的问题。
公司倡导环境保护，致力于减少水资源的消耗和废弃物的排放。
可口可乐也投入大量资源支持教育事业，为学生提供学习机会和资助。
5. 对可口可乐的评价我对可口可乐的社会实践活动给予了积极的评价。
通过参观工厂和与员工交流，我深刻认识到可口可乐是一家具有责任感和社会良知的企业。
公司注重质量和安全，也积极关注环境保护和教育支持。
这种企业精神和价值观让我对可口可乐产生了深刻的好感和信任。
6. 对可口可乐的建议尽管可口可乐在社会实践中表现出色，但仍有一些改进的空间。
公司可以更加注重可回收包装材料的利用和废物处理的环保方式，进一步减少对环境的影响。
公司可以加强与教育机构的合作，提供更多的教育资源和支持，为更多的学生创造机会。
7. 结论通过参加可口可乐的社会实践活动，我深入了解了公司的运作方式和价值观。
可口可乐作为一家全球知名的饮料企业，不仅追求利润最大化，还积极关注社会和环境的问题。
我对可口可乐的企业文化和社会责任感给予了高度评价，并提出了一些改进建议。
可口可乐社会实践报告
可口可乐社会实践报告可口可乐社会实践报告1.引言在这个全球化的时代，跨国公司的社会责任愈发受到关注。
可口可乐作为一家在全球范围内运营的饮料公司，积极履行着其社会责任，通过各种方式参与社会实践活动。
本报告将详细介绍可口可乐公司的社会实践项目，并分析其对社会、环境和经济方面的影响。
2.可口可乐的社会实践项目2.1 可口可乐的慈善捐赠活动可口可乐公司通过捐款、物资赞助等形式参与各种慈善活动。
例如，公司每年都会向贫困地区的学校捐赠书籍、教育设备等，提供给孩子们更好的学习条件。
此外，可口可乐还积极参与灾害救援工作，包括提供饮用水和紧急救援物资，帮助受灾地区恢复重建。
2.2 可口可乐的环保倡议作为一个全球性的饮料公司，可口可乐高度重视环境保护。
公司致力于降低自身的碳排放和水资源利用，并进行各种环保倡议活动。
例如，可口可乐推广可回收包装材料的使用，鼓励消费者进行垃圾分类和回收，以减少塑料废弃物对环境的影响。
公司还积极支持森林保护项目，为了减少纸浆的使用，将纸质产品的包装进行优化设计。
2.3 可口可乐的青年培养计划可口可乐为年轻人提供了各种实习和培训机会，帮助他们发展自己的技能和素质。
公司与多所大学和高校合作，开展校园招聘和职业规划指导等活动，为年轻人提供就业机会和职业发展支持。
3.可口可乐的社会实践效果3.1 社会效果可口可乐的各项社会实践项目对社会产生了积极的影响。
慈善捐赠活动提高了受援地区的教育水平，改善了当地居民的生活条件。
环保倡议降低了可口可乐的环境影响，并倡导可持续发展理念。
青年培养计划为年轻人提供了就业机会，并培养了一批人才。
3.2 环境效果可口可乐的环保倡议取得了一定的成果。
公司通过改进包装材料和回收利用，减少了塑料垃圾的产生。
同时，可口可乐的节水措施减少了对水资源的消耗，保护了地方水源的可持续利用。
3.3 经济效果通过参与社会实践项目，可口可乐提升了其公司形象和声誉，增强了消费者对其产品的信任。
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可口可乐参观实习报告
可口可乐参观实习报告
小学期期间，在学院的统一组织下我们201X级全体同学参观了沈阳可口可乐公司。
通过这次的活动不但开阔了我们的视野,让我们增长了许多知识,同时也使我们感受到了团体活动的乐趣。
在导员和指导教师的带领下，经过一段时间的车程，我们来到了公司门口。
推开门扑面而来的是满目的红色，给人热情的氛围和充满活力的感觉，在右边的墙壁上挂满各式的放大版可口可乐瓶盖，上面的“可口可乐”四个字用不同国家语言写明，让人首先觉得可口可乐公司的缺是一个一流的国际化大企业。
走上二楼狭长的过道，两边墙壁上挂的是可口可乐公司在各地的宣传画。
虽然天气很热，但是公司的讲解员仍然热情的为我们讲解着，她首先介绍的是可口可乐系列产品的生产流程。
流水线的运作过程，有条不紊的生产工序，使得可口可乐公司的生产过程忙碌而高效。
公司共有6条流水线，每条流水线上生产的产品也是不同的，主要的生产形式有塑料瓶和玻璃瓶装，玻璃瓶的产量很高，最快可达600瓶每分钟。
玻璃瓶装产品生产流程是：
首先将玻璃瓶回收并清洗，接着用洗屏机再次冲洗确保更干净卫生;紧接着将瓶子放入检查机淘汰不干净的瓶子;之后注入高浓度二氧化碳，进入冷却系统，在瓶身喷印日期，罐装汽水，并进行加温防止瓶里有气泡，最后装箱出厂。
接着我们走进可口可乐公司的博物馆，从现在追溯到历史。
讲解员告诉我们，1886年5月8日可口可乐首次诞生在亚特兰大市，由一名药剂师约翰·彭伯顿发明。
后来其合伙人弗兰克罗宾逊从糖浆的成分里得到灵感，用特殊字体写出了沿用至今
的商标“Coca-Cola”。
可口可乐在美国大受欢迎，两名商人购进糖浆并进行瓶装销售，取得巨大成功。
1892年，公司正式成立，成立者并保留了他们的神秘配方。
1927年可口可乐公司首次进驻上海，并请阮玲玉做代言。
现在，中国已有37家属于大型生产企业，分布在中国许多沿海和内陆城市。
从1928年开始，可口可乐公司开始支持奥运会事业，为了201X年北京奥运会还专门设计了以“福娃”形象为图案的易拉罐饮料，在中国广受欢迎。
1985年，可口可乐第一次由一名飞行员带入太空，因此可口可乐成为能够在太空饮用的唯一软饮料。
现在世界上的可口可乐旗下的产品有201X种，而且在不同的大洲有着许多大大小小的分公司。
可口可乐公司获得了无数奖杯、证书，令同行们艳羡不已，而这些都是长时间的坚持和努力换来的。
最后我们没人带了一瓶可口可乐走进放映厅观看了可口可乐公司的宣传广告。
一边品尝着可乐，一边观看着可乐的宣传广告，在这炎炎的夏日的确是一种超级的享受。
我们也的确为公司的强大的宣传力度所惊叹。
这些广告不但使我增加了些知识和对社会的竞争激烈的了解,使我更加确定了在当今社会只有掌握了过硬的技术和相关的知识才能在社会上有立足的余地,使我在学习上有了一个新的明确的目标。
可口可乐公司在世界上有很大的影响力，它的成功可以成为典范供中国企业借鉴和运用。
希望国内本土企业也可以做大做强，卖出崭新的一步。
通过这次活动，我们目睹了可口可乐公司的先进设备和生产模式，感受公司内全体员工的团结合作、奋力拼搏创业的精神。
让我增长了许多见识，同时也让我们了解到可口可乐公司对我国体育事业和国家建设所作出的支持和奉献。
附送：
可口可乐实习小结
可口可乐实习小结
为期三周的实习就要过去了，在这里，我对三周来的生产实习情况做一个小结，并谈谈自己的体会。
生产实习从8月22日开始。
第一天，系里做了动员大会，在老师的教导下，同学们进一步认识到生产实习的重要意义，明确的实习的方向和应当注意的问题，为即将开展的实习活动做好了准备。
进入企业的实习活动从厦华电子开始。
通过对企业发展情况的了解及企业生产线的参观，我们对企业的生产流程，尤其是检验、注塑和模具制造流程有了一定的了解。
在参观生产线的过程当中，企业对于质量和成本的严格控制和科学管理，给我们留下了深刻的印象，让我们进一步体会到"质量是企业的生命"这句话的深层含义。
而在模具厂生产车间和设计室的参观，则让我们机电系的同学对自己专业相关的内容有了形象的认识。
8月24号下午，我们参观了太古可口可乐公司和太古飞机维修公司。
在太古可口可乐公司的参观，从他们的污水处理系统开始，企业对于环保的重视和先进的污水处理系统让在场的同学都深有感触，让我们认识到，一个负责任的企业不仅应当追求利润的最大化，也应当对社会的可持续发展承担相应的责任。
而随后参观的公司的三条饮料生产线，其生产效率让我们叹为观止。
而技术人员关于检验汽水容量的介绍则让我们测控的学子体会到本专业知识在生产实践过程当中的应用。
随后我们来到了厦门太古飞机工程有限公司(TAECO)。
在培训中心，技术人员为我们简要介绍了太古飞机工程公司的业务范围和企业文化。
太古公司对于工人
的培训和企业文化的培养，给我们留下了深刻的印象，而公司对于技
术的一丝不苟，精益求精也体现了公司对安全和责任的高度重视。
8月25日，我们参观了厦门卷烟厂。
该厂高度的自动化生产线和先进的物流管理系统，经我们留下了深刻的印象。
全新的制丝线由德、英、意
等国的当今世界最先进设备组成，是国内首家采用"一头两尾"生产工
艺的制丝线，确保了不同牌号产品的风味，更能达到降焦降害、提高
产品质量的要求;卷包车间的卷接包、装封箱、入库全部实现了自动化;从日本引进的高架物流系统，能实现辅助材料和卷烟成品储存及进出
库的高度自动化、智能化;初步建立的计算机集成制造系统(CIMS)，实现了多方面技术与信息的广泛集成，优化了资源配置，确保了信息
流、物流、资金流的统
一、通畅、及时，促进了企业生产效率和管理水平的全面提升。
8月29日，我们驱车来到晋江，参观当地的两家知名企业：
福建七匹狼实业股份有限公司和福建亲亲股份有限公司。
虽然在
这两个企业停留的时间较短，没能详细参观它们的生产线，但是，对
公司的品牌战略和营销手段的了解则让我们从不同的角度学到了工科
学生所不可少的经营管理知识。
七匹狼公司是福建省服装龙头企业，
也是国内经营休闲装著名的企业之一。
七匹狼公司注重品牌培育经
营，从狼文化、狼故事的传奇中一路走来，演绎成功男人的故事，体
现奋斗中男人的衣着生活状况，设计着全新的生活方式。
而亲亲食品
有限公司遵循着"以人为本、创造价值、立足本土、展望世界"的经营
理念，不断提升企业的市场竞争力。
下午，我们来到了青岛啤酒(厦门)有限公司。
在青岛啤酒的参观活动，持续了一个下午。
首先，我们来
到公司的电教室，听取管理人员对于生产流程的介绍，并品尝了清凉
冰爽的纯生啤酒。
随后，我们在王工程师的指引下，按生产流程参观了生产线。
通过对生产过程的了解，我们对整个啤酒的生产工艺有了进一步的认识。
而企业对于啤酒口味和品质的严格控制和以消费者为中心的产品研发策略，让在场的同学都感慨良多。
一个企业要在市场上长久立于不败之地，必须始终从客户的需求出发，让客户满意，同时不断提升产品质量与售后服务，企业才能不断发展壮大。
8月30日，我们来到夏新电子股份有限公司参观学习。
虽然我们去的时间不巧，没能赶上企业的生产时间，但我们也有其它更为重要的收获。
我们与在厦新工作的三位师兄进行了座谈。
在座谈中，大家就关心的就业及发展问题与师兄展开了讨论。
师兄首先各自介绍了现在的基本工作情况，并对我们提出了希望。
师兄提到，刚到一个企业中，薪资并不是最重要的，重要的是自身的学习及发展。
学校里所学的知识只是给我们一个引导，重要的是在工作过程当中不断地探索与学习。
虽然我们在学校所学的知识与工作中所需要的知识有一定的差距，但只要在工作中努力地提升自我，必然会得到成功。
针对部分同学提出的："参加工作经验不足，怎么办?"以及"与工科强校毕业生相比，没有竞争优势"的问题，师兄解释说，工作经验不足，是本科生的共同特点，这需要依靠在工作中多向他人学习来弥补。
至于专业背景不对口的问题，师兄认为影响不是太大，而且还可以化弊为利，在工作中增长自己的才干。
还有一位师兄提到，在学校中学习的，不仅仅是知识，更要学会与人沟通的技巧。
与师兄的交流是轻松愉快的，在交谈中我们学到了许多书本上所没有的知识，更明确的自己的方向和目标。
而在接下来的一周时间中，我们参加了系里组织的电工技能实训。
实训的主要内容为安全用电教育和车床排故的训练。
虽然生活中
经常与电打交道，但我们的安全用电知识没达到专业水准，经过培训，我们更清楚地认识了常见触电的方式和处理方法，进一步增强了我们安全用电的意识。
而机床排故培训，则让我们有机会将已经学过的电工知识运用到实际生产中去解决问题。
经过实训，我们进一步复习和巩固了Y-△接法的原理和应用，掌握了机床工作的过程，并对常见故障有了一定的了解。
为期三周的实习让我们受益匪浅，通过对企业的参观，我们对生产工艺、流程有了更深的认识，对企业品牌、企业文化的塑造有了进一步的了解;而电工实训的过程，是亲自动手实践的过程，在实践中学习理论、巩固理论，让我们对所学知识的掌握有了进一步的提高。