苏教版四年级科学下册复习题(最新1)
苏教版《科学》四年级下册复习题
《科学》四年级下册复习题第一单元《骨骼与肌肉》1、人的手骨共有〔27〕块，脊柱由〔许多〕块骨组成人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
骨骼具有〔支持运动〕、〔支撑身体〕、〔爱护脏器〕的作用。
2、骨即〔硬〕又〔结实〕，不但能长〔长〕，还能〔长粗〕。
骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
具有节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
4、人体主要关节有：〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
5、关节常见的运动方法有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕。
6、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：肘关节、指关节、膝关节〔2〕旋转：桡尺关节〔前臂〕〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节、髋关节7、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
8、做手臂活动模型时，硬纸板代表的是〔骨头〕，绳子代表的是〔肌肉〕，铆钉代表是〔关节〕，人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
9、、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
10、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
11、体育运动可以强健我们的〔骨骼〕和〔肌肉〕。
12、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动工程：举重、游泳。
增强柔韧性的运动工程：体操、伸展肢体、游泳。
增强耐力的运动工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
13、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
14、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
四年级下册科学试题- 1.1骨骼 苏教版(含解析)
苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼一、填空1.人体中共有________块骨头，它们共同组成了人体的________——________。
2.我们全身的骨头分成四部分：________、________、________、________。
3.人的一只手上有手骨________块。
4.骨________，它们可以________，不但能________，还能________。
5.骨头里有________和________，骨髓能制造________。
6.在做剧烈运动之前，先要做________，避免受到伤害。
7.保护内脏器官的骨头有________、________、________、。
8.正确的写字姿势能够使脊柱________，不正确的读写姿势会使脊柱________。
9.骨骼具有________、________、________作用，但最主要的作用是________。
10.骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
二、判断题11.骨骼就是指某一块骨头。
（）12.骨骼又硬又结实，可以生长。
（）13.骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。
（）14.骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。
（）15.骨骼可以独立运动。
（）16.保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。
（）17.人体只有四肢骨能够运动。
（）18.脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动和其它器官的生长发育。
（）19.人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。
（）20.单间书包比双肩书包更有利于身体骨骼的生长发育。
（）21.人体每块骨头的形状是大体相同的。
（）三、简答题22.人体骨骼的作用？23.胸部骨骼变形会对人体有什么影响？24.人体的骨骼分为几部分25.我们青少年儿童正处于生长发育期，怎样做才能使骨骼健康的成长？（列举不少于3条）答案解析部分一、填空1.【答案】206；支架；骨骼【解析】【解答】人体中共有206，它们共同组成了人体的骨骼。
苏教版四年级下册科学复习题
苏教版四年级下册科学复习题科学虽然不像语文数学那样占据主科地位，但是科学也是一门重要的课程，学好科学是很有必要的。
下面是店铺分享给大家的四年级下册科学复习题，希望大家喜欢!四年级下册科学复习题一、填空。
(每空1分，共30分)1、热空气比同体积的冷空气，人们利用热空气的性质制造出了、。
2、空气中支持燃烧的气体是。
氧气大约占空气体积的，氮气大约占空气体积的，此外，还有少量的，等。
3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。
4、在测量液体的温度时，温度计下端的要完全浸没在液体中，不能碰到容器的和。
读数时视线要与温度计液柱的保持水平。
5、液体和气体最常见的传热方式是，不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“ ”。
6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标，用“ ”表示，在标准大气压下，水的冰点为，水的沸点为。
7、声音是由物体的产生的，声音的强弱叫，声音的强弱与( )有关;声音的高低叫，声音的高低和发声物体的长短、( )( )、等因素有关。
8、碘酒是的探测器，碘酒滴到土豆片上，土豆片会。
9、我们常吃的食物可以分为食物和食物两大类。
10、分类就是把具有或的事物组合在一起。
11、空气可以被压缩，压缩空气有。
12、“孔明灯”是利用的原理上天的。
13、热水变凉的规律是：。
14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________，能帮助燃烧的是_________，二氧化碳能使澄清的石灰水___________。
15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫，空气传热重要是以_________的方式进行的。
16、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是________，水烧开时的温度是________，冰水混合物的温度是______。
17、水和沙子相比，__________吸热和散热的速度快。
18、酒精灯的火焰分为_____________、________________和____________三部分。
苏教版小学四年级科学下册复习资料
苏教版小学四年级科学下册复习资料一；骨骼与肌肉第一节1；人全身的骨骼分为四个部分；它们分别是头；躯干；手臂和腿脚。
2；人体的骨骼共有206块。
它们共同组成了人体的支架──骨骼。
《骨骼是空心的》骨骼占了人身体重量的20%即占五分之一。
3；和其他动物骨头一样；人的骨骼也是又坚硬又结实；《大腿骨比花岗石还硬》它是空心的；但有生命；它可以生长。
4；骨头中间的软物质叫骨髓。
它能制造血细胞。
《即：骨头里有骨髓和血管》5；骨骼有哪些作用？《骨骼起着十分重要的作用；具有支撑人的身体；支持运动；保护内脏器官等作用》6；一只手上的骨骼共有27块。
7；头骨保护人的大脑；脊柱；肋骨和胸骨保护人的内脏器官第二节1；骨头与骨头相连接的地方叫关节。
2；四种常见的自由活动关节分别为铰链关节；旋转关节；球状关节；鞍状关节。
3；人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节《固定连接和活动连接》。
4；人体的六大关节是肩关节；肘关节；腕关节；髋关节；膝关节；踝关节。
5；大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。
6；最灵活的自由活动关节是球状关节；位于身体的肩部和髋部。
7；膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。
8；拇指关节属于鞍状关节。
9；肘部的旋转关节允许前臂运动。
10；关节有什么作用？《有固定；连接小骨；运动和缓冲的作用。
》11；关节为什么可以自由转动？《是因为我们身体里有旋转关节；如：手腕关节和踝关节。
能够自由转动就是旋转关节所起的作用。
》第三节1、人体有600多块肌肉；占到了人身体重量的40%即占五分之二；骨骼占了20%即占五分之一。
2、肌肉也可以分为三部分：头颅肌；躯干肌；四肢肌。
3、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼；关节运动而实现的。
4、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作；一个收缩；另一个就舒张《放松》。
收缩后的肌肉摸上去又紧又硬；还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头；那么当肌肉收缩时；两块骨头就会相互靠近。
5、肌肉是人体活动的重要枢纽；它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。
四年级下册科学素材资料 复习资料1 苏教版
四年级科学（下册）知识要点第一单元1、人体的骨头共有（206）块，它们共同组成了人体的支架—（骨骼）。
2、骨头中间的软物质叫（骨髓），它能制造（血细胞）。
骨骼有（支撑）、（保护）、（运动）的作用。
3、（关节）在骨与骨相连的地方。
常见的关节有铰链关节（膝关节）；旋转关节（肘关节）；鞍状关节（拇指关节）；球状关节（肩关节）。
4、人体的肌肉共有（600）多块，占体重的（40%），肌肉的作用是（收缩）和（舒张）。
5、参加（体育锻炼）可以改善人体的柔韧性；可以增强（心肌）和（肺活量），使人更有耐力；可以使人（肌肉）发达，收缩力强，体力充沛。
6、避免运动的时候受伤我们要做到：做好准备活动，做好防护措施，选择适合场地，遵守运动规则。
第二单元1、蚕的一生分为6个阶段：卵—蚁蚕—蜕皮—成蛹—蚕蛾—交配。
2、蚕蛾的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，（头部）有一对羽毛状的触角，（胸部）有3对足。
3、2000多年前，我国西汉时期（张骞）开辟了（丝绸之路），（抽丝）是养蚕织布的前提。
第三单元1、（参照物）是事先假定为不动或静止的物体。
2、（运动速度）就是指在一定距离中所用时间的多少。
他的单位是（米/秒）、（千米/小时）。
3、摆的快慢与（摆捶）的重量无关；与（摆角）的大小无关；与（摆线）的长短有关。
第四单元1、（力）是无形的，我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。
力的单位是（牛顿）。
2、当物体受到外力时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫（弹性）。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫（弹力）。
3、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，叫（摩擦力）。
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，叫（阻力）。
第五单元1、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。
2、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。
实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。
实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。
2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3、记下空心管里水面的位置。
4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。
5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。
实验设计：1、把气球套在烧瓶口。
2、把烧瓶放入热水中，观察现象。
3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。
实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。
2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。
实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。
实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。
2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。
实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
小学科学苏教版四年级科学下册第五单元《生物与环境》和专项学习复习题(2021新版)
四年级科学下册第五单元和专项学习复习题第15课生物与非生物一、填空。
1.(有生命)的物体又称为生物。
2.所有的生物都会(生长变化)，(会繁殖)，会对环境变化)做出反应，几乎都需要(水)，(空气)、(温度)、(阳光).二、判断。
1.动物和植物没有任何的共同特点。
(×)2.会自己运动的物体都是生物。
(×)3.毛绒玩具是人类制造的，不属于生物。
(√)4.鲜花被摘下来后就没有生命了。
(×)三、把正确答案的序号填在括号里。
1.下列选项中，对兔子和萝卜之间的相同点描述错误的是(A)A.都可以自己制造养料B.都能长大C.都需要水2.狗和机器狗的最大区别是(D)。
A.是否能跑动B.外形是否好看 C,叫声是不是好听 D.能否生长和繁殖3.在观察生物活动时，(B)的行为是不正确的。
A.注意安全B.直接触摸、捕捉小动物。
C.不惊吓小动物。
4.下列选项中，不属于生物的是(B)。
A.猫B.石头C.豆苗四、判断生物与非生物的依据有哪些?答:生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。
非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
五、猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点?答:它们都能生长，都能繁殖，都需要水，都需要营养。
六、校园的小花园很漂亮，找出其中的生物和非生物。
答:校园的小花园的生物有:蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鸟等。
非生物有:泥土、栏杆、石头等七、怎样判断石笋、青苔是不是生物?答:石笋不需要阳光，“长高”是石灰岩堆积的结果,不具备生命特征,不是生物。
青苔会繁殖、长大，会对环境傲出反应，需要水、空气和阳光，具备生命特征，是生物。
七、生物与非生物之间都有怎样的关系?答:自然界由生命物质和非生命物质构成，生物的生存依赖于环境中的非生命物质，生物的形态和行为会因环境的变化做出适应性改变，生物的存在和行为也会引起环境的变化。
第16课动物的庇护所一、填空。
3.蛇生活在(泥土)的(洞)里。
七1.大自然为植物提供了(生存)所需要的水、空气、(温度)、阳光和(土壤)，还为动物提供(安家)所需要的(各种材料)。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）新苏教版科学四年级下册知识点整理第一单元冷和热1、冷热与温度1、冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为冷热现象。
2、用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
3、温度计主要由液泡、液柱构成。
（如右图）4、用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
5、温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
6、温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。
7、认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
8、探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：时间/分0 2 4 6 8 10 12 温度/°C 98 32 23 19 17 16 15绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
9、在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。
2、热胀冷缩1、温度计分别放入热水和冷水中，温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点，当我们把温度计放在热水中，温度计中的液泡受热膨胀，液柱就会上升，放在冷水中，温度计中的液泡受冷收缩，液柱就会下降。
苏教版四年级科学下册复习题（最新1）
苏教版四年级科学下册复习题（最新1）苏教版四年级科学下册复习题(最新1)第一单元骨骼与肌肉一、填空1、人体的骨头共有（206）块，它们共同组成了人体的支架------（骨骼）。
2、头部有（29）块骨头，躯干有（51）块骨头，四肢上有（126）块骨头，其中手臂骨有（64）块，腿脚骨有（62）块，一只手上有（27）块骨头。
3、人的骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
4、人的骨骼又（硬）又（结实），它们是可以生长的，不但可以长（长），还能长（粗），骨头中间的软物质叫做（骨髓），它能制造（血细胞），骨头里面有（血管）。
5、根据关节的运动方式，可以把关节分为（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
6、我们的身体能够动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。
它占到了人体重量的（40%）。
7、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现。
8、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作的，一个（收缩），另一个放松，当肌肉（收缩）时，两块骨头就会相互靠近。
9、我们身体的肌肉有（600多）块。
10、（体育运动）可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加的健康。
11、经常运动可以改善人体的（柔韧性）、（肌肉发达）、（体力充沛）、（更有耐力）。
特别是（游泳）对增强这三种效果都有好处。
12、为了使我们的肌肉和骨骼保持正常的工作，平时需要多吃（蛋白质）和（钙）含量高的食品。
13、在做剧烈运动之前，先要做（准备活动），避免受到伤害。
二、连线髋关节肩关节屈伸膝关节桡尺关节（前臂）旋转指关节肘关节既能屈伸又能旋转颌关节（下巴）踝关节、腕关节（铰链）三、判断四、1、骨骼就是指某一块骨头。
（×）2、人体静止不动的时候，身体内的肌肉也停止运动。
（×）3、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉（×）。
4、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。
（√）5、膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。
新苏教版科学四年级下册全册知识点(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点（含实验问答题）第一单元冷和热1.冷热与温度1.物体的冷热程度叫温度。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的，温度计可以准确测定物体的温度。
3.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
4.红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。
5.干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
6.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。
7.用手测量温度是不准确的。
要想知道准确的温度,必须使用温度计。
8.温度计主要由液泡、液柱构成。
9.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。
10.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
11、电子水温计，用来测量各种液体的温度，精度高，读数方便实验与问答12.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。
13.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。
电子体温计：用来测量体温,读数更方便。
干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。
14.怎样可以准确地知道水的温度?答：我们可以使用温度计来准确地测量水温。
测量水温时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能到容器的底和壁。
要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要让視线与温度计液柱的顶端保持水平。
15.探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的。
假如继续观测下去，水温会怎样变化?答：热水在变凉的过程中，温度的下降是先快后慢的。
如果继续观测下去，一段时间后，水温会变得跟周围环境的温度一样，此时水温便不再下降了。
16.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
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苏教版四年级科学下册复习题(最新1)第一单元骨骼与肌肉一、填空1、人体的骨头共有（206）块，它们共同组成了人体的支架------（骨骼）。
2、头部有（29）块骨头，躯干有（51）块骨头，四肢上有（126）块骨头，其中手臂骨有（64）块，腿脚骨有（62）块，一只手上有（27）块骨头。
3、人的骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
4、人的骨骼又（硬）又（结实），它们是可以生长的，不但可以长（长），还能长（粗），骨头中间的软物质叫做（骨髓），它能制造（血细胞），骨头里面有（血管）。
5、根据关节的运动方式，可以把关节分为（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
6、我们的身体能够动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（肌肉）的参与。
它占到了人体重量的（40%）。
7、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现。
8、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作的，一个（收缩），另一个放松，当肌肉（收缩）时，两块骨头就会相互靠近。
9、我们身体的肌肉有（600多）块。
10、（体育运动）可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加的健康。
11、经常运动可以改善人体的（柔韧性）、（肌肉发达）、（体力充沛）、（更有耐力）。
特别是（游泳）对增强这三种效果都有好处。
12、为了使我们的肌肉和骨骼保持正常的工作，平时需要多吃（蛋白质）和（钙）含量高的食品。
13、在做剧烈运动之前，先要做（准备活动），避免受到伤害。
二、连线髋关节肩关节屈伸膝关节桡尺关节（前臂）旋转指关节肘关节既能屈伸又能旋转颌关节（下巴）踝关节、腕关节（铰链）三、判断四、1、骨骼就是指某一块骨头。
（×）2、人体静止不动的时候，身体内的肌肉也停止运动。
（×）3、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉（×）。
4、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。
（√）5、膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。
(√)6、人体处于安静状态下，心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。
(√)7、不同的运动项目锻炼的效果也是不一样的。
（√）四、问答1、经常运动有哪些好处?答: 经常运动可以改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量；肌肉发达，体力充沛；延缓衰老；身体匀称。
2、怎样预防运动受伤?答：穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。
3、我们的骨骼与老师的骨骼有什么不同？答：我们的骨骼较软，易变形，骨骼短、细。
4、不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？答：负责心跳、呼吸的一些肌肉。
5、哪些骨头参与了以下运动？答：吃饭时，上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动；跳绳时，上肢骨、下肢骨参与了运动；写字时，整个上肢骨（肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨、八块腕骨、掌骨、指骨）都参与了运动。
第二单元养蚕一、填空题1、蚕的一生分为（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。
2、刚出生的小蚕叫（蚁蚕），在蚕生长的过程中，它要经过（4）次蜕皮，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。
3、蚕蛾的身体分为（头、胸、腹三）部分，有（3）对足，它的触角是（羽毛）形状的。
4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（中国）。
5、还有其它昆虫如（蝴蝶），也像蚕一样，一生要经过（4）次变化。
二、选择题1、蚕蜕皮是因为（B）。
A、它身上的皮长老了，要换一层新的。
B、它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。
C、因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。
2、关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（C）。
A、它有一对翅、六只脚B、它有两对翅、八只脚C、它有两对翅、六只脚3、对于蚕蛾的描述，下面正确的是（C）。
A、蚕蛾有口器，也吃东西B、蚕蛾有口器，但不吃东西C、蚕蛾没有口器，所以不能吃东西三、判断题1、刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。
（√）2、把蚕养在通风、干燥的地方是最好的。
（×）3、蚕蜕皮时，我们可以帮助它。
（×）4、蚕没有听觉，不怕声音，但在吐丝结茧时不能受惊吓。
（√）5、蚕专爱吃桑叶，这是因为桑叶的营养成分最能保障蚕的健康发育。
（√）6、蚕宝宝有时一天的取食会超过它自身的体重。
（√）7、当蚕蛾产下卵时，它的一生便即将结束了，它的生命将由卵来延续。
（√）8、蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。
（√）四、将蚕蛾的特征与它们的性别用线连起来。
身体比较肥大屁股高翘身体瘦小雄蛾屁股不翘运动不灵活有生卵器运动灵活触角是黑色腹部末端有毛丝雌蛾触角是褐色腹部末端没有毛丝会扇翅膀求偶不会扇翅膀求偶五、问答题1、蚕蛾和蝴蝶的相同点和不同点是什么？答：相同点:(1)身体都分为头、胸、腹三部分(2)头部都有一对触角，(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。
不同点:(1)蝴蝶能飞，蚕蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西(3)蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有。
2、剪开剪子后的蛹还能活吗？答：剪开剪子后的蛹仍能正常发育。
3、蚕蛾为什么不吃东西？答：因为蚕蛾的口器退化,不能在进食了。
第三单元物体的运动一、填空题1、判断物体是否在运动的标志是一个物体相对与另一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物）。
2、运动的速度就是指（物体在单位时间内通过的距离）。
3、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动（1）次。
4、气象台发布台风预报时，除了有时间、风速、风级外，还强调（方向）。
5、锯木头的动作属于（直线运动）。
6、我国古书上记载有：“人在舟中闭窗而坐，舟行而人不觉。
”“舟行”是以（河岸）为参照物，“人不觉”是以（舟）为参照物。
7、摆的快慢与（摆绳的长短）有关，与（摆锤轻重）、（摆角大小）无关。
8、乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物时，人是（静止）的，以路旁的树木为参照物时，人是（运动）的。
9、（伽利略）根据教堂的吊灯不停的摆动，发明了“脉搏计”。
以后又出现了摆。
10、以坐在行驶的汽车里的人为例，如果选汽车为参照物，则人（没动），如果选地面上的树为参照物，则人（在动）。
11 、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。
二、判断题1、世界上没有完全静止不动的物体。
（√）2、坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。
（×）3、摆得快慢与摆锤的重量没有关系。
（√）4、在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动（×）5、我们说小车在平直的公路上做匀速直线运动，这种运动是相对的。
（√）6、自然界中不存在绝对静止的物体。
（√）7、运动是相对的，静止是绝对的。
（×）8、一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（√）三、选择题1、物体的运动和静止都是相对的，都是相对于（A）来说的。
A、参照物B、太阳系C、太阳D、地球2、“月亮在云中走”，“鱼儿在水里游”，它们所选的参照物分别是（C ）。
A、云、鱼B、月亮、鱼C、云、水D、星星、水四、简答题1、如何解释“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 这句话？答：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。
2、世界上有没有不动或绝对静止的物体？答：世界上没有不动或绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
3、毛泽东写过“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的诗句，你能理解它的意思吗？答：以地面为参照物，“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
第四单元无处不在的力一、填空题1、（牛顿）发现了地球引力，力的单位是（牛顿），用字母（N）表示。
2、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（0）处。
3、当物体受到外力作用时，形状或体积会发生（改变），去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（弹力）。
4、（地球引力）使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
5、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫摩擦力。
6、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫做（阻力）。
7、测量力的大小的工具叫（测力计）常用来测量物体重力的仪器叫（做弹簧测力计），这是根据（在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比）的道理制成的。
二、判断题1、力可以改变物体的运动状态。
（√）2、物体的弹性是无限的。
（×）3、物体穿过液体和空气时，也会产生摩擦力。
（√）4、物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。
（√）5、物体的形状与其所受的摩擦力大小无关。
（×）6、降落伞下降的速度与伞面的大小有关。
（√）7、一个物体只有静止时才受到重力的作用。
（×）8、一个物体也会产生力的作用。
（×）9、两个物体不接触，一定不存在力的作用。
（×）10、运动员踢足球时，运动员对足球有力的作用，而足球对运动员不存在力的作用。
（×）11、体操比赛时，运动员总要在手上擦粉，这是为了增大摩擦力。
（√）12、球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性，当我们对物体施加了力使其发生形变时，它们才有了弹力。
（√）三、连线题：（将办法与目的用线连起来）自行车链条中加润滑油汽车轮胎上的纹路增大摩擦力轴承中的小钢珠车轮上的防滑链条流线型的船体鞋底的花纹减小摩擦力用毛巾包着瓶盖拧盖四、选择题1、挂在金属绳上的重物有时会拉断绳子掉在地上，它受到哪种力的作用？（C）A、磁力B、摩擦力C、地球引力D、电力2、我们把物体由于地球引力而受到的力称为（A）A、重力B、质量C、磁力D、体积3、对于重力的描述，下面哪一项是正确的？（B）A、与其它力相对抗B、把物体拉向地球C、把物体推离地球D、只存在于地球上4、摇动树干，树上的果子会掉下来，这是因为（A ）A、地球引力B、电力C、磁力D、摩擦力5、下列哪种方法不能减小摩擦力？（A）A、保持地面干燥B、使用轮子C、加润滑油D、设计成流线型6、摩擦力能够（B ）A、阻止物体运动B、阻碍物体相对运动C、加速物体运动D、使物体保持静止不动7、下列哪种物体在空气中受到的阻力最小？（D）A、圆形物体B、方形物体C、三角形D、流线型物体五、简答题1、举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的?答:生产、生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍球、撑杆跳、玩跳跳球等。
2、力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在?答：我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和人体肌肉的感受来体验到力的存在。
3、怎样使用测力计（弹簧秤）测量力的大小？答：①、用手在提环处，提起测力计；②、将指针调整到零刻度；③、在挂钩处挂上重物；④、看指针刻度。