苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结
2023苏教版三年级科学下册 全册知识总结
2023苏教版三年级科学下册全册知识总结本文档旨在对2023年苏教版三年级科学下册的全册知识进行总结。
下面将对各单元的主要知识点进行概述。
第一单元：风的产生与风向的变化该单元主要介绍了风的产生原因以及风的方向变化。
关键知识点包括：- 大气的重要作用- 风是空气的运动- 高压和低压区的形成- 风的产生原理- 风向的变化和测量方法第二单元：水的重要性与地下水该单元主要讲解了水的重要性以及地下水的形成和利用。
关键知识点包括：- 水在人类生活中的重要性- 水的来源和循环- 地下水的形成和取水方法- 保护水资源的重要性第三单元：动物和植物的相同点和不同点该单元主要比较了动物和植物的相同点和不同点。
关键知识点包括：- 动植物的生长方式和特点- 动植物的呼吸和运动方式- 动植物的繁殖方式- 动植物在生态系统中的角色第四单元：人与自然的和谐共生该单元讲述了人类与自然的关系以及如何实现和谐共生。
关键知识点包括：- 人类对自然的依赖- 人类活动对自然环境的影响- 保护自然环境的重要性- 合理利用自然资源的方法第五单元：物体间的吸引和排斥该单元主要介绍了物体间的吸引和排斥现象。
关键知识点包括：- 磁铁的特性和用途- 磁铁的吸引和排斥- 磁性物质和非磁性物质的区分- 磁铁用途的探索和应用总结以上知识点，对于理解和掌握2023年苏教版三年级科学下册的内容具有重要意义。
学生们应当通过课堂研究和实践活动加深对这些知识的理解，并在日常生活中运用所学的科学知识。
最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版
科学三年级下册单元知识第一单元植物的一生第1课种子发芽1.种番茄：番茄喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方，需要充足的(阳光)。
(60～100)天可以成熟。
适合在(春季)栽种，(夏季)和(秋季)也可以种植。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录内容包括（日期）、（高度）、（形态）的变化等。
5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是：有（水分)、(空气)和(适宜的温度)。
12.种好番茄需要做好哪些事？（1）按照正确的方法来播种（2）按照番茄习性来照料（3）把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
新苏教版三年级下册科学知识点归纳复习资料(超全)
新苏教版三年级下册科学知识点归纳复习资料(超全)1.种植番茄需要温暖潮湿的环境和充足的阳光，成熟时间为60-100天。
在春季、夏季和秋季均可栽种，但番茄种子不易发芽，需要提前进行试验和温水浸种处理。
2.番茄种子外形为水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形为橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录需要记下日期、高度和形态的变化等内容。
5.蚕豆种子外形类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形为扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形为卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形为两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
11.种子发芽需要有水分、空气和适宜的温度。
12.植物幼苗需要细心照料和适时浇水，不能直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上，以使水中的氯气等物质挥发，避免烧死幼芽。
1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官，它的作用是吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根，从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
它们不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干和树枝都是茎。
8.平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉，它们有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用。
10.如果把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
11.叶也是植物的营养器官，为植物生长制造并吸收养料。
2022年小学三年级科学苏教版下册知识点汇总
小学三年级科学（苏教版）下册知识点汇总第一单元土壤与生命1、我们周围旳土壤1、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤。
2、土壤旳本质特性是（具有不停供应植物以水分和养分旳能力），即（肥力）。
3、小草旳根很（长），这是由于根可以（伸到很深旳土壤中吸取水分和养分）。
4、挖小草时不能伤到小草旳（根）。
5、土壤中常见旳小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。
6、通过对土壤旳仔细观测，我们发现土壤里有什么？答：土壤中有小动物，例如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓??有植物，例如：小草、大树旳根、落叶、枯枝??2、理解土壤1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，阐明土壤里有（水分）。
2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，阐明土壤中具有（空气）。
3、用玻璃棒搅拌放入土块旳水，然后静置；沉淀后，杯中旳物质分为（三）层：上层颗粒（细）旳物质是（黏土），下层颗粒（粗）旳是（沙子），水面漂浮旳细小物质是（腐殖质）。
4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），阐明土壤中具有（腐殖质）。
5、土壤是一种（混合物），研究土壤时，我们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质构成旳混合物。
在观测土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观测。
6、古人将雨后采集旳块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物旳中间部分被掏食后，外面旳剩余部分就成了不定型旳（初始陶器）。
7、土壤按照（颗粒大小）可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。
18、土壤固体中旳大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。
人们根据三种土粒含量旳不一样，将土壤分为三类：（沙粒）含量尤其多旳是（沙土），（黏粒）含量尤其多旳是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多旳是（壤土）。
9、土壤中渗水性能最强旳是（沙土）。
10、比较沙土和黏土旳措施有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。
2023苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习
苏教版科学三年级下册知识点梳理及期末练习第1单元植物的一生1.种子发芽了2.幼苗长大了3.植物开花了4.植物结果了第2单元植物与环境5.不同环境里的植物6.沙漠中的植物7.水里的植物8.石头上的植物第3单元声音的奥秘9.声音的产生10.声音的传播11.不同的声音第4单元身边的材料12.天然材料与人造材料13.纸14.金属15.塑料第5单元观测天气16.测量气温17.云量和雨量18.风向和风力19.天气和气候知识点梳理第一单元、植物的一生第1课种子发芽1.种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60～100天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。
5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。
12.植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
最新最全苏教版三年级科学下册知识点整理
第一单元:植物的一生1.番茄种子比较小，种子为扁平短卵形，在一端的边缘有一个向内凹陷的种脐，种子外表面覆盖着粗毛，呈灰褐色或黄褐色。
番茄种子由种皮、胚乳和胚组成，是有胚乳的种子黄瓜种子为扁平、近圆至长椭圆形,种皮呈黄白色2.种好番茄和黄瓜需要的条件。
(1)选种。
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
(2)选一个合适的花盆，选择疏松、肥沃、微酸的土壤，并往花盆中加入适量的土壤。
(3)在花盆土中挖一个小坑,在里面放两粒种子。
(4)再盖上一层薄土，往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，并将它放在温暖的地方。
(5)生长期间注意浇水和施肥。
3.要想获得更多的种植番茄和黄瓜的知识，可以:①找种植的书本看；②去种植户那里学习一段时间；③搜集网络资源。
4.种子的特征。
蚕豆种子，绿色或黄褐色，椭圆形，形状像肾；苹果种子，红棕色，卵形；红松种子(松子)，呈浅褐色，壳较光滑；近卵性；冬瓜种子，皮色为黄白色或灰白色，近卵圆形或长圆形、扁平形；枣种子，深褐色，梭子形。
5.植物种子发芽需要的最基本条件:一定的水分、适宜的温度、空气。
6.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
7.番茄喜欢生活在温暖且有点潮湿的地方8.观察幼苗（1）番茄幼苗，叶片为羽状复叶，每片叶有5—9对小叶；茎大多为绿色;根为丰富的须根。
（2）黄瓜幼苗，叶为掌状长柄大叶，浓绿色或黄绿色，表面着生刺毛；茎蔓性，多为绿色，表面着生刺毛；根系分布浅。
9.植物的根是营养器官，通常位于地下，吸收土壤中的水分和养分等供给植物的生长。
有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。
种子萌发最先长出来的就是根部，它长入土壤中具有固定植株的作用。
10.叶由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
11.植物茎的作用是支撑植物,包括叶在空中的伸展并运输水分和养料。
12.大树的树干和树枝都是这棵大树的茎。
13.植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
14.植物根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料它们都属于植物的营养器官。
苏教版三年级科学下册知识点汇总
苏教版三年级科学下册知识点汇总work Information Technology Company.2020YEAR第一单元植物的一生第1课种子发芽了1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60-100天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
2、种植番茄应该：选好种子、松土、播种、盖一小层土、定期浇水、施肥3、可以通过自己做实验、询问他人、查阅书籍、运用网络等方法获得更多的种植番茄的知识。
4、不同植物的种子有不同的形状、颜色，发芽的时间、适合生长的季节也会不同。
5、种子发芽的条件：（有水、空气和适宜的温度）（1）种子完好无损且符合发芽的季节。
（2）适量的水分（潮湿）（3）适宜的温度（温暖25℃左右）（4）充足的阳光第2课幼苗长大了1、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2、植物的根常见的类型：直根、须根、不定根、假根。
3、植物的根的作用：（1）吸收水分和养.（2）固定植物4、树干、树枝都是植物的茎，我们平时吃的洋芋也是茎。
5、植物的茎有很多种类：直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍匐茎。
（了解）6、植物的茎有输送水分和养料的作用，另外一个作用是连接根和叶。
7、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
8、植物的叶通过光合作用制造养料，供植物生长。
所以，把幼苗的叶片摘光，幼苗就不能活了。
9、植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
第3课植物开花了1、番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这样的花称两性花。
2、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，这样的花称单性花。
3、怎样辨别黄瓜花是雌花还是雄花答：黄瓜的雌花会长在小黄瓜上，而雄花直接长出来。
4、植物有多种传粉方式：（1）昆虫传粉。
如桃花。
（一般鲜艳、芳香）（2）风力传粉。
如玉米。
（一般多、小而轻）（3）自花传粉。
（4）人工辅助授粉。
5、桃、油菜的花依靠昆虫传粉。
它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，成为虫媒花。
苏教版三年级科学下册 全册知识点
新苏教版三年级科学下册知识点第一单元、植物的一生第1课种子发芽1. 种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60 ～100 天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。
5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。
12.植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
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苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结
第一单元土壤与生命
1、土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。
2、我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。
3、在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分。
4、屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中。
5、颗粒状的土壤有利于植物的生长.
6、土壤对人类的生活有什么作用？
答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。
如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。
此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。
7、土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
8、土壤由上而下分为三层：表层土，下层土，岩石层。
9、常见的土壤动物有：蚯蚓，蚂蚁，屎壳郎，蜈蚣等。
10、把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。
用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有水分。
把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，
这是土壤中的腐殖质。
．
11、把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的腐殖质燃烧所散发的气味。
12、土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。
13、表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。
腐殖质越多土壤越肥沃。
14、表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富。
下层土能提供给植物的养分稀少。
15、增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：种植绿肥，收集落叶，粪便沤肥等。
16、为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？
答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。
蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
17、一节旧电池烂在土壤里，能使一平方米的土壤失去利用价值。
18、当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的蓄水能力就会降低，从而导致植物的枯死或干黄。
19、塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的透气性，同时还会阻碍植物根系的发育和对水分和养料的吸收与利用。
20、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？
答：①积极做环保宣传。
．
②不乱扔垃圾，积极回收垃圾。
③利用业余时间多植树，保护植被。
21、被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是蚯蚓。
22、常用来治理贫瘠土地的方法有种植绿肥、搜集绿叶和人畜粪便沤肥。
第二单元：植物的一生
1、种子发芽的条件有：适宜的温度，适量的水分，空气等。
2、果实的外面都有果皮，内部有种子。
3、每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的生存机会。
如，靠风力传播、靠水传播、靠人和小动物传播。
4、播种时往往要松土，使土壤中有充足的空气
5、植物的茎的作用就是把身体的各部分连成一个整体，并承担着运输的作用，把水和土壤中的养分从根部运送到叶子中区，再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
6、植物的根按照形态的不同，可以分为直根和须根。
直根有胡萝卜、青菜、菠菜的根等；须根有葱、蒜、仙人掌的根等。
7、根是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
8、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。
9、一朵完整的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成。
这花粉落在雌蕊的柱头上，雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。
、10．
一过程就叫传粉。
传粉后植物就有可能结出果实。
11、花的各部分有不同的功能：雄蕊可以制造花粉，雌蕊接受花粉，花瓣能通过鲜艳的颜色吸引昆虫，萼片保护未开的花。
12、风媒花是指依靠风力传粉的花。
虫媒花是指依靠昆虫传粉的花。
13、为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉，使植物延续后代。
14、一株完整的绿色开花植物包括：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
15、植物的一生需要经历发芽、成长、开花、传粉、结果等几个阶段。
16、植物依靠根吸收土壤中的水分和养料，依靠茎把水分和养料输送到其他部分，再依靠叶子利用光合作用自己制造“食物”。
第三单元固体和液体
1、我们通常形容固体为不透明的、颗粒状的、坚硬的。
2、不同的固体能混合也能分离，混合前后质量不变，体积变小。
3、流动的沙子是固体，静止的沙子也是固体。
4、要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。
5、一定条件下，从液态变为气态的过程叫做蒸发。
判断一个物体是不是固体，关键看它是否具有一定的体积和形、6．状。
7、固体是性质：不能流动，具有一定的体积和形状。
8、通常自然界中的物体分为固体、液体、气体三类。
水属于液体。
9、像水那样没有固定形状会流动的物体叫做液体。
10、当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个“露珠”，这说明液体表面具有表面张力。
11、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。
12、热水冷水相比较热水较轻，所以热水会浮在冷水上。
13、死海海水的含盐量很高，人可以躺在水面上看书。
14、使沉在水里的物体浮起来的方法有许多，如改变物体的形状、借助漂浮物、改变自身的重量、往水里加盐等。
第四单元关心天气
1、空气干燥时，成熟的松果鳞片会张开。
2、如果天上出现了“钩钩云”，则说明要下雨了。
蜻蜓飞得低说明要下雨。
3、气温的高低表示天气的冷热程度，我们把物体的冷热程度叫做温度。
我们常用的温度单位是摄氏度。
用℃表示。
4、我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地1.5米的草坪上，这样才能测量到当地的正常气温。
5、要想确切知道雨下得有多大，需要用到雨量器来测量。
用雨量器测量雨量是时，需要把水加到零刻度。
．
6、天气预报中把降雨强度分为六个等级，分别是小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。
7、通常情况下以“毫米”为单位来表示雨量的大小。
8、风吹来的方向叫风向。
从东方吹来的风叫东风。
9、到室外识别风向时，如果发现手绢飘向东南方向则说明当时刮西北风。
10、在一定的地区，一年中的天气变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
第五单元观察和测量
1、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息，它是科学研究中收集证据的一种重要方法。
2、鲁班发明了“锯”。
李时珍编写了《本草纲目》。
瓦特发明了蒸汽机。
3、“沙漏”又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。