开题报告小组意见简述.doc
开题报告评审组意见共篇.doc
★开题报告评审组意见_共10篇范文一：开题报告评审意见书工商管理硕士（MBA）研究生学位论文开题报告评审意见书【要求】打印时请删掉本行及以下内容。
要求：（1）本表需请导师填写审核意见，并亲笔签名。
表格后半部分“参加硕士研究生论文开题报告会的专家名单”等内容无需学生填写。
（2）开题报告前请务必在规定时间把导师签字同意的评审意见书交至MBA 办公室，以取得论文开题资格，逾期未交的同学延期半年论文开题。
（3）论开题报告书打印或复印四份，三份开题报告书在开题报告会现场提交至三位开题导师审阅，一份开题报告书学生论文开题时陈述使用。
（4）开题报告会结束后，通过开题的学生，务必将修改好的开题报告书打印装订一份，在开题之后两周内提交至MBA办公室留存，否则将无法取论文答辩资格，MBA教育中心办公室不予安排论文答辩。
（5）其他未尽事宜请联系MBA办公室张老师，联系电话62373535。
东华大学MBA教育中心范文二：评审小组对选题报告的意见评审小组对选题报告的意见：要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的注意事项。
指导教师对文献综述与开题报告的评阅意见：通过查阅与本研究方向有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的知识理论，参考文献数量符合要求。
开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的主要内容，应用的理论知识和方法手段及预期取得的成果符合要求，同意通过。
评审小组意见：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义；前期准备较充分；研究内容较为充实；研究方法较合理；研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
该生的论文选题较好，具有较高的理论和实践价值。
开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的内容，研究的理论基础和方法手段及预期取得的成果符合要求。
研究的前期准备较为充分，通过查阅与本研究有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的理论知识，并根据文章的研究方向做了较为全面细致的梳理。
开题报告评审小组意见三篇
开题报告评审小组意见三篇篇一：评审小组对选题报告的意见要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的注意事项。
指导教师对文献综述与开题报告的评阅意见：通过查阅与本研究方向有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的知识理论，参考文献数量符合要求。
开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的主要内容，应用的理论知识和方法手段及预期取得的成果符合要求，同意通过。
评审小组意见：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义；前期准备较充分；研究内容较为充实；研究方法较合理；研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
该生的论文选题较好，具有较高的理论和实践价值。
开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的内容，研究的理论基础和方法手段及预期取得的成果符合要求。
研究的前期准备较为充分，通过查阅与本研究有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的理论知识，并根据文章的研究方向做了较为全面细致的梳理。
研究内容也较为充实，研究方法合理，研究的重难点比较明确。
但是该开题报告也有如下不足：1.在核心概念界定时，缺少对“后现代教育理论”这一重要概念的界定。
2.在研究内容中，对后现代教育理论中国化的影响因素拟采用一种一分为二的研究方式，这是一种简单的、线性的分析，有局限性。
建议今后撰写论文的过程中：1、补充完善核心概念的界定。
2.多角度地看待问题，多元地分析问题，避免一分为二的简单思维。
3.在罗列整理资料的基础上，概括出自己的观点。
经过评审和表决，评审小组成员一致同意通过该篇选题报告，同意学生继续进行论文撰写工作。
篇二：开题报告答辩小组意见该论文选题较新颖，实验设计合理，工作量与难度适中，同意开题。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题较新颖，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，工作量与难度适中，通过论文讨论部分可以看出，该生综合应用所学知识的能力一般；答辩时语言较流畅、重点较突出，基本能正确地回答答辩小组提出问题。
开题报告意见五篇
开题报告意见五篇第一篇：研究背景和意义在研究背景和意义部分，我们需要清晰地阐述当前研究领域的现状和问题，以及我们的研究将如何为解决这些问题做出贡献。
在这部分，我们需要强调研究的必要性和重要性，同时指出我们的研究将为相关领域的发展提供新的思路和方法。
例如，我们可以这样写：目前，在领域的研究已经取得了一定的进展，但是仍存在一些关键问题尚未得到解决。
其中，最主要的问题是，这导致了。
因此，开展一项针对的研究，对于解决问题具有重要的现实意义和理论价值。
我们的研究将围绕展开，通过方法对进行深入研究。
我们期望通过本研究，能够为领域的发展提供新的思路和方法，推动领域的进步。
第二篇：文献综述在文献综述部分，我们需要对国内外相关研究进行全面的回顾和梳理，并指出已有研究的不足之处。
同时，我们还需要展示我们的研究将如何在前人的基础上做出新的贡献。
在文献综述中，我们发现领域的研究主要集中在方面，这些研究具有重要的理论和实践价值。
然而，现有的研究还存在一些不足之处，如。
因此，我们的研究旨在弥补这些不足，通过方法对进行深入研究。
第三篇：研究内容和目标在研究内容和目标部分，我们需要详细阐述我们的研究内容和方法，以及我们的研究将达到的目标。
同时，我们还需要说明我们的研究将如何为相关领域的发展做出贡献。
例如，我们可以这样写：本研究的主要内容是，我们将通过方法对进行深入研究。
我们的目标是，这将对领域的发展做出重要的贡献。
具体来说，我们的研究将解决问题，为提供新的思路和方法。
第四篇：方法和数据采集在方法和数据采集部分，我们需要详细介绍我们使用的方法和工具，以及我们如何收集和处理数据。
同时，我们还需要说明我们的方法的优点和局限性。
在本研究中，我们将采用方法进行数据采集和处理。
该方法的优点是，同时也有一定的局限性。
我们将在后续的研究中不断改进和完善该方法。
第五篇：时间安排和预期结果在时间安排和预期结果部分，我们需要详细规划我们的研究进度和预期结果。
开题报告评议意见
开题报告评议意见详细说明了研究的意义、目的、研究的主要内容,应用的研究方法等，导师根据学生的开题情况做出评议意见。
该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进展了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法根本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经根本完成，开题报告符合标准格式，准予开题。
该生为人处世和蔼热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。
尊重师长，和同学关系融洽。
学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业根底，取得了较好的成绩。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进展论文创作课题进展符合预期方案。
该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期方案。
该论文选题较新颖，实验设计合理，工作量与难度适中，同意开题。
辩论小组通过对该论文的审核，认为该论文选题较新颖，作者具有一定的阅读参考资料的能力，根本完成了任务书所规定的内容，工作量与难度适中，通过论文讨论部分可以看出，该生综合应用所学知识的能力一般;辩论时语言较流畅、重点较突出，根本能正确地答复辩论小组提出问题。
本文尚存在个别词语表述欠妥、数据分析深度不够、讨论部分撰写能力较弱等缺点。
经辩论小组讨论，辩论成绩定为分。
评审小组对选题报告的意见：要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的本卷须知。
指导教师对与开题报告的评阅意见：通过查阅与本研究方向有关的文献，根本上了解了论文题目所涉及的知识理论，数量符合要求。
专家组对开题报告的评议8篇
专家组对开题报告的评议8篇专家组对开题报告的评议（一）专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：1.课题选题具有研究价值。
课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。
课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。
课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。
2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。
通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。
课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。
课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3.课题研究内容具体。
课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。
建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。
4.课题研究方法得当。
如课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。
建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5.课题研究计划全面。
首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。
其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。
建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。
开题报告开题小组意见
开题报告开题小组意见开题报告开题小组意见一、引言开题报告是研究生阶段的重要环节，它为学生提供了一个机会，展示自己的研究计划和预期成果。
作为开题小组的成员，我们对报告内容进行了认真审阅，并提出了以下意见和建议。
二、研究背景在开题报告的研究背景部分，我们希望作者能更加详细地描述相关领域的研究现状和问题。
此外，还可以引用一些最新的研究成果，以突显研究的前沿性和创新性。
三、研究目标和意义在研究目标和意义的阐述上，我们建议作者更加明确地描述自己的研究目标，并说明其对学术界和实际应用的重要性。
此外，可以提供一些具体的案例或实例，以支持研究目标和意义的论述。
四、研究内容和方法在研究内容和方法的部分，我们希望作者能更加详细地描述自己的研究内容，并说明所采用的研究方法的合理性和可行性。
此外，可以提供一些实验设计或数据分析的细节，以便读者更好地理解研究的过程和结果。
五、研究计划和进度安排在研究计划和进度安排的部分，我们建议作者能制定一个合理的时间表，并明确每个阶段的任务和目标。
此外，还可以提供一些应对可能出现的问题或困难的解决方案，以保证研究的顺利进行。
六、预期成果和创新点在预期成果和创新点的阐述上，我们建议作者能更加具体地描述自己的预期成果，并说明其对学术界和实际应用的贡献。
此外，还可以提供一些研究的创新点或突破口，以突显研究的独特性和前瞻性。
七、参考文献在参考文献的引用上，我们建议作者能遵循学术规范，确保引用的文献来源准确可靠。
此外，还可以适当增加一些最新的研究成果，以展示自己对该领域的深入了解和关注。
八、结论开题小组认为，作者在开题报告中提出了一个有价值的研究课题，并且对其进行了详尽的论述和分析。
我们对作者的研究计划和预期成果表示肯定，并希望作者能充分考虑我们提出的意见和建议，进一步完善自己的研究方案。
九、致谢最后，我们对作者的开题报告表示感谢，并祝愿作者在今后的研究中取得更加优秀的成果。
以上是开题小组对开题报告的意见和建议，希望能对作者的研究有所帮助。
开题报告的评议意见
开题报告的评议意见在同学们给出相应的开题报告后，老师都会给出相关的审核意见，给予肯定。
开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期考核导师意见该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。
尊重师长，和同学关系融洽。
学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。
在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。
中期考核小组意见：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
开题报告答辩小组意见该论文选题较新颖，实验设计合理，工作量与难度适中，同意开题。
论文答辩评语答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题较新颖，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，工作量与难度适中，通过论文讨论部分可以看出，该生综合应用所学知识的能力一般;答辩时语言较流畅、重点较突出，基本能正确地回答答辩小组提出问题。
本文尚存在个别词语表述欠妥、数据分析深度不够、讨论部分撰写能力较弱等缺点。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为分。
评审小组对选题报告的意见：要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的注意事项。
指导教师对文献综述与开题报告的评阅意见：通过查阅与本研究方向有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的知识理论，参考文献数量符合要求。
开题报告评语和改进意见
开题报告评语和改进意见
开题报告评语：
该生对于所选课题进行了深入的背景研究，并提出了明确的研究目的和研究问题。
该生已经具备了扎实的基础知识和研究能力，对于研究方法和步骤也有了较为清晰的认识。
该生的开题报告条理清晰，逻辑严谨，表达准确，符合学术规范。
改进意见：
1.在研究方法方面，建议进一步细化研究方法的选择和运用，明确具体的数据采集和分析方法，以确保研究的科学性和准确性。
2.在研究步骤方面，建议进一步明确每个阶段的研究重点和预期成果，以便更好地掌控研究进度和研究方向。
3.建议在研究过程中保持与导师的密切沟通，及时汇报研究进展和遇到的问题，以便得到及时的指导和帮助。
4.建议在研究过程中注重数据的收集和整理，确保数据的真实性和可靠性，为后续的分析和研究提供可靠的依据。
5.建议在研究过程中注重文献的积累和整理，及时跟踪相关领域的研究进展和动态，以便及时调整和完善自己的研究内容和方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开题报告小组意见简述
的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业题目范围较大，则写出来的内容比较空洞，下面是小编为各位同学准备的小组意见。
1. 审核小组审核意见为“同意开题”的报告，交学院(部)审批，报研究生处备案。
开题报告一经批准，研究生应按开题报告计划进行学位研究工作，一般不得更改学位的选题。
如确有特殊原因须对学位选题进行更改者，须按本办法重新开题，并相应推迟时间，以保证研究工作时间不少于一年。
2. 审核小组审核意见为“修改后开题”的报告，研究生应根据开题报告会上审核小组专家提出的意见和建议，对开题报告内容进行修改、补充，经开题审核小组专家重新审核同意后，交学院(部)审批，报研究生处备案。
3. 审核小组审核意见为“不同意开题”的报告，研究生可在一个月后再做一次开题报告，研究起始时间以开题获得通过之日算起。
如再不合格，按我校《研究生中期筛选考核实施办法》的有关规定处理。
一套完整的毕业设计()资料分别由外文翻译、开题报告、毕业设计()正文三部分组成，并按统一封面和格式编写。
字体及字号到时按学院规定。