守望的天空
仰望天空作文实用10篇
仰望天空作文实用10篇仰望天空作文400字 1我痴痴的望着天空，眼神在流离的云里仿徨我痴痴的望着天空，眼神在流离的云里仿徨。
霎间，一凉，风云变更，原来那美丽的蓝，渐渐消逝于暗淡的尘埃。
呵，我傻笑，莫非我的心情把天空也占据了。
记忆的枷锁有一次打开，沉睡的记忆渐渐苏醒，无形的痛再次侵蚀我的身体，一次次的挫折在我的脑间闪过，我真的很无能，压抑到极致的心情转变成不住的抱怨，我开始漠视周围的一切，每天，我都在不停地走着，迷茫地走着，原来那炯炯有神的目光，渐渐暗淡，我知道，这是在逃避。
几个月来，我裹着*淡至极的日子，下意识的冲动使我再次仰望天空，呵，哥们，终于摆脱了乌云。
我又一次呆呆地看着天空，看着天空那梦幻般的蓝，也只有它，可以陪着我幻想，陪着我忧寂了。
现在，我宁可变成天空中的那一丝凉云，默默消逝于蓝天之上。
一切的一切，都似虚似实，现实的空洞，空洞里的幽静。
后来，我遇到了一位智者，他让我找到一种永不会变的颜色，我刚开始认为那是不可能的，但是，我感觉到我的心一直在向往这那不变的`颜色。
有一天，我再次仰望天空时，一丝灵光在空中闪过，我久久凝视这天空，恍然大悟。
周围的事物不在模糊，眼神不在彷徨，心中的目标不在迷茫。
仰望天空作文400字 2我喜欢仰望天空，无论是白日还是黑夜。
清晨，我仰望天空，白云悠闲地在碧蓝如洗的蓝天上闲逛着。
向远望去，一轮红日兴冲冲地钻出天际，亮亮的，暖暖的，给人一种焕然一新的感觉。
大地上的万物被暖暖的阳光拥抱着，在温暖的'怀抱中开始了新的一天。
此刻的我也觉得全身充满了力量，对新的一天满怀憧憬，真是“一天之计在于晨”呀！奋斗了一天，每当闲暇时我便不由自主地又望向了天空。
夕阳西下，火红的太阳仅剩下半张笑脸露在天边的云际；落日的余晖像红色的轻纱笼罩着房屋、树木、小山。
云彩也被这余晖烤得通红，在天空中飘来飘去。
夜晚，皎洁的月亮在空中耀武扬威，璀璨夺目的群星见了他也望而生畏，羞怯怯地敛了光芒，低下头去。
《守望的天空》心理剧剧本
心理剧剧本守望的天空专业：法律硕士（法学）方向：刑事法律实务班级：1327班故事梗概本剧讲述了一个从小患有外向孤独症的大四女生面临毕业季，求职无果，相恋多年的男友也抛弃她，她的内心承受着就业与情感的双重痛苦。
此时，她的脑海里出现了两个人物：天使与恶魔。
女大学生进行了激烈的思想斗争，最终战胜了自我，积极乐观地面对生活。
心理学分析：外向孤独症，是指某些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘，看似“外向”，实则“孤独”，没有可以倾诉内心情感的朋友。
外向孤独症与医学上的“孤独症”截然不同。
导演：陈霄编剧：曹意休旁白：康莹报幕员：王骐演员表：许亚洁饰演女主角萌萌李啸飞饰演前男友李潇樊妍蓓饰演校花刘洁姚利饰演同学李利宗敏饰演同学丽娜段晓艳饰演萌萌小时候余驰宇饰演萌萌父亲刘杨饰演萌萌母亲何嘉瑜饰演老师滕戈辉饰演同学辉辉汪晓明饰演追求者1杨亚南饰演追求者2徐刚勤饰演恶魔刘婕饰演天使郭荣太饰演新郎郭浩郭子坤饰演牧师剧情演绎：第一幕大学旁白:大四的某一天下午，萌萌独自走在学校的林荫路上，看着手机里与相恋七年的男友的合照，不禁露出幸福的表情（温馨的音乐响起），突然间，在一个转角处，碰见了迎面走来的男友李潇与校花刘洁，他们挽手走在一起，嬉笑打闹。
（雷劈的音乐响起）(萌萌盯着李潇，李潇却装作没看见，与萌萌擦肩而过。
萌萌转过身一直看着李潇的背影，刘洁转过头看了一眼萌萌)刘洁：老公，那是谁啊？李潇：不认识（轻蔑的语气）刘洁：那她干嘛一直盯着你？李潇：我怎么知道，有可能是我魅力太大，她对我有意思吧！哈哈~刘洁：哼！那你和她在一起吧!李潇：和她在一起？臣妾做不到啊！她这个样子一看就知道没人追，哪里比得上我老婆聪明漂亮！刘洁：算你识相！原谅你啦，我上次看中一条裙子，我们去看看吧李潇：喳！我的小公主~（萌萌听到了两人的对话，惊呆了，伸出手想叫住他，却又慢慢地把手垂了下来。
她低头默默地往回走了一会儿，迎面走来了自己的同学李利和不熟识丽娜的，萌萌立刻掩饰起悲伤，亲热地向同学挥了挥手，向她们打招呼）李利：萌萌，你怎么啦，眼睛这么红萌萌：刚才风太大，吹得眼睛干干的，小事而已。
《希望天空》中文歌词
Apink郑恩地《希望天空》中韩文歌词作曲 : 二段横踢/郑恩地/Long Candy 作词 : 二段横踢/郑恩地/Long Candy 口琴 : 河琳
花瓣撼动着我的心灵
花瓣润湿了我的眼眸
那美丽的记忆
一直仰望着蔚蓝的天
小鬼啊别变得脆弱
不要独自背负着伤痛生活
爸爸啊要去向何方
才能像您的心气那样生活呢
看得到最大那颗星的我们小区
和煦的阳光在花开的春日
抚慰着你关爱着你
就唱出你自己的歌
嘟噜嘟嘟嘟嘟嘟嘟
嘟噜嘟嘟嘟嘟嘟嘟
嘟噜嘟嘟嘟嘟嘟嘟
向日菊呆呆地望着天
有片最辽阔的天空啊
你就是我的天空啊
那些无悔的人生
家境贫寒的记忆
让我感到幸福
爸爸啊别变得脆弱
即使走在雨中我也心怀感激
爸爸啊要去向何方
才能像您的心气那样生活呢
看得到最大那颗星的我们小区
和煦的阳光在花开的春日
抚慰着你关爱着你
就唱出你自己的歌
温暖的风儿吹来的春日气息
正与你一起走在这条路上
在我不确定的心终于触及的地方藏在那熟悉的小巷背后
等待你不停地不停地
向我走来的那一刻总是浮现脑海看得到最大那颗星的我们小区
和煦的阳光在花开的春日
抚慰着你关爱着你
就唱出你自己的歌
嘟噜嘟嘟嘟嘟嘟嘟
嘟噜嘟嘟嘟嘟嘟嘟
嘟噜嘟嘟嘟嘟嘟嘟
向日菊呆呆地望着天。
守望的天空
守望的天空<一>2011年的那个寒假，失忆第一次拒绝了妈妈张晓琪给他报补习班的要求。
毕竟，这是失忆升入高中后的第一个长假，也极有可能是最后一个。
失忆需要好好放松一下，用45天的时间去规划接下两年半的生活。
当然，这仅仅是失忆给张晓琪的一个借口而已。
真正的原因是失忆还没有适应高中“高铁”一般的生活。
失忆的记忆仍停留在中考前的一个月。
停留在和莫莫、晴儿、依依一起学习嬉戏的时光里。
三年的初中生活在这寒冷的冬日像暖阳一样给这个外表阳光，而内心无比沉重的男孩以温暖。
出人意料的是:有强迫症嫌疑的张晓琪竟然答应了失忆这个看似无理的要求。
条件是当宅男可以，但是要把诗词和课本习题翻一遍。
说着便从卧室的床头柜里取出了平均厚度3cm的三本诗歌选集和高中课本，稳稳的放在茶几上。
“这些是你爸出差前交代的，内容很好，必须看完，你的工作是做到‘行行有注释，保留习题草稿’”。
失忆嘟着嘴，从后面搂住张晓琪的脖子，颇像女生撒娇一般，“妈，能不能打五折，或者让我包年也可以。
”张晓琪转过身来，用不带一点讨价还价的希望的语气缓慢而有力地说“不！可！以！”结果可想而知，失忆签署了他十七年中的第n个不平等条约。
乖乖的把书放进了书柜，装模作样的打开了寒假作业，以要做题为理由把张晓琪推进了厨房。
其实，失忆还是蛮喜欢张晓琪的，毕竟，她是他妈嘛，虽然张晓琪喜欢强迫失忆学习，并且每次都以他爸为挡箭牌把自己的责任推得一干二净。
但张晓琪从来都不偷看失忆的日记和手机信息记录。
不干涉失忆的情感纠结。
毕竟，十六七岁的男女生之间有太多太多的关系，剪不断，理还乱。
有这样一个开明的妈是每一个处在这个年龄段的孩子的梦想。
总的来说，失忆拥有一个幸福的家庭，作为回报，失忆每次都自觉完成作业，搞好自己的学习。
虽然初中三年之中失忆只有一次以一分险胜晴儿当了全班第一，全校第十二。
但失忆仍旧认为自己是一个好孩子，不抽烟、不喝酒、不打架。
“人无完人”嘛，失忆总是这样说。
就像晴儿一样，虽然当了三年全班第一，但从未拿过全校第一。
初一读后感作文：守望的天空_550字
三一文库（）初一读后感作文
守望的天空_550字
走在乡间的小路上，看骄阳彰显妩媚的烈光，听微风吹响轻柔的旗章。
随风飘来得朵朵
白色小雨伞，在眼前飞来飞去。
原来是蒲公英
的种子，在暖暖春风的吹拂下，快乐而又轻盈
地飞舞在天空，像一名舞女，从这头跳到了那头，跳着英·之舞。
而我们，止步，聆听。
小时候，随奶奶和同住的乡下人叫她婆婆丁，我全然不知蒲公英还有一个这么别致古怪
奇特的名字。
每到春分时节，随着青草一起亲
密无间的就是婆婆丁。
几场春雨过后，婆婆丁
长的水灵灵的讨人喜爱。
这时，我便和伙伴们
一起挖着成群成片的婆婆丁，在田野里放肆着
她们的种子，无忧无虑地吹去，快乐地嬉戏。
当满园遍地的野花、春花开的绚烂缤纷的
时候，婆婆丁这个小小的身体好像不容践踏，
便变成了小雨伞，随风飘啊飘。
我找下一朵来，用嘴轻轻地一吹，那组成小伞的软软细丝便四
面八方地飞起来。
我跟在后面追呀，就是追不上。
当我看到手里只握着一根光秃秃的细杆时，20 × 20。
守望那片蔚蓝天空
守望那片蔚蓝天空“仰望蔚蓝的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰，像是绣在手帕上美丽的花纹；平视蓝天则是一望无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。
”在这样的时刻，除了纯净和安祥，你几乎再找不到合适的词语来描绘。
可是现在，抬头一看，一片白茫茫的雾霾，像是蓝天的一帘白纱。
对于那种梦幻般的蓝天，只剩下了“守望”。
不知道从什么时候开始，天空中出现了一个个黑乎乎的大烟囱，从中冒出的滚滚黑烟，犹如一只张牙舞爪的恶魔扑向天空，扑向那蔚蓝的天空。
从此，每天起来，雾霾这个词和它灰蒙蒙的影子，就常在人们身旁缠绕。
就像那《西游记》中描写的妖魔鬼怪施魔法。
天空，像一个得了抑郁症的小孩：憋闷，封闭……让人见了，平生一种不自在的感觉。
我陷入了深深的回忆：蔚蓝的天空下，孩子们在操场上开心的玩乐；教室中，一声声的读书声盈绕耳畔；街道上，形形色色的人们，有的在匆匆走着；有的在与商贩讨价还价……一切都因蓝天而显出一种莫名的安详。
突然，一声喇叭声打破了我的回忆。
原来我想的入神，竟然忘了我还在大街上。
唉，美好的回忆，什么时候才能再次回到现实中呢？正如奥尔多•利奥波德说的：“人和山川，河流，森林，草地等万物和谐共处的时候，我们的大地才是完整的，这样的完整的大地才是生产梦想的大地。
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还要用道德的观念，对待山，水，草和一切生物，这就是大地伦理学”。
虽然我们身为学生，做不了什么大事，但是我们可以从生活中的点滴做起：出门乘公交车或骑自行车；在看到家人吸烟时及时制止；少开或不开空调……“多栽一棵树，多一分绿色，少一分阴霾，少一分污染”。
大地赐予了人思考和判断的能力，为我们无私的提供着资源，用它那包容的心，包容这人类犯下的错误。
我们呢？反而恩将仇报，去破坏肆意破坏它。
人类，该醒醒了，让我们携起手来，用一点一滴的行动，筑起大地的“护甲”，让蓝天重现，让白云重新微笑吧！。
电影守望天空的观后感
电影守望天空的观后感《守望天空》是一部引人深思的电影，它以独特而震撼人心的方式展现了人类对天空的向往和追求。
观看完这部电影后，我被深深地触动了，对人类的探索精神和对自然的敬畏之情有了更深刻的理解和感悟。
这部电影讲述了一个寻找天空指南针的故事。
主人公是一位年轻的科学家，他对天空和星辰充满了浓厚的兴趣和好奇。
他相信通过研究天空中的各种现象和规律，可以找到宇宙的真理和人类的命运。
于是，他带着这个愿望踏上了一段寻找天空指南针的冒险之旅。
在他的旅途中，他遇到了许多有趣的人和事。
有一位年迈的航天员，他用自己的经历和智慧告诉主人公天空的重要性和不可思议之处。
有一位年轻的飞行员，他告诉主人公天空是属于勇敢者的，只有敢于冲破人类的局限和束缚，才能欣赏到天空的美妙。
还有一位热爱摄影的艺术家，他通过镜头记录下了无数绚丽多彩的天空瞬间，传递着对自然的热爱和敬畏之心。
通过这些人物的故事，电影给观众传达了一个深刻的信息：天空是自由的、美丽的，它是人类向往和追求的象征。
无论是科学家、飞行员还是艺术家，他们都在不同的领域和角度上探索和描绘着天空的奥秘。
他们无私地将自己的经验和智慧传递给后人，希望能够激励更多的人去欣赏和保护天空。
电影中的画面也给人留下了深刻的印象。
通过精美的摄影技巧和惊人的特效，观众仿佛置身于广袤无垠的天空之中，感受着它的魅力和巨大的能量。
从日出时分的绚丽色彩到夜空中闪烁的星辰，每一个画面都充满了故事和情感。
观众在欣赏这些画面的同时，也深深地被天空的美丽所感动。
除了美丽的画面和动人的故事，电影中还蕴含着一些深刻的思考。
我们作为人类，常常将目光局限在自己的周围，忽略了天空的存在和它对我们的意义。
然而，当我们仰望天空，感受它的广阔和无垠时，我们会发现自己是多么地渺小和微不足道。
天空的存在提醒我们，我们只是宇宙中的一粒尘埃，我们应该珍惜和保护好我们所拥有的一切。
电影还呼吁人们重视环境保护问题。
在电影中，主人公的经历和遭遇让他深刻地意识到，人类的行为对自然环境造成了巨大的破坏。
守望天空观后感
守望天空观后感《守望天空》是一部让我印象深刻的电影。
作为一部以航空为主题的影片，它通过精彩的剧情和出色的视觉效果，带给观众一场震撼心灵的视觉盛宴。
影片讲述了一位年轻的飞行员在追寻自由和梦想的过程中所经历的挫折和成长，同时也传递了一种对自由和勇气的思考。
影片开篇，我们见到了一个广阔的天空，洁白的云朵，以及一架架优雅的飞机在天空中翱翔。
这样的画面给人一种自由和无限的感觉，让人仿佛身临其境般感受到了飞行的快乐和自由。
导演通过精妙的镜头运用，将观众带入了影片的世界。
在影片的剧情中，主人公是一个渴望成为飞行员的年轻人，他对飞行有着强烈的热爱和追求。
为了实现自己的梦想，他付出了很多努力和牺牲，经历着一次次的失败和挫折。
然而，他并没有放弃，而是在每次失败后重新站起来，继续追逐自己的梦想。
这种坚持和勇敢令我深受感动。
影片中的主人公正是用自己的坚持和勇气，赢得了自己的梦想和自由。
从另一个角度来看，影片也在讨论着自由与责任的问题。
在追求自由的过程中，主人公需要学会承担责任，需要为自己的行为负责。
在考虑到他人利益的同时，他也要为自己的行为负责。
这种自由并不是无拘无束的，而是建立在责任和道德基础上的。
这一点在影片中得到了很好的体现。
除此之外，影片的视觉效果也非常出色。
天空的风景被呈现得栩栩如生，使观众仿佛置身在蓝天白云之中。
飞机的飞行场景也十分逼真，给人以强烈的冲击力。
同时，影片运用了一些特殊的摄影技法，如鸟瞰镜头和慢动作等，给观众带来了耳目一新的观影体验。
这些精心设计的视觉效果不仅增强了影片的观赏性，也使观众更加投入到剧情中。
整部影片以航空为主题，通过主人公的成长故事和追求自由的过程，展现出了一个对自由和勇气的思考。
影片中的每一个细节都充满了诗意，让人沉浸其中。
在追求自由的旅程中，主人公不断面对挫折和逆境，但他从未放弃，始终坚持着自己的梦想。
这种坚持和勇气让人深受感动，也令人思考自己的人生和追求。
影片中的飞行场景给人带来了一种力量感，让我对飞行产生了浓厚的兴趣。
征文～守望的天空
守望的天空雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
踏过十二个寒暑和春秋，我进入了梦想的大学殿堂。
十二年的岁月里，有无数个送走繁星迎接红日的清晨，见证了月亮的圆缺与阴晴。
我总是愿意把生活的些许不尽人意说的诗意化，因为守望的天空总是天堂。
对我来说，求知是一条布满荆棘的光荣之路。
我乐在其中，并为之奋斗至今。
从拖着胶鞋踩过的泥泞小路到如今狂奔着的坡上坡下，我觉得我走的每一步都是踏实的。
因为珍惜，所以才不愿错过每一个瞬间。
还记得高三两点一线中永远陪伴的碎碎念，跳动着的英文字母像乐符一样动听，平平仄仄的诗词描绘着河山锦绣。
月色朦胧下，翻动着飘带般的试卷，转动着笔，记录下理性与科学的闪光点。
我一直享受其中，满怀着赤子之心，接受着知识的恩赐和社会的关怀。
因为这些生命中的赐予，我才可以更淡定更坦然地向着光荣之路迈进，向梦的彼岸奋斗！小时候，守望的天空是父母的欢喜。
为了他们的欢喜，我捧起兄长的诗词，摇头晃脑地开始了学习，开始构建我的天空。
天空偶尔有乌云遮住了望眼，却终究有阳光驱散阴霾，送来温暖和希望。
长大了，守望的天空变得宽广。
思想有了独立性，学会了担当，学会了坚毅。
我总是为自己生活在在这个伟大的时代而感到庆幸，只要我不放弃奋斗，这个社会就会给我支持的力量，给我展示的舞台，总觉得天空是如此湛蓝和纯洁，总觉得这个社会是那么美好与和谐。
从中部来到西南，从巢湖边的渔村来到群山逶迤，两江回环的重庆，直辖市的辉煌与繁华比颠簸的道路更让我晕眩，物价也让我感到为难，我在想自己要不要拿出一些学习的时间去做些工作，保障我的生活呢，开学伊始的那段时光是无比茫然的，未来究竟何去何从呢?助学金的到来不仅仅是经济上的支持，更是心灵的慰藉。
它让我守望的天空变得明朗清晰，让我的梦想有了实现的基石。
谁的青春不奋斗，只是我们比别人付出的要更多。
谁的青春不精彩，只是我们比别人更懂得珍惜。
大学，一个新的开始，我会继续守望着最初的梦想。
三更灯火五更鸡，清晨的毓秀湖边有我与室友晨读的背影，夜幕下的绝望坡上有我的脚步。
三毛《守望的天使》原文及赏析
三毛《守望的天使》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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守望的天空
守望的天空
第一幕
时间：早晨
地点：山村小路旁
人物：孩子、妈妈
LED背景：一个山清水秀的美丽村庄，小路上有三三两两背着书包上学的孩子，家门口倚门遥望的乡下老爷爷、老奶奶。
音乐：…
旁白：山清水秀，鸟语花香的美丽村庄，一群天真可爱的孩子，陪伴着年老体弱的爷爷、奶奶。
他们留守着村里的炊烟，遥望着爸爸妈妈打工的城
市……他们有一个共同的名字——留守娃！留守娃呀，天天想念着远方
的爸爸和妈妈。
他们盼啊，盼！望啊，望！爸爸妈妈终于回来了，可短
暂的相聚后又要走了！分别啊，又一次无情地折磨着那颗幼小的心灵。
（幕后童音：妈妈——我不想您走！——妈妈，您什么时候可以回家？）表演形式：1、（舞蹈展现孩子与即将远行的妈妈依依惜别场面。
）
2、朗诵团配乐朗诵：
孩子（独）：燕子飞走了，有再飞回的时候；
花儿凋谢了，有再盛开的时候；
爸爸、妈妈呀
——您回来的时候，又是远走的时候。
合：爸爸、妈妈呀
——您回来的时候，又是远走的时候
妈妈（独）：夕阳西下了，有朝阳升起的时候；
大地干涸了，有雨水滋润的时候；
孩子呀
——你留守的时候，是我打工的时候。
爸妈合：孩子呀
——你留守的时候，是我打工的时候。
第二幕
LED背景：留守孩子上网吧、逃学、碰到困难无助、不写作业等不同的画面。
音乐：…
旁白：爸妈去了远方，孩子成了留守娃。
留守娃，一个酸楚的名字！他们孤独地像荒草一样生长！他们无助、自卑、孤独，缺失了母爱，享受不了家的温暖。
身边少了爸爸妈妈的他们，有的逃学、上网，有的欠作业，甚至去打架！
荒芜的心灵需要抚慰，不幸的命运需要被关爱！让我们大家都来关怀咱们的——留守娃！
朗诵团：（大人）
孩子：我是一只空巢的鸟，
在书的海洋里寂寞地飞翔；
我是一棵孤独的树，
风雨飘摇，不知哪里依靠。
老师：你是一只孤独的小鸟，
在知识的海洋我陪你飞翔；
你是一棵坚强的树苗，
勇敢地面对风吹雨打；
我愿意为你遮风挡雨，我愿意送你乘风破浪。
男大人：1、孩子，别怕，你成长的路上，让老师来陪伴。
女大人：2、孩子，别自卑，谁都有第一次，相信自己一定能行！
男大人：3、孩子，别担心，人生路上虽有风雨和冰霜，但要坚信，风雨过后是彩虹！
女大人：4、孩子，学会自强、自立，只要有真诚和善良相伴，你们一定会快乐地展翅飞翔！
女孩子：1、老师，有您，我不再害怕！
男孩子：2、老师，我不再自卑，我一定能行！
男孩子：3、阿姨，谢谢您，我会努力！
女孩子：4、好心人，我也要做一个像你一样善良的人，长大了，也去帮助更多需要帮助的人！
第三幕
时间：晚上
地点：农家小屋内
人物：孩子、梦中的孩子和妈妈
LED背景：1、山村里留守娃跟爷爷奶奶生活的画面。
2、夜深人静时留守娃想爸妈的面画。
3、灯火通明的大都市里，爸妈思念儿女的画面。
音乐：…
旁白：留守的孩子啊，一群有爸妈的孤儿，他们吃不上爸爸妈妈做的早餐，听不见爸爸妈妈的亲切呼唤，更盼不上像别的孩子般能和爸妈去公园玩。
甚至生病了，爸爸妈妈也不能陪伴在身边…多少次啊，多少回，留守的孩子只能在梦里和爸爸妈妈相见。
心中有多少话儿想对爸爸妈妈说，心中又有多少的委屈要跟爸爸妈妈诉啊！
表演形式：做梦的留守娃（舞蹈呈现孩子和远方的爸妈梦中相见）
朗诵团：
孩子：当每个夜晚来临的时候，
空房里摇曳着烛光，
泪水就会在眼中悄悄地流淌。
爸爸、妈妈呀
——我像一只孤独的小羊，
盼望着天儿早点发亮。
爸爸妈妈：当夜深人静的时候，
凝视窗前的月光，
牵挂就会在心里疯狂地生长。
孩子呀
——爸爸妈妈是天边的星星，
夜夜会在你的头顶守望。
孩子：好久没有人牵我的手，
好久没有人摸我的头，
好久没有人叫我“宝贝”，好久没有被您拥抱；
当别的孩子叫一声“爸爸、妈妈”
——那是我，最想您的时候。
爸爸妈妈：爸爸在撑着希望的帆，
妈妈在寻觅着生活的路。
爸爸在梦里摸你的头，
妈妈在梦里亲你个够。
当电话里传来你的消息
——那是爸爸妈妈，最牵挂你的时候。
第四幕
LED背景：夕阳西下，夜幕降临，留守孩子遥望星空；喧嚣的城市,远方打工的爸爸妈妈忙碌的背影…
音乐：…
旁白：一天又一天，一年又一年，时光啊，它悄悄地流淌！我们的留守娃渐渐在长高，长大…远方的爸爸妈妈啊，你们可知孩子的变化！虽有老师和社会的关怀，可哪有孩儿不想妈！当晚风轻轻地吹来，枯黄的落日躲进草丛，我们的留守娃抚着月光数星星，心里一次又一次呼喊着爸爸妈妈!
朗诵团：（表演朗诵）
孩子：
甲：当墙角的牵牛花爬上了篱笆，
乙：当门前的石榴树开出了鲜花，
丙：当大雁一群群向南方飞去，
丁：当漫天的雪花飘飘洒洒。
合：爸爸妈妈
——又是一年的春秋冬夏。
甲：墙壁上写满了您叮咛的话，
乙：枕头下留着我新换的牙，
合：什么时候，您才会回家，回家……
爸爸妈妈：
甲：当找不到工作而流浪街头，
乙：当流水线上累得脚软眼花，
甲：当加班加点像疲惫的牛马，
乙：当城市的冷漠像秋日的霜华。
合：孩子呀
——又是一年的春秋冬夏。
甲：容颜上刻满了岁月的沧桑，
但想到你，我的内心充满希望：
甲：我要你听爷爷奶奶的话，
乙：我要你的足迹里盛满阳光。
丙：我要你好好学习天天向上，
丁：我要你考试的奖状挂满墙。
合：孩子，为了一家人的生活我打工天涯。
当幸福来临，
我会回家，回家……
孩子：
甲：哎，我是一只空巢的鸟，
在书的海洋里寂寞地飞翔。
乙：我是一棵孤独的树，
学校和社会让我在风雨中茁壮。
合：可是，爸爸妈妈啊，
我还是你们的孩子啊，
我想你们回家看我长高，陪我长大！
爸妈：
甲：我是天边那轮圆圆的月，
在深蓝的夜空把你遥望。
乙：我是那张祝福满满的银行卡，
把所有的爱化作数字留在你的身边。
孩子啊，我们是你的爸爸、妈妈，
我们也想回家看你长高，陪你长大！
但为了生活、为了生活、为了生活、为了生活……
我给你买最漂亮的衣服，
我给你订最时尚的鞋袜，
我给你买最特别的书包，
我给你我用青春和离别换来的银行卡
孩子：
甲：妈妈——我不要零花的钱票，
乙：我不要漂亮的衣裳，
丙：我不要您一次次回家的许诺，
丁：我不要一次次在希望中失望。
合：爸爸妈妈，我要你们，我只要你们，我只要你们回家——孩子甲：当夜幕降临，
看红红的太阳慢慢落下，
思念的泪水又在心田洒下。
爸爸妈妈呀，
你们什么时候才能回家！
孩子乙：当风雨交加的夜晚，
轰隆的雷声把我从梦中惊醒，
屋子里好黑好黑，我好怕好怕！
妈妈——你在哪？爸爸——你在哪？
可我喊破喉咙也没人应答！
妈妈——你在哪？爸爸——你在哪？
爸爸妈妈啊，我想你们、我想你们回家！
孩子：我的梦呀，一次次疯狂。
爸爸妈妈：我的心呀，一次次彷徨。
爸爸妈妈：孩子，当雏鹰展翅的时候，
孩子：爸爸妈妈，雏鹰已经展翅，
爸爸妈妈：当大树参天的时候，
孩子：妈妈，大树已经参天
爸爸妈妈：当太阳升起的时候，
孩子：妈妈，太阳已经升起
爸爸妈妈：当你长大的时候，
孩子：当我长大的时候，我已经渐渐长大，妈妈，我已经长大，妈妈，我想合：我想你们——回——家——！
孩子，我们一定——回——家——！（最后一个大团圆的造型，比如回家的回字）
结尾：
LED背景：有关留守儿童的图片及统计数据等资料
新闻报道背景音（电脑打字的声音，把文字显示出来）：根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英国人口的总和）平均年龄只有5岁左右。
因为监护不利，缺乏抚慰、疏于照顾等原因，他们心理问题检出率高达57.14%，这些孩子在心理、学习、生活上的种种问题，日益凸显。
全社会都有责任和义务来共同改善农村经济发展滞后的状况，为留守儿童填补缺失的亲情与社会关爱。
音乐：播放《想爸妈》歌曲
情景展示：全体演员一边唱歌一边做简单的动作，走向舞台中间。
结束敬礼。