上海大学十三五规划汇报共45页文档
十三五规划PPT课件
16
三 五大发展理念领航全面小康
十 一
以“转变经济增长方式”为主
五
主
线
线 的
十 二
以“转变经济发展方式”为主
变
五
线
化
十 三
以“创新发展”为主线
五
17
三 五大发展理念领航全面小康
培育发展新动力
创
新 发
拓展发展新空间
展
构建发展新体制
重大突破 重点布局
进出口 消费 投资
技术 技能 创意
18
三 五大发展理念领航全面小康
区域协调发展
协 城乡协调发展
调
发 精神物质协调发展 展 经济社会协调发展
军民融合发展
着
力 形 成 平 衡 的 结
坚 持 协 调 发 展
构
19
反差
20
三 五大发展理念领航全面小康
金融支持
绿
3
色
2
发
循环发展
展
1
科技支撑
低碳 循环 经济
高科技 支撑
主体功 能区
生态 安全 屏障
一般指
十三五
21Βιβλιοθήκη 建立一个目标：推动美丽中国建设，为全球
。 生态安全作出新贡献
两个试点和试验区：
建设统一规划的国家生态试验区，探索实施耕地休耕制度试点。
22
建立三个体系：
绿色、低碳、循环发展的产 业体系；清洁、低碳、安全、高效 的现代能源体系；由空间规划，用 途管理，领导干部自然资源资产离 任审计，差异化绩效考核等构成的 空间治理体系。
发展速度要 从高速转向
中高速，
6%-7%
学校十三五规划汇报材料
学校十三五规划汇报材料学校十三五规划汇报材料一、 2017年主要工作完成情况1、学生管理工作首先，从完善制度入手，使管理工作有据可依，先后修订了《学生日常行为规范管理手册》、《班主任考核意见》、《班级管理考评》等，对班级学风建设、学生行为规范和班主任工作中的职责和工作要求做了进一步的明确。
其次，抓好落实，在执行过程中强化检查，对班级及学生形成全员、全程、全方位、全天候的无缝隙覆盖管理，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。
再次，加强学生思想品德教育，依托《中等职业学校德育大纲》要求，开足德育课，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，强化对学生的思想品德、法制法规、职业道德、就业指导及心理健康的教育。
最后，注重校园文化建设，以学雷锋系列活动、白衣天使大赛、校运动会、文明风采大赛等大型活动为主线，在全校营造了积极、健康、向上的文化氛围。
2、教学工作完善常规教学管理，制订符合要求的教学实施计划和教学进度计划，以《教师量化考核细则》为依据，以常规检查和集中督导为手段，对教师的教学行为、教学质量等进行全面考核，保证教学质量稳步提升；加强课改工作力度，注重“因材施教”，调整教学内容，基础课以“实用、够用”为标准，专业课则针对各专业的特点和要求，制定专业技能培养标准，强化教学设计；加强教师队伍建设，每年都选派优秀教师外出学习，注重发挥新老教师之间的“传、帮、带”作用，组织教师参加各种业务比赛，今年又通过招聘引进人才10人；强化实践教学工作，充分利用学校现有的实验实训条件，保证学生技能操作训练的时间和强度，积极参加国家、省、市各种专业技能大赛，以赛促教，开展专业技术大练兵活动。
2011-2017年学生参赛获奖情况3、招生情况在高校扩招，初中学苗减少的情况下，全校师生不等、不靠，一起攻坚克难，通过加大宣传力度、开展“三个一”工程、构建招生网络等措施，出色完成了学校今年的招生工作。
4、就业情况探索多种途径，协助学生做好就业工作。
高等学校“十三五”科学和技术发展规划
高等学校“十三五”科学和技术发展规划国家教育部党的十八届五中全会确立了"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念，提出了创新是引领发展第一动力，处于国家发展全局的核心位置。
科技创新在全面创新中具有引领作用，高等学校作为国家科技创新的重要力量，发展机遇前所未有。
为更好地贯彻落实国家国民经济和社会发展"十三五"规划，全面提升高校创新能力，引领支撑国家创新驱动发展战略实施，服务创新型国家建设和全面建成小康社会目标的实现，特制定本规划。
一、形势与需求"十二五"期间，高校科技战线认真贯彻落实国家教育、科技、人才中长期规划纲要和党中央国务院重大战略部署，适应经济发展新常态，深化改革，开拓创新，精心谋划，奋发有为，实现了科技工作新突破。
高校创新能力显著增强，创新体系更加完善，体制改革逐步深化，国际影响力持续提升。
综合实力显著提升。
"十二五"期间，高校科技经费总额达到5936亿元，较"十一五"时期增长约78%。
高校牵头承担80%以上的国家自然科学基金项目和一大批973、863等国家重大科技任务，牵头承建了国家"十二五"规划的16项重大科技基础设施中的5项，依托高校建设的国家重点实验室占总数的60.0%，获国家科技三大奖占全部授奖数量的60%以上。
在暗物质、干细胞、拓扑绝缘体、量子隐形传态、高强度氮化硼、半浮栅晶体管、超级计算机等研究领域取得了一批具有重大影响力的标志性研究成果。
主动服务国民经济主战场取得新跨越。
"十二五"期间，高校服务产业、企业和社会需求获得的科研经费总额超过2028亿元，占高校科研经费总量的33.8%；科技成果直接交易额超过196亿元，发明专利授权量占全国年发明专利授权总数的26.3%。
依托高校建设的各类科技园区已经成为创新创业和创客空间的主要聚集区。
新型科技智库为党和政府建言献策，成为各级政府科学决策的重要支撑。
上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要
市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要目录一、以新理念引领新发展1、发展基础2、未来五年发展环境3、发展新理念4、2020年主要目标二、推进创新发展，激发发展新动力5、建设具有全球影响力的科技创新中心6、加快推动产业转型升级7、迈入全球金融中心前列8、提升国际贸易中心服务辐射能级9、提高国际航运中心综合服务能力10、深化智慧城市建设11、改革释放新活力三、推进协调发展，增强整体协同性12、严格控制常住人口总量13、严格控制建设用地规模14、优化城镇功能空间布局15、推进重点区域高品质规划建设16、促进城乡发展一体化17、构筑便捷畅达的综合交通网络18、加强城市综合管理19、强化城市公共安全保障20、增强城市文化软实力四、推进绿色发展，共建生态宜居家园21、明显提升水环境质量22、有效改善空气质量23、增加绿色生态空间24、深入推进节能低碳和应对气候变化25、着力推进循环经济和资源集约利用26、加强重点区域环境整治27、强化生态环境治理机制五、推进开放发展，形成开放型经济新优势28、建设更高水平的自贸试验区29、提升“引进来”的能级和水平30、拓展“走出去”新空间31、提高城市国际影响力32、全面参与“一带一路”国家战略33、与沿江省市共建长江经济带34、深入推进长三角地区协同发展35、全力做好对口支援和合作交流工作六、推进共享发展，增进市民福祉36、推动实现更高质量的就业37、多渠道增加城乡居民收入38、加快完善社会养老服务体系39、全面提升教育质量40、提升健康和医疗服务水平41、建立更加公平更可持续的社会保障体系42、改善市民居住条件和居住环境43、优化完善基本公共服务制度七、凝心聚力共绘发展蓝图44、营造人才辈出的发展环境45、加强和创新社会治理46、加快完善社会信用体系47、大力建设法治48、完善规划实施制度保障附录《纲要》有关名词和部分指标解释前言到2020年全面建成小康社会，是国家确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年目标。
上海市十三五高等教育规划
上海高等教育布局结构与发展规划（2015-2030年）序言当前，上海正深入贯彻落实中央“四个全面”的战略布局，加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市，加快建设具有全球影响力的科技创新中心，积极适应经济发展新常态，适应人民群众需求升级新变化，努力实现创新驱动发展和经济转型升级。
上海高等教育面临全面深化教育综合改革、加快转型发展、提升内涵质量等重大机遇和挑战，迫切需要率先实现高等教育治理体系和治理能力现代化，深入推进高等教育布局调整和结构优化，不断提高高等学校的办学质量、效益和水平，加快建成与国际大都市相匹配的高等教育。
为适应新形势、新需求和新挑战，引导并激发高校更好地服务国家战略，服务上海及区域经济社会发展，急需科学统筹、超前谋划、合理确定上海高等教育的发展战略、目标定位，科学规划上海未来高等教育的规模、层次和结构，进一步优化高等教育布局；急需构建科学合理的高等教育分类管理体系，形成政府统筹高等教育发展、客观评价高校办学水平以及合理配置高等教育资源的制度保障，引导各高校科学定位、明确发展方向与目标，立足不同类型努力办出特色、办出水平，为推进上海高等教育协调与可持续发展提供保证。
一、现状与挑战（一）上海高等教育改革发展与布局结构现状高等教育规模稳步扩展，层次结构不断优化。
截至2014年，上海市普通高等学校为68所，其中普通本科院校37所，高职高专院校31所；中央部门所属院校10所，市属高校58所。
高等教育在校生总规模为93.12万人，其中，普通本专科和研究生在校生为64.03万人，成人和网络在校生为29.09万人。
与“十五”末期（2005年）相比，普通在校生总规模增长了22.8%，其中普通本专科学生和研究生分别增长了14.5%和69.8%。
体制机制改革扎实推向纵深，办学资源日趋多元。
深入推进“部市共建”国家教育综合改革试验区建设，依托“部市共建”大力支持在沪部属高校发展，与教育部等国家部委共建部分地方高校，快速提升高校整体办学水平。
上海市十三五发展规划全文
●大杨浦，“大”以后是一个优势，是杨浦的一个后劲。
我们有载体，有纵深，有资源，有人才。
●以后应该是一个环境优美、宜居、宜业、宜创的交通便捷的科创中心承载区，一个百姓喜欢的滨江区。
●杨浦的干部要有担当，要讲诚信，要依法办事，要有百姓的情怀，从“十三五”规划角度，要按照中央和市委的要求，按照创新、协调、绿色、共享、开放的原则来布局好杨浦的“十三五”。
“我的区县我的家，我们一起来勾画。
”月日，区委书记诸葛宇杰走进上海新闻广播《市民与社会》节目，与东方广播中心首席主持人秦畅以及来自杨浦的位市民面对面，现场倾听市民的愿望，解答市民提出的热点问题，一起勾画杨浦“十三五”的未来愿景。
“滨江留白，想清楚了再做!”杨浦的滨江是除了浦东新区以外，中心城区里长度最长的一个区，有.里长的滨江岸线。
杨浦的滨江分成三段，第一段是滨江南段，从秦皇岛路一直到定海桥;第二段是整个复兴岛;第三段是军工路沿线。
目前，杨树浦路水厂这0米南段岸线已经建成，中部和北部滨江开发是一个留白的状态，有待于进一步做好控详规划，为杨浦未来滨江的发展奠定更好的基础。
“明年上半年，第一段滨江的开发区域就可以还江于民!”诸葛宇杰打了个比方，就像一滴水掉入池塘激起的涟漪，要一圈一圈地拓展出去，杨浦的滨江也有一个持续推进的过程，先南段，再中段，再北段。
“我们要好好思考杨浦滨江的未来，这是一块上好的料子，我们不能把它做成一件马夹，而是一件漂亮的大衣。
”“把杨浦打造成创新活动最活跃、创业最容易成功的区域之一”近年来，杨浦坚持大学的校区、公共社区和科技园区“三区融合、联动发展”理念，走出了一条具有杨浦特色的创新转型之路。
今年，上海市委要求杨浦要打造上海科创中心重要承载区，建成万众创新的示范区。
今年，杨浦出台《关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心重要承载区的实施意见》。
实施意见明确，杨浦建设具有全球影响力的科技创新中心重要承载区，必须树立国际视野，对标国际领先水平，必须在创新创业方面走在上海前头，走到全国前列、提升国际影响力和竞争力，跻身全国、全球重要的创新创业城区行列。
学校“十三五”发展规划
学校“十三五”发展规划为了贯彻科学发展观，明确学校发展方向，实现全面、协调、可持续的发展，学校制定了“十三五”规划。
该规划旨在创新管理方式，深化课程内涵，提升办学品质，凸显品牌价值，促进学校从品牌学校向卓越学校迈进。
首先，对学校现状进行分析。
学校创建于1981年，拥有现代化专用功能室和先进的教学设施。
目前，学校有66个教学班，学生3402人，教职工192人。
学校发展思路清晰，办学特色鲜明，办学成果显著。
领导班子团结协作，教师队伍道德高尚、业务精良、乐于奉献，具有丰富的经验。
但是，社会需求对学校教育水平提出了新要求，教师队伍建设也需要加强。
同时，学校教学楼相对老化和落后，制约了学校的发展。
其次，学校的指导思想是以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以省市教育工作会议精神为指导，不断深化素质教育，全面推进教育教学改革，坚持以育人为根本，以质量为核心，以发展为主线，振奋精神，凝心聚力，进一步提高学校办学水平，在“夯基础、讲内涵、求品质”上下功夫，力求在十三五期间，把握新起点，发掘新优势，开创新局面。
最后，学校的发展目标是进一步提高办学水平，实现全面、协调、可持续的发展。
学校将注重创新管理方式，深化课程内涵，提升办学品质，凸显品牌价值，促进学校从品牌学校向卓越学校迈进。
同时，学校将加强教师队伍建设，提高服务水平，满足社会对学校教育的新要求。
学校还将加强教学楼的改造和更新，为学校的发展提供更好的条件。
品牌建构：为了进一步挖掘友善教育的品牌内涵，我们将在省级范围内举办卓有影响力的友善教育展示活动，推广友善用脑课堂等领域的理论著作，并在省内外更多区域推广友善教育的办学理念。
我们还将拓展友善教育品牌的影响力，建成全国友善用脑教师培训基地。
队伍塑造：我们将优化基于校本经验的队伍建设，致力于引进或培养特级教师和市学科带头人，形成全区一流的名师队伍。
文化培育：我们将深化学校研究型、研究型文化的培塑，让研究、研究成为每一个教师日常化的生活方式，并强化学校文化对物质、制度、精神尤其是每一个个体的深层浸染。
管理工程系十三五规划汇报
按照专业群 或专业大类 组建教研室
十三五期间发展的目标[ 七大任务]
任务一
深化学科及专业建设
任务二
提高人才培养质量
任务三 任务四 任务五
构建合理的师资队伍
加强实践教学完善实习实训基地建 设
完善教学质量监控保障长效机制
任务六
提升科研能力
任务七
推进学生思想政治教育工作ຫໍສະໝຸດ 、保障措施1.2.
3.
4.
管理工程系十三五规划汇报
管理工程系十三五规划汇报
2016年1月6日
1
基本情况
2
十二五期间取得成绩
3
存在问题和不足
4 十三五期间面临的形势与挑战
5
十三五发展的目标与任务
6
保障措施
一、基本情况
机构设置
管理工程系
党支部2个
教
学
工
生
党
党
支
支
部
部
教研室3个
行政机构2个
企经物 管管流 教教教 研研研 室室室
三、存在主要问题和不足
1 师资队伍仍然是制约学科专业发展的瓶颈 2 外聘教师教学管理有待加强 3 科研能力还需进一步提升 4 实训基地建设任重道远 5 教学资源不足与规模增长的矛盾
四、十三五期间面临的形势与挑战
（一）面临的形势
1 办学基础还不够牢固，特色还不够鲜明，学科专业结构尚显单一 2 理论教学的应用性不明显，实践教学条件建设滞后
3 师资队伍整体实力和水平距学院发展要求有较大差距 4 定位与建设目标不够清晰，师资队伍分析定位和建设目标不够清晰 5 当前国际错综复杂情况，学生管理工作形势严峻
（二）“十三五”时期管理工程系事业发展必须抓住的机遇