华中农业大学普通动物学实验原腔与环节动物PPT课件
普通动物学第七章原腔动物精品PPT课件

还起到流体静力骨骼的作用。
二、发育完善的消化管
有口有肛门 胞外消化 消化能力得到加强
三、体表有一层角质膜 四、具原肾型排泄系统 五、大多雌雄异体,通常雌雄异形
第二节 线虫动物门
一、主要特征—以蛔虫为代表
1、人体寄生虫
(1) 蛔虫 ➢ 寄生于人体小肠 ➢ 蛔虫的流行农村高于城市、儿童多于成人
(2) 蛲虫 ➢ 成虫细小,乳白色 ➢ 寄生于人体盲肠、结肠、直肠 ➢ 儿童感染率高 ➢ 雌虫夜间爬出肛门产卵
(3)钩虫
➢寄生于人体的钩虫主要有十二指肠钩虫和 美洲板口钩虫两种;
➢在小肠内寄生; ➢钩虫病是我国五大寄生虫病之一,对人危
第三节 轮虫动物门
约有1500多种;多数生活于淡水中,少 数海洋生活;是构成淡水浮游动物的主 要类群之一
一、身体微小,与原生动物大小相似
二、体分头、躯干、尾三部分
➢头:具有由1-2圈纤毛组成的轮盘,生活 时不断摆动,为运动和摄食器官
➢躯干:具角质膜,又称为兜甲 ➢尾:末端有一对足趾,能分泌粘性物质,
借以附着在其它物体上
三、咽有咀嚼器 其咽部特别膨大,肌肉发达,咽内有几 丁质组成的咀嚼器(运动时不断研磨食 物,并为分类的依据)
四、器官组织均为合胞体,且细胞核数量恒定
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
2024《环节动物》PPT课件

《环节动物》PPT课件•环节动物概述•环节动物形态结构•环节动物生活习性及行为•环节动物与人类关系•实验观察与操作技能培养•课堂互动与思考题解答环节动物概述环节动物定义与特点定义环节动物是一类身体由许多形态相似的体节组成的动物。
特点体节分明,各体节在功能上有所分工,但又相互依存,共同构成一个有机的整体。
常见种类蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
环节动物门包括多毛纲、寡毛纲、蛭纲等。
分类分布生活环境环节动物广泛分布于各类生态系统中,从淡水、海水到陆地,从热带到寒带均有分布。
不同种类的环节动物对生活环境有不同的适应性,如蚯蚓适应于土壤生活,水蛭适应于水生环境。
030201环节动物分类及分布物质循环土壤改良生物控制环境指示环节动物在生态系统中的作用环节动物通过摄食、消化和排泄等过程,参与生态系统的物质循环,促进有机物的分解和转化。
一些环节动物可作为天敌控制害虫和杂草的生长,减少化学农药的使用。
一些环节动物如蚯蚓在土壤中挖掘隧道,有助于土壤通气、排水和混合,提高土壤肥力。
环节动物的种类和数量可反映环境的污染程度和生态状况,为环境监测和评估提供依据。
环节动物形态结构环节动物的身体由许多相似的体节组成,各体节之间有明显的界限。
身体分节每个体节都包括相似的背腹面结构和一些内部器官,如肌肉、神经节等。
环节环节动物的运动器官通常为疣足或刚毛,用于在土壤或水中移动。
疣足或刚毛外部形态特征环节动物具有完整的消化系统,包括口、咽、肠和肛门等部分,用于摄取、消化和排泄食物。
消化系统环节动物具有闭管式循环系统,血液在血管中流动,为身体各部分提供氧气和营养物质。
循环系统环节动物通过原肾管等排泄器官排除体内多余的水分和代谢废物。
排泄系统内部器官系统结构神经系统与感官器官神经系统环节动物的神经系统包括中枢神经和外周神经,其中中枢神经由脑和一系列神经节组成,外周神经则分布于全身。
感官器官环节动物具有多种感官器官,如触角、眼点、平衡囊等,用于感知外界环境,如光线、温度、化学物质等。
《动物学》课件——环节动物、软体动物

环节动物的后肾管
一、门的主要特征
• 8. 担轮幼虫
– 海产种类的个体发育, 经螺旋卵裂、囊胚阶段 ,以内陷方式形成原肠 胚,发育成担轮幼虫
– 陆生和淡水生活种类直 接发育,无幼虫期
18
一、门的主要特征
• 8. 担轮幼虫
– 陀螺形, 在腰部有两条纤毛 环, 其间有口, 无体节, 有原 体腔和原肾管
• 7. 排泄系统 • 蚯蚓一般种类每体节有一对典型的后肾管
,为大肾管
– 大肾管:后肾管为一条迂回盘曲的管子,一端开口于 前一体节的体腔,称肾口,具有带纤毛的漏斗;另端 开口于本体节的体表,为肾孔
– 肾管上密布微血管,也可排出 血液中的代谢产物和多余水分
39
二、代表动物:环毛蚓
• 环毛属蚯蚓无大肾管,以后肾管型的小肾 管为排泄器官。小肾管有3种:
27
二、代表动物:环毛蚓
• 4.消化系统
– 自口至肛门为一条直管,由口、 口腔、咽、食道、砂囊、胃、小 肠、直肠、肛门组成
– 可分为前、中、后肠:
• 前肠(外胚层形成):口、口腔、咽、 食道、砂囊
• 中肠(内胚层形成):胃、小肠 • 后肠(外胚层形成):直肠、肛门
28
二、代表动物:环毛蚓
• 前肠:
• 真体腔是中胚层体腔囊裂开而成的,故也称裂体腔 • 真体腔是继假体腔之后出现的,也称次生体腔: 真体腔
=裂体腔=次生体腔
7
一、门的主要特征
• 1. 形成真体腔
– 消化管外壁附有肌肉,增强了消化道的蠕动, 消化能力加强
– 消化功能加强→同化功能加强→异化功能加强 →排泄功能加强,排泄器官进化为后肾管型
腹面观
22
二、代表动物:环毛蚓
环节动物 ppt课件

节形态和功能有所不同,如出现附肢等
ppt课件
2
精品资料
河南师范大学
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
• 精巢 ---储精囊(精子发育)
•
附性腺
• ----精漏斗---输精管----雄性生殖管
•
前列腺
• 雌性生殖系统:
• 卵巢---体腔---卵漏斗---输卵管--
• -雌性生殖管---体外---受精囊
ppt课件
32
河南师范大学
ppt课件
33
河南师范大学
第三节 环节动物的分类
• 一.多毛纲
• 头部显著,有触手, 触须,有疣足,无环带. 如日本沙蚕,长吻沙 蚕等,
• 担轮幼虫为陀螺形,在腰部有两条纤毛环,
其间有口,无体节,有原体腔和原肾管,为螺 旋型卵裂
• 担轮幼虫在进化上意义:许多外形差别 很大的动物,如软体动物,苔藓动物,腕足动 物等都要经过担轮幼虫期,而且与牟勒氏 幼虫,帽状幼虫,轮虫都相似,可以说明它们 之间的亲缘关系
ppt课件
16
河南师范大学
ppt课件
• 头部不发达,无疣足,刚毛长在身体上, 有环带。如环毛蚓, 异唇蚓,水丝蚓等
ppt课件
53
河南师范大学
(一)寡毛纲的特征
• 外部形态对土壤生活的适应:
• (1)体表具粘液腺,可以分泌粘液,同时还可 由背孔分泌体腔液来湿润皮肤,使其在土壤 中钻动时有润滑作用,同时不易损伤皮肤并 利于呼吸
华中农业大学普通动物学实验原腔与环节动物

蛔虫横切(雌)
蛔虫体壁
角质膜 表皮 肌肉
背线
侧线
肠上皮 精巢 侧线 排泄管
输精管 精巢
输精管
雄蛔虫横切
储精囊
子宫
输卵管 卵巢 肠 侧线
雌蛔虫横切
蛔虫肠上皮(单层柱状上皮)
蚯蚓横切
蚯蚓横切(体壁)
纵肌
环肌 表皮
体腔膜
角质膜
蚯蚓横切(刚毛)
蚯蚓横切 (肠壁)
纹状缘
肠上皮 肌肉层
体腔膜
腹血管
腹神经
蚯蚓横切 (腹神经)
神经下血管
蚯蚓横切(血管)
体腔膜 血管
血管壁
蚯蚓外形
背面 腹面
蚯 蚓 外 形
肛门
ห้องสมุดไป่ตู้
隔膜
蚯 蚓 解 剖
肠 背血管
受精囊 贮精囊
前列腺
肠 砂
囊 心脏
前列腺
贮精囊
精巢 受精囊
输精管 前列腺
腹神经 输精管
蚯蚓的卵巢
蚯蚓的卵巢
神经下血管
腹神经链
脑
蚯蚓的心脏
神经下血管
神经下血管
大学动物学环节动物ppt课件

精品课件
1
1.门的主要特征 1.1 形成真体腔
1.1.1真体腔的形成 多细胞动物胚胎发育过程中出现三个腔 笫一次出现的腔:囊胚腔 笫二次出现的腔:原肠腔 笫三次出现的腔:体腔 体腔是由中胚层形成时出现的中胚层体腔
囊发展而来的
精品课件
2
笫一次出现的“体腔”是线形动物的假体腔
精品课件
3
在胚胎发育形成一对中胚层细胞团后,细 胞团继续分裂增殖,形成中空的体腔囊,体腔 囊不断扩展,两侧的体腔囊壁外侧靠向体壁, 形成体壁中胚层,分化为体壁肌肉层和体腔膜, 其内侧靠向肠壁,形成肠壁中胚层,分化为肠 壁肌肉层和体腔膜。由体壁中胚层和肠壁中胚 层围成的腔即真体腔。
真体腔是由中胚层囊裂开而成的,故也称裂体 腔. 真体腔是继假体腔之后出现的,也称次生 体腔
位于6/7、7/8、8/9节间沟的两侧 雌性生殖孔:
一个,位于笫14节腹面中央 雄性生殖孔:
一对,位于笫18节腹面两侧
精品课件
16
2.2体壁和体腔 2.2.1体壁
▲角质膜 ▲表皮 ▲肌肉 ▲体腔膜
精品课件
17
▲角质膜:薄,由表皮细胞分泌而成 功能:防止身体在干燥环境中失水
▲表皮层:由层柱形上皮细 胞组成,其间 有腺细胞分布
2.1 外部形态
节间沟:体节与体节之间的深糟沟 体环:体节上的浅糟 口前叶:前端笫一节,为肌肉质的 突起,有摄食、掘土和感觉功能。 环带(生殖带):
性成熟时在笫14-15-16节由表皮形成环带。
精品课件
15
背孔: 笫11/12节间沟开始,在背中线上每节一个
背孔,能喷出体腔液,湿润皮肤,以便于呼 吸,减少摩擦,保护皮肤。 三对纳精囊孔:
普通动物学课件环节动物门(2024)

06
环节动物门研究进
展与展望
形态分类学研究进展
形态分类体系不断完善
随着对环节动物门形态特征的深入研究,形态分类体系不 断得到完善,为后续的生理生化和分子生物学研究提供了 重要基础。
新物种的发现与描述
近年来,随着野外调查和实验室研究的深入,不断有新的 环节动物物种被发现和描述,丰富了我们对该门动物多样 性的认识。
02 03
生化成分的分析与应用
通过对环节动物体内生化成分的分析,如蛋白质、脂肪、糖类等物质的 组成和含量,探讨了它们的营养需求和代谢特点,为人工养殖和饲料开 发提供了科学依据。
生理生化指标与环境变化的关系
研究了环节动物生理生化指标与环境变化的关系,如温度、盐度、pH 值等对生理生化指标的影响,为预测和应对环境变化对环节动物的影响 提供了参考。
02
环节动物门主要类
群
多毛纲
主要特征
01
身体细长,分为头部、躯干和尾部;体表具有许多刚毛,用于
运动和呼吸。
代表动物
02
沙蚕、海女虫等。
生活环境
03
多毛类动物大多生活在海洋中,少数种类生活在淡水或陆地上
。
寡毛纲
主要特征
身体细长,分为头部和躯干;体表具有少量刚毛或无毛。
代表动物
蚯蚓、水蛭等。
生活环境
环境指示生物
一些环节动物对环境污染敏感,可作为环境监测的指示生物。
与人类的关系及利用价值
经济价值
部分环节动物可作为渔业资源、中药材或实验动物等,具有一定的 经济价值。
环保意义
环节动物在土壤改良、水域生态平衡等方面发挥着重要作用,对环 境保护具有积极意义。
科研价值
环节动物在进化生物学、生态学、环境科学等领域具有重要的科研价 值,为人类探索自然奥秘提供有力支持。
环节动物ppt

• 真体腔意义 : (1)消化管有了肌肉,增强了蠕动,提
高了消化机能。 (2)促进了循环系统、排泄系统的形成和 发展。(3)为肠的近一步分化创造了条件。
3、闭管式循环系统
• 闭管式循环:血液从心脏流出,从一条血 管流人另一条血管,中间由微血管网连接, 血液始终不离开血管进入组织间隙。
• 发生:胚胎发生时,由于真体腔扩大,原体腔被 排挤而成为背、腹血管和血管弧或称“心脏”的 内腔。
6000 3000
生活方式 和固定生殖腺
自由生活 自由生活
(名校课堂)环节动物pptPPT-优秀课 件【标 准版本 】
头部 运动 生殖 发育 习性
(名校课堂)环节动物pptPPT-优秀课 件【标 准版本 】
多毛纲 明显 疣足
寡毛纲 不明显
刚毛
蛭纲 不明显 无刚毛和疣足
无生殖环带 雌雄异体 担轮幼虫
成;
中枢神经系统:由脑、围
咽神经环、咽下神经节、
腹神经链构成,每体节内
都有1对膨大的神经节。 神经系统进一步集中,动 物反应迅速,动作协调。 感觉器官: 多毛类发达, 有眼(感光)、化学感受 器、平衡囊等。
运
图 蚯蚓的腹神经索与表皮和肌肉形成一个简单的 反射弧。包括感觉神经元、联络神经元、运动神经元
•
8 . 外 国 小说 ,特别 是欧美 小说, 原文语 句一般 比较长 ,表意 比较繁 复,翻 译成汉 语也不 免留下 原作的 痕迹, 阅读时 要仔细 推敲, 明晰语 句的含 意。
感谢观看,欢迎指导!
(名校课堂)环节动物pptPPT-优秀课 件【标 准版本 】 (名校课堂)环节动物pptPPT-优秀课 件【标 准版本 】
(名校课堂)环节动物pptPPT-优秀课 件【标 准版本 】 (名校课堂)环节动物pptPPT-优秀课 件【标 准版本 】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
腹神经 输精管
21
蚯蚓的卵巢
22
蚯蚓的卵巢
23
神经下血管
腹神经链
24
脑
25
蚯蚓的心脏
26
神经下血管
神经下血管
27
蚯蚓横切 (肠壁)
肠上皮 肌肉层 体腔膜
12
腹血管
腹神经
蚯蚓横切 (腹神经)
神经下血管
13
蚯蚓横切(血管)
体腔膜 血管
血管壁
14
蚯蚓外形
背面 腹面
15
蚯 蚓 外 形
16
肛门
17
隔膜
18
蚯 蚓 解 剖
肠 背血管
受精囊 贮精囊
前列腺
19
肠 砂
囊 ห้องสมุดไป่ตู้脏
前列腺
贮精囊
精巢 受精囊
20
输精管 前列腺
蛔虫横切(雄)
1
蛔虫横切(雌)
2
蛔虫体壁
角质膜 表皮 肌肉
3
背线
4
侧线
肠上皮 精巢 侧线 排泄管
5
输精管 精巢
输精管
雄蛔虫横切
储精囊
6
雌蛔虫横切
子宫
输卵管 卵巢 肠 侧线
7
蛔虫肠上皮(单层柱状上皮)
8
蚯蚓横切
9
蚯蚓横切(体壁)
纵肌
环肌 表皮
体腔膜
角质膜
10
蚯蚓横切(刚毛)
11
纹状缘