4-3硫及其化合物
硫及其重要化合物

酸雨的形成
雨水、霜、雹、露等CLeabharlann 2SO2 NOx燃
石油 煤
• 酸雨:指pH小于5.6的 雨水,其主要含有硫酸 烧 和硝酸。 • 正常雨水由于存在CO2, 金属矿物 pH值约为5.6。
酸雨的危害
1. 对人体的直接危害,首先是它的刺激性,其次是 它会形成硫酸雾和硫酸盐雾,其毒性比SO2大, 能浸入人的肺部,引起肺水肿等疾病而使人死亡; 2. 引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动物 生长; 3. 破坏土壤、植被、森林; 4. 腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等; 5. 渗入地下,可引起地下水酸化,酸化后的地下水 中铝、铜、锌、镉等对人体有害金属元素的含量 会偏高。
思考与交流
• SO2能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色与SO2 使品红褪色,实质相同吗? • 不同。前者缘于SO2的还原性,发生的是氧 化还原反应。后者缘于其漂白性,发生的 是非氧化还原反应。
思考与交流
• SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,该如 何鉴别? ①闻气味:CO2无味, SO2有刺激性气味; ②利用SO2的还原性,用溴水或酸性KMnO4 溶液鉴别; ③利用SO2的漂白性,用品红溶液鉴别。
△ △
练习
1. 下列反应中,硫元素表现出氧化性的是 (C ) A. 稀硫酸与锌粒反应 B. 二氧化硫与氧气反应 C. 浓硫酸与铜反应 D. 三氧化硫与水反应
练习
2. 检验某未知溶液中是否含有SO42-的下列操 作中,合理的是( C ) A. 先加硝酸酸化,再加氯化钡溶液 B. 先加硝酸酸化,再加硝酸钡溶液 C. 先加盐酸酸化,再加氯化钡溶液 D. 先加盐酸酸化,再加硝酸钡溶液
某些盐
浓硫酸的物理性质
• 浓硫酸是一种 无 色、 粘稠、油状 的液体, 常见的浓硫酸的质量分数是98%,密度为 1.84 g/cm3,其物质的量浓度为18.4 mol/L。 硫酸是一种 高 沸点、 难 挥发性的 强 酸, 易溶于水,溶解时 放出大量的热 。
2015届高考化学总复习课件:4-3硫及其重要化合物

菜
单
高考总复习· 化学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
考点· 核心突破
考点一 单质硫的重要性质及应用
1.硫元素的存在形态
训 练 · 高 效 提 能
菜
单
高考总复习· 学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
2.硫单质的物理性质 溶解性
俗称 硫黄
颜色状态 黄色晶体
水
不溶
酒精
通入品红溶液,一段时间后再加热。 品红溶液先褪色,加热后又恢复原色 。 现象为:_________________________________
非金属及其化合物
2.下列物质中,不能由单质直接化合生成的是 ①CuS ②FeS ③SO3 ④ H2S ⑤FeCl2 A.①③⑤ C.①②④⑤
解析
B.①②③⑤ D.全部
△ 2Cu+S=====Cu2S,Cu 和 S 不能直接化合生
点燃 成 CuS;S+O2=====SO2,二者不能直接化合生成 SO3;
第四章
考 点 · 核 心 突 破
非金属及其化合物
解析
硫微溶于酒精,因此沾有硫的试管不能用酒
精洗涤,应该用 CS2 洗涤, A 错;硫单质不溶于水, B 错;硫在空气中和氧气中燃烧均生成二氧化硫,故C正
确,D错误。
答案
训 练 · 高 效 提 能
C
菜
单
高考总复习· 化学
第四章
考 点 · 核 心 突 破
溶液颜色褪去 。 现象:_______________
训 练 · 高 效 提 能
c.能使酸性KMnO4溶液褪色。
菜
单
高考总复习· 化学
2015化学一轮高效提能:4-3硫及其重要化合物(人教版含解析)

第4章第3节[热点集训]1.下列说法正确的是A.进行SO2性质探究实验时,多余的SO2应排到实验室外B.硫的化合物常存在于火山喷出的气体中C.SO2气体通入BaCl2溶液中会产生白色沉淀D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫,在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫答案 B2.检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是A.通过品红溶液B.通过澄清石灰水C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水D.先通过酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水解析SO2与CO2有许多相似的性质,如水溶液显酸性都能与碱反应,都能使澄清石灰水产生沉淀,故A、B、C都错。
答案 D3.现有两瓶溶液,新制饱和氯水和亚硫酸,下列方法或试剂(必要时可加热)能用于鉴别它们的是①观察颜色②石蕊试液③品红溶液A.①②③B.只有①③C.只有②③D.只有①②解析氯水为浅黄绿色;可使石蕊试液先变红后褪色;可使品红溶液褪色,加热不恢复原色。
亚硫酸为无色,可使石蕊试液只变红,不褪色,可使品红溶液褪色,加热后恢复原色。
答案 A4.向5 mL 18 mol·L-1的硫酸中加入足量铜片并加热使其充分反应,下列说法正确的是A.有0.09 mol的硫酸被还原B.有0.045 mol的硫酸被还原C.充分反应后体系无硫酸剩余D.消耗的铜的质量一定小于2.88 g解析浓硫酸与铜加热时可发生氧化还原反应,而稀硫酸与铜不发生反应。
浓硫酸与铜反应时,随着反应的进行,浓硫酸的浓度逐渐降低变成稀硫酸,因此,参加反应的硫酸的实际量要比理论计算值小。
根据题意可得n(H2SO4)=0.005 L×18 mol·L-1=0.09 mol,参加反应的硫酸n(H2SO4)<0.09 mol,被还原的硫酸小于0.045 mol,参加反应的铜小于2.88 g。
答案 D5.有一瓶Na2SO3溶液,可能已部分氧化,某学生进行如下实验:取少量溶液,滴入Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀,再加入过量稀硝酸,充分振荡后仍有白色沉淀,结论正确的是A.Na2SO3溶液已部分氧化B.加入Ba(NO3)2溶液后生成的沉淀中一定含有BaSO4C.加硝酸后的不溶沉淀一定为BaSO4D.此实验能确定Na2SO3溶液是否部分氧化解析硝酸能将+4价的S氧化为+6价,加硝酸后的不溶沉淀一定为BaSO4,但加硝酸前的不溶沉淀可能为BaSO3或BaSO4或它们的混合物,所以该实验不能确定Na2SO3是否部分氧化。
高考化学考点硫及其重要化合物

沸点 44.8 ℃
氧化物
酸
(3)硫的氧化物对大气的污染
盐
常温下 液态
标准状况下 固态
+6
+4
+2
0
S
-2 H2S
氢化物
单质
SO3 SO2
氧化物
H2SO4 H2SO3
Na2SO4 Na2SO3 Na2S2O3
FeS/Cu2S/HgS/Na2S
酸
盐(硫化物)
硫
氢化物 氧化物
(1) H2SO3物理性质 无色透明液体,具有二氧化硫的窒息气味,溶于水 (2) H2SO3化学性质 (3)H2SO4物理性质
(2)化学性质
酸
盐
+6
+4
+2
0
S
-2 H2S
氢化物
单质
SO3 SO2
氧化物
H2SO4 H2SO3
Na2SO4 Na2SO3 Na2S2O3
FeS/Cu2S/HgS/Na2S
酸
盐(硫化物)
(1)物理性质
硫
氢化物 氧化物
酸 盐
(2)化学性质
①可燃性
空气充足时
H2S
空气不足时
②还原性
③不稳定性
△ H2S == H2 +S
+6
+4
+2
0
S
-2 H2S
氢化物
单质
SO3 SO2
氧化物
H2SO4 H2SO3
Na2SO4 Na2SO3 Na2S2O3
FeS/Cu2S/HgS/Na2S
酸
盐(硫化物)
硫
氢化物
硫元素及其化合物

,.硫元素及其化合物硫是一种非金属化学元素,化学符号 S,原子序数 16 。
硫是氧族元素之一,属周期系 VIA 族,在元素周期表中位于第三周期。
相对原子质 32.065 。
往常单质硫是黄色的晶体,又称作硫磺。
硫单质的同素异形体有好多种,有斜方硫、单斜硫和弹性硫等。
硫元素在自然界中硫元素以硫化物、硫酸盐或单质硫形式存在。
硫是人体内蛋白质的重要构成元素,对人的生命活动拥有重要意义。
硫主要用于肥料、火药、润滑剂、杀虫剂和抗真菌剂生产。
硫及含硫矿石焚烧生成的二氧化硫(S+O 2 == 点燃 ==SO 2 )在空气中与水和氧联合形成亚硫酸,亚硫酸与空气中的氧气反响生成硫酸,进而造成硫酸型酸雨。
含量散布硫在自然界中散布较广,在地壳中含量为 0.048% (按质量计)。
在自然界中硫的存在形式有游离态和化合态。
单质硫主要存在于火山四周的地区中。
以化合态存在的硫多为矿物,可分为硫化物矿和硫酸盐矿。
硫化物矿有黄铁矿(FeS2)、黄铜矿( CuFeS2)、方铅矿(PbS )、闪锌矿( ZnS )等。
硫酸盐矿有石膏( CaSO4·2H 2 O )、芒硝(Na 2 SO4·10H 2O )、重晶石( BaSO4)、天青石( SrSO4)、矾石[(AlO) 2SO4·9H 2 O] 、明矾石 [K2 SO4·Al 2 (SO4)3·24H 2O] 等。
物理性质纯的硫呈浅黄色,质地柔嫩、轻,粉末有臭味。
硫不溶于水但溶于二硫化碳。
硫在所有的物态中(固态、液态随和态),硫都有不一样的同素异形体,这些同素异形体的互相关系还没有被完整理解。
晶体的硫能够构成一个由八个原子构成的环:S8。
导热性和导电性都差。
性松脆,不溶于水。
无定形硫主要有弹性硫,是由熔态硫快速倾倒在冰水中所得。
不稳固,可转变为晶状硫。
晶状硫能溶于有机溶剂如二硫化碳(而弹性硫只好部分溶解)、四氯化碳和苯。
化合价有 4 种,为 -2( 硫化氢 )、+2( 硫代硫酸钠 )、+4( 亚硫酸钠 )和+6( 硫酸 )价。
硫及其化合物的性质

硫及其化合物第一部分基础知识一、硫(一)结构和存在1、结构(1)硫位于第三周期第WA族' 电子排布式为[Ar] 3s23P4(2)结构式S8 (斜方硫和单斜硫的化学式均为S8,除此之外还有其他分子种类,如S2、S3、S4、S5、S6、S7……S20和其他硫链等。
)2、存在形式(1)游离态:存在火山喷口附近或地壳岩层里。
原因:气体中还有的$02与H2S气体相遇生成硫单质沉积在火山口附近。
(2H2s+SO2 = 3S *2H0(2)化合态:硫化物:硫铁矿(FeSj、黄铜矿(CuFeSj硫酸盐:芒硝(Na2S04-10H20)、石膏(CaSOj 2H20) 其他:蛋白质、化石燃料(煤、石油、天然气)(二)物理性质1、颜色状态:黄色晶体、质脆、易研成粉末。
俗称:硫磺2、溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS )。
2可以用二硫化碳洗涤内壁附着硫单质的试管。
(三)化学性质1、氧化性(1)与Na反应 2Na + S研磨Na S 2将硫粉和金属钠混合在研钵中研磨,可以听到轻微的爆炸声。
(2)与比价金属反应时生成低价金属硫化物Fe + S FeS , 2Cu + S CuS(3)硫蒸气与H2反应H2 + S q H2s2、还原性(1)与O2反应S + O2点1SO2硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧产生蓝紫色火焰,都产生刺激性气味的气体。
(2)与浓硫酸反应S + 2H2sO4(浓)q 3SO2 t + 2H2O 归中反应3、既表现氧化性,又表现还原性一一与NaOH反应3S + 6NaOH 4 2Na2s + Na2SO3 + 3H2O(四)用途1、制农药:如硫合剂(石灰、硫磺),可用于杀死果树的害虫。
2、制黑火药:“一硫二硝三木炭”S + 2KNO3 + 3c 点燃 K2s + N2 t +3CO2 t3、消除汞蒸气:实验室里不慎洒落一些汞,可以撒上硫粉处理。
二、硫的化合物(一)二氧化硫SO21、物理性质无色、具有刺激性气味的气体,密度大于空气,易溶于水(1:40),沸点较低,易液化,有毒2、化学性质(1)酸性氧化物与 H2O 反应 H2O + SO2 = H2sO3与碱反应SO2 + NaOH = NaHSO3 SO2过量SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O SO2 少量SO2 + Ca(OH) 2 = CaSOJ + H2OSO2 + Ba(OH) 2 = BaSO# + H2O与碱性氧化物反应SO2 + CaO = CaSO3与某些盐反应 SOJ少)+ 2NaHCO3 = Na2SO3 + H2O +2CO2该反应为强酸制弱酸的反应,不涉及氧化还原SO 2(过)+ NaHCO 3 = NaHSO 3 + CO 2(2)氧化性与 H 2s 反应 2H 2S+SO 2 = 3S 1+2H 2O (3)还原性①使卤族单质水溶液褪色Cl 2 + SO 2 + 2H 2O = H 2sO 4 + 2HCl Br 2 + SO 2 + 2H 2O = H 2SO 4 + 2HBr I 2 + SO 2 + 2H 2O = H 2sO 4 + 2HI ②使KMnO 4(H +)褪色2KMnO 4 + 5O 2 +2H 2O = K 2SO 4 + 2MnSO 4 + 2H 2SO 4 ③使FeCl 3由黄色变为浅绿色2FeCl 3 + SO 2 + 2H 2O = FeCl 2 + FeSO 4 + 4HCl ④催化氧化 (4)漂白性SO 2与某些有色物质化合成不稳定的无色物质,这种无色物质受热易分解,而使有色物 质恢复原来的颜色。
硫及其化合物

加成反应,可逆、不彻底
SO2
不能漂白酸碱指示剂
活性炭、胶体
较大的表面积,吸 附一些有色物质
三氧化硫
① 无色易挥发的晶体,熔点为16.8℃,沸点为 44.8℃。 ②SO3能强烈吸水,在空气中发“烟”,放出大 量热。 (SO3+H2O=H2SO4) ③SO3具有酸性氧化物的通性、较强的氧化性。
催化剂
2O3 = 3O2
用途
维持生命活动,氧化剂 脱色剂和消毒剂
注意:O3功过:少量对人体有益,过量对生物体有 害。臭氧层能吸收来自太阳的紫外线辐射,是人类和 生物的保护伞。氟氯烃是破坏臭氧层的“元凶”。
名称 性质
H2O与H2O2
水(H2O)
过氧化氢(H2O2)
分子结构
分子极性
极性分子
色态
无色液体
离子方程式:
还原性
2Fe3++ SO2+2H2O= 2Fe2++SO42—+4H+
⑧使无色溶液 变浅黄色浑浊
H2S
氧化性 2H2S+ SO2=3S↓+2H2O
⑨使无 色溶液 出现白 色浑浊
再通入
SO2又 溶解
Ca(OH)2
酸酐Ca(OH)2+ SO2=CaSO3↓+H2O CaSO3 + SO2+H2O= Ca(HSO3 )2
【思考】(6)浓硫酸具有: A. 强酸性 B. 强氧化性
C. 高沸点、难挥发性 D. 脱水性 E. 吸水性等性
质。以下过程主要表现了浓硫酸的哪些性质?请将
答案的字母分别填入括号中
(1) 用NaCl固体和浓H2SO4在加热条件下制氯化
硫及其化合物 高中化学必修二教案教学设计 人教版

硫及其化合物【第一课时】【教学目标】知识技能:通过硫及其化合物转化关系的教学,使学生掌握、的性2H S 2SO 质、制法和用途;通过实验设计的分析与讨论,使学生对硫及其化合物知识网络化、系统化。
过程方法:以硫及其化合物的性质为载体,以实验设计为核心,训练学生对已有知识进行分析综合、归纳演绎的思维能力以及解决实际问题的能力。
情感态度价值观:1、通过学生自己对实验方案的设计与讨论,培养学生严谨求实的科学态度。
2、通过以学生为主体的探究式教学途径,激发学生的学习兴趣,尝试成功的喜悦,使学生更加喜爱化学。
3、通过实验设计的讨论与分析,使学生领会化学科学研究的一般方法。
【教学重难点】硫及其化合物的相互转化关系的实验设计与评价。
硫及其化合物各代表物性质的综合运用。
【教学方法】类比,问题引导【教学过程】引入:初中我们学习氧气的相关性质,氧原子的核外电子排布式是什么?硫的核外电子排布式是什么样的?不难看出氧和硫的最外层电子数相同,由此可以推知硫的性质应该与氧相似。
接下来我们就开始学习与硫有关的单质及化合物的知识。
板书一、硫(S )展示:单质硫图片或实物1.硫的物理性质淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。
2.存在形式:在自然界中硫既有游离态,又有化合态存在。
举例说明3.硫的化学性质 硫的常见价态、0、、2-4+6+思考:单质硫可能具有什么样的性质?能与什么样的物质发生反应呢?(1)氧化性与铜反应:22Cu S Cu S+思考:为什么不是价铜?2+回忆:S 与钠、铝、铁的反应与氢气反应:22H SH S+(2)还原性与氧气反应:演示燃烧视频?22S O SO +(1)与碱反应与氢氧化钠的反应:22326NaOH 3S 2Na S Na SO 3H O +++提示:歧化反应的特点,如比例问题,电子转移问题,另外注意离子方程式的写法4、用途:用于制取硫酸引入:单质硫与氧气反应可以得到二氧化硫,它是一种与我们日常生活息息相关的物质,例如草编织物的漂白,某些商人的漂白馒头,再比如酸雨等,那二氧化硫到底是什么样的物质呢?板书:二、二氧化硫()2SO ,应从哪几方面入手?[讲解]首先研究其物理性质2SO 让学生思考了解物理性质应注意什么,观察,闻气味(注意操作方2SO 法)1.物理性质:无色有刺激性气味的气体,密度大于空气,易液化,有2SO 毒。
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2H2S+O2==2S+2H2O
点燃
②强还原性 与SO2 反应化学方程式 与浓H2SO4 反应化学方程式
2H2S+3O2==2SO2+2H2O 2H2S+SO2==3S+2H2O
H2S+H2SO4(浓)==S↓+SO2+2H2O (2) H2S水溶液称为 氢硫酸 ,是一种 弱 酸,与碳酸性质很 相似。 H++HSK1=5.7×10-8 H2S
物 理 性 质
颜色气味 毒性
无色有刺激性气味 有毒
溶解性
与碱性 氧化物
化 学 性 质
二氧化硫和二氧 化碳都是酸性氧 SO2+CaO=CaSO3 化物,性质相似
易溶(体积比1∶40)
CO2+CaO= CaCO3
Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O CaCO3+CO2+H2O =Ca(HCO3)2
++HCO- =CO ↑+H O H 2 2 (3)稀H2SO4与NaHCO3反应:_________________________ 。 + 3+
2H + SO4 +Ba +2OH =2H2O+BaSO (4)稀H2SO4与Ba(OH)2反应: _________________________ 。 4↓
第三节
硫的重要化合物
点面导图
华美实验学校 化学组
谭登堂
考向分析
☆本节高考重点考查: (1)掌握SO2、H2SO4的主要性质及应用; (2)SO2对环境的影响。 ☆题型以填空题为主,难度为中档题。 ☆预测2014年将会以生产、生活环保方面涉及的硫的 化合物为背景,在SO2的漂白性、还原性和浓H2SO4的 三大特性(吸水性、脱水性、强氧化性)方面进行命题。
往CuSO4溶液中通入H2S有何现象?请写出化学和离子方程式
CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4 Cu2++H2S=CuS↓+2H +
用湿润的(CH3COO)2Pb试纸检验H2S,请写出化学方程式 (CH3COO)2Pb+H2S=PbS↓+2CH3COOH 思考探究1:如何除去混杂在H2S气体中的HCl? 混合气体通入饱和NaHS溶液中 2、往Na2S溶液中通入H2S气体的化学方程式 Na2S + H2S =2NaHS
学方程式,得出浓硫酸和稀硫酸的差别。
6H +Fe2O3=2Fe +3H2O (1)稀H2SO4溶解Fe2O 3:______________________________。 2H++Zn=Zn2++H2↑ (2)稀H2SO4与Zn反应:______________________________ 。
【答案】产生耀眼的白光,生成白色固体和黄色固体, 2Mg+SO2=2MgO+S
思考探究3:SO2通入BaCl2溶液的现象; CO2通入CaCl2溶液 的现象。 【答案】均无任何现象产生。 思考探究4:SO2通入Ba(NO3)2溶液的现象; CO2通入Ca (NO3) 2溶液的现象。 【答案】前者产生白色沉淀,后者无任何现象。
补充考点:硫化物的性质
思考:1、S2-与哪种离子相似?又有何区别?
SO322、为何Na2S被称为臭碱?用离子方程式解释;
弱酸根离子会水解
3、硫化钠溶液和过量氯化铝溶液混合的现象,请用 方程式解释。
S2-和Al3+相互促进水解
4、硫化钠溶液和过量氯化铁溶液混合的现象,请用 方程式解释。
S2-和Fe3+发生氧化还原反应
思
考
SO2、CO2共存时二者的检验方法 装置进行检验
证明混合气体中含有 CO2 和 SO2 时通常设计以下
品红溶 液
现象
变红
溶于水 显酸性
褪色
溶于水 显酸性
褪色
褪色 褪色
SO2 的性质
还原性还原性 漂白性
思考探究1.有两瓶分别经过 Cl2和SO2漂白的品红溶液,如何
通过简单实验鉴别它们?
【答案】
分别取两溶液分置于两个试管中,分别加热,
恢复红色的溶液为SO2漂白,不恢复红色溶液的为Cl2漂白。 思考探究2:金属Mg在SO2中燃烧的现象?用化学方程式来解释。
弱氧化性,还原性
弱氧化性
H2S
还原性 弱氧化性
3SO2↑ +2H2O H2SO4+6NO2 ↑+2H2O 歧化反应
思维探究:实验完毕后粘在试管内壁的残留硫磺如何洗去? 化学方法:热碱浸洗 物理方法:用CS2洗去
►
考点二
硫的氧化物(SO2和SO3 )
SO2 CO2
无色无味 无毒
可溶(体积比1∶1)
SO2简介:性质与我们很熟悉的CO2极其相似,有几点不同,同学 们把它们的异同罗列出来,再进行综合理解学习。
无水CuSO4不能干燥H2S ,生成黑色CuS.
5.(选一选)下列有关浓硫酸的叙述正确的是________。
①浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化,表现了浓H SO 的强氧化 √ 性
2 4
②浓硫酸与铜加热反应后,铜片有剩余,硫酸完全反应
③浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖碳化
√④浓硫酸与铜加热反应后,铜片有剩余,向反应后的溶液中再加入铁
一、硫及其氧化物 1.硫的存在和性质 (1)存在
火山喷口 附近或地壳的岩层里。 ①游离态:存在于_____________
(2)物理性质 黄色晶体 ,溶解 硫黄 ,颜色状态:___________ 硫单质俗称:______ 性:水中___ 不溶,酒精中____ 微 溶,CS2中____ 易 溶。
(3)硫的化学性质
√ )
(4)氯水具有漂白性,SO2具有漂白性,若将SO2通入氯水后溶
液的漂白性增强了
(5)SO2是一种污染气体,可形成酸雨
(
(
×)
)
►
考点三
亚硫酸盐
(1)物理性质
强还原性 (2)化学性质 漂白性 由此是否可得出亚硫酸盐性质与我们很熟悉的碳酸盐性质的异 同点?同学们把它们的罗列出来,再进行综合理解学习。
片,会有氢气生成
⑤浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体
√⑥浓硫酸与铁加热反应后,铁片有剩余,生成的气体除SO 、水蒸气外
2
还有H2
⑦浓硫酸具有强氧化性,常温下能与Cu发生剧烈反应 ⑧浓硫酸具有强氧化性,SO2具有还原性,所以浓硫酸不能
干燥SO2
考点六:SO42-、 SO32-离子的检验
(1)干扰离子: Ag+、 CO32-、SO32-
与碱的 反应
与水反应
Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O
CaSO3+SO2+H2O=Ca(HSO3)2
SO2+H2O
H2SO3
均 可 逆
CO2+H2O
H2CO3
化 学 性 质
SO2
弱氧化 性 强还原 性 漂白性
CO2
SO2+2H2S=3S↓+2H2O
CO2+C==2CO
无
△
被酸性高锰酸钾、氯水、溴水、碘水 等氧化剂氧化(方程式)
能与某些有色物质生成不稳定 的无色物质而使其褪色
无
引起温室效应
对环境的 影响
形成酸雨,直接危害人体健康
①气味
鉴别方法
②利用二氧化硫的漂白性,用品红溶液鉴别
③利用二氧化硫的还原性,用酸性高锰酸钾溶液或溴水鉴别
1.将二氧化硫分别通入下列溶液中,产生的现象与其体 现的性质如下:
溶液
加有酚酞的 KMnO4 石蕊试液 氢氧化钠溶液 溴水 酸性溶液
+ 22+ -
△ Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O
△ C+2H2SO4(浓)=====CO2↑+2SO2↑+2H2O
稀硫酸参加的反应中起作用的是H+;浓硫酸参 加的反应起作用的是+6价S,如果发生氧化还原 的话,还原产物不同。
干燥剂
常见固体干燥剂有:碱石灰、NaOH固体、 无水CaO、固体P2O5、无水CaCl2 、 无水CuSO4
放出 于水时_______ 大量的热。
可做干燥剂 1.常温下Al、Fe会钝化
2.能氧化不活泼的金属
能氧化非金属单质 △ CO2↑+3. C+2H2SO4(浓)===== 2SO2↑+2H2O
△ Cu+2H2SO4(浓)=====CuSO4+SO2↑+2H2O
难点:浓硫酸与稀硫酸性质上的差异
4.(写一写)写出下列反应的离子方程式,对照浓硫酸与Cu或C反应的化
含硫化石
金属矿物
酸雨
5.6
脱硫
第一步:SO2+CaO=CaSO3
课堂练习
P53 硫 (2)硫在过量的O2中燃烧可生成SO3 (3)用澄清石灰水可以鉴别CO2和SO2 ( ( 3.(判一判)下列说法是否正确(填“√”或“×”) (
(1) 硫与空气反应可生成 SO2 ,故在自然界中只存在化合态的
×) ×) ×
常见液体干燥剂有:浓硫酸
据干燥剂的酸碱性可分为酸性干燥剂、中性干燥剂、碱性干燥剂 (1)酸性干燥剂:浓硫酸、五氧化二磷、无水硫酸铜 (2)中性干燥剂:无水氯化钙 (3)碱性干燥剂:碱石灰、氧化钙、固体NaOH等
使用中应注意的问题: 主要检验水。 (1)、酸性干燥剂不能干燥 碱性气体,如P2O5不能干燥NH3; 不常用做干燥 (2)、碱性干燥剂不能干燥酸性气体: 剂,价格贵, 如碱石灰不能干燥 HCl、H2S 、 Cl2、SO2等; 吸收不好。 (3)、强氧化性干燥剂不能干燥强还原性的气体:如浓硫酸不能干燥 H2S 、 HBr、 HI,但是可以干燥CO、H2 . (4)、无水氯化钙不能干燥氨气,CaCl2+8NH3= CaCl2· 8NH3 ,
HS-
H++S2-
K2=1.2×10-15