研究生学年总评导师打分表
研究生综合考评表
本人签名：
年月日
导师意见
该同学在本学年，思想上要求进步，严于律己，坚执着，勇于担当，而且为人谦虚真诚，乐于助人；学习上努力上进，成绩优异，刻苦钻研学习任务，积极参加学术活动，具备良好的知识结构和理论水平。此外，该生兴趣广泛并积极参与社会实践活动，重视课外知识的积累，责任心强，努力从各方面提升自己的综合能力。
学习方面，勤奋学习专业课程，查漏补缺，努力阅读了大量专业书籍和论文，以求扎实自己的基础，为论文打好基础；同时积极参与科研活动，提高自己的研究能力，为以后自己的科研工作打下扎实基础。专业研究能力方面其实还有很大的进步空间，日后的学习生活我会继续努力。
平日生活方面，我团结友爱、热爱生活。但在活动方面因为学习时间的影响，参与的课外活动有所减少，希望自己在之后的学年里多尝试参加一些不同的活动。
研究生综合考评表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
专业
年级
指导教师
个人总结
过去的一年里，有努力学习不断提高自己但也有很多不足，在这里总结一下这一学年的学习和生活等，发现自己的不足，在未来的日子理弥补自己的不足，使自己成长的更好。
思想品德方面，保持正确的三观，爱祖国、爱社会、爱亲友、爱生活，积极向上的生活学习每一天，自觉遵守法律法规，诚实守信、乐于助人，做一担负起一份自己的社会责任。
导师签名：
年月日
学院党委意见
负责人签名：（公章）
年月日
学校意见
（公章）
年月日
研究生导师评价表范本
研究生导师评价表范本随着高等教育的普及和发展，研究生教育也逐渐成为了高等教育的重要组成部分。
而研究生导师作为研究生教育的核心力量，他们的教学水平和指导能力，不仅影响着研究生的学习成果，也从某种程度上影响着学科的发展。
因此，如何对研究生导师进行评价，提高导师的教育质量和教育水平，是校园教育管理中至关重要的环节。
本文将对研究生导师评价表范本进行探讨，并介绍我们学校的研究生导师评价表。
一、研究生导师评价表的意义研究生导师评价表是评价研究生导师教学能力和指导水平的有力工具。
它可以全面、系统地评价导师的课程设置、授课方式、作业布置、考核方式、学生互动等方面的表现，从而反映出导师教学的优势和不足，帮助教师发现自己的问题并加以改进。
同时，评价表还可以帮助学院评估导师的教学质量，确定优秀导师，对于学生和学院的发展和提高都有着重要意义。
二、研究生导师评价表的构成研究生导师评价表是由多个因素组成，需要全面、系统地考虑导师在研究生教育中的表现。
一般来说，它包括以下几个方面：1.教学方式与课程设置这是考虑较为关键的一项内容，它可以反映导师的授课效果以及研究生教育的整体质量。
包括授课的内容、方法、方式、时间、效果等方面的问题。
2.学生互动与交流学生互动和交流是研究生教育过程中非常重要的环节。
导师是否能够及时回答学生的问题，是否能够与学生进行有效的交流和互动，对于教学质量和学生的学习效果都有着重要意义。
3.作业与考核作业和考核是研究生教育过程中必不可少的内容。
导师是否能够合理地布置作业，是否能够进行有效的考核，是否能够及时地为学生提供反馈，等等方面，都需要反映在评价表中。
4.研究能力与科研成果导师的研究能力和科研成果，直接影响到研究生的学习效果和研究方向。
因此，评估导师的研究能力和科研成果对于提高整个学院的研究水平和学术质量都是至关重要的。
三、我们学校的研究生导师评价表我们学校的研究生导师评价表包括课程设置、教学方法、学生互动、作业与考核、研究能力和科研成果等方面，总共涉及20项内容。
导师考核评估设计表及说明
导师评估表
评估期：
年月日至年月日（协议书的合同期）
评估小组：
后备人才评估委员会（或总经办、人力资源部）
评估指标
定义
评分
A级
（90-100分）
B级
（75-89分）
C级
（60-74分）
D级
（60分以下）
导师
工作
报告
满分 100
权重X%
报告的数字量远远超出要求；内容极为详尽、信息含量非常高；提交报告的时间比要求的提前许多，且提交的总次数非常多
独立完成工作项目的数量超出要求，且难度和复杂性较高；
取得了良好的业绩，给公司经营管理带来较大的促进作用
学员的工作和社会能力有一定进步，综合素质有一定提高；
独立完成工作项目的数量达到要求，具有一定难度；
取得了一定的业绩，给公司经营管理带来一定的进作用
学员的工作和社会能力没有明显进步，综合素质没有提高；
6.各项指标的满分为100分，总分=∑各项指标得分×各项指标的权重
工作项目的内容略有难度，实施的过程略微复杂，持续时间一般；数量和种类基本符合标准要求；有一定的重要性，带来一定的积极作用
工作项目的内容非常简单，实施的过程很容易，持续时间一般；数量和种类未达到标准要求；无足轻重，基本没有给公司带来积极作用
90-100分）
B级
（75-89分）
C级
培养
计划及实施
满分 100
权重X%
计划非常科学合理，对学员的成长和公司经营皆有很大的直接或间接益处，且非常符合公司实际；计划得到非常好的实施，取得极佳的效果
计划比较科学合理，对学员的成长和公司经营皆有较大的直接或间接益处，且较符合公司实际；计划得到较理想的实施，取得良好效果
XX大学研究生领袖训练营导师评价学员考核评分表
10
待人热情友好、做事认真等性格，带动周围的组员，让其更好地融入青训营的活动中
10
合计
100
其他（意见、建议或点评、希望等）
填表人
说明：以小组为单位，评价时总分为90—100分人数不得多于小组人数20%；80—90分人数不得多于小组人数30%。不符合这个评分层级分布的，该评分者做出的所有评分结果作废。
该组员和导师之间是否进行了有效的沟通交流且沟通方式技巧让导师认可
10
执
行
力
是否具有把握问题、提高解决问题的客观有效计划方案的能力
10
是否主动、高效地完成任务
10
奉
献
服务精神源自是否以集体为重，有奉献精神，能够为集体牺牲自己的时间或者利益
10
是否有服务意识，能承担活动中一些繁重的任务，吃苦耐劳
10
感
染
力
是否在组员中以优秀的表现，感染并打动导师
XX师范大学研究生青年领袖训练营
导师评价学员考核评分表
（满分100）
组名：考核日期：
考核项
考核内容
满分
评分
学
习
态
度
有高度责任感，及时积极高质完成活动，并能主动处理和解决问题
10
在导师安排布置任务时能够主动请缨
10
沟
通
协
调
能
力
在组员间的Q群或微信群的内部联系时，是否有效地组织引导组员间进行有效的沟通
10
保险学院研究生导师评价意见表(2015-2016学年)
学生姓名：___________学号：_______________专业：_______________
类别
评价内容与要求
评价标准
分值区间
给分
总分（=A+B+C满分5分）
A.政治素养
a.热爱祖国，维护民族团结，拥护中国共产党
此部分采取扣分制，若学生不合标准，酌情扣分
0.5
b.遵守宪法和法律，遵守校纪校规
此部分采取扣分制，若学生不合标准，酌情扣分
0.5
B.个人品质
a.诚实守信，举止文明
此部分采取扣分制，若学生不合标准，酌情扣分
0.5
b.尊敬师长，团结同学
此部分采取扣分制，若学生不合标准，酌情扣分
0.5
C.完成导师交代学习、科研任务情况
积极参与导师组织的教学科研工作，积极完成导师要求的学习任务。
参与导师组织的教学科研工作较少
0-1.0
基本完成导师组织的教学科研工作
1.0-2.0
积极参与导师组织的教学科研工作,完成效果好。
2.0-3.0
导师签名：_____________________________
_________年____月____日
注意：请各位研究生导师对研究生实际表现给出客观评价。以0.1作为最小级差，根据学生实际表现排出名次，体现评分差异。每位研究生导师所带学生得分若均为满分或者接近满分，该导师给分无效，重新测评。
2、导师意见表
2、导师意见表
【评定说明】
导师根据学生平时表现情况评分，评分标准为：
（1）热爱祖国，品行端正，积极上进，无违法违纪等不良行为；
（2）掌握本学科的基础理论知识，了解本学科发展现状与趋势，积极参与导师科研项目和学术交流活动，有良好的团队协作精神；
（3）主动定期向导师汇报学习进展情况，能够很好完成导师布置的各种学习、科研任务；
（4）按时完成开题报告，选题依据充分，保质保量完成论文；
（5）只有导师考核为优秀、辅导员考核为良好以上者，才能参评第二学年的一等奖助学金。
只有导师考核为良好、辅导员考核为合格以上者，才能参评第二学年的二等奖助学金。
【导师评定表】
导师评定意见
填表说明：1、该表格中“导师评定”及“导师签字”两项请导师亲自填写；
2、“导师评定”一项中，请导师在“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”相对应的括号中填上“√”；
3、请导师对自己的学生给出评定后，在“导师签字”处签名或盖章；
4、为保证评定的公平、公正、公开，该表格在填写过程中不允许有任何涂抹修改，否则无效，敬请各位导师理解与配合，先致谢意！
机械工程与自动化学院学生工作办公室
2013年7月。
研究生学年鉴定表导师意见简短
研究生学年鉴定表导师意见简短研究生学年鉴定表导师意见简短在中国的研究生教育体系中，学年鉴定表是一项非常重要的文件，它记录了研究生在学习和科研方面的表现和成果。
其中导师意见简短部分更是直接反映了学生在学业上的表现和发展情况。
本文将以研究生学年鉴定表导师意见简短为主题，深入探讨导师意见的重要性以及对学生发展的影响。
导师意见简短在学年鉴定表中扮演着至关重要的角色。
导师作为研究生的学术指导者，对于学生的学习情况、科研成果和综合素质有着深刻的了解。
导师的意见简短不仅仅是客观评价学生表现的重要依据，更是对学生日后发展方向的指引和建议。
导师意见简短在一定程度上可以反映出学生在学术上的潜力和表现，对于学生日后的发展规划具有重要的指导意义。
学生也应该充分重视导师意见简短，认真对待导师的建议和批评，不断提高自身的学术水平和科研能力。
而在实际的学年鉴定表中，导师意见简短通常会包括对学生学业成绩、科研工作、论文撰写、综合素质等方面的评价和建议。
导师会根据自己对学生在各个方面的了解，客观、公正地评价学生的表现，并提出针对性的建议和指导。
这些意见不仅有利于学校对学生的综合评价，更是对学生自我发展的重要参考。
学生应该认真对待导师意见简短，将其作为自我反思和提高的动力，及时改正不足，不断完善自身，为未来的发展打下坚实的基础。
回顾本文，研究生学年鉴定表导师意见简短对于学生的发展具有重要的指导作用，学生应该充分重视导师意见简短，认真对待导师的建议和批评，不断完善自身。
希望本文能够对读者对于这一主题有更深入的了解和认识。
个人观点是，导师意见简短在学年鉴定表中是至关重要的，它直接关系到学生的发展和未来。
学生应该积极予取予求，主动与导师沟通，及时改进自身不足，做到与导师建立良好的互动关系，共同促进学生的全面发展。
在中国的研究生教育体系中，学年鉴定表是一项非常重要的文件，它记录了研究生在学习和科研方面的表现和成果。
其中导师意见简短部分更是直接反映了学生在学业上的表现和发展情况。
学年论文指导教师评定成绩表
结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文
结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求
观点正确，对实际问题有一定的分析能力，材料基本能说明观点
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
创新
10
有重大改进或独特见解，有一定实用价值
有较大改进或新颖的见解，实用性尚可
有一定改进或新的见解
有一定见解
观念陈旧
论文撰写质量及规范化
25
结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日
学年论文指导教师评定成绩表
项目
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准参考标准源自参考标准参考标准参考标准
学习态度
15
学习态度认真，科学作风严谨，严格保证论文时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务
论文方案基本可行，研究结论较正确
论文方案基本不可行
论证能力
30
论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强
论点正确，论据可靠，对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电气与信息工程学院2014年
研究生学年总评德育计分中导师打分表
导师签字：
说明：
1、导师根据所带学生上学年（去年9月1日至本年8月31日）的综合思想道德表现给予打分，打分采取百分制；
2、打分区间在80（含）-95（含）分之间。
3、每位导师打分超过90分（含）的学生数不得超过参加本年度总评所带学生数的50%（不参加总评的所带学生不算在基数内），所带学生数乘以50%不是整数的，四舍五入（即进一位去整）。
4、不按照要求打分的，视为无效。
5、导师对所有参加学年总评所带学生集中打分，不同年级、班级学生分别复印此表交至班委处。