统编版六年级下册精编道德与法治不甘屈辱奋勇抗争两个课时课件
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《不甘屈辱奋勇抗争》道德与法治部编版课件11
四 回归现实，以史为鉴
教学流程
环节一：出示新闻，明确主题
2019年11月13日，国家文物局 在中国国家博物馆隆重举行圆明园马 首铜像捐赠仪式，流失海外长达一个 多世纪的国宝终于回归了祖国。
对于这尊马首铜像你有 哪些了解？有什么问题？
设计意图：通过新闻引入，引发学生对社会问题的关注与思考， 既符合学生的生活实际，又激活了他们的认知需要和学习动机。
教学流程
两个强盗分别指的 是谁？圆明园的遭遇使 你想到了什么？
设计意图：引导学生体会火烧圆明园的暴行是人类文明史上的一场浩劫，感受到 世界上正义的人们对侵略者暴行的谴责。
教学流程
一 新闻导入，明确主题 二 万园之园，诉说辉煌 三 残垣断壁，诉说毁灭 四 回归现实，以史为鉴
教学流程
环节四：回归现实，以史为鉴
屈 辱 们不能坐井观天，不能受环境所困，不能因所受教育而束缚住自己。宇宙无穷，而我们只获得了很浅显的知识，明白了很有限的道理，所以我们应该更加努力地去探索、发现、了
解。河伯从河岸边出来看到了海，望洋兴叹，而我们则要向远处看，走更长的路，长更多的见识，千万不可以满足于现状。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
1.知道昔日圆明园的辉煌，了解英法联军火烧圆明园 的罪恶行径。
2. 感悟落后的中国在列强炮火下遭受的屈辱，树立强国 之志与报国之情。
3.通过了解“火烧圆明园”这段历史，初步形成对历史 进行探究和反思的意识，懂得落后就要挨打的道理。
教学重难点
教学重点：
了解圆明园昔日的辉煌和圆明园毁灭过程，认识列强的凶 残与野蛮，体会落后的中国在列强炮火下遭受欺凌的屈辱。
四、教学流程
一 新闻导入，明确主题 二 万园之园，诉说辉煌 三 残垣断壁，诉说毁灭 四 回归现实，以史为鉴
教学流程
环节一：出示新闻，明确主题
2019年11月13日，国家文物局 在中国国家博物馆隆重举行圆明园马 首铜像捐赠仪式，流失海外长达一个 多世纪的国宝终于回归了祖国。
对于这尊马首铜像你有 哪些了解？有什么问题？
设计意图：通过新闻引入，引发学生对社会问题的关注与思考， 既符合学生的生活实际，又激活了他们的认知需要和学习动机。
教学流程
两个强盗分别指的 是谁？圆明园的遭遇使 你想到了什么？
设计意图：引导学生体会火烧圆明园的暴行是人类文明史上的一场浩劫，感受到 世界上正义的人们对侵略者暴行的谴责。
教学流程
一 新闻导入，明确主题 二 万园之园，诉说辉煌 三 残垣断壁，诉说毁灭 四 回归现实，以史为鉴
教学流程
环节四：回归现实，以史为鉴
屈 辱 们不能坐井观天，不能受环境所困，不能因所受教育而束缚住自己。宇宙无穷，而我们只获得了很浅显的知识，明白了很有限的道理，所以我们应该更加努力地去探索、发现、了
解。河伯从河岸边出来看到了海，望洋兴叹，而我们则要向远处看，走更长的路，长更多的见识，千万不可以满足于现状。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。
1.知道昔日圆明园的辉煌，了解英法联军火烧圆明园 的罪恶行径。
2. 感悟落后的中国在列强炮火下遭受的屈辱，树立强国 之志与报国之情。
3.通过了解“火烧圆明园”这段历史，初步形成对历史 进行探究和反思的意识，懂得落后就要挨打的道理。
教学重难点
教学重点：
了解圆明园昔日的辉煌和圆明园毁灭过程，认识列强的凶 残与野蛮，体会落后的中国在列强炮火下遭受欺凌的屈辱。
四、教学流程
一 新闻导入，明确主题 二 万园之园，诉说辉煌 三 残垣断壁，诉说毁灭 四 回归现实，以史为鉴
统编教材部编版五年级道德与法治下册7《不甘屈辱奋勇抗争》第2课时课件
2.思考：为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂? 3. 在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请查找 资料，说一说他们的故事。 （1）学生课前收集相关资料。 （2）在小组内交流。 （3）全班交流。 （4）老师拓展介绍民族英雄丁当昌的故事
丁汝昌（1836年11月18日—1895年2月12日），清朝晚
据估计，圆明园被掠夺的文物大约有 150万件，有秦代的青铜的，还有历代的名 人书画和各种奇珍异宝。这是我国的巨大 损失，更是我国的巨大耻辱。俗话说“知 耻而后勇”，勿忘国耻才能奋勇前行。我 们要铭记这段历史，而铭记的最好方式就 是保留这段见证。所以，让圆明园的毁灭 深入人心，继续警示后人：落后就要挨打！
当堂检测
一、填空。 1.1860年10月6日，（ 英法联军 ）闯进圆明园，将其洗劫一空。 2.（ 圆明园 ）这座举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片战争。 3.圆明园被掠夺的文物大约有（ 150万 ）件。 4.（ 1894 ）年，日本发动了对中国的侵略战争，这一年正是中 国旧历甲午年，史称“（ 甲午中日战争 ）”。 5.我知道甲午中日战争的民族英雄有（ 邓世昌 ）、（丁汝昌 ） 等。 6. （ 1895 ）年，清政府被迫在马关与日本签订丧权辱国的不平 等条约——（ 《马关条约》 ）。 7.鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的 （ 轮番欺凌 ），无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这 是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们:（ 落后就会挨打， 自强不息才能立于不败之地。）
（1）认真阅读这位同学的观后感。 （2）说说你读了以后给了你哪些 启发？
辩一辩： 如今的圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几
根石柱还矗立在那里。有人提议重建圆明园，希 望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也有人 主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看?说 说你的理由。 （1）把学生分成正方和反方进行辩论。认为应 该重建的为正方，认为应该保留旧址的为反方。 （2）学生进行辩论。
【新教材】人教部编版五年级道德与法治下册7《不甘屈辱奋勇抗争》第2课时课件
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2020（年根最据新新人使教用的部部编编版版《教道材德编与写法）治》
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部编版小学道德与法治五年级下册第7课《不甘屈辱奋勇抗争》教学课件
盐税作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民 参加反帝活动；拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派驻兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 。 • 影响与意义：八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国人民的苦难 和屈辱达到了历史顶点。
无能，战败求和。
03
《南京条约》内容
条约规定割让香港岛给英国， 赔款2100万银元，开放广州、 厦门、福州、宁波、上海五处 为通商口岸，英商进出口货物 应纳税款，必须经过双方协议
。
04
影响与意义
鸦片战争是中国近代史的开端 ，使中国开始沦为半殖民地半
封建社会。
甲午战争与《马关条约》签订
甲午战争背景
日本为争夺朝鲜半岛和中国东北地区，发动了侵 略中国的甲午战争。
内容包括林则徐虎门销烟、三元里抗英斗争、邓世昌黄海大战等历史 事件，以及关天培、邓世昌等英雄人物的故事。
时代背景及历史意义
19世纪中叶，中国逐渐沦为半殖民地半 封建社会，遭受了前所未有的屈辱和苦
难。
这些抗争不仅维护了民族尊严和国家利 益，也为中国近代史的发展奠定了基础
。
在这个背景下，中国人民进行了不屈不 挠的抗争，展现了民族自尊心和爱国情 怀。
创办近代军事工业和民用工业、筹建 新式海军、创办新式学堂、选派留学 生等。
戊戌变法及其历史意义探讨
戊戌变法背景
甲午战争后，民族危机加深，资 产阶级维新派登上历史舞台，主
张变法图强。
戊戌变法内容பைடு நூலகம்
改革政府机构、鼓励私人兴办工矿 企业、开办新式学堂培养人才、翻 译西方书籍等。
历史意义探讨
促进了思想解放和社会进步、为资 产阶级民主思想的传播奠定了基础 、对中国近代化进程产生了积极影 响。
无能，战败求和。
03
《南京条约》内容
条约规定割让香港岛给英国， 赔款2100万银元，开放广州、 厦门、福州、宁波、上海五处 为通商口岸，英商进出口货物 应纳税款，必须经过双方协议
。
04
影响与意义
鸦片战争是中国近代史的开端 ，使中国开始沦为半殖民地半
封建社会。
甲午战争与《马关条约》签订
甲午战争背景
日本为争夺朝鲜半岛和中国东北地区，发动了侵 略中国的甲午战争。
内容包括林则徐虎门销烟、三元里抗英斗争、邓世昌黄海大战等历史 事件，以及关天培、邓世昌等英雄人物的故事。
时代背景及历史意义
19世纪中叶，中国逐渐沦为半殖民地半 封建社会，遭受了前所未有的屈辱和苦
难。
这些抗争不仅维护了民族尊严和国家利 益，也为中国近代史的发展奠定了基础
。
在这个背景下，中国人民进行了不屈不 挠的抗争，展现了民族自尊心和爱国情 怀。
创办近代军事工业和民用工业、筹建 新式海军、创办新式学堂、选派留学 生等。
戊戌变法及其历史意义探讨
戊戌变法背景
甲午战争后，民族危机加深，资 产阶级维新派登上历史舞台，主
张变法图强。
戊戌变法内容பைடு நூலகம்
改革政府机构、鼓励私人兴办工矿 企业、开办新式学堂培养人才、翻 译西方书籍等。
历史意义探讨
促进了思想解放和社会进步、为资 产阶级民主思想的传播奠定了基础 、对中国近代化进程产生了积极影 响。
(精品)部编版五年级下册道德与法治 7《不甘屈辱奋勇抗争》第2课时课件PPT
调北洋海防差用。光绪七年（ 1881年）1月，率北洋水师官兵
200余人赴英国，接带“超勇”和“扬威”巡洋舰回国。光绪 二十一年（1895年），在威海卫之战中，指挥北洋舰队抗击日 军围攻，但未得到上级命令，无奈港内待援，致北洋海军陷入 绝境。最后在弹尽粮绝，援军来援的希望破灭之后，拒绝了伊 东祐亨的劝降，服鸦片自尽以谢国人。
2.在小组内分享收集到的关于鸦片战争的
历史故事或英雄人物故 事。
3.全班请两三名同学代表交流。 这些英雄人物值得我们敬佩和学习。这节 课，我们继续学习我国的历史故事。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
新知探究
圆明园是位于北京西北郊的皇家园林， 前后修建了150年，规模宏伟，集中体现了 中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建
人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华
7.不甘屈辱 奋勇抗争
第2课时
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
谈话导入
上节课结束时，我们布置了“收集鸦片战 争中与侵略者抗争的历史故事和英雄人物的事” 。这节课我们便来讲讲孩子们收集的故事。
说你的理由。
（1）把学生分成正方和反方进行辩论。认为应
该重建的为正方，认为应该保留旧址的为反方。
（2）学生进行辩论。
（根据新使用的部编版教材编写）
据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150 万件，有秦代的青铜的，还有历代的名人书 画和各种奇珍异宝。这是我国的巨大损失， 更是我国的巨大耻辱。俗话说“知耻而后勇 ”，勿忘国耻才能奋 勇前行。我们要铭记这 段历史，而铭记的最好方式就是保留这段见 证。所以，让圆明园的毁灭深入人心，继续 警示后人：落后就要挨打！
200余人赴英国，接带“超勇”和“扬威”巡洋舰回国。光绪 二十一年（1895年），在威海卫之战中，指挥北洋舰队抗击日 军围攻，但未得到上级命令，无奈港内待援，致北洋海军陷入 绝境。最后在弹尽粮绝，援军来援的希望破灭之后，拒绝了伊 东祐亨的劝降，服鸦片自尽以谢国人。
2.在小组内分享收集到的关于鸦片战争的
历史故事或英雄人物故 事。
3.全班请两三名同学代表交流。 这些英雄人物值得我们敬佩和学习。这节 课，我们继续学习我国的历史故事。
（根据新使用的部编版教材编写）
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新知探究
圆明园是位于北京西北郊的皇家园林， 前后修建了150年，规模宏伟，集中体现了 中西园林艺术的精华。园内风景秀丽，建
人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华
7.不甘屈辱 奋勇抗争
第2课时
（根据新使用的部编版教材编写）
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谈话导入
上节课结束时，我们布置了“收集鸦片战 争中与侵略者抗争的历史故事和英雄人物的事” 。这节课我们便来讲讲孩子们收集的故事。
说你的理由。
（1）把学生分成正方和反方进行辩论。认为应
该重建的为正方，认为应该保留旧址的为反方。
（2）学生进行辩论。
（根据新使用的部编版教材编写）
据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150 万件，有秦代的青铜的，还有历代的名人书 画和各种奇珍异宝。这是我国的巨大损失， 更是我国的巨大耻辱。俗话说“知耻而后勇 ”，勿忘国耻才能奋 勇前行。我们要铭记这 段历史，而铭记的最好方式就是保留这段见 证。所以，让圆明园的毁灭深入人心，继续 警示后人：落后就要挨打！
五年级道德与法治(统编版)-不甘屈辱 奋勇抗争(第一课时)-2课件
在对比中，我发现落 后就会挨打，只有自强不 息，才能立于不败之地！
不甘屈辱 奋勇抗争
鸦片敲开国门 虎门销烟 鸦片战争爆发
中英《南京条约》
中华民族面对列强侵略，曾陷入落后挨打的境地。但是英勇的中华 儿女进行了不甘屈辱、前仆后继的抗争，我们感受到先辈们的爱国精神。
作为新时代的少年，要铭记历史，面向未来，立志强国。
由于国力衰弱， 导致面对欺凌无力反 抗。我想到落后才会 挨打！
说一说
鸦片战争是中国百年屈辱的开 始，也是中国人民面对外来侵略， 不屈不挠斗争的开始。
历史的昨天和今天
1997年7月1日是全中国人民都 难忘的日子。人们怀着激动的心情， 通过电视转播观看了中英香港政权 的交接仪式。这一天，香港终于回 归祖国怀抱了。
1839年3月，林则徐奉朝廷之命到广州 查禁鸦片。他依靠民众的力量，雷厉风行地 开展禁烟运动，采取没收鸦片、抓捕烟贩、 严防海关等一系列严厉措施。最终，禁烟取 得成功，没收英国商人的鸦片近20000箱。
读资料 谈发现 悟感受
我发现林则徐采取了 没收鸦片、抓捕烟贩、严 查海关等一系列严厉措施。
林则徐在国家危急关头 挺身而出，这种忧国忧民的 精神令我敬佩！
我要看一看 相关的书籍……
鸦片战争
鸦片战争中，无数爱国将士不 怕牺牲、英勇抵抗，显示出中华民 族不屈不挠的抗争精神！
鸦片战争的结果
中英签订《南京条约》
鸦片战争以清政府的妥协 求和告终。1842年，清政府同 英国签订了丧权辱国的中英 《南京条约》。
鸦片战争的结果
为什么说《南京条约》是丧权辱国的条约？
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大 胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚 强意志。
鸦片敲开国门
统编版道德与法治五年级下册第七课 不甘屈辱+奋勇抗争+第三课时课件
敌人手中，刘步蟾毅然决定沉船。就在
持督战，亲自点燃大炮与敌军激战，
“ 了定 。远舰”沉海的当你晚，怎刘么步蟾评自杀价殉国以邓最世后不昌幸为中炮代殉国表。
的海军官兵的表现？
丁汝昌，清朝海军北洋水师
提督。在威海卫之战中，丁汝昌指挥 北洋舰队，抗击日军，最后弹尽粮绝。 他拒绝了日本人的劝降，自杀殉国。
黄建勋是“超勇舰”管带。海战
今天，我们一起走进博物馆的最后一个展厅， “甲午风云”主题展厅，展厅最中央一个巨大的铁 锚发出了声音，今天就让我们来听一听发生在这个 铁锚和这个展厅里面故事。
北洋水师“镇远舰”的铁锚
活动一：故事感悟爱国精神
我听爸爸说，当时清朝海军— 北洋水师的很多官兵，在甲午中日 战争中奋勇抗敌，誓死保卫祖国!
1947年，甲午战争过去后的第 52个年头，“镇远舰”铁锚终于回 家了。
现在这枚铁锚正安静地躺在北 京军事物馆中，诉说着它曾经的届 辱与荣光。此时此刻，你想说些什 么？你会如何做呢？
评价标准
1.说出自己的感受 2.明白“落后就要挨打！”，列举出自 己发奋图强的具体措施
评价等级
活动三：梳理条约明确志向
我从历史书上看到,日本侵略 中国蓄谋已久。甲午中日战争是 从日本海军偷袭中国运兵船只和 护航舰开始的,他们不宣而战。
活动一：故事感悟爱国精神
了解了这枚铁锚的来历，现在 你想说些什么?
活动一：故事感悟爱国精神
“致远舰”燃起大火
活动一：故事感悟爱国精神
结合课前调查，在小组内分享 你搜集到的在甲午战争中的英雄 故事，一会请同学来分享。
《马关条约》的签订对中国 有什么影响？
《马关条约》是继《南京条约》 后的又一个丧权辱国的条约，正是 这一条约的签订，大大加深了中国 社会半殖民地化和民族危机。
《不甘屈辱 奋勇抗争》PPT教学课件
坚决的是 林则徐 。
3.走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争。1840年6 月， 鸦片 战争正式爆发。
4.鸦片战争以清政府的 妥协求和 告终。1842年，清政府同英国签
订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求将中国的 香港岛 割
让给英国。 5.中英《南京条约》的签订使中国领土主权的 完整 遭到破坏，开
诞生纪念日。
9.
井冈山
是中国革命的摇篮，以
毛泽东
为代表的中国共产党
人在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，
武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。
10.1934年10月，第五次 的漫漫征程。
11.在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国。为了掠夺 中国的财富，英国向中国走私和倾销（ B ），企图借此打开中国 的大门。
A.纺织品 B.鸦片
C.工业品
2.1839年6月3日，林则徐亲自指挥销毁没收的鸦片是在（ A ）。
A.虎门
B.厦门
C.泉州
3.1842年，中英《南京条约》中的赔款是（ B ）银元。
A.1 100万 B.2 100万 C.3 100万
4.香港回归的喜悦写在每个中国人的脸上，多年的梦想终于成为现 实。香港回归之日是（ B ）。
A.1987年7月1日 B.1997年7月1日
C.2007年7月1日
5.下列使中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是（ A ）。
A.《南京条约》 B.《马关条约》
C.《辛丑条约》
6.圆明园这座举世无双的皇家园林毁于（ B ）。
3.走私鸦片受到中国抵制，英国决定发动侵略战争。1840年6 月， 鸦片 战争正式爆发。
4.鸦片战争以清政府的 妥协求和 告终。1842年，清政府同英国签
订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约要求将中国的 香港岛 割
让给英国。 5.中英《南京条约》的签订使中国领土主权的 完整 遭到破坏，开
诞生纪念日。
9.
井冈山
是中国革命的摇篮，以
毛泽东
为代表的中国共产党
人在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，
武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。
10.1934年10月，第五次 的漫漫征程。
11.在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工业强国。为了掠夺 中国的财富，英国向中国走私和倾销（ B ），企图借此打开中国 的大门。
A.纺织品 B.鸦片
C.工业品
2.1839年6月3日，林则徐亲自指挥销毁没收的鸦片是在（ A ）。
A.虎门
B.厦门
C.泉州
3.1842年，中英《南京条约》中的赔款是（ B ）银元。
A.1 100万 B.2 100万 C.3 100万
4.香港回归的喜悦写在每个中国人的脸上，多年的梦想终于成为现 实。香港回归之日是（ B ）。
A.1987年7月1日 B.1997年7月1日
C.2007年7月1日
5.下列使中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是（ A ）。
A.《南京条约》 B.《马关条约》
C.《辛丑条约》
6.圆明园这座举世无双的皇家园林毁于（ B ）。
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小组分享交流： 鸦片战争中，还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，让
我们来一起搜集相关资料。
➢ 我了解到鸦片战争中的故事是： ➢ 我的感受是：
• 尽管官兵们如此顽强抵抗，不畏生死，牺牲了很多人，但 是鸦片战争还是失败了，说一说是什么原因？
话题三：丧权辱国
为什么说中英《南京 条约》是丧权辱国条约？
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。有一天,两个来自欧洲 的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动 手行窃了。
…… 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
——维克多·雨果
两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了什么？
第三单元 百年追梦 复兴中华
第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 ②课时 圆明园的诉说
一片废墟
播放视频《圆明园复原图，我们曾经拥有过》
誉为“万园之园” 圆明园是位于北京西北郊的 皇 家 园 林 ， 前 后 修 建 了 150 年 ， 规模宏伟，集中体现了中西园林 艺术的精华。园内风景秀丽，建 筑风格中西合璧，收藏着不计其 数的奇珍异宝、文物典籍和各种 艺术品，被誉为“万园之园”。
第三单元 百年追梦 复兴中华
第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 ①课时 虎门销烟
1.播放《虎门销烟》视频
人民英雄纪念碑浮雕《烧鸦片》
话题一：虎门销烟
1.主张禁烟的清朝官员叫什么名字，想想他为什么主 张禁烟？
2.这次虎门销烟有什么意 义？
话题一：虎门销烟
数据资料
在家吸食鸦片的中国人
Hale Waihona Puke 话题一：虎门销烟➢从资料中你得到了哪些信息？ ➢如果鸦片长期泛滥下去，将会对中国造成哪些危害？ ➢那时候我们中国人在外国人口中有一个特别难听的代名词你们知
拓展延伸
标志着中国完全沦为 半殖民地半封建社会
《辛丑条约》共12款，还有19个附件
1.赔款。清政府赔款各国(共11国)白银4.5亿两，分39年还清，年息4 厘，本息共计约9.82亿两，以海关税、常关税和盐税作担保。 2.划定使馆区。将北京东交民巷划定为使馆区，成为"国中之国"。 在区内中国人不得居住，各国可派兵驻守。 3.拆炮台、驻军队。拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，帝 国主义列强可在自北京至山海关沿铁路重要地区的12个地方驻扎军 队。 4.胁迫清政府承诺镇压反帝斗争。永远禁止中国人民成立或加入任 何"与诸国仇敌"的组织，违者处死。各省官员必须保证外国人的安 全，否则立予革职，永不录用。凡发生反帝斗争的地方，停止文武 各等考试5年。其中这一条标志着清政府完全沦为了帝国主义的工 具。 5.对德、日"谢罪"。清政府分派亲王、大臣赴德、日两国表示"惋惜 之意"，在德国公使克林德被杀之处建立石牌坊。 6.惩治附合过义和团的官员。从中央到地方被监禁、流放、处死的 官员共百多人。 7.设立外务部。将总理衙门改为外务部，班列六部之首，成为清政 府与列强交涉的专门机构。
鸦 片 战 争 博 物 馆
阅读角：
誓与炮台共存亡
关天培是广东水师提督(负责统辖一省陆路或水路 官兵),英军进攻虎门炮台时,他亲临战场指挥,点燃火炮 攻击敌人。他说:“人在炮台在,不离炮台半步!”他们打 退了敌人的多次进攻,大部分士兵壮烈牺牲。关天培身 负重伤,仍坚持与英军战斗,终因伤势过重,壮烈殉国。
话题一：圆明园的诉说
鸦片战争以后,西方列强的贪婪野蛮 本性暴露无遗,他们加剧了对中国的侵略 和掠夺。为扩大在华利益,英国和法国联 合对中国发动了第二次鸦片战争,侵略者 的铁蹄肆意践踏中华大地。圆明园这座 举世无双的皇家园林就毁于第二次鸦片 战争。
1860年10月6日，英法联军闯进圆明 园，将其洗劫一空，并放火烧园。
《马关条约》主要内容
话题二：甲午风云 《马关条约》主要内容
1842年中英《南京条约》
割香港岛给英国 赔款2100万银元 开放广州、福州、厦门、宁波、 上海五处为通商口岸 英商进出口货物应纳税款,必须 经过双方协议
话题二：甲午风云
翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》 的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？
道叫什么吗？
相关链接
林则徐从小发奋读书,志 向远大。他为官清廉、爱国 爱民,不仅是中华民族抵御外 辱的民族英雄,也是我国近代 开眼看世界的思想家。在清 朝闭关自守的年代,林则徐却 放眼世界,聘请精通外文的人 才编译了《四洲志》,其中记 载了许多国家的地理、历史 情况。
话题二：顽强抵抗 虎门海战博物馆
视频《圆明园的毁灭》电影片段
辨析活动：到底要不要重建圆明园
小组讨论： 如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里，有人
提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览;也有人主张 保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由？
我认为：
数据说明：
据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。 你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？
铜虎首
铜猴首
你还知道哪些关于 文物被抢的故事？从文 物的流失和回归中，你 想到了什么？
话题二：甲午风云
民族英雄邓世昌的墓地
话题二：甲午风云
1.你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故事吗？ 2.阅读角《民族英雄邓世昌》。
话题二：甲午风云
甲午中日战争
日本对外侵略扩张的思想和政 策由来已久,到19世纪末,更是凭借 国力的不断强盛,加紧扩军备战的步 伐,妄图称霸亚洲。1894年,日本发 动了对中国的侵略战争,这一年正是 中国旧历甲午年,史称“甲午中日战 争”。
话题二：甲午风云
1.100多年前的甲午中日战争在中国人民心 中留下了不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇 抗争精神至今激励着我们。说一说，为什么 邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？
2.在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将 士，请查阅资料，书一说他们的故事。
3.听了同学们的讨论，你想说些什么？
话题二：甲午风云
1842年中英《南京条约》
割香港岛给英国
赔款2100万银元
开放广州、福州、厦门、宁波、上
海五处为通商口岸
英商进出口货物应纳税款,必须经
过双方协议
中英香港政权交接仪式
5.同桌交流历史的昨天和今天给你留下了
1.看了视频有什么感受? 哪些思考？
2.同桌交流历史的昨天和今天给你留下了哪些思考？
知识窗——邓小平的伟大构想“一国两制”