教育研究技术路线图33页PPT
课题研究方法与技术路线图(模板)
课题研究方法与技术路线图(模板)
课题研究方法与技术路线图研究方法
1）实地调查法。
在凤阳县地区和XXX附近分别进行调查，实地了解凤阳县中小企业对财会人员的需求及招聘要求。
2）问卷调查法。
以XXX的学生和教师以及周边企业的员工为样本发放问卷，以了解其观点。
3）文献研究法。
参考相关文献和有关学术报告，综述而提出观点。
4）信息分析法。
对调查取得的资料进行汇总与分析，籍由指导老师指导升华。
5）对比分析法。
研究他人相关的研究，从而以更广阔的
视野解决问题
6）数据分析法。
以实地调研得出的数据为基础，进行科
学的定性定量分析。
2、技术路线图
课题研究方法与技术路线图(模板)查阅大量相关文献，
了解有关研究现状
咨询指导老师获得相
关方面的基本信息
确定研讨课题：经过小组
成员的讨论，并由老师指
XXX
检索、查阅相关文献与老师交流讨论
制定研究计划
设想调查问卷：根据研讨对。
教育研究的技术路线和技术路线图ppt课件
“技术路线”概念的不同表述
是对要达到研究目标准备采取的技术 手段、具体步骤及解决关键性问题的方 法等在内的研究途径
研究方案实施的技术流程，包括研究 的设计、步骤、方法和拟采用的技术及 必要的说明
从设计、实施到完成所应用的关键性 技术所构成的各个环节之间的相互关系 和达到最终目标的基本流程或路径
日 记 、
结论
得 出 结 论
29
课 题 研 究 的 基 本 路 线 图
30
课题研究目标与内容的表述
研究目标要具体、实在，不要过于空泛、 原则，不能只是观念层面上的问题（“促 进学生的发展”，使学生成为“具有丰富 的知识、健康的情感、健全的个性和良好 的道德行为习惯的一代新人” ）。 研究内容即课题研究的范畴，要具体写出 将在哪些方面开展研究，要做什么事，内 容的表述应当紧扣目标，应是物所能及、 力所能及、能按时完成的具体工作。
快层目标：通过能力测试1级，教学按现进度
中层目标：通过能力测试2级，争取通过1级， 教学进度适当放慢，以夯实基础
慢层目标：通过能力测试3级，争取通过2级， 教学从头开始，重新起步。
技术路线：问卷调查—摸底考试—自愿报 名—调整分班—实施分层教学—参加能力 测试—动态调整—实施分层教学—再次参 加能力测试—总结结题
“坐火车去北京旅游”作为内容， “坐火车”是方
法
3. 研究内容边界不清，导致与技术路线混淆
例如：把“去北京旅游”与“去旅游”作为内容，
其方法不同。对于“去北京旅游”， “坐火车”
是方法；对于“去旅游”， 则 “坐火车去北京”
是方法
4.由于研究目标不清，而内容与技术路线本身又
具有相对性及层次性，使得两者难以界定
否能佐证研究过程） 前一段研究的总结即阐述研究进展情况 研究中相关因素的调整 阶段性研究成果 存在问题和今后研究设想
课题研究方法及技术路线图模板
查阅大量相关文献，了解国 内外研究现状
权威政策文本解读、专家学者 咨询获得相关方面权威信息
确定 研究 目标
确定研究课题：文化科技融合 发展战略研究
1
检索、查阅相关文献，梳理分类
实地考察、统计分析、访谈反馈
（一）研究方法 1.文献资料法：利用图书馆、档案馆及互联网等广泛查相关的文献资料，加以分析 与研究。 2.文本分析法。以《文化产业振兴规划》、《文化科技创新工程纲要》、《本市“十二五” 文化发展规划》、《本市促进文化大发展大繁荣的实施意见》、《关于打造“”建设文化强市的意 见》等权威文本为研究对象，通过分析研究法律整体，深刻理解精神实质，分析其中的条文 关于文化科技融合发展的相关规定及发展文化产业的具体要求。 3.实地调查法。为更好地了解本市文化科技融合发展的真实现状，在三区各选择 3 个能体现文化科技融合发展的主体公园、游乐园、旅游景区、产业园区及科技馆等进行现场 观察和询问，并做好记录。 4.访谈法。计划选择 20 名专家学者、知名企业家及科技、文化、旅游及宣传等相关 部门的政府工作人员，针对本市文化科技融合发展的相关问题分别进行半小时左右的访谈， 并根据情况，召开 2 到 3 次的小型座谈会。 5.案例分析法。对国内外省市及企业文化科技融合发展成功的典型案例进行持续追 踪调查，进行剖析，深入研究，总结经验。 6.比较研究法。比较研究美、日、德等发达国家文化科技融合发展的做法与特点， 总结成功经验，得出启示，以供借鉴。 7.统计分析法。统计 2002-2008 年本市居民家庭人均文化消费支出数额及其占消费支 出的比重，并与发达城市对比，分析本市居民文化消费水平和质量提升的发展空间。 8.分析归纳法。研究分析查阅的文献资料，归纳总结其研究内容并合理分类；根据 比较研究及案例分析的结果，总结归纳国内外文化科技融合发展中好的做法和经验。 （二）技术路线 1.研究的总体思路 首先，根据本市 2013 软科学研究计划申报指南，结合研究条件和自身研究优势，确 定文化科技融合发展战略研究这一选题。其次，查阅大量相关文献和权威政策文本，了解国 内外研究现状，奠定课题研究的理论制机制、路径、模式及政策等方面进行比较研究，总结他们 的经验和做法，得出一些对我国有益的启示；同时，选取北京海淀、上海张江、深圳华强文 化科技集团、美国的电影、日本的桑蚕与丝绸以及德国柏林的创意经济产业发展等六个代表 性的案例做分析研究，总结其成功的发展经验，为本市文化科技融合发展战略构想提供参考。 在此基础上，从动力机制、组织机构、管理制度、监督机制、激励机制及人才培养机制等方 面探索文化科技融合发展的长效体制机制。然后，运用访谈法、文献资料法、文本分析法等 研究本市文化科技融合发展的现状及存在的问题。最后，结合比较研究、案例研究得出的总 结与启示，针对具体问题，提出本市文化科技融合发展的战略构想。 2.技术路线图 （见下页）
林斯坦 教育研究的技术路线和技术路线图
技术路线图的制定步骤
① 分析研究的目标、内容和关键性问题，确 定研究内容的结构以便图示或数学描述 ② 确认达成目标的环节和步骤。分析问题的 现状和各种资源条件及面临的障碍，确定 解决问题进展框架。 ③ 寻找适当的方法。确定能有效解决问题的 方法、手段和技术（包括数学工具和统计 分析软件） ④ 描绘技术路线图。依据上述工作，从纵横 维度形成不同层面操作联动关系的图示
4.由于研究目标不清，而内容与技术路线本身又 具有相对性及层次性，使得两者难以界定
把“健康问题”作为研究目标，则旅游就是一种方 法
技术路线图是一种有效的规划、 决策和管理的工具，它不仅在科研 课题的申报立项中具有重要的地位， 而且，将技术路线图和科研项目的 实际进展过程结合起来，就能严格 控制研究的进度，大大提高科研项 目的效率和效益
数据资料搜集
数据资料分析
结论
反馈
问 笔卷 记调 、查 作， 业课 分堂 析观 察 、 访 谈 观 问察 卷、 统访 计谈 、梳 作理 业、 分反 析思 日 记 、
得 出 结 论
课 题 研 究 的 基 本 路 线 图
课题研究目标与内容的表述
研究目标要具体、实在，不要过于空泛、 原则，不能只是观念层面上的问题（“促 进学生的发展”，使学生成为“具有丰富 的知识、健康的情感、健全的个性和良好 的道德行为习惯的一代新人” ）。 研究内容即课题研究的范畴，要具体写出 将在哪些方面开展研究，要做什么事，内 容的表述应当紧扣目标，应是物所能及、 力所能及、能按时完成的具体工作。
过程：课题研究的中期检查
依据技术路线或研究方案检查研究 进程中各环节是否完成 反思课题的研究行为 总结研究所取得的阶段性成果 找出研究过程中存在的问题 为下一步研究工作做进一步设想
课题研究方法及技术路线图模板
（见下页）
3.实地调查法。为更好地了解本市文化科技融合发展的真实现状，在三区各选择3个能体现文化科技融合发展的主体公园、游乐园、旅游景区、产业园区及科技馆等进行现场观察和询问，并做好记录。
4.访谈法。计划选择20名专家学者、知名企业家及科技、文化、旅游及宣传等相关部门的政府工作人员，针对本市文化科技融合发展的相关问题分别进行半小时左右的访谈，并根据情况，召开2到3次的小型座谈会。
四、研究方法及路线
（一）研究方法
1.文献资料法：利用图书馆、档案馆及互联网等广泛查相关的文献资料，加以分析与研究。
2.文本分析法。以《文化产业振兴规划》、《文化科技创新工程纲要》、《本市“十二五”文化发展规划》、《本市促进文化大发展大繁荣的实施意见》、《关于打造“文化五城”建设文化强市的意见》等权威文本为研究对象，通过分析研究法律整体，深刻理解精神实质，分析其中的条文关于文化科技融合发展的相关规定及发展文化产业的具体要求。
文化科技融合发展战略研究检索查阅相关文献梳理分类实地考察统计分析访谈反馈制定具体的研究计划理论研究比较研究案例分析本市现状研究总结经验得出启示探索文化科技融合的长效体制机制本市文化科技融合发展存在的问题战略举措和对策建议研究撰写相关报告上交上级管理部门收集各类反馈意见与时俱进不断完善研究成果图1课题研究的技术路线图
8.分析归纳法。研究分析查阅的文献资料，归纳总结其研究内容并合理分类；根据比较研究及案例分析的结果，总结归纳国内外文化科技融合发展中好的做法和经验。
究计划申报指南，结合研究条件和自身研究优势，确定文化科技融合发展战略研究这一选题。其次，查阅大量相关文献和权威政策文本，了解国内外研究现状，奠定课题研究的理论基础。再次，选取文化科技融合发展方面有成功经验的美国、日本和德国，从理念、体制机制、路径、模式及政策等方面进行比较研究，总结他们的经验和做法，得出一些对我国有益的启示；同时，选取北京海淀、上海张江、深圳华强文化科技集团、美国的电影、日本的桑蚕与丝绸以及德国柏林的创意经济产业发展等六个代表性的案例做分析研究，总结其成功的发展经验，为本市文化科技融合发展战略构想提供参考。在此基础上，从动力机制、组织机构、管理制度、监督机制、激励机制及人才培养机制等方面探索文化科技融合发展的长效体制机制。然后，运用访谈法、文献资料法、文本分析法等研究本市文化科技融合发展的现状及存在的问题。最后，结合比较研究、案例研究得出的总结与启示，针对具体问题，提出本市文化科技融合发展的战略构想。
课题研究方法及技术路线图模板
课题研究方法及技术路线图模板本研究将采用多种研究方法，包括文献资料法、文本分析法、实地调查法、访谈法、案例分析法、比较研究法、统计分析法和分析归纳法。
2.文献资料法本研究将广泛查阅相关文献资料，包括图书馆、档案馆及互联网等，以加深对文化科技融合发展的理解和分析。
3.文本分析法本研究将以权威文本为研究对象，深入分析其中关于文化科技融合发展的相关规定和具体要求，以加深对法律整体的理解。
4.实地调查法本研究将在三区选择能体现文化科技融合发展的主体公园、游乐园、旅游景区、产业园区及科技馆等进行现场观察和询问，并进行记录，以更好地了解本市文化科技融合发展的真实现状。
5.访谈法本研究将选择专家学者、知名企业家及政府工作人员进行访谈，并召开小型座谈会，以深入了解本市文化科技融合发展的相关问题。
6.案例分析法本研究将对国内外省市及企业文化科技融合发展成功的典型案例进行持续追踪调查，并进行剖析，以总结经验。
7.比较研究法本研究将比较研究美、日、德等发达国家文化科技融合发展的做法与特点，总结成功经验，以供借鉴。
8.统计分析法本研究将统计2002-2008年本市居民家庭人均文化消费支出数额及其占消费支出的比重，并与发达城市对比，以分析本市居民文化消费水平和质量提升的发展空间。
9.分析归纳法本研究将研究分析查阅的文献资料，归纳总结其研究内容并合理分类；根据比较研究及案例分析的结果，总结归纳国内外文化科技融合发展中好的做法和经验。
二）技术路线本研究将采用多种研究方法，结合文献资料法、实地调查法、访谈法和案例分析法等，以深入了解本市文化科技融合发展的现状和问题，并总结国内外成功的经验，提出可行的发展策略和建议。
同时，本研究将采用统计分析法，分析本市居民文化消费水平和质量提升的发展空间，以为研究提供数据支持。
首先，我们根据2013年本市软科学研究计划申报指南，结合我们的研究条件和优势，决定选取文化科技融合发展战略作为我们的研究课题。
教育研究方法PPT课件精选全文完整版
– 研究资料和结论的真实可靠性； – 研究过程的一致性； – 研究结果的可理解性。
• 主要指标： ➢ 深入自然情境的程度； ➢ 目的性抽样； ➢ 获取资料的方法； ➢ 研究者个人作为研究工具所发挥的作用； ➢ 研究资料的性质——定性资料为主； ➢ 归纳分析的研究思路——扎根理论。
4.定量研究与定性研究
• 反本质主义则认为：第一，既然我们是通过现象发现本质的， 那么，现象无疑比本质更重要，甚至可以说，现象比本质更 “本质”，我们必须始终关注现象的变化，而不能借本质之 名漠视现象；第二，本质是多重的，而非唯一的，从不同的 视角入手，会获得对本质的不同认识；第三，本质是变化的， 而非僵固的。
• 从中可以思考什么 • 为什么教育学都要研究教育的本质？ • 教育有本质吗？这一本质是什么？ • 教育有多重本质吗？可能是什么？ • 教育学研究的各种现象有或必然有与教育相同的
• 例2 “反本质主义”与我国教育学研究
• 在我国教育学研究中，本质问题历来是一个重要的研究问 题，大家可以从教育学、心理学及其各分支学科中都看到 。
• 反本质主义作为后现代的一种思潮，我们常常在现有文献 中都可以看到，至少知道这一提法。
• 概念
• 本质主义是指这样一种思维方式，即：在对象的众多属性中 选取某个或某些属性作为其本质，并将该本质看作对对象的 存在和运动具有决定性意义的因素，然后由此出发去构造一 套关于对象的解释体系和有关的实践操作方案。本质主义坚 持现象与本质的二元对立，认为人们可以透过现象变化无常 的多样性，发现普遍的和共同的东西，从而把握事物的本质； 并且认为，一经认识事物的本质，现象就失去了重要性，因 此，认识事物的关键是要抓住本质。
6.教育研究的特殊性
• 价值观的冲突不可避免 • 研究对象在不断成长变化之中（学生/社会） • 理论与实践的差距，理想与现实的矛盾 • 教育理论具有文化性和民族性 • 教育理论既是科学也是艺术和技术
精品】课题研究方法及技术路线图模板
精品】课题研究方法及技术路线图模板从文献资料、实地调查、访谈、案例分析、比较研究、统计分析和分析归纳等多个方面入手，全面深入地了解本市文化科技融合发展的现状和问题，总结出可行的发展策略和经验。
2.具体步骤：1）收集相关文献资料，进行文本分析和分析归纳；2）选择代表性的公园、游乐园、旅游景区、产业园区及科技馆等进行实地调查，并进行记录；3）与20名专家学者、知名企业家及政府工作人员进行访谈，并召开小型座谈会；4）追踪调查国内外文化科技融合发展的典型案例，进行剖析和总结；5）比较研究美、日、德等发达国家文化科技融合发展的做法和特点，得出启示；6）统计分析本市居民文化消费支出情况，与发达城市对比，分析发展空间；7）根据以上研究结果，总结归纳出本市文化科技融合发展中好的做法和经验，提出可行的发展策略和建议。
首先，我们选择了文化科技融合发展战略研究作为本市2013软科学研究计划申报的选题。
这是基于我们的研究条件和自身研究优势而做出的决策。
其次，我们查阅了大量相关文献和权威政策文本，以了解国内外研究现状，为课题研究奠定理论基础。
我们选择了美国、日本和德国这三个在文化科技融合发展方面有成功经验的国家作为比较研究的对象，从理念、体制机制、路径、模式及政策等方面进行分析，总结他们的经验和做法，为我国的发展提供启示。
同时，我们选取了XXX、上海张江、XXX、美国的电影、日本的桑蚕与丝绸以及德国柏林的创意经济产业发展等六个代表性的案例进行分析研究，总结其成功的发展经验，为本市文化科技融合发展战略构想提供参考。
在此基础上，我们探索了文化科技融合发展的长效体制机制，包括动力机制、组织机构、管理制度、监督机制、激励机制及人才培养机制等方面。
我们运用访谈法、文献资料法、文本分析法等研究本市文化科技融合发展的现状及存在的问题。
最后，结合比较研究和案例研究得出的总结与启示，我们提出了本市文化科技融合发展的战略构想，并针对具体问题提出了战略举措和对策建议。