幼教(乐乐一班)
2024年幼儿园实习个人总结经典版(5篇)
2024年幼儿园实习个人总结经典版以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每一天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每一天总有几个孩子不愿意自我吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班教师会鼓励幼儿让幼儿自我吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。
中午午睡时教师要协助幼儿自我学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时教师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所以教师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。
这也是培养孩子们的习惯。
每一天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩子总要方教师抱着睡，方教师想想这样下去也不是办法，她用了一招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：“你们爱方教师吗”幼儿不假思索的说：“爱”方教师又说：前两天方教师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，如果我以后再抱着你们睡觉，那么教师以后再也不能抱你们了该怎样办啊”只见这时孩子面露怜悯之色对教师说：“方教师你去休息吧，我自我睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就能够抱抱我了”方教师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。
”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是能够沟通的，有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。
他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此，之后有经验的教师告诉我不能够帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只能够耐心引导他们去完成。
幼儿园实习内容及过程4篇
幼儿园实习内容及过程4篇【篇3】幼儿园实习内容及过程今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。
我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张,但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足。
在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好！【篇4】幼儿园实习内容及过程今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。
平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。
乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好，老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
一班一品活动总结_幼教大一班工作总结
一班一品活动总结_幼教大一班工作总结在过去的一学期里，我们班积极参与了学校组织的“一班一品”活动，通过此次活动，我们班不仅丰富了课堂内外的活动内容，更增强了班级凝聚力，使每个孩子的个性和特点得以展现，达到了教学与育人的双重目的。
一、活动内容我们班的一班一品是“美食大集合”，这项活动让孩子们在课余时间内自行制作各种美食，如蛋糕、饼干、冰激淋等，并在班级范围内展示并品尝。
二、活动过程1.调查：在活动开始前，我们通过调查问卷的方式了解每个孩子的兴趣爱好和特长，有针对性地安排了相应的活动内容。
2.学习：组织孩子们学习有关食物制作的知识和技能，并邀请厨师过来授课。
3.制作：孩子们在老师的指导下自主制作美食。
4.展示：孩子们在班级内展示自己的成果，并对其他同学做简单的介绍和分享。
5.品尝：学生们品尝自己和其他同学制作的美食，体验制作过程中的乐趣，增进了友谊。
三、活动反思此次活动虽然取得了圆满成功，但仍有以下不足：1.时间紧凑：由于时间紧张，有些孩子没有完成制作，活动参与度不高。
2.器材限制：由于班级没有足够的器材，一些孩子无法顺利完成制作任务。
3.师生配合：有些孩子对纪律不够严格，老师需要更多时间和精力去沟通和约束。
下面是我们班这次活动的一些亮点：1.让孩子们有了自我展示的机会，激发了他们的创造力和兴趣。
2.促进了孩子们之间的交流和互动，增进了友谊，增强了班级凝聚力。
3.活动贴近生活，有助于激发孩子们的生活兴趣，培养孩子们的实际能力。
四、结语通过一班一品活动，我们班顺利完成了任务，让孩子们更深入地了解食物制作的过程和技能。
同时，孩子们也在活动中体验了团队合作的快乐，展现了个人特长，塑造了健康、自信、勇敢的形象，增强了班级凝聚力，更加恢弘了我们的集体精神。
我们将不断总结反思，不断创新和完善一班一品活动，以期提高孩子们的兴趣爱好和实际能力。
幼师一日工作心得体会简短
幼师一日工作心得体会简短幼师一日工作心得体会简短【篇1】带着对未来的憧憬和希望，来到了__第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在__第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。
面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
一班一品活动总结_幼教大一班工作总结
一班一品活动总结_幼教大一班工作总结
一班一品活动是我班为了加强学生的品德修养和团队合作能力而开展的系列活动。
通过这次活动，我深刻地意识到了团队合作和个人能力的重要性，并且提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
我也更加了解了每一位同学的优点和不足，并且认识到只有团结合作，才能取得更好的成绩。
在这次活动中，我明显感觉到了团队合作的力量。
每个同学都承担着不同的角色和任务，大家相互配合，共同完成了各项任务。
在制作海报的过程中，有的同学负责设计，有的同学负责收集资料，有的同学负责展示，大家互相帮助，克服了各种困难和问题。
通过这次活动，我深刻理解了团队合作的重要性，只有团队合作，才能充分发挥个人的优势，实现团队的共同目标。
通过这次活动，我提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
在活动中，我们面临着各种各样的问题，如何合理分工，如何协调各项任务的完成，如何展示活动成果等等。
这些问题需要我们深入思考，并且提出解决方案。
在这个过程中，我学会了灵活思考，善于总结经验，积极寻找解决问题的方法。
通过不断地思考和实践，我慢慢地养成了解决问题的良好习惯，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
这次活动让我更加了解了每一位同学的优点和不足，并且认识到只有团结合作才能取得更好的成绩。
在这个过程中，同学们展现了自己的才能和特长，如有的同学擅长设计，有的同学擅长演讲，有的同学擅长组织等等。
通过观察和交流，我发现了每个同学的优点和不足，并且了解到只有团结合作，才能充分发挥个人的优势，取得更好的成绩。
在以后的学习和工作中，我会更加注重和同学们的交流和合作，互相学习，共同进步。
2024年教师资格之幼儿综合素质题库附答案(典型题)
2024年教师资格之幼儿综合素质题库附答案（典型题）单选题（共40题）1、某幼儿园大班在进行户外活动，老师布置了幼儿自行踢球的任务后，就在操场旁边玩手机。
踢球的过程中，乐乐和涛涛为抢球发生争吵、扭打。
涛涛把乐乐重重地打倒在地，造成手臂严重骨折。
旁边的小朋友向老师汇报后，老师和保健医生将乐乐送往医院，幼儿园则立即通知乐乐的父母，经过医院检查，乐乐需要手术治疗。
依据相关教育法律法规，在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是()。
A.幼儿园不负任何责任B.幼儿涛涛负主要责任，由其监护人负责赔偿C.幼儿园负次要责任，应进行相应赔偿D.幼儿园承担经济赔偿后，可向教师进行全部或部分追偿【答案】 A2、老师组织集体游戏时 ,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠 ,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧 ,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友 ,好吗?”该教师的做法 ( )A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力【答案】 A3、人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。
在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来甚至受到好评的。
据此可以得出()。
A.人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B.人文社会科学要引入自然科学的学术规范C.自然科学要引入人文社会科学的学术规范D.人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的【答案】 A4、下列学生伤害事故中，学校应当依法承担相应责任的一项是（）。
A.某地地震给学校造成的伤亡B.学生自己在上学途中发生车祸C.暑假期间学生翻墙进入校园致腿摔伤D.学生有特定疾病，学校知道，但没有给予特别注意，而使学生在活动中受伤【答案】 D5、下列有关天文知识的表述，正确的是()。
A.开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B.四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C.世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中的“鲁庄公七年星陨如雨”D.月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中【答案】 B6、下列关于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件.表述不正确的是()。
一班一品活动总结_幼教大一班工作总结
一班一品活动总结_幼教大一班工作总结一、活动背景本次活动是为了让幼儿了解不同的品种，能够感受到不同的文化氛围，培养幼儿的品种意识和文化意识，丰富他们的知识面，营造浓厚的节日氛围。
二、准备工作为了让活动更加顺利，我们提前进行了充分的准备工作。
我们为每个幼儿安排了不同的国家代表，并为他们准备了代表性的服装和道具。
我们邀请了一些家长和外教为幼儿们准备了一些国家的美食和手工制品，以便让幼儿们全方位地感受不同国家的风情和文化。
我们还在班级里进行了环境布置，为每个国家代表的幼儿准备了专属的展示区，展示各国的地图、特产、风光及讲解语言。
三、活动过程1. 微信家园栏目为了让更多的家长参与到这次活动中来，我们还在班级的微信家园栏目发布了相关的活动信息和邀请函，希望家长们能够在活动当天踊跃参与到活动中来。
2. 展示环节在活动当天，我们首先进行了各国代表的展示环节，每个国家代表的幼儿都站在自己的展示区，向其他幼儿和家长们展示本国的特色，介绍国家的地理位置、语言、风土人情等。
家长们也纷纷参与到活动中来，通过观看幼儿们的展示，感受各国的魅力。
3. 互动游戏随后，我们还组织了一些有趣的互动游戏，让幼儿们在玩中学，在学中玩，通过游戏的方式增进彼此的了解，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 美食品尝我们为幼儿们准备了各国的美食，让他们品尝到不同国家的美食，感受到不同的味道和文化，开拓他们的视野。
四、活动效果通过这次一班一品活动，我们取得了一定的效果。
幼儿们增强了对不同国家的了解和认识，提高了他们的国际视野和跨文化交流能力。
通过活动，幼儿们的合作意识和团队精神得到了锻炼和培养，他们能够更好地与其他人合作，形成一个和谐的集体。
家长们也积极参与到这次活动中来，与幼儿一起参与到活动中来，让活动更加有意义和热闹。
五、不足与改进在这次活动中，我们也发现了一些不足之处。
部分幼儿的表现不够自信，具体到活动当天展示时，有些幼儿表现得有些害羞，语言表达能力有待提高。
2024年关于幼儿教师事迹材料范文(精选15篇).doc
2024年关于幼儿教师事迹材料范文（精选15篇）2024年关于幼儿教师事迹材料范文（精选篇1）投身教育21年，用关怀与博爱真诚地对待每一个孩子，用细心与耐心无声地浸润每一颗心灵——__以实际行动诠释着自己对“教师”这一崇高职业的理解与热爱。
面对幼儿，她付出教师的爱心、母亲的细心。
那个已经大班仍整天哭闹要回家的男孩，总让她格外的挂心。
家访得知男孩父母离异、常年跟随祖辈，几乎没有进过小班、中班。
于是她牵起男孩的手，引导他、包容他、鼓励他、肯定他，让他在幼儿园感受到家的温暖。
那些挑食的`、入睡困难的、生病的、来不及如厕脏了衣服的……她从无嫌弃，而是因人施教，成为每个幼儿的暖阳。
她工作的出发点永远是幼儿。
为了“谷雨”节气主题教育活动，她一次次在罗城公园“寻宝”，孩子们在活动中经历成长、体验快乐，她在活动后腰酸腿软、嗓子沙哑；她和同事一起整建幼儿园课程。
从教材解读到梳理课程体系框架，从编写活动案例到撰写课程故事，每个环节都浸着她的心血。
没有时间陪伴女儿、没有节假看望父母，以园为家，她无怨无悔、爱如往昔。
21年，辛勤与汗水见证了她由一个“幼师小白”到“园所领头雁”的蜕变。
一路探索，一路付出，她用责任和爱将幼教生涯点缀得绚烂芬芳！2024年关于幼儿教师事迹材料范文（精选篇2）__在思想修养方面，热爱中国共产党，坚定理想的信念，自觉观看学习传统文化道德论坛，提高道德情操。
牢记为人民服务的宗旨，忠诚于党的教育事业。
认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。
注重理论专业和园内外组织的各项听课学习，积极参与研讨，并坚持撰写多篇观察记录、个案分析等。
做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不计较个人得失，充分发挥党员模范作用，团结一致地做好班级工作。
__在工作中能从本班幼儿实际出发，努力使《3-6岁幼儿发展指南》精神指导自己，顺应幼儿身心的发展规律，做好保教工作。
全年分别带了花朵大二班，教育小一班。
能根据幼儿实际情况认真制定各项计划，注重保教结合，时刻把安全放在首位，努力培养幼儿的自我服务及保护意识，同时也注重幼儿德育的培养。