高中化学 第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应 2.3.1 氧化还原反应 新人教版必修1
人教版 必修 化学1 第二章 化学物质及其变化 第三节 《氧化还原反应》教学设计(第一课时)

人教版必修化学1 第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应教学设计(2课时)《氧化还原反应》教学设计(第一课时)一、教学分析(一)、教材分析《氧化还原反应》安排在高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》中的第三节,有其重要的意义。
因为在中学阶段的基本概念、基础理论知识中,《氧化还原反应》占有极其重要的地位,贯穿于中学化学教材的始终,是中学化学教学的重点和难点之一。
在中学化学中要学习许多重要元素及其化合物的知识,凡涉及元素价态变化的反应都是氧还原反应。
而且金属的腐蚀及电化学部分是氧化还原的重要应用。
只有让学生掌握氧化还原反应的基本概念,才能使他们理解这些反应的实质。
学生对本节教材掌握的好坏直接影响着其以后对化学的学习。
本节教材安排在这里是承前启后,它既复习了初中的基本反应类型及氧化反应、还原反应的重要知识,并以此为铺垫展开对氧化还原反应的较深层次的学习,还将是今后联系元素化合物知识的重要纽带。
氧化和还原是一对典型矛盾,它们既是相反的,又是相依存的,通过认真引导使学生逐步理解对系统规律在自然现象中的体现,又会帮助学生用正确的观点和方法学习化学知识。
此节内容分两部分,第一是介绍氧化还原反应的概念,第二是了解常见的氧化剂和还原剂及氧化还原反应的应用。
(二)、学生分析1、学生在初中化学学习中已经接触了许多反应,并已经掌握按反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少把化学反应分为四种基本反应;从具体的反应理解氧化反应和还原反应,但并没认识到氧化还原反应的本质特征;学习了化合价,理解了化合价的变化,但并没有了解化合价变化的实质以及化合价的变化与得失电子之间的关系。
2、学生在初中化学一年的学习中只对化学知识有了初步了解,有了一定的搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,但仍有待提高。
二、教学目标(一)、知识与技能:1、能从化合价的变化,认识并建立氧化还原反应的概念;2、通过对典型化学反应的分析,理解氧化还原反应的本质是电子转移。
高中化学 第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应 2.3.2 氧化剂和还原剂 新人教版必修1

[思路分析] 用反证法,假设反应均能发生,找出反应的还 原剂和还原产物,根据“还原剂的还原性强于还原产物的还原 性”,看所得结论是否与题意相符。若相符,则反应就能发生; 若不相符,则反应就不能发生。
若元素的化合价为最高值,由该元素所决定的物质只有氧
化性,如 H2+S6O4(浓)、H+N5O3、KM+7nO4 等;若元素的化合价为
最低值,由该元素所决定的物质只有还原性,如N0 a、C0 u、H2-S2、
-1
HCl
等;若元素的化合价为中间价态,由该元素所决定的物质
既有氧化性又有还原性,如S0 、+S4O2、F+2eCl2、+N2O、+N4O2 等。
(2)铁钉在氯气中被锈蚀为棕褐色物质(FeCl3),而在盐酸中 生成淡绿色溶液(FeCl2)。则在氯气分子(Cl2)、氯离子、氢离子 中,________具有氧化性,________的氧化性最强。
解析:(1)发生反应的两个化学方程式为:
据①知还原性:Fe>Cu,氧化性:Cu2+>Fe2+; 据②知还原性:Cu>Ag,氧化性:Ag+>Cu2+。 故还原性:Fe>Cu>Ag,氧化性:Ag+>Cu2+>Fe2+。
4.依据反应条件来判断 与同一种还原剂(氧化剂)发生反应,其反应越困难(即要求 条件越高),其氧化性(还原性)越弱。 如 2KMnO4 + 16HCl( 浓 )===2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2+Cl2↑+2H2O 氧化性:KMnO4>MnO2。
人教版化学物质及其变化第三节氧化还原反应氧化剂和还原剂教学课件

导学号 7391858
(A)
A.NH3
B.NO
C.NO2
D.HNO3
△ 4.在泡沫橡胶的制造中,要利用以下反应制得氧气:2H2O2 ===== 2H2O+
O2↑,该反应中的H2O2 导学号 7391858
(C)
A.仅为氧化剂
B.仅为还原剂
C.既是氧化剂又是还原剂
D.既不是氧化剂又不是还原剂
5.下列粒子不具有还原性的是 导学号 7391858
• 在这些反应中各物质的作用是什么,让我们一起学习氧化 剂和还原剂。
人 教 版 化 学 物质及 其变化 第三节 氧化还 原反应 氧化剂 和还原 剂
新知预习
人 教 版 化 学 物质及 其变化 第三节 氧化还 原反应 氧化剂 和还原 剂
人 教 版 化 学 物质及 其变化 第三节 氧化还 原反应 氧化剂 和还原 剂
人 教 版 化 学 物质及 其变化 第三节 氧化还 原反应 氧化剂 和还原 剂
人 教 版 化 学 物质及 其变化 第三节 氧化还 原反应 氧化剂 和还原 剂
• 4.价态规律: • (1)高低规律:最高价态只有氧化性,最低价态只有还原性,
中间价态既有氧化性又有还原性。 • (2)“价态归中,互不交叉”规律:同种元素不同价态之间
C.还原剂所含元素中有化合价的升高
D.电子从氧化剂转移到还原剂
2.下列反应中,水作氧化剂的是 导学号 7391858
△ A.C+H2O=====CO+H2 C.Cl2+H2O HCl+HClO
△ B.H2+CuO=====Cu+H2O D.SO3+H2O===H2SO4
(C) (A)
3.从氮元素的化合价判断,下列物质只能具有还原性的是
人 教 版 化 学 物质及 其变化 第三节 氧化还 原反应 氧化剂 和还原 剂
高考化学总复习 第二章 化学物质及其变化 2-3-1 考点一 氧化还原反应的基本概念 新人教版

判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.Na2SO3 与 H2O2 的反应为氧化还原反应。( √ ) 2 . NaHCO3 + H2===HCOONa + H2O , 该 储 氢 过 程 中 , NaHCO3 被氧化。( × ) 3.有单质参加或有单质生成的化学反应一定是氧化还原反 应。( × )
4.某元素从游离态变为化合态,该元素可能被氧化也可能 被还原。( √ )
5.非金属阴离子只具有还原性,金属阳离子只具有氧化性。 (×)
6.CaO2 与水发生氧化还原反应时,CaO2 只作氧化剂。 (×)
7.无单质参加的化合反应一定不是氧化还原反应。( × ) 8.氧化还原反应中有一种元素被氧化时,一定有另一种元 素被还原。( × ) 9.含最高价元素的化合物,一定具有氧化性。( × )
①双线桥法。
(4)氧化还原反应与四种基本类型反应间的关系
根据下图,将下面反应类型的序号填入下表中。
根据上表总结: ①一定属于氧化还原反应的是___置__换_____反应。 ②一定不属于氧化还原反应的是__复__分__解____反应。 ③属于氧化还原反应的常见化合反应的共同点是 _有_单__质__参__加__。 ④属于氧化还原反应的常见分解反应的共同点是 _有_单__质__生__成__。
3 有关电子转移数目的判断 关键是明确反应中元素化合价的变化,找出氧化剂或还原剂 的物质的量,以及 1 mol 氧化剂得电子的物质的量或者 1 mol 还 原剂失电子的物质的量。例如:
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
高中化学 第二章 化学物质及其变化 第三节 氧化还原反应(第2课时)氧化剂和还原剂 新人教版必修1

二、氧化性和还原性强弱的比较 1.根据氧化还原反应方程式比较
氧化性:氧化剂>氧化产物 还原性:还原剂>还原产物
2.根据元素的活动性顺序比较
3.根据反应条件来判断 当不同的氧化剂(或还原剂)与同一还原剂(或氧化剂)反应时, 反应越易进行,则对应的氧化剂(或还原剂)的氧化性(或还原性) 越强,反之越弱。例如: (1)MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2+Cl2↑+2H2O 2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O 氧化性:KMnO4>MnO2。 (2)Na、Mg、Al 单质与 H2O 反应情况:Na 与冷水剧烈反应, Mg 加热条件下才反应,Al 加热条件下也难反应,故还原性: Na>Mg&g的还原性的强弱与下列因素 有关。 ①温度,如热的浓硫酸的氧化性比冷的浓硫酸的氧化性要强; 热的浓盐酸的还原性比冷的浓盐酸的还原性要强。 ②浓度,如硝酸的浓度越大其氧化性越强;浓盐酸的还原性强 于稀盐酸。 ③酸碱性,如 KMnO4 的氧化性随溶液酸性的增强而增强;再 如 NO- 3 在中性或碱性条件下几乎无氧化性,但在酸性条件下有 较强的氧化性。
答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)√
2.在下列三个反应中,二氧化硫所起的作用( )
①SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O
②SO2+2H2S===3S↓+2H2O
③SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl
A.相同
B.不相同
C.是氧化剂的作用
D.是还原剂的作用
解析:选 B。①中 SO2 起酸性氧化物的作用;②中 SO2 作氧化 剂;③中 SO2 作还原剂。在三个反应中的作用各不相同。
一、氧化还原反应的基本概念 1.概念间的关系图
高考化学总复习第2章化学物质及其变化第3讲氧化还原反应基础2.3.1氧化还原反应的相关概念及表示方法考点

四、拓展提升
近几年高考中一些特殊物质中元素化合价判断 CuFeS2 Cu_+__2 Fe_+__2 S_-_2_ K2FeO4 Fe+__6_ Li2NH N_-__3 LiNH2 N_-__3_ AlN N_-__3_ Na2S2O3 S_+_2_ MO+2 M_+__5_ C2O24- C_+__3_ HCN C_+_2_ N-___3 CuH Cu+__1_ H_-__1 FeO4n- Fe_+_(_8_-__n_) Si3N4 Si_+__4_ N_-__3_
氧化还原反应的 03 反思归纳 04 拓展提升
一、教材 高考
3.(溯源题)(2017·天津理综,3)下列能量转化过程与氧化还原反应无关 的是( A )
A.硅太阳能电池工作时,光能转化成电能 B.锂离子电池放电时,化学能转化成电能 C.电解质溶液导电时,电能转化成化学能 D.葡萄糖为人类生命活动提供能量时,化学能转化成热能 考题探源 源于教材RJ必修1 P36“氧化还原反应”概念 考查视角 考察氧化还原反应的类别 高考启示 要熟悉常见的氧化还原反应及其现实应用
下列有关说法中错误的是( D )
A.在上述两个反应中,水既不是氧化剂也不是还原剂
B.在上述两个反应中,氧化产物都是H3PO4
C.在反应(2)中,当有5 mol CuSO4发生反应时,共转移10 mol电子
试
D.在上述两个反应中,氧化剂都只有硫酸铜
题 备 转解析 选
三、反思归纳
元素化合价的判定方法 (1)常见元素的化合价可以借助化合价口诀来记忆: 一价氢、氯、钾、钠、银;二价氧、钙、镁、钡、锌;三铝、 四硅、五价磷;说变价也不难,二三铁、二四碳、二四六硫都 齐全;铜汞二价最常见。 (2)有机物中碳的化合价制定方法: 有机物中氧元素的化合价为-2,氢元素的化合价为+1。利 用元素化合价代数和为零的规则确定碳元素的化合价。乙酸 (C2H4O2)中满足2x+(+1)×4+(-2)×2=0,则x=0。
高中化学第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应第一课时氧化还原反应高一化学

2.单线桥法 表明反应中不同元素原子间的电子转移情况。 (1)单线桥法的基本步骤
第二十七页,共三十九页。
2.单线桥法 表明反应中不同元素原子间的电子转移情况。 (1)单线桥法的基本步骤
第二十八页,共三十九页。
(2)注意事项 ①单线桥从还原剂中失电子的元素指向氧化剂中得电 子的元素,表示氧化剂和还原剂中变价元素原子间电子的转 移情况。 ②箭头已标明电子转移的方向,因此不需再标明“得” 或“失”,只标明电子转移数目。
第十七页,共三十九页。
[教师点拨区] 1.氧化还原反应的实质是电子的转移。 2.氧化还原反应概念的比较
第十八页,共三十九页。
[对点即时练] 1.下列说法正确的是( ) A.氧化还原反应的实质是有元素化合价的升降 B.元素化合价升高时失电子,元素化合价降低时得电 子 C.元素化合价降低被氧化,元素化合价升高被还原 D.元素化合价升高的反应是氧化反应,失去电子的反 应是还原反应
第三十八页,共三十九页。
内容(nèiróng)总结
第二章 化学物质及其变化(biànhuà)
No Image
12/10/2021
第三十Байду номын сангаас页,共三十九页。
第三十五页,共三十九页。
方法规律 (1)氧化还原反应存在着对立统一的关系:元素化合价 有升必有降,电子有失必有得,有氧化必有还原。 (2)表示氧化还原反应中与电子转移、化合价升降、物 质被氧化、被还原等关系时,用双线桥法较方便;表示电子 转移的方向和数目时,用单线桥法较方便。
第三十六页,共三十九页。
第十页,共三十九页。
2.氧化还原反应与四种基本类型反应的关系如图所示, 则下列化学反应属于阴影部分的是( )
高中化学第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应(第1课时)氧化还原反应学案新人教版必修

⾼中化学第⼆章化学物质及其变化第三节氧化还原反应(第1课时)氧化还原反应学案新⼈教版必修第⼆章化学物质及其变化第三节氧化还原反应第1课时氧化还原反应★学习⽬标:1.了解氧化还原反应、元素化合价的变化、原⼦之间的电⼦转移三者之间的关系,从本质上认识氧化还原反应。
2.了解氧化反应、还原反应、氧化还原反应、被氧化、被还原等基本概念★课前预备:相关知识点的回顾1、化学反应的分类⽅法⑴根据反应物和⽣成物的类别及反应前后物质种类的多少,把化学反应分为 __________、__________ 、__________、__________。
⑵根据反应中物质是否得到氧或失去氧.把化学反应分为__________、__________。
2、(1)单质中元素的化合价为__________;(2)在化合物中⾦属元素的化合价全部为__________,⾮⾦属元素的化合价⼀般既有负值⼜有正值;(3)在化合物中,各元素的正、负化合价的代数和为__________。
(4)标出下列化合物中划线元素的化合价:HClO 、KClO3、 KMnO4 、Na2S 、KI、Fe2O3(5)化合价⼝诀:⼀价钾钠银铵氢,⼆价钙镁钡铅锌;1+ K1+Na1+Ag14+NH1+H2+Ca2+Mg2+2+Pb2+Zn三五价有磷和氮,四价硅锰还有碳;3+ P5+P3+N5+N4+Si4+Mn4+C⼀⼆铜汞⼆三铁,铝是三价要记得;1+ Cu2+Cu1+Hg2+Hg2+Fe3+Fe3+Al四六负⼆硫出现,氧是负⼆经常见。
4+S 6+S 2-S 2★知识体系:⼀. 从不同⾓度认识氧化还原反应:1、从得氧、失氧的⾓度认识氧化还原反应(表观):在反应 CuO + H 2 = Cu + H 2O 中有氧元素的得失:(1) H 2 得到氧,发⽣了氧化反应,被氧化。
(2)CuO 失去氧,发⽣了还原反应,被还原。
2、从化合价升降⾓度认识氧化还原反应(特征):看反应 CuO + H 2 = Cu + H 2O 中的元素化合价的变化:(1)反应中H 元素的化合价由__________价升⾼到__________价,我们就说H 元素发⽣了氧化反应,被氧化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解析:分别讨论以上几个反应元素化合价的情况:A
中
+1
2Na
+H1+C4-O23==△===N+1a2+C4-O23++H12-O2++C4-O22↑,各元素化合价均不变,是
非氧化还原反应。B 中+K1C+5lO-23+6H+1C-1l
(浓)===+K1C-1l+3+H12O-2+
0
3Cl
2↑,氯元素的化合价发生了变化,是氧化还原反应。C 中+C4-O22
A.Cl2+2NaI===2NaCl+I2 △
B.NH4HCO3=====NH3↑+H2O+CO2↑ C.4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3
高温 D.Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2
[思路分析] 四种基本反应类型与氧化还原反应的关系是 子集、交集和不包含关系。首先分析阴影 3 的含义,再结合选 项逐一分析得出结论。
[解析] 阴影 3 所表示的反应类型为氧化还原反应,但不属 于四种基本反应类型。A 项中的反应为置换反应,不符合题意; B 项中的反应为分解反应,但该反应中元素的化合价没有发生变 化,不是氧化还原反应,属于除区域 2 外的分解反应,不符合 题意;C 项中的反应为有单质参加的化合反应,是氧化还原反 应,属于区域 1,不符合题意;D 项中的反应不属于四种基本反 应类型,但属于氧化还原反应,符合题意。
探究点一 氧化还原反应的判据
1.利用氧化还原反应与元素化合价的关系,可以进行有关 氧化还原反应的判断,判断是否准确的关键是正确把握化合价 及其升降情况。
(1)氧化反应判断:物质所含元素化合价升高的反应。
(2)还原反应判断:物质所含元素化合价降低的反应。 (3)氧化还原反应的判断:反应前后元素的化合价是否发生 变化,有变化的反应为氧化还原反应,否则为非氧化还原反应。 2.元素化合价在化学反应中的变化。 化合价:化合价是认识氧化还原反应的前提与基础。 (1)规则:①在化合物中,正负化合价的代数和为零;②单 质中,元素的化合价为零。
第二章
化学物质及其变化
第三节 氧化还原反应
[目标] 1.了解有些化学反应中存在着化合价的变化,建立起 氧化还原反应的概念,能用化合价升降的观点理解氧化还原反 应。(重点)2.理解氧化还原反应的实质是电子的转移。(难点)3. 了解氧化还原反应中,物质的氧化性和还原性。(重点)4.学会判 断物质的氧化性或还原性的强弱,了解电子转移的表示方法。(重 点)5.了解常见的氧化剂和还原剂。6.了解氧化还原反应存在的普 遍性,能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。
[解析] A 项,C0 l2―→KC-1l、KC+5lO3;B 项,+N4O2―→Na+N3O2、 Na+N5O3;D 项,M+4nO2~M+2nCl2、HC-1l~C0l2。以上三项的反应都 有元素化合价的变化,所以是氧化还原反应。C 项,S+n4 Cl4―→S+n4 O2。这项没有化合价的变化,故不是氧化还原反应。
答案:C
探究点三 氧化还原反应中电子转移的表示
1.双线桥法 表明反应前后同一元素原子间的电子转移情况
(1)双线桥法的基本步骤
(2)注意事项 ①箭尾、箭头必须指向反应物、生成物中相应的同种元素。 ②在“桥”上标明电子“得到”与“失去”,且得到与失 去的电子总数必须相等。 ③采用 a×be-形式表示得失电子数,a 为得失电子的原子总 数,b 为每个原子得失电子数,a、b 是“1”时省略。
答案:C
探究点二 氧化还原反应的有关概念 概念间的关系
特别提示:(1)在氧化还原反应中,一种反应物不一定只表 现出一种性质。2KClO3=M=△n=O==22KCl+3O2↑。KClO3 既表现氧 化性又表现还原性。
(2)元素由化合态转变为游离态可能被氧化,也可能被还原。 如 HCl 转化为 Cl2,氯元素被氧化,CuO 转化为 Cu,铜元素被 还原。
2.单线桥法 表明反应前后元素原子的电子转移情况。 (1)单线桥法的基本步骤
(2)注意事项 ①箭头和箭尾不能跨过“===”,也就是说箭头和箭尾所连接 的都是反应物。 ②箭头必须指向化合价降低(得到电子或电子对偏向)的元 素,箭尾连接化合价升高(失去电子或电子对偏离)的元素。
第1课时 氧化还原反应
要点整合夯基础 课堂对点达标练
课堂探究破重难 课时作业
一、从不同角度认识氧化还原反应 1.从得氧、失氧的角度 (1)得氧、失氧的分析:
(2)从得氧、失氧的角度分析氧化反应、还原反应:
(3)结论:氧化还原反应是反应过程中 有氧得失 的化学反 应。
2.从化合价升降的角度 (1)化合价变化的分析:
[思路分析] 解答有关氧化还原反应的题目时,要明确元素 化合价的变化是氧化还原反应的特征,故分析反应中哪种元素 被氧化,哪种元素被还原,可根据其在反应前后化合价的变化 而定。
[解析] 在氧化还原反应中一种元素被氧化,肯定有一种元 素被还原,被氧化和被还原的元素可以是同一种元素也可以是 不同种元素,A 项错误;转移电子的数目=得到电子的数目= 失去电子的数目,B 项错误;氧化剂中各元素的化合价不一定都 降低,C 项正确;氧化剂具有氧化性,被还原,发生还原反应, D 项错误。
在氧化还原反应中,得电子的和失电子的可以是同一种物 质或元素吗?
电解 提示:可以。如 2H2O=====2H2↑+O2↑(同一种物质), 2H2O2=M=n=O==22H2O+O2↑(同一种元素)。
[例 2] 下列有关氧化还原反应的说法正确的是( ) A.一种元素被氧化,肯定有另一种元素被还原 B.反应中转移电子的数目等于得失电子总数之和 C.氧化剂中各元素的化合价不一定都降低 D.氧化剂具有氧化性,发生氧化反应
[答案] D
[针对训练 1—2] 在化学反应前后,物质所含元素化合价发 生变化的反应是氧化还原反应,它与化学反应基本类型间的关 系如图所示,下列示例中错误的是( )
点燃 A.阴影 1:C+O2=====CO2
通电 B.阴影 2:2H2O=====2H2↑+O2↑ C.阴影 3:Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O D.阴影 4:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 解析:反应 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O 属于复分解 反应,不属于氧化还原反应。
2.下列说法是否正确? (1)有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应一定是 氧化还原反应; (2)没有单质参加的化合反应和没有单质生成的分解反应一 定不是氧化还原反(2) 不 正 确 。 例 如 , 反 应 Na2O2 + SO2===Na2SO4 是没有单质参加的化合反应,但由于反应过程中 硫元素的化合价发生了变化,所以该反应是氧化还原反应;反 应 NH4NO3===N2O↑+2H2O 是没有单质生成的分解反应,但由 于反应过程中氮元素的化合价发生了变化,所以该反应也是氧 化还原反应。
二、氧化还原反应的基本概念和实质 1.基本概念和实质 (1)基本概念:
(2)实质:电子的转移(即电子的得失或偏移)。 (3)特征:元素化合价发生变化。
2.反应中概念间的关系
(1)氧化剂在反应中化合价 降低 →具有 氧化 性→被 还原 →生成 还原 产物,发生还原反应。
(2)还原剂在反应中化合价 升高 →具有 还原 性→被 氧化 →生成 氧化 产物,发生氧化反应。
解析:该反应中,C 的化合价从 0 升高到+2,失去电子被 氧化,A 项错误;H 的化合价从+1 降低到 0,H2O 得到电子被 还原,B 项错误;1 mol C 从 0 价变为+2 价,失去 2 mol 电子, 2 mol H 从+1 价变为 0 价,得到 2 mol 电子,生成 1 mol H2,C 项正确;该反应属于置换反应或氧化还原反应,但不是复分解 反应,D 项错误。
[例 1—1] 下列反应中,不属于氧化还原反应的是( ) A.3Cl2+6KOH===5KCl+KClO3+3H2O B.2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O C.SnCl4+2H2O===SnO2+4HCl
△ D.MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O [思路分析] 判断一个反应是否是氧化还原反应的关键是 看反应前后各元素有无价态的改变,故化合价是分析氧化还原 反应的基础。
提示:不是错误的,因为这是对知识认识的阶段性问题。 我们认识氧化还原反应概念可以分为三个阶段:一是初中阶段, 首先是从得到氧和失去氧的视角认识,但它解决问题的范围, 只局限在有氧参与的反应;二是高中阶段,从反应方程式的外 观特征来看,即从元素的化合价升和降的视角去认识,但只是 看到了表象而没有反映出氧化还原反应的本质;三是从反应发 生的实质来看,即从元素原子电子的得到和失去的视角去认识, 这种情况才是氧化还原反应的本质。
[答案] C
[针对训练 1—1] 下列反应中,属于氧化还原反应的是 ()
△ A.2NaHCO3=====Na2CO3+H2O+CO2↑ B.KClO3+6HCl(浓)===KCl+3H2O+3Cl2↑ C.CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O D.FeS+H2SO4===FeSO4+H2S↑
+C+2a (O-2+H1)2===C+2a+C4-O23↓+H+12O-2,各元素的化合价均未变化,
是非氧化还原反应。D 中F+e2 -S2+H+12+S6-O24===F+2e+S6-O24++H12-S2↑,各
元素的化合价均未变化,是非氧化还原反应。故正确答案为 B。
答案:B
[例 1—2] 氧化还原反应与四种基本反应类型的关系如图 所示,则下列化学反应属于阴影 3 区域的是( )
(2)从化合价变化的角度认识氧化反应和还原反应:
(3)结论:氧化还原反应是反应过程中元素化合价 有变化 的 化学反应。
3.从电子转移的角度 (1)有电子得失的反应: ①电子得失的分析
②从电子得失的角度分析氧化反应、还原反应
③结论:氧化还原反应过程中,元素的原子间有电子的 得失 。