第4章第3节群落的结构
第三节群落的结构
第三节群落的结构群落是指在一定地理区域内，不同物种之间相互依存、共同生活的一种生物群体结构。
群落的结构是指群落中各个物种之间的组成和相互关系。
群落的结构对于理解生物多样性、生态系统功能和稳定性等具有重要意义。
以下将从物种组成、物种多样性和物种的相互关系等方面探讨群落的结构。
首先，群落的物种组成是群落结构的一个重要方面。
群落中的物种组成受到环境条件、资源利用和物种相互作用等因素的影响。
物种组成可以反映出群落所处的生境类型，比如森林群落中常见的树木、灌木和草本植物，草原群落中常见的草本植物和食草动物等。
同时，物种组成还可以反映出群落的相对稳定性和流动性，比如稳定的群落中物种组成相对固定，而动态的群落中物种组成可能会有一定的变化。
其次，物种多样性是群落结构的另一个重要方面。
物种多样性可以通过物种的丰富度和物种的均匀度来度量。
丰富度指的是群落中物种的种类数目，而均匀度指的是物种在群落中的相对丰度。
物种多样性对于群落的功能和稳定性具有重要影响。
高物种多样性的群落具有更高的生态系统功能，比如对资源的利用效率更高、抵抗外界干扰和逆境的能力更强等。
而低物种多样性的群落则容易出现物种灭绝和生态系统退化的问题。
最后，物种的相互关系也是群落结构的重要组成部分。
物种之间的相互作用可以分为直接和间接的相互作用。
直接相互作用包括捕食和竞争等，通过这些相互作用可以维持群落的结构和稳定性。
例如，食物链中的捕食关系可以控制一些物种的数量，从而维持群落的平衡。
间接相互作用包括共生和拮抗等，通过这些相互作用可以调节群落中物种的数量和分布。
例如，植物与土壤中的微生物共生关系可以提供养分和保护植物免受病原体的侵害。
总之，群落的结构是指群落中各个物种之间的组成和相互关系。
物种组成、物种多样性和物种的相互关系等方面都对群落的结构具有重要影响。
深入研究群落的结构可以帮助我们更好地理解生物多样性和生态系统功能，并为生态系统的保护和管理提供科学依据。
第4章 第3节 群落的结构
第3节 群落的结构一、群落及物种组成1．群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2．群落水平上研究的问题优势种、种间关系、群落的演替、空间结构(包括垂直结构和水平结构)、生态位和群落的范围与边界等。
3．群落的物种组成(1)意义：区别不同群落的重要特征。
(2)衡量指标：丰富度，即群落中物种数目的多少。
(3)规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。
海拔越高，群落丰富度越低。
(1)池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落( ) (2)一般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高( ) (3)群落是一定空间内各种生物的简单集合( ) 答案 (1)× (2)√ (3)×二、群落的种间关系1．捕食：一种生物以另一种生物作为食物。
2．竞争⎩⎪⎨⎪⎧概念：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等结果：常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡3．寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。
4．互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
(1)玉米螟幼虫能进入玉米茎秆和果穗内取食，甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟幼虫和甜菜夜蛾的种间关系是竞争()(2)四种种间关系都有利于种群的进化()(3)两种生物之间的竞争仅是争夺食物()答案(1)√(2)√(3)×如图表示三种种间关系(捕食、竞争和互利共生)，请据图思考下列问题：(1)①～④分别表示哪种种间关系？提示①是竞争(竞争力明显悬殊)；②是捕食；③是互利共生；④是竞争(竞争力相当)。
(2)从两种生物的数量变化趋势看，哪种关系中一种生物数量增加(减少)，同时另一种生物数量也增加(减少)？它们是否是同步性地增加或减少？提示捕食和互利共生。
捕食关系中的两种生物数量非同步增加或减少，互利共生中的两种生物数量同步增加或减少。
(3)如何判断图②中的捕食者和被捕食者？提示个体数先增加或先减少的是被捕食者，如图②中的a；个体数后增加或后减少的是捕食者，如图②中的b。
2015高中生物 第4章 第3节 群落的结构教材分析与导入设计素材 新人教版必修3
第三节群落的结构问题一、生物的种间关系——捕食关系曲线中的捕食者与被捕食者的判断1.根据一般情况下的数量关系看起点。
起点高，数量多的为被捕食者。
捕食者与被捕食者分属于不同的营养级，不同的营养级所含的能量是不同的，能量一般与生物的个体数量呈正相关，所以从曲线上看，如果哪一条曲线所代表的生物个体数量多，那么它就是被捕食者，也就是处于低营养级的生物。
2．根据升降顺序，先升先降者为被捕食者，后升后降者为捕食者。
3．根据峰谷时间，先出现波峰的是捕食者，先达到波峰的为被捕食者。
或找两条曲线的最高点来看，当捕食者数量最多时，被捕食者数量降的最快，当被捕食者数量最多时，捕食者数量升的最快。
问题二、生态位〔niche〕是指某一物种在相应的生物群落中所处时间和空间上的位置及与其他相关物种〔如食物和天敌等〕之间的关系。
生物在某一生态位维度上的分布，如以图表示，常呈正态曲线〔图5-5〕。
这种曲线可以称为资源利用曲线，它表示物种具有的喜好位置〔如喜食昆虫的大小〕及其散布在喜好位置周围的变异度。
例如〔a〕图各物种的生态位狭，相互重叠少，d＞w，表示物种之间的种间竞争小，〔b〕图各物种的生态位宽，相互重叠多，d＜w，表示种间竞争大。
比较两个或多个物种的资源利用曲线，就能分析生态位的重叠和分离情形，探讨竞争与进化的关系。
如果两个物种的资源利用曲线完全分开，那么就有某些未利用资源。
扩充利用X围的物种将在进化过程中获得好处；同时，生态位狭的物种，如〔a〕图，其激烈的种内竞争更将促使其扩展资源利用X围。
由于这两个原因，进化将导致两物种的生态位靠近，重叠增加，种间竞争加剧。
另一方面，生态位越接近，重叠越多，种间竞争也就越激烈；按竞争排斥原理，将导致某一物种灭亡，或者通过生态位分化而得以共存。
后一种情形是导致两共存物种的生态位分离。
总之，种内竞争促使两物种的生态位接近，种间竞争又促使两竞争物种生态位分开，这是两个相反的进化方向。
人教版教学课件必修三 稳态与环境 第四章第三节 群落的结构(第一课时)
包括这个区域内所 有的生物
同一时间内聚集在一定区域中来自_______________的集合。 各种生物种群
例: 下列属于群落的是 A．一个池塘中全部鱼 B．一片森林 C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗 牛等生物 D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及 其它生物
种群水平的研究集中于种群数量动态，包括什么
3.几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引进美洲， 这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似， 后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物 学上称为 A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生
4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸 取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。 这些大肠杆菌与人的关系是
A．共生 B．捕食 C．寄生 D．竞争
三、群落中的种间关系 4、互利共生：
生 物 数 量
生物A
生物B 时间
同生共死
判断下列各图表示的种间关系各是什么
个 体 数 捕食 B A 1 时间 个 体 数 共生
A
B
2 竞争 A B 时间
时间
个 体 数
3
1.下列关于丰富度的叙述不正确的是 A. 群落中生物数目的多少称为丰富度 B. 不同群落生物的丰富度不同 C. 从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D. 丰富度越多的群落，其结构越复杂 2.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜 为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才 能发育。丝兰蛾与丝兰的关系 A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食
种群水平的研究集中于种群数量动态，包括什么 出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。 一、群落水平上研究的问题
种群种类 优势种群
群落的 空间结构
种间关系
研究池 塘群落
第3节群落的结构
第3节群落的结构群落是由各种物种组成的，它们在空间上相对密集地存在并相互作用。
群落中的物种之间存在着相互依赖、相互竞争和相互合作的关系。
群落的结构是指群落中物种之间的相对丰富度、分布格局以及物种在群落中的位置和角色。
群落的结构可以分为物种丰富度、物种组成、生物多样性和生态位等方面来讨论。
首先是物种丰富度。
物种丰富度是指群落中物种的数量。
物种丰富度越高，说明群落中存在着更多不同的物种。
物种丰富度的高低受到许多因素的影响，包括环境因素、物种间的相互作用以及物种的迁移能力等。
物种丰富度的高低对群落的生态功能和稳定性都有着重要影响。
其次是物种组成。
物种组成指的是群落中各种物种的种类和数量。
物种组成对群落的生态功能和生态过程具有重要影响。
不同的物种组成会导致不同的生态过程和生态功能。
物种组成的变化可能会引起群落的结构和功能的变化，从而对群落的生态系统服务产生影响。
生物多样性是群落结构的重要组成部分。
生物多样性包括物种丰富度、物种的数量、群落中物种的分布格局以及物种的功能多样性等。
生物多样性是生态系统弹性和稳定性的重要指标。
一个具有较高生物多样性的群落往往具有更高的生态功能和生态系统服务。
生态位是群落结构的另一个重要方面。
生态位是指一个物种在群落中所占据的生态角色和资源利用策略。
不同物种的生态位可能相互重叠也可能相互独立，不同生态位的物种之间会产生不同的相互作用。
生态位是群落中物种之间物种相互依赖和相互竞争的重要基础。
在群落的结构中，还涉及到物种的空间分布格局。
这是指物种在群落中的空间分布和位置。
在群落中，物种之间的空间分布和位置会受到环境条件和物种间相互作用的影响。
不同物种在群落中的空间分布和位置也会对生态过程和生态功能产生影响。
总之，群落的结构是群落中物种之间相互作用和关系的反映。
物种丰富度、物种组成、生物多样性、生态位和物种的空间分布格局是群落结构的重要组成部分。
深入了解群落的结构有助于我们更好地理解群落的生态功能和稳定性，为保护和管理生态系统提供科学依据。
人教版必修3第四章第三节群落的结构-种间关系(共18张PPT)
2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入 触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收 营养。这种关系在生物上是 A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生 2018/5/20
3.狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报 的“气味标记站”。这种现象生物学上称
A．种内斗争 C．种间斗争 B．种内互助 D．种间互助
6：白蚁消化道内有一种叫多鞭毛虫的原生动物。多鞭 毛虫能分泌水解纤维素的酶来消化白蚁的食物－木材， 若把白蚁体内的多鞭毛虫杀死，白蚁很快也就饿死， 而多鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活这两种生物 之间的关系是（ ）
2018/5/20
A.共生
B.寄生
C.腐生
D.竞争
7：噬菌体与其侵染的细菌之间关系（ ） A.互利共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食 8：森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰 喜鹊和松毛虫白僵病菌。灰喜鹊和白僵病菌 与松毛虫的关系分别为（ ） A.竞争和共生 B.捕食和共生 C.捕食和寄生 D.寄生和捕食
2018/5/20
真题演练：
在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抑制异种微生物的生长，且乳 酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌的繁殖。这些现象在生态学 上可解释为( ) 【答案】A A种内互助、种间斗争和种内斗争 B种间斗争和种内斗争 C种内互助和种内斗争 D种间斗争、种内互助和种内斗争
【解析】考查生物因素中的种内和种间关系。乳酸菌产生乳酸抑制 异种微生物生长首先取决于乳酸菌之间种内互助，这是一个隐含因 素。乳酸菌与异种微生物之间是种间斗争；当乳酸积累到一定程度 抑制本身繁殖是属于同种生物之间的种内斗争。
2018/5/20
9：在金合欢树①的大而中空的刺中，栖息着一种 专以金合欢幼叶或蜜汁为食的蚂蚁②，它们经 常成群结队在金合欢树上 “巡逻”，随时向以 金合欢为食的来犯动物③发起进攻，它们能咬 断缠绕在金合欢上的其他植物④，以保证金合 欢有良好的生活环境不致被排挤或死亡。请回 互利共生 竞争 答：
第四章 第3节群落的结构非
的 概念
种类构成和种间相互关系。 种类构成和种间相互关系。
2、假如池塘中的肉 、 食性鱼大量减少， 食性鱼大量减少，池 塘中其他种群的数量 将会出现什么变化？ 将会出现什么变化？ 肉食性鱼 浮游动物 浮游植物 植食性鱼
思考： 思考：
判断下列实例是否属于群落： 判断下列实例是否属于群落： 1．一个池塘中全部鱼 农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活的鸡、 2．农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活的鸡、鱼以及 附着在上面的细菌真菌等生物。 附着在上面的细菌真菌等生物 一块水田里的全部水稻、水草、 3．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物
林冠
杜鹃等
中层
啄木鸟等
林下层
画眉等
森林中鸟类分层现象示意图
思考讨论
（1）引起植物分层分布的主要原因是： 引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度 （２）引起动物分层分布的主要原因是： 引起动物分层分布的主要原因是： 食物、 食物、栖息场所等 （３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ 群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种 类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、 类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空 营养物质等）的能力。 间、营养物质等）的能力。
（二）群落的空间结构——水平结构 群落的空间结构 水平结构
第四章第三节群落的结构
例1、受水制约， 芦苇、泽泻等水生植物 只能长在浅水或水边； 红树、柳树等只能长在 水源附近；松、杉、柏 树等能长在比较干旱处， 仙人掌、沙棘等可长在 极干旱的沙漠。鸭子、 青蛙只可在水中或水源 附近活动，而鹰、黄羊、 沙鼠等可在干旱的陆地 自由活动。
例2、八面山(在湖 南桂东县)海拔2042米， 800米以下为常绿阔叶 林，800至1300米为针 阔混交林，1300至1600 米为针叶林，1600至 1800米为灌木林，1800 米以上为草地。植物的 这种分带现象属于（水 平结构)。
一、群落水平上研究的问题
物种组成
种间关系
空间结构
群落的演替
二、群落的物种组成
你能从物种组成上 说出二者的区别吗？
常绿针叶林
常绿阔叶林
二、群落的物种组成
物种的组成是区别不同群落 的重要特征。 优势物种：对群落的结构和 形成有明显控制作用的物种。
1、从极地到赤道，群落中物种数量变 化的趋势怎样？影响因素是什么？
群），也离不开环境中的其它生物。 各种生物之间具有直接或间接的关系。
包括：
捕食
种内互助
种内关系 种内斗争 种间关系
竞争 寄生 互利共生
三、种间关系
①竞争
竞争的原因： 食物、生存 空间
大象和狮子抢夺水源
A
①竞争
生 物 数 量 时间（你死我活）
竞争力差不多 （此起彼伏）
第三节 群落的结构
群落的概念
同一时间内聚集在一定区域中各 种生物种群的集合，叫做群落。
1、在阴湿山洼草丛中，有堆长满苔藓的腐木，
上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这 些生物共同构成一个( A ) A．生物群落 B．种群 C．生态系统 D．生物群体 2、下列实例中属于群落的是（ C ） A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫 B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛 C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗 牛等所有生物 D.海洋中全部的鱼
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（ 2 ）例子 : 蛔虫与人、菟丝子与大豆、噬菌体与 细菌。
例如：蛔虫、绦虫、血 吸虫等寄生在其它动物的体 内；虱和蚤寄生在其它动物 的体表；菟丝子寄生在豆科 植物上；噬菌体寄生在细菌 内部。
如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则 可表示为： A
生物 生物B A 生物 B 生物 A
时间
C
B
生 物 数 量
2.丰富度的统计方法:
一是记名计算法 二是目测估计法
3.制定计划: 4.实施计划:
准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和 分析→讨论
二、群落特征2——种间关系
地衣
蚂蚁和蚜虫
A
B
用坐标系来表示两种生物的共生关系： A
生 物 数 量
生物A 生物B
B
时间
（1）特点：两物种相互依赖，彼此有利，如果彼 此分开，则双方或者一方不能独立生存。在 数量上两种生物呈现出“同生共死”的同步 性变化。
捕食
总结：种间关系
关系类型 物种 A B 关系一般特征 彼此有利 相互依存 一方有利 一方受害 彼此抑制 实例
互利共生 ＋＋ 寄生 竞争
地衣、根瘤
蛔虫和人 水稻和稗草
＋－
－－
羊与草 种群Ａ得利 捕食 ＋－ 狼与羊 种群Ｂ有害 （“＋”表示有利，“－”表示有害）
数量 练习
数量
数量
捕食
0
竞争 时间
0
共生
0
A
B
时间
C
时间
二、群落特征3——空间结构
（一）群落的空间结构——垂直结构
1. 概念：是指群落在空间上的垂直分 层现象。 2.分层现象
林冠
杜鹃等
中层
啄木鸟等
下层
画眉等
森林中鸟类分层现象示意图
麻雀总是成群地在森林的 上层的活动，吃高大乔木 的种子。
煤山雀、黄腰柳莺、和橙 红鹤等鸟类总是森林的中 层营巢。
地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次
有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落。
我国
南方
北方群落的变化？
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
苔原
常绿针叶林
垂直结构与水平结构的区分
垂直结构的分层现象是由于生物本身的高 度或活动空间的高度造成的；水平结构的分段 是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物 的选择造成的。 垂直结构和水平结构都是指不同种生物 的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直 结构或水平结构。
血雉和棕尾雉则是典型的 森林底层鸟类，吃地面上 的苔鲜和昆虫。
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶 高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮 于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水 体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水 底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。
思考讨论
（1）引起植物分层分布的主要原因是：
（1）特点：两种生物在数量上呈现出“你死我活” 的变化。一般生态需求越接近的不同物种间 竞争越激烈。 （2）例子:牛与羊、农作物与杂草、大草履虫与双 小核草履虫。
大象和狮子抢夺水源
A
B
生 物 数 量
生物A
生物B
时间
（1）特点：一种生物以另一种生物为食，数量 上呈现出“先增加者先减少，后增 加者后减少” 的不同步性变化。 （2）例子:羊和草、狼与兔、青蛙与昆虫。
第3节群落的结构
群落的概念同ຫໍສະໝຸດ 时间内聚集在一定区域中各种 生物种群的集合，叫做群落。
全部生物 例：一个池塘中的鱼类是一个种 群，还是一个群落？
都不是
一、群落水平上研究的问题
物种组成 空间结构
种间关系
研究池 塘群落
生态位
群落演替
大小
群落六大特征
二、群落特征1——物种组成
你能从物种组成上说 出二者的区别吗？
（2）例子:大豆与根瘤菌、地衣
豆科植物和菌瘤根
例如：蛔虫、绦虫、血 吸虫等寄生在其它动物的体 内；虱和蚤寄生在其它动物 的体表；菟丝子寄生在豆科 植物上；噬菌体寄生在细菌 内部。
A
B
生 物 数 量
B 寄生虫 A宿主（寄主）
A
B
体表寄生
时间
体内寄生
（1）特点：对寄主有害，对寄生生物有利，如果 分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会 生活得更好。
常绿针叶林
物种的组成是区别不 同群落的重要特征。
常绿阔叶林
一般来说，环境条件愈优越，群落发 育的时间愈长，生物种类数目愈多，群落的结 构也愈复杂。
衡量物种数目多少的指标？
丰富度：群落中物种数目的多少 优势种：种群数量大
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
1.研究方法: 取样器取样法
利用昆虫的避光性 和趋湿性来收集
例：一片竹林中的竹子有低有高
例1、受水制约， 芦苇、泽泻等水生植物 只能长在浅水或水边； 红树、柳树等只能长在 水源附近；松、杉、柏 树等能长在比较干旱处， 仙人掌、沙棘等可长在 极干旱的沙漠。鸭子、 青蛙只可在水中或水源 附近活动，而鹰、黄羊、 沙鼠等可在干旱的陆地 自由活动。
例2、八面山(在湖南 桂东县)海拔2042米，800 米以下为常绿阔叶林， 800至1300米为针阔混交 林，1300至1600米为针叶 林，1600至1800米为灌木 林，1800米以上为草地。 植物的这种分带现象属于 （水平结构)。 分析，这种分带由海 拔(地形)造成的温度和湿 度差异引起而不是生物自 身差异引起的。
光照强度
（２）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等 （３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ 使生物群落在单位空间上能容纳更多的生物 种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、 空间、营养物质等）的能力。
（二）群落的空间结构——水平结构
1.水平结构的特点：镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体 在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形 成了许多小群落。 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿 度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、 人和动物的影响等。