高二下学期语文话题作文讲评_图文.ppt
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人教版高中语文复习 作文讲评 课件 (共53张PPT)
2018.3月市质检作文讲评
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字
的文章。(60分)
台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断 打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少 观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩 序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照 谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场 秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖 子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。 对以上这件事，你怎么看？请你以网友的身份， 对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表 明自己的态度，阐述自己的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立 意，完成写作任务。不得泄露个人信息。
打字幕： 先入为主， 偏见？歧视？
发表声明： 1.高雅艺术也需要 良好互动 2.高雅艺术也要 考虑受众 3.不能拒观众于 千里之外
缘文析理
对乐团此举 不敢苟同
打字幕： 先入为主， 偏要 良好互动 2.高雅艺术也要 考虑受众 3.不能拒观众于 千里之外
1.“建设文明和谐社会， 乃艺术之责”； 2.“传播艺术的种子， 更应该传播文明的种子”； 3.“温馨引领的力量 胜过冰凉的拒绝” 4.曲高更要和“众”
子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
一事三向 一向双面
缘文析理
一事三向
三向
一事三向
三向
爱乐乐团 观众 工作人员
爱乐乐团
爱乐乐团
不断打出 “演出中请勿摄影录音” 字幕
官方微博声明 不欢迎：不尊重艺术的观众
一向双面
缘文析理
爱乐乐团
1.不断打出 “演出中请勿摄影录音”字幕 2.官方微博声明 不欢迎：不尊重艺术的观众。
一事三向 一向双面
缘文析理
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字
的文章。(60分)
台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断 打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少 观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩 序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照 谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场 秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖 子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。 对以上这件事，你怎么看？请你以网友的身份， 对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表 明自己的态度，阐述自己的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立 意，完成写作任务。不得泄露个人信息。
打字幕： 先入为主， 偏见？歧视？
发表声明： 1.高雅艺术也需要 良好互动 2.高雅艺术也要 考虑受众 3.不能拒观众于 千里之外
缘文析理
对乐团此举 不敢苟同
打字幕： 先入为主， 偏要 良好互动 2.高雅艺术也要 考虑受众 3.不能拒观众于 千里之外
1.“建设文明和谐社会， 乃艺术之责”； 2.“传播艺术的种子， 更应该传播文明的种子”； 3.“温馨引领的力量 胜过冰凉的拒绝” 4.曲高更要和“众”
子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
一事三向 一向双面
缘文析理
一事三向
三向
一事三向
三向
爱乐乐团 观众 工作人员
爱乐乐团
爱乐乐团
不断打出 “演出中请勿摄影录音” 字幕
官方微博声明 不欢迎：不尊重艺术的观众
一向双面
缘文析理
爱乐乐团
1.不断打出 “演出中请勿摄影录音”字幕 2.官方微博声明 不欢迎：不尊重艺术的观众。
一事三向 一向双面
缘文析理
高二月考作文讲评课件
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范文展示
• 那么要如何拒绝诱惑呢？首先自己心中要有一把尺。用以 分辨诱惑和非诱惑。只有明白了是非对错，才能控制好自己不 被诱惑引诱。其次是心中要有一面镜，时时刻刻警惕自己有没 有走向弯路，是否依然向着自己的理想进发。最后是要有一颗 心，一颗正直的心。具备了这三个条件我们便可等到下次诱惑 敲门的时候对它大声说：“不！” • 猴子由于经受不住水蜜桃的诱惑，所以它输了。但是如果 它能拒绝诱惑，控制自己，那结果还会是这样吗？诚然，我们 不知道猴子这样做是否一定能赢，但从它克服自己的缺点，拒 绝诱惑来说，它就是一个成功者。在诱惑面前而不显露自己的 缺点，在大臣的心理上无疑是一次不小的打击。 • 拒绝诱惑不是不懂享受，而是一种精神，一种坚持。
方法：由果溯因法。寓言的结果是金丝猴输了，大臣胜了 猴子不够专注，没有战胜自我，没能抵制住诱惑 大臣抓住了对手的弱点，克敌制胜
最佳立意
• （2）从猴子的角度：最强大的对手是 自己；战胜自我；抵制诱惑，专注 • 从大臣的角度：做事要抓住关键；善 于抓住对手的缺陷、弱点。 • 写坚持就是胜利，换一种思维都 视为跑题。
经典素材
• １８３０年，法国作家雨果同出版商签订合约， 半年内交出一部作品。为了确保能把全部精力放在 写作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物 全部锁在柜子里，把钥匙丢进了小湖。就这样，由 于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会 友和游玩的念头，一头钻进写作里，除了吃饭与睡 觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。这部 仅用了５个月时间完成的作品，就是后来闻名于世 的文学巨著《巴黎圣母院》。 • 以上两个素材还可用于没有退路，才有出路之类的 作文
经典素材
• 古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候 为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室 练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想 出去遛达遛达，心总也静不下来，练习的效 果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把 自己的头发剃去了一半，变成了一个怪模怪 样的“阴阳头”。这样一来，因为羞于见人， 他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意 地练口才，一连数月足不出室，演讲水平突 飞猛进。经过一番顽强的努力，戴摩西尼最 终成为了世界闻名的大演说家。
高二语文品味作文讲评PPT课件
第17页/共34页
比较2
淡淡的茶香中，品味亲情的美好。
还记得是谁在你卧病时为你端水送药，忙忙碌碌地照顾你吗？还记得是谁在漆
黑的夜晚里执着地为你守护那一盏昏黄的灯光吗？还记得是谁在你遭遇坎坷失意时强忍着 悲痛默默地给你勇气和支持吗？还记得是谁在你终于获得成功时含着眼泪微笑着为你鼓掌 吗？是家人！是家人让我们体验到了亲情的美好，是家人使我们懂得了“临行密密缝，意 恐迟迟归”的深情，是家人让我们在纷纷扰扰的人世间始终可以感受到一种直抵人心的温
品味经典，品味时尚。让我们把对经典的品味 也变成一种时尚。
第16页/共34页
7、对“品味”挖掘不深，论证不严谨。
比较；1
品味永恒，往往就在这精彩的一瞬间。一位 再普通不过的公交车司机，却在他生命即将终结 的那一刻，用尽了吃奶的力气，做了三件震惊全 国的三件事：一、把车缓缓地停到路边；二、按 动按钮，把车门打开，让乘客安全地下了车；三、 将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。然而最 后的他却死在了驾驶座上，但无数的人却牢牢的 记住了他的名字。或许在数年之后，又会出现一 个他来演绎这感人肺腑的情节！——《品味永恒》
这样才能欣赏霞的多姿。品味生活，享受生活。
——《品味生活》
品味淡然，闲看庭前花开花落，漫随天边云卷 云舒；品味优雅，天鹅湖畔凝视水中皇后每一次舒 展华美双翅；品味风格，无论是蜘蛛网一圈圈神秘 的回环，抑或是蜜蜂六角形叠加的天才建筑。 学会品味，享受诗意的人生。
第8页/共34页
——《品味》
4、论据陈旧，不能给人耳目一新的感 觉
第23页/共34页
论点分解常见问题1
时尚需要我们去接近。 时尚需要我们去感悟。 时尚需要我们去沉淀。
——《品味时尚》
【点评】分论点没有紧扣中心论点（扣不住）
比较2
淡淡的茶香中，品味亲情的美好。
还记得是谁在你卧病时为你端水送药，忙忙碌碌地照顾你吗？还记得是谁在漆
黑的夜晚里执着地为你守护那一盏昏黄的灯光吗？还记得是谁在你遭遇坎坷失意时强忍着 悲痛默默地给你勇气和支持吗？还记得是谁在你终于获得成功时含着眼泪微笑着为你鼓掌 吗？是家人！是家人让我们体验到了亲情的美好，是家人使我们懂得了“临行密密缝，意 恐迟迟归”的深情，是家人让我们在纷纷扰扰的人世间始终可以感受到一种直抵人心的温
品味经典，品味时尚。让我们把对经典的品味 也变成一种时尚。
第16页/共34页
7、对“品味”挖掘不深，论证不严谨。
比较；1
品味永恒，往往就在这精彩的一瞬间。一位 再普通不过的公交车司机，却在他生命即将终结 的那一刻，用尽了吃奶的力气，做了三件震惊全 国的三件事：一、把车缓缓地停到路边；二、按 动按钮，把车门打开，让乘客安全地下了车；三、 将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。然而最 后的他却死在了驾驶座上，但无数的人却牢牢的 记住了他的名字。或许在数年之后，又会出现一 个他来演绎这感人肺腑的情节！——《品味永恒》
这样才能欣赏霞的多姿。品味生活，享受生活。
——《品味生活》
品味淡然，闲看庭前花开花落，漫随天边云卷 云舒；品味优雅，天鹅湖畔凝视水中皇后每一次舒 展华美双翅；品味风格，无论是蜘蛛网一圈圈神秘 的回环，抑或是蜜蜂六角形叠加的天才建筑。 学会品味，享受诗意的人生。
第8页/共34页
——《品味》
4、论据陈旧，不能给人耳目一新的感 觉
第23页/共34页
论点分解常见问题1
时尚需要我们去接近。 时尚需要我们去感悟。 时尚需要我们去沉淀。
——《品味时尚》
【点评】分论点没有紧扣中心论点（扣不住）
高二下期末考作文讲评完整ppt
读我，是一种积极的自我超越，为我们提供奋斗的能量。“1+1声音工 作室”是一个主要工作人员全是由视障者组成的电台。通过电台，向残障 人士传递信息，帮助他们融入社会，走出心理阴影，这取得了巨大成功。 每一位视障工作者都审视着自己，知道自己虽然看不见光明，却能用声音 开启世界，让梦想照进现实。他们拥有了这般信念，便产生了积极向上的 生活态度，他们抹去曾经的伤痛，自我超越，不畏艰难，为帮助残障人士 实现自我梦想而奋斗着。
【作文示例1】
读我
世界是一面镜子，我们每个人都在其中看到自己的影像， 因此我们要在别人的言行中审视自己，改变自己，从而在人生道 路上昂首挺胸。
读我，就是认识自我，把自己全方位展开，做一次灵魂上 的检阅。这就像阿育王为了扩大领土，造成了连年的残酷征伐。 然而，当他看到被虐杀、被残害、被俘虏或流离失所的人民时， 他萌发了忏悔之心与对人生无常的感悟。大战后，阿育王皈依了 佛门，超度着这些无辜的灵魂。阿育王及时地看到了那面镜子并 审视了自己，知道不该因自己的贪念与野心而危害人民，他不是 这样残暴的人，因此他愿用下半生的时间忏悔并净化自己沾满鲜 血的灵魂。这些灵魂中的杂质包括地位、金钱和权利的干扰都让 一个人忘记自己的本源与初衷。这使人们追求的已是一个变质了 的梦。拿出那面镜子，看见的是人们憎恶扭曲的脸，是对自己的 怨恨与愤慨，该自审了吧！
读我，就必须进行自我沉淀，然后痛快淋漓地向浅薄的自己、虚伪的自己 乃至卑劣的自己告别。面对每个人自己的优点与缺点，我们需要让清者上 扬，让浊者下降，使生命轻松明亮。这就好比一杯清水，虽然空气中的尘 埃不断想要破坏它的清澈，但没有得逞，我们看到的依然是一杯清澈的水， 只是底部有些许沉淀，这是因为浊者下降。然而，这不是要我们隐藏缺点， 而是在发现缺点后敦促改正的手段，因为不断积压的结果就是尘埃占据了 大半杯水。通过审视自己，进行自我沉淀，我们最终轻装上阵，踏上人生 的旅途。
《高二期中考作文评讲》PPT课件
2013--2014年高二期中考作文 评析
壹 材料比较 贰 材料分析 叁 立意之法 肆 立意分类 伍 例文展评
壹 材料比较
阅读下列文字，根据要求作文。
台 湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生， 一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的 就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到小橘子 会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
把握材料的主旨，自行确定立意、角度、文体、标 题，写一篇作文。
1、健康心理 阳光人生
2、知足，所以常乐
• 阅读下面的材料，根据要求作文。 • 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物
。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们 的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食 用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆 腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆 蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的 个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐 也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人 们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升 华。
四类立意——沾边角度
• 三思后行 • 坚持 • 母爱 • 卓越 • 低调 • 人生无悔
三类立意——次要角度
• 变通 • 一件事，多样做 • 选择 • 自己做船长 • 全面考虑 • 为自己的选择负责 • 人生无悔 • 心态 • 条条大路通罗马
二类立意——主要角度
• 差异产生美 • 包容差异 • 适合自己的才最好 • 物尽其用 • 利他胜于利己 • 一题多解也精彩 • 苦尽甘来
• 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外 ），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关 信息；书写规范，正确使用标点符号。
壹 材料比较 贰 材料分析 叁 立意之法 肆 立意分类 伍 例文展评
壹 材料比较
阅读下列文字，根据要求作文。
台 湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生， 一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的 就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到小橘子 会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
把握材料的主旨，自行确定立意、角度、文体、标 题，写一篇作文。
1、健康心理 阳光人生
2、知足，所以常乐
• 阅读下面的材料，根据要求作文。 • 大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物
。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们 的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食 用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 豆 腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆 蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的 个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐 也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人 们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升 华。
四类立意——沾边角度
• 三思后行 • 坚持 • 母爱 • 卓越 • 低调 • 人生无悔
三类立意——次要角度
• 变通 • 一件事，多样做 • 选择 • 自己做船长 • 全面考虑 • 为自己的选择负责 • 人生无悔 • 心态 • 条条大路通罗马
二类立意——主要角度
• 差异产生美 • 包容差异 • 适合自己的才最好 • 物尽其用 • 利他胜于利己 • 一题多解也精彩 • 苦尽甘来
• 要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外 ），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围 作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关 信息；书写规范，正确使用标点符号。