三年级上册语文试题期末评价测试卷｜20182018学年 河北省保定市 语文S版(无答案)
三年级上册语文试题期末素质综合测试卷｜20182018学年河北省保定市语文S版
三年级上册期末素质评论卷家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好少儿阅读的要求。
我把少儿在园里的阅读活动及阅读状况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，少儿的阅读能力提升很快。
一、看拼音，写词语。
（ 10 分）要练说，先练胆。
说话胆寒是少儿语言发展的阻碍。
许多少儿当众说话时显得胆寒：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外面表现不自然。
我抓住练胆这个重点，面向全体，倾向差生。
一是和少儿成立和睦的语言沟通关系。
每当和少儿发言时，我老是笑脸相迎，声音和蔼，动作亲昵，除去少儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我谈话。
二是着重培育少儿敢于当众说话的习惯。
或在讲堂教课中，改变过去老师讲学生听的传统的教课模式，撤消了先举手后发言的拘束，多采纳自由议论和发言的形式，给每个少儿许多的当众说话的时机，培育少儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的少儿，我老是仔细地耐心地听，热忱地帮助和鼓舞他把话说完、说好，加强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不停提升，我要求每个少儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的少儿，即便是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其余少儿模拟。
长久坚持，不停训练，少儿说话胆子也在不断提升。
cí xi ánɡɡào sùhuán jìnɡji ān nán wán qiánɡ课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即便运用也很难做到恰到好处。
为何?仍是没有完全“记死”的缘由。
要解决这个问题,方法很简单 ,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语即可。
三年级上册语文试题期末素质测试卷｜20182018学年 河北省保定市 语文S版(无答案)
三年级上册语文试题期末素质测试卷｜20182018学年河北省保定市语文S版（无答案）A．林林是个说话算数的好孩子B．圆圆忘记了自己给林林寄过山里红，所以她说话不算数C．圆圆知道了自己说话不算数，所以脸红了。
（二）太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。
花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。
它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不久就会生根、开花。
1. 这篇短文共有________个自然段。
第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。
（2分）2. 作者介绍了太阳花的花朵有哪四种颜色？（2分）____________________________________________________3. 短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。
（3分）4. 因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。
（4分）十、作文(25)题目：我喜欢的_______要求：1.把题目补充完整，可以是动物、植物、地方、游戏等。
2.按顺序写清楚它的特点，和你喜欢它的原因。
3.注意语句通顺、连贯，用词正确。
三年级上册语文试题期末测试卷｜20182018学年 河北省保定市 语文A版(含答案)
三年级上册期末检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
基础知识。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
将下列加点字的音节补充完整。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
镶x 嵌搀ch 扶忧y 伤可怜l 吞t 下筷k 子拳q 头杯b 子撑ch 开2、看拼音，写词语。
dān yōu chān fúzhígùfǎn chúlǚxíng jīng xi ǎngùrén mòchóu zhījǐzhāng yáwúzhǎo jīng tàn bùyǐhūmíng hūàn fān shān yuèlǐng3、比一比，再组词。
棒( ) 断( ) 续( ) 淹( )捧( ) 继( ) 读( ) 掩( )仍( ) 秒( ) 休( ) 阵( )扔( ) 抄( )体( ) 陈( )4、多音字组词。
dà( ) kōng( ) 大空dài( ) kòng( )mò( ) dàn ( )没弹méi( ) tán ( )5、给加点字选择正确的意思。
三年级上册语文试题期末评价卷｜20182018学年 河北省保定市 语文S版(无答案)
三年级上册语文试题期末评价卷｜20182018学年河北省保定市语文S版（无答案）xiao）去。
我说话也是要算数的！”1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
（2分）2.联系上下文，解释词语。
（4分）一干二净：____________________________________________________说话算数：____________________________________________________3.对语段内容理解不正确的是（）（2分）A．林林是个说话算数的好孩子。
B．圆圆忘记了自己给林林寄过山里红，所以她说话不算数。
C．圆圆知道了自己说话不算数，所以脸红了。
（二）两颗种子春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土壤里，开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
”于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力向上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
”于是它继续瑟缩在土里一场春雨过后，第一颗种子茁壮成长起来；第二颗种子却被雨水冲出地面，随风滚落在一个院子里。
几天后，一只母鸡到院子里东啄西啄，这颗种子就这样进到了母鸡的肚子。
1.用“＼”划去生字错误的读音。
（2分）扎（za zha）根茁（zuo zhuo）壮2.请你帮助词语找到相应的位置。
（2分）出人头地脆弱（1）禁不起挫折；不坚强。
（）（2）超出一般人；高人一等。
（）3.读一读，选一选两颗种子的不同态度。
（4分）第一颗种子（）第二颗种子( )A.我没那么勇敢。
B.我要向下扎根，还要“出人头地”。
C.我要努力生长。
C．我还是等到情况安全些再做打算吧！4.两颗种子之所以有不同的结果，主要是因为( )（2分）A.它们周围的环境不同。
三年级上册语文试题期末评价测试卷｜20182018学年 河北省保定市 语文S版
第一学期三年级语文期末评价试卷我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
一、书法家（请你把下面一段话工整地抄在下面的方格中）（8分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
说你聪明，其实更重要的是你勤奋。
给下面加点的汉字选择正确的读音，画上“✔”。
三年级上册语文试题期末评价卷｜20182018学年河北省保定市语文S版
第一学期语文三年级语文期末测试卷教师范读的是阅读教课中不行缺乏的部分，我常采纳范读，让少儿学习、模拟。
如领读，我读一句，让少儿读一句，边读边记；第二通读，我高声读，我高声读，少儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗诵磁带，一边放录音，一边少儿频频聆听，在频频聆听中体验、品尝。
时间： 90 分钟满分： 100 分语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落 ,对提升学生的水平会大有裨益。
此刻 ,许多语文教师在剖析课文时 ,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费力 ,学生头疼。
剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没过几日便忘的干干净净。
造成这类事倍功半的难堪场面的要点就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍 ,其义自见” ,假如有目的、有计划地指引学生频频阅读课文 ,或细读、默读、跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗诵 ,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧 ,能够在读中自然增强语感 ,增强语言的感觉力。
长此以往 ,这类思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中 ,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创建和发展。
一、读拼音，写词语。
(8 分)语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落 ,对提升学生的水平会大有裨益。
此刻 ,许多语文教师在剖析课文时 ,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费力 ,学生头疼。
剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没几日便忘的一干二。
造成种事倍功半的尬场面的关就是文章的不熟。
常言道“ 百遍,其自” ,假如有目的、有划地引学生频频文,或、默、跳 ,或听、范、、分角色朗,学生便能够在中自然悟文章的思想内容和写作技巧,能够在中自然加感,增言的感觉力。
长此以往,种思想内容、写作技巧和感就会自然浸透到学生的言意之中,就会在写作中自不自地加以运用、造和展。
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小学三年级语文期末测验一、日积月累（38分）1、看拼音,写词语。
（10分）guān chá yǒng gǎn shì yàn sū xǐng kuān yù （ ） （ ) ( ) （ ) （ ） jiān gù bài fǎng wēi wǔ gǔ lì máo dùn ( ） （ ） （ ) （ ） （ ） 2、照样子写词语。
（4分）轻重倒置 __________ ___________ _________ 千言万语 __________ ___________ _________ 喜气洋洋 __________ ___________ _________ 又香又甜 __________ ___________ _________ 3、把下面的词语补充完整。
(8分）不（ ）思索 （ )流不息 大显神( ） 相（ )并论 （ ）头丧气 ( ）确无误 欢（ ）乱跳 兴高( ）烈4、选词填空（6分）（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（ )有了很大的进步。
.. .…。
. ….。
…… …… ……。
（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。
（6)、（ )王老师住院了，（ )今天没来上课.（7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。
三年级上册语试题期末水平测试｜20182018学年 河北省保定市 苏教版(含答案)
（苏教版）三年级语文上册期末试卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 新春寄语：雪花飘零，那是天空的祝福；腊梅怒放，那是大地的祝福……在这欢迎的气氛中，让我们接受大家的祝福，用我们优异的成绩迎接新年的到来吧！一.初显身手，看拼音写词语，看我的。
（11分）1.在奥运会男篮比赛中，中国队shūdiào 了第一场，主教练连忙把队员zhāo jí起来，fèn xī原因。
在教练的dònɡyuán 下，队员们恢复了xìn xīn ，表示：面对kùn jìnɡ，他们yuàn yì坚持到最后一秒，经过队员的nǔlì，中国男篮终于取得了圆满的成绩。
2. zhìhuì老人告诉我们：要想有一个cōnɡmínɡ的tóu nǎo，就得多读书。
二.我是辨字小能手（选择正确的字填空）。
（8分）1. 连联（）合（）长（）系（）续2. 急疾即及（）病（）忙（）时立（）三.词语大派送。
（请给“果”字组词，再分别把这些词送回家）（7分）（）（）（）（）1.妈妈说，（）我这次能被评为三好生，她就带我去海边看日出。
2.当大家都期待刘翔在北京拿金牌时，等到的（）却是他因伤退出，真可惜。
3.中国体育代表团在北京奥运会上（）取得了历史最好成绩，金牌榜名列第一。
四.句子能手。
（6分）1.笑笑总是认为自己非常笨，老师提出的问题总是想不出答案来。
我能用“________________”这句俗语来劝他。
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第一学期三年级语文期末评价试卷
一、书法家（请你把下面一段话工整地抄在下面的方格中）（8分）
说你聪明，其实更重要的是你勤奋。
给下面加点的汉字选择正确的读音，画上“✔”。
（6分）
猜想 cāi ( ) 颤抖 zhàn ( ) 扇子 shàn ( )
chāi ( ) chàn ( ) shān ( )
转身 zhuǎn ( ) 高兴 xìng ( ) 牲畜 chù ( )
zhuàn ( ) xīng ( ) xù ( )
三、读拼音，写词语。
（8分）
huái yí jiāo ào zī tài chì bǎng cí xiáng gē bo yào wǔ yáng wēi
四、辨字组词。
（8分）
蜜（）钓（）省（）扩（）密（）约（）雀（）括（）
五、我会按要求做题。
（10分）
1、仿照例子，把下面两句话合并成一句话。
例：我们来到公园。
我们看到了各种各样的野花。
我们来到公园看到了各种各样的野花。
我们来到王城公园。
我们看到了各种各样的动物。
2、给下列句子加上标点。
⑴、圆圆惊喜地睁大眼睛真的。
⑵、这是树林和鸟最快活的时候父亲说
3、把下列句子补充完整。
因为，所以我迟到了。
4、我会连。
精美的遗产急得老高
宝贵的图案呼吸快活
欢腾的黄羊游得空气
成群的世界跳得大喊
六、我积累我展示。
（15分）
1、把下面的词语补充完整，并将合适的词语填在“”上。
（）相百出流（）往返倾（）而下
⑴、山清水秀的张家界真让人。
⑵、轰隆隆，大雨。
2、连线。
不论平地与山尖报得三春晖（唐）罗隐
朝辞白帝彩云间无限风光尽被占（唐）孟郊
谁演寸草心千里江陵一日还（唐）李白
3、通过本学期的学习，我积累了有关动物的成语，有
、等。
七、口语交际。
（5分）
同学们阅读课上需要从书架借书，小明在借阅时，发现这本书不合适，便随手一放。
小红看到了这一幕，她应该说些什么呢？
八、课外阅读。
（15分）
白帆和木浆
在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。
他欣赏着自己在水中的倒影，就好像巨大的蝴蝶翅膀，多神气，多威风!
于是，白帆嘲笑躺在船舷旁的木浆：“木浆啊，你这个既无能又懒惰的家伙，渔船冲破踏浪，飞快前进，全靠我这张帆！你呢，什么事也不会干，只会躺在那里睡懒觉！”
木浆一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。
渔夫解开缆绳，白帆“刷”地从桅杆上落下，卷了起来。
接着渔夫拿起木浆，划动起来，渔船便掉过头返航了。
白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无能的木浆呢？”
“哈哈，现在你该明白了吧？”木浆带着哗哗的水声说，“你只能在顺风的时候神气十足！我虽然本事不大，却能逆风而上！”
1.快乐搜索。
从文中找出下列词语的反义词。
狭窄-----（）逆流而上-----（）
后退-----（）勤快 -----（）
2.火眼金睛。
找出文中的四字词语，写在下面的横线上。
3.判断下列句子是否为比喻句，在比喻句后面的括号里画“✔”。
⑴、白帆就像一张巨大的蝴蝶的翅膀。
（）
⑵、木浆一声不吭，好像真的睡着了。
（）
四.课内阅读。
一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大······树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。
不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。
然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。
什么都没有了———所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1.大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
这句运用了的修辞手法。
2.小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。
改为“把”字句：
3、最后一段中的破折号的作用是（）。
A、语音延长
B、解释说明
C、语意转折
九、作文(25)
题目：我喜欢的_______
要求：1.把题目补充完整，可以是动物、植物、地方、游戏等。
2.按顺序写清楚它的特点，和你喜欢它的原因。
3.注意语句通顺、连贯，用词正确。