环保社会实践活动记录(1)
环保社会实践活动记录
环保社会实践活动记录活动名称：绿色行动，美丽家园活动地点：市区公园及附近社区活动时间：2021年10月1日活动组织者：XXX环保协会活动简介：本次社会实践活动由XXX环保协会组织，旨在动员和号召社会各界爱心人士参与绿色环保活动，提高环保意识，共同创造美丽的家园。
通过环保志愿者们的实际行动，营造良好的环境保护氛围，传递正能量，推动社会环保事业的发展。
活动过程：一、预备工作活动前，组织者对活动地点进行了调查，确定了清洁、植树、环境宣传等多个环保项目的具体落实方案。
并邀请相关部门的志愿者和热心群众一同参与。
二、清洁环保当天早上，参与活动的志愿者齐聚一堂，统一着装，领取环保装备，包括环保袋、环保手套等。
志愿者们在组织者的引导下，走进市区公园和附近的社区，进行垃圾清理工作。
他们细心地捡拾着河边、树下、草地等处的垃圾，并分类装入环保袋。
整个清洁过程中，志愿者们互帮互助，展现了团结协作的精神。
三、绿植行动正午时分，志愿者们转移到公园内的绿地区域，展开了植树造林的环保行动。
志愿者们带来了各种绿植苗木，包括乔木、灌木和花草等，用铁锹、水壶等工具进行栽植。
在组织者的指引下，志愿者们以小组为单位，一起劳动，绿化出了一片片美丽的庭园。
新植的树木在阳光下格外显得生机盎然，一片绿意盎然的画面让周围的市民纷纷驻足观看和点赞。
四、环境宣传下午时分，活动进入了环境宣传的环节。
志愿者们在公园内挂起了环保标语横幅，分发环保宣传资料，并与游客交流环保知识。
通过发放宣传单、现场讲解等形式，志愿者们向市民宣传环保知识、指导生活垃圾分类、节约用水等环保技巧，引导大家养成良好的环保习惯。
活动总结：通过本次环保社会实践活动，我们不仅仅在市区公园和社区内进行了环境清理、绿化行动，更重要的是唤醒了更多市民对环保事业的关注和参与。
活动的成功举办离不开环保协会的策划组织和各参与单位的大力支持，更离不开每一位热心参与的志愿者的辛勤付出。
我们相信，通过这次绿色行动，我们已经为美丽家园添上了一抹浓墨重彩的绿色，也为环保事业的发展做出了应有的贡献。
农村环境保护状况社会实践报告（5篇范文）
农村环境保护状况社会实践报告（5篇范文）第一篇：农村环境保护状况社会实践报告农村环境保护状况社会实践报告（精选3篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，大家这段时间一定收获不少吧！此时需要写一份实践报告，做好总结。
那要怎么写好实践报告呢？以下是小编收集整理的农村环境保护状况社会实践报告（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
农村环境保护状况社会实践报告1一、实践报告概述近年来，随着农村耕地面积的不断扩大，土地养分逐渐匮乏，农药的使用量逐年上升。
从而引起一系列农业生态环境问题。
土壤污染、地下水污染乃至大气污染。
已经严重影响了农业的发展，农民的生活质量以及农产品质量。
针对这一问题，为了响应中国科学学会的号召，在校团委以及老师的与鼓励下，我们自发组织了一个6人的大学生志愿行动小组。
在当地政府的支持下深入了辽宁省抚顺市新民村进行了走访调查。
以问卷的形式对农民的环保知识与环保意识进行了一次调查。
同时，再辅以走访的形式，进一步了解情况，以提高调查的准确性。
同时，我们还对农药的使用，化肥的使用以及一些科学的耕作方法对村民进行了讲解与宣传。
通过此次问卷调查结果的分析与整理，我们志愿小组对农村的环保意识与环保知识的掌握程度有了较深层次的了解。
二、调查准备工作及流程(1)前期准备工作1、7月2日~7月16日通过网络、图书馆以及请教相关专业人士，对调查内容有了较为全面较为正确的认知。
2、7月17日~7月20日，小组成员以讨论交流的形式，设计问卷内容确定问卷题目，并请教老师以确定问卷的科学性，合理性以及普遍性、适用性。
3、7月21日下午4时出发到达了辽宁省抚顺市新民村，准备实地调查。
(2)开展实习活动1、7月22日~7月25日，进行问卷调查。
2、7月26日~7月27日以走访交谈的形式与当地农民沟通，进一步了解情况。
3、7月28日召集村民，进行环保知识科普工作。
(3)后期总结工作1、7月30日~8月17日，进行资料整理，数据分析。
环保社会实践活动记录
环保社会实践活动记录为纪念“世界环境日”和宣传环保法律法规政策，配合全新密市环境保护宣传教育工作，突出“环境保护从娃娃抓起”的环境教育理念，引导树立正确的科学发展观，培养青少年从小爱护环境、关注环保、参与环保的良好习惯，减少对环境的不良影响。
6月3日，县环保局组织县三中和谷伯中学20多名中学生参观了我市部分企事业单位的环保治理设施，开展了一次有意义的环保社会实践活动。
一、活动目的：1、通过学生的实践活动，配合学校做好学生暑期的教育管理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性与方法措施。
2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸至假期。
进一步完善学校的常规管理监督网络机制。
二、活动主题：宣传学生暑期家庭教育；督查学生暑期学习生活。
三、组织形式：1、以村为单位，建立15个学生社会实践区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩。
2、以学生会成员为负责人，以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活。
四、活动过程1、与时宣传在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能与时配合学校做好子女的教育管理工作。
2、定时督查督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况，了解学生在家守纪情况以与家长教育情况，与时记录。
3、随时了解利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面情况。
与时教育并如实记载。
1、活动组织阶段①实践活动区域划分（6月20~21日）以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等。
进行分类汇总。
②宣传组队（6月22~23日）由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建运河中学学生暑期学习宣教督查小组③任务落实（6月27~28日）召开宣教督查小组成员会议，就活动的目的、意义、形式、内容、安全等方面进行强调落实。
环境保护的社会实践报告（精选5篇）
环境保护的社会实践报告环境保护的社会实践报告（精选5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，你收获了什么？写一份实践报告，记录收获与付出吧。
那要怎么写好实践报告呢？下面是小编整理的环境保护的社会实践报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实践目的：关注社会、了解社会、投身社会，是我们大学生队社会应有的态度。
作为新时代的大学生，我们对社会的了解还太少，也不够深入。
而作为一名知识分子，用自己所学的东西，积极回报社会，是我们义不容辞的责任。
这点作为大学生的我们做的也不够。
因此本人利用这次机会深入了解改革后的乡村的环境治理，以致把书本的知识运用与实践之中。
并且使自己的社会实践能力有所加强，以便今后更好的适应社会。
实践内容：当前，农村生态环境问题正在由风险演变为危机。
保护农村生态环境是农村经济健康可持续发展和农业现代化的基本要求。
政府公共物品供给的职能“缺位”是农村生态环境恶化的根本原因。
因此，治理农村环境污染问题，需要明确界定政府职能，加大财政、政策扶持力度，同时应发挥基层各行动主体的积极性，以形成多元治理格局。
农村生态环境问题由风险走向危机，在农村社会治理众多的行动主体中，谁应当承担主要责任？对此学界并没有达成一致的认识。
有人认为，农民是农村环境保护的直接参与者和直接受益者，农民大量使用农药、化肥等也是农村环境恶化的主要因素，因此农民应承担更多职责;也有学者认为，城市垃圾与工业废气、废水是农村环境恶化的主要推手，而且就社会公共正义来讲，过去农村为了城市的发展做出了重大牺牲，现在城市发展了应当“反哺”农村，带动农业经济发展、逐步缩小城乡差距，而不是把污染转嫁给农村带来灾难;还有学者认为，乡镇企业的责任也不可推脱。
不可否认，乡镇企业在转移农村劳动力、提高农民收入、发展地方经济等方面发挥了重要作用，但另一方面，也存在产业结构不合理、管理水平低下以及社会责任感淡漠等问题，进而导致重复建设、能源资源浪费、环境污染等一系列问题。
社会实践活动记录擦玻璃(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对于居住环境的要求也越来越高。
清洁、整洁的居住环境是人们追求的美好生活之一。
为了提高同学们的社会实践能力，增强团队协作精神，我校组织了一次社会实践活动——擦玻璃。
本次活动旨在让同学们亲身参与社区服务，体验劳动的艰辛与快乐，培养同学们的社会责任感。
二、活动时间2021年10月16日三、活动地点XX小区四、活动参与人员我校学生社团成员、志愿者共计20人五、活动目的1. 通过实践活动，让同学们了解社区清洁工作的重要性，提高同学们的社会责任感。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高同学们的沟通能力。
3. 锻炼同学们的动手能力，增强同学们的自信心。
4. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的生活品质。
六、活动准备1. 活动前期，通过班级、社团渠道宣传本次活动，招募志愿者。
2. 活动当天，组织志愿者统一集合，发放活动所需的清洁工具。
3. 与XX小区物业部门取得联系，提前预约活动时间和地点。
七、活动过程1. 集合：上午8点，全体志愿者在校园内集合，领取清洁工具。
2. 前往活动地点：8点30分，全体志愿者乘坐大巴前往XX小区。
3. 活动开始：9点，志愿者按照预先分配的任务，分组进行擦玻璃工作。
4. 分工合作：每组志愿者负责一栋楼的擦玻璃工作，确保每扇窗户都能得到清洁。
5. 活动进行中：志愿者们分工明确，相互配合，努力完成任务。
6. 交流互动：在活动过程中，志愿者们互相交流心得体会，分享劳动经验。
7. 活动结束：下午2点，全体志愿者完成任务，将清洁工具整理归位。
8. 总结反馈：活动结束后，组织者对本次活动进行总结，对表现优秀的志愿者进行表彰。
八、活动成果1. XX小区的玻璃窗焕然一新，得到了物业部门和居民的一致好评。
2. 通过本次活动，志愿者们提高了社会实践能力，增强了团队协作精神。
3. 活动期间，志愿者们充分展现了积极向上的精神风貌，赢得了社区居民的尊重和喜爱。
社会实践活动记录表范文(12篇)
社会实践活动记录表范文（12篇）
社会实践活动记录（一）：
时间：xxxx
地点：生态园
组织者：自定
资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物感想：透过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我明白了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种.
主题：为人民服务，打扫卫生
时间：xxxx
地点：某某小区
资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动用心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮忙别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
用心承担自己的职责，才是获得别人尊重的基础，以后我必须将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：
一、活动主题和活动目标：
主题：节约从我做起
活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
环境保护社会实践调查报告(共5篇)
环境保护社会实践调查报告〔共5篇〕第1篇：环境保护社会实践调查报告关于环境保护社会实践调查报告人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大局部是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，效劳员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。
塑料制品给我们生活带来的许多方便，而且价钱也廉价。
但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难〞。
我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。
一、我们的调查研究：1.我们在小吃街路旁的一个垃圾箱口统计了一下,半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上那么扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。
2、我们在小学学校门口的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。
〞3.我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染〞这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的方法。
4.为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染〞有了更为深刻的认识。
这对我们撰写论文起到了很大的帮助。
二、什么是“白色污染〞？“白色污染〞已成为一个众所周知的新型名词。
那么，到底什么是“白色污染〞呢？“白色污染〞主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染〞物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。
在这些污染物中，还参加了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
三、造成“白色污染〞的主要原因：1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
环卫社会实践报告（通用8篇）
环卫社会实践报告环卫社会实践报告（通用8篇）难忘的社会实践结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，那么我们需要好好地进行总结了。
那么实践报告到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的环卫社会实践报告（通用8篇），希望能够帮助到大家。
环卫社会实践报告1目前，全球气候变暧，自然灾害频繁发生，这都和人类自身不保护环境、浪费资源、破坏生态有关，倡导低碳联盟，环保生活已经迫在眉睫了。
我对我家的日常生活做了一次调查和统计。
如下：（一）、衣：四季衣服购置，基本无浪费，相对来讲比较环保，因为我妈妈通常将我不够穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪费。
（二）、食：早餐搭配牛奶;午餐：汤、米饭、菜和猪肉;晚餐：汤、米饭、菜和鱼肉，晚餐偶尔有点浪费，是因为妈妈说：“隔夜的菜不能吃，因为有损健康，所以晚上吃剩的饭菜妈妈都不要。
（三）、住：家里的电灯除部份用节能灯外，没有其它节能设施，夏天最热时用空调，温度控制在26度，平时主要用电扇，冬天用电暧气取暧。
通过使用发现，大功率的电器长时间开启的耗电量高，应注意控制，合理使用。
家里的燃气热水器使用频繁，特别是冬天时洗澡时间过长，浪费了大量的气和水资源，应当引起重视。
电灯用的时间过长、电脑每日使用的时间都超过了10小时，用完了又没有马上关机，造成的浪费，全家一起要动员起来养成良好的生活、学习习惯抓紧时间早睡早起，尽量利用白天完成学习、工作。
（四）行：目前家里的主要交通工具是汽车、自行车，尽量使用自行车或用公交车代步，减少浪费。
（五）其它:全家使用环保袋，家里的垃圾袋采用可降解塑料袋，在外用餐有时使用一次性餐具，有时是自带餐具。
冰箱温度设为7度。
除假期外，电视使用率较低，每日用电饭锅煮饭，都较为合理，家里的餐巾纸和卫生纸用量太大，平时都是随手扯来许多擦桌子，擦地。
没有养成节约的习惯，应当引起注意，家里养了一些植物，但没有参加过植树活动，以后要注意这方面的信息，积极参加。
通过这次对家里生活习惯的调查，发现我们家在节约能源方面还做得不够好，全家都认识到节约用电、用水、用气养成良好的生活习惯，不仅可以节约开支，节约能源，还可以节约废气排放，减少污染，造福子孙后代。
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环保社会实践活动记录
班级
四五年级师生
地点 x'x 村 活动时间 3.20
活
动课题
清洁社区你我行
目
的
要求 带领队员到社区进行搞卫生活动,让队员们知道保护环境必须从我们做起,从今天左倾,从我们身边做起,我们的环境才会变地更美丽.
开
展 过程 (1)活动前准备工作 ：观察和寻找学校附近的卫生死角，根据具体地点进行分工。
（二）组织四五年级少先队员由辅导员带到制定地方进行义务清洁。
（三）在容易产生垃圾的地方做上温馨提示告示牌，提醒居民不要使该地方再次成为垃圾集中点。
（四）布置参加活动的同学写活动感受、谈体会，辅导员作小结。
活动
小结经过队员们的心情劳动，学校周边的环境有了一定的改善。
队员们还坚
持每天到自己管辖的地方检查是否又成为垃圾集中点，有的话对附近的居民进行调查，找到扔垃圾的居民并告知该地方不能堆放垃圾，通过一段时间的努力，附近的居民都能改正不随意在公共场所堆放垃圾的坏习惯，直到写记录为止，卫生环境一直保持较好。
社会实践活动记录
班级五年级一班地点本镇活动时间 4.12
活动课题
我爱家乡--------了解家乡概况
目的要求
通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。
引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
开展过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。
最后推荐代表小组在全班交流。
活动小结活动收获：对我们的家乡有了较全面的了解。
同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。
同学们更加热爱家乡了。
培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲
社会实践活动记录
班级六年级一班地点家\社区活动时间 4.25
活动课题
关于绿色食品的社会调查
目的要求
人们环保意识和自我保健意识的不断增强，"绿色食品"已越来越受欢迎。
现在在全国开展"绿色消费"年主题活动,这也是新世纪消费者权益保护事业的主题。
其中很重要的一个内容就是绿色食品的消费。
但是，广大消费者对"绿色食品"的有关知识了解多少呢？如何鉴别市场上的真假绿色食品；如何区别其等级？市场管理状况又如何呢？带着这些问题，我们进行了调查。
开展过程l 方法：问卷调查、市场抽样、咨询有关部门、查阅资料、统计分析。
2、步骤：设计问卷→散发问卷→回收问卷→整理资料→计算机统计分析市场抽样→登记有标志的绿色食品→收集包装袋走访有关部门
活动小结本次调查在被调查人及相关部门的积极配合下，达到了预期的目的，通过本次活动我们有几点收获、体会和建议：●有关部门应加强对市场上所出售的绿色食品的监管力度，培育"绿色食品"市场。
●大多数人绿色食品有所了解，了解的主要途径是电视和报纸，其中电视占44.8％，报纸占32.3％，因此应加强这两种媒体的宣传力度。
提高人们对"绿色食品"的认识度和辨别假的能力，增强环境意识。
社会实践活动记录
班级六年级
学校附近的河流
活动时间 4.19
活动课题
关于水污染的调查
目的要求了解水污染的危害，保护水资源
开展过程老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。
使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。
活动
小结。