2017春六年级语文下册 第13课《祥子买车》拔高练习 冀教版
冀教版六年级下册语文教案全集13 祥子买车
13 祥子买车教学目标：知识技能：（1）正确、流利、有感情的朗读课文（2）了解小说这种文体。
了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法。
（3）感悟作者语言的魅力。
过程与方法：（1）课前充分预习，调动学生自主学习的积极性，提高搜集、整理资料的能力（2）通过自主学习、小组合作探究的学习方式，是学生各种形式的反复朗读中理解课文，达到有感情的朗读课文。
情感态度价值观：激发学生阅读《骆驼祥子》的兴趣，进一步了解旧社会劳动人民的悲苦命运教学重点难点：了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法。
教学准备：1、查找当时的社会背景资料2、多媒体课件教学步骤：一、引入师：上节课我们随着老舍先生生动的笔触，一起浏览了济南冬天的美丽的风景，这节课就让我们再来认识一个淳朴、不怕吃苦的洋车夫——祥子师：课前安排同学们搜集了许多有关祥子生活的背景资料，谁来同大家分享设计意图：让学生了解祥子生活的背景，为学生理解祥子的性格及其命运做好铺垫师：在这样军阀混战，天灾肆行的年代，祥子被迫离开自己的家乡，来到了诚实，他最大的愿望就是买衣服属于自己的车，他的愿望实现了他的愿望了吗？今天就让我们一起来学习《祥子买车》二、自读课文，理清课文脉络1、检查预习（1）小组读课文要求：小组学生按自然段轮读，读的时候，尽量不要读错任何一个地方，如果一次读不顺，或者有读错字的，做上极好，也可以注上音，然后吧读错的字和容易读错的字都写到校正奔上，多读几遍再往下进行。
（2）小组纠正字音，随机抽查（3）全班纠正字音，随机抽查2、通读全文小组随机找学生按自然段轮流读课文。
设计意图：本问篇幅较长但由于时代的不同，会给学生带来一定阅读上的困难。
让学生反复阅读，在读中体验，在读中感悟。
三、品味语言，体会祥子的性格特征快速浏览文章，想一想老舍笔下的祥子是一个怎样的人？从未呢中那些地方感受到的，将它画出来，记录在空白处，体会这读一读，说说自己的感受。
六年级语文下册第13课《祥子买车》(人物性格)教学 PPT精品课件冀教版
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
冀教版六年级下册语文13.祥子买车
小学语文学习材料金戈铁骑整理制作祥子买车班级姓名一、选出拼音和字形完成正确的一组（）A． cèng pó piē lìn蹭．地廉颇撇嘴租赁B． sāi pú jiē duō suo腮红蒲扇结实哆嗦C． líng còu hù bā玲铛腠钱瓠子伤疤D． quán tuō zuàng jǐ颧骨挺托健壮脊背二、在括号中填上合适的词语：（）的脸蛋（）的眉毛（）的眼睛（）的身体（）的口齿（）的双手三、根据要求填空：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
1．文段出自小说，作者是，这部小说里还有、、等。
２．文中画横线的句子体现了祥子怎样的心情？３．这是祥子买的第辆车？四、阅读《欣赏是一种善良》后，回答问题。
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家、他就是列夫•托尔斯泰。
2017六年级语文下册全册教材分析二(冀教版)
2017六年级语文下册全册教材分析二（冀教版）2017六年级语下册全册教材分析二（冀教版）12、济南的冬天济南的冬天教学目标①流利、有感情地朗读，感知内容，把握作者的感情。
②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
④培养学生热爱祖国河的感情，培养学生的审美能力。
重点难点①流利、有感情地朗读，感知内容，把握作者的感情。
②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
时安排两时前准备①布置学生预习，会写生字，准确注音，排除字词障碍。
②前学生借助网络或图书，查阅一些有关资料，依据内容设计一篇导游词。
③准备录音带、录音机、微机或投影仪。
第一时○教学内容整体感悟、研读赏析2—小节。
○教学设计整体感悟①导人新春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带希望和力量。
冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。
今天，我们就追随现代著名作家老舍的足迹，去感受“济南的冬天”。
(板书题，济南两字写大，突出一下)②教师配乐范读。
要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。
③学生自由朗读，思考以下问题。
(多媒体或投影显示问题组)a．为什么说济南是个“宝地”?b．济南是有有水的地方，中写了哪三幅景图，写水是从什么角度写的?．第1小节与第2、4、小节之间有什么关系?d．中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?e．标题可否换为“冬天的济南”?(四人小组讨论)[明确](b．．d．略)a．济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气“温晴”；济南天是慈善的，有美丽的景；冬天水不结冰，水是绿色的。
面环，像在“小摇篮里”。
b．不可以。
因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
堂小结：先与北平、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特点；然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写景写了阳光朗照下的、薄雪覆盖下的、城外的远，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱。
【309教育网优选】小学语文冀教版六年级下册《祥子买车》同步练习
《祥子买车》同步练习一、选出拼音和字形完成正确的一组（）A 、cèng pó piē lìn蹭地廉颇撇嘴租赁B、sāi pú jiē duō suo腮红蒲扇结实哆嗦C、líng còu hù bā玲铛腠钱瓠子伤疤D、quán tuō zuàng jǐ颧骨挺托健壮脊背二、下面加点字的注音全都正确的一项是（）A.证券（juàn）思忖（cùn）博闻强识（shì）戛然而止（jiá）B.桎梏（gù）脸颊（jiá）饥馑（jǐn）稍纵即逝（shāo）C.踯躅(zhú) 摇曳（yì）星宿（xiǔ）鼎铛玉石（chēng）D.生肖（xiào）濒临（bīn）渔樵（jiāo）别出机杼（zhù）三、根据原文在括号中填上合适的词语：（）的脸蛋（）的眉毛（）的眼睛（）的身体（）的口齿（）的双手四、根据要求填空：祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
1、文段出自小说____________，作者是_______________，这部小说里还有___________、__________________ 、________________等人物。
2、文中画横线的句子体现了祥子怎样的心情。
3、这是祥子买的第_______辆车？一、阅读选文回答问题：①他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
冀教版小学语文六年级下册第13课《祥子买车》 拓展阅读：《骆驼祥子》故事简介
《骆驼祥子》故事简介阅读提示：你想知道老舍的《骆驼祥子》讲了一个怎样的故事吗？祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。
生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。
这使他几乎激动得哭出来。
自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。
他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。
可是他刚刚买了一辆，就糊里糊涂被拉了丁，车子也被人夺走了。
在一天夜里，他趁机从军营里逃了出来，还顺手牵来了三匹骆驼，但慌张之中只贱卖了三十五元。
为了再买一辆洋车，祥子更加卖力拉车，甚至开始硬抢老车夫的生意，这是他以前根本不屑做的。
而车厂刘四爷那个又丑又凶的女儿虎妞引诱了他。
祥子一想起这事就感到很羞耻，就离开刘家到曹教授家拉私人包车。
正当他日子走上正规之时，虎妞又找上了他，还骗他说自己怀孕了。
曹先生遭学生陷害，孙侦探借机敲诈，骗走了祥子所有的积蓄。
走投无路的他只有回到刘四爷的车厂去。
虎妞父女在生日宴会上闹翻了，他和虎妞结婚后，只好搬到一个贫民窟去住。
虎妞以为父亲早晚会原谅她，很快便把平日积蓄花完了。
祥子悔恨就这么被骗了婚，越发卖力拉车，希望能够独立自主。
有一天奇热，又下了暴雨，一热一冷，祥子回家就发起高烧来，病了两个多月。
身体不再像以前那样强壮，而虎妞却常常对他冷嘲热讽，祥子非常痛苦，好在他结识了一个叫小福子的邻居女孩，还能得到些慰藉。
小福子是个妓女，她要赚钱养酒鬼父亲和两个弟弟。
虎妞难产死了，祥子很想娶这个困苦的好心女孩子，但想到还要养活她那一大家人，就打了退堂鼓。
祥子心情越来越坏，学会了抽烟喝酒，也开始和那些吊儿郎当的车夫来往起来，甚至拉包车时还从女主人那里染上了淋病。
这些屈辱使他再次振作起来，他要娶小福子，然后再去求恩人曹先生让他拉包车。
曹先生很高兴让他回来，但他决定得先找到小福子。
六年级语文下册 第13课《祥子买车》拔高练习 冀教版
《祥子买车》拔高练习一、阅读短文，回答问题。
祥子买车他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。
头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
②他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
他有自己的打算，有些心眼儿，但不好向别人讲论。
在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。
祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
他的事他知道，不喜欢喝别人讨论。
因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！他决定去拉车，就拉车去了。
赁了辆破车，他先练练腿。
第一天没拉着什么钱。
第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。
他忍受着，不管是怎样的疼痛。
他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
非过了这一关，他不能放胆地去跑。
……整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。
……祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
（1）写出描写祥子外貌的句子，从外貌描写中看出祥子怎样的特点？___________________________（2）在祥子身上保留着农民的哪些特点？___________________________（3）从文中画曲线的句子看出祥子怎样的性格？___________________________（4）祥子不怕吃苦练车表现了怎样的品质？___________________________（5）祥子唯一的愿望是什么？他是怎样实现自己的愿望的？___________________________（6）结合全文，据你了解，说说祥子是怎样的人？___________________________参考答案：一、（1）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
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1、农民的淳朴品质
①他的性格和德行上都还保持这那种由乡土 生活所培养起的一切。
他确乎有点儿像一棵树，坚壮，沉默，而又 有生气。
1、农民的淳朴品质
②他对外表的要求也体现农民的质朴。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如 同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸 仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
1、农民的淳朴品质
2、能吃苦耐劳。
在开始拉车时，他的脚脖子肿得像两条 瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管 是怎样的疼痛。
3、为了理想坚持不懈
整整三年，他凑足了一百块钱！
三年的时间，一千多个日夜，祥子用它每 天节省下的一角钱，来努力实现着自己的梦想。
大家读了老舍这篇《祥子买车》，你对老舍 先生的文笔有什么体会？
1、语言简洁。 对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一
个特征都描写得很到位，但是没有过多的形容。
2、心理描写。 祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描
写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。
经过努力祥子终于买上了一辆崭新的洋车， 今后他能过上幸福的日子吗？课下大家可以将 《骆驼祥子》这篇小说读一读。
③他的职业理想是有一辆自己的车。
车是像属于自己的土地一样唯一靠得 住的东西。有了这个靠得住的东西，他的 心里才踏实，才觉得生活有了着落。
1、农民的淳朴品质
④理想实现后，激动的心情。
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉 起车，几乎要哭出来。拉到个偏僻地方，细细 端详自己的车。
自己的愿望实现了，只是躲到一个僻静的 角落，欣赏着自己的劳动成果。
祥子买车
学习目标
1、理解“硬棒、贫嘴恶舌、端详”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解作者 通过细致刻画人物的外貌及心理描写来表现一 个人的特点的方法。
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《祥子买车》拔高练习
一、阅读短文，回答问题。
祥子买车
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。
头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
②他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
他有自己的打算，有些心眼儿，但不好向别人讲论。
在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。
祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
他的事他知道，不喜欢喝别人讨论。
因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！
他决定去拉车，就拉车去了。
赁了辆破车，他先练练腿。
第一天没拉着什么钱。
第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。
他忍受着，不管是怎样的疼痛。
他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
非过了这一关，他不能放胆地去跑。
……
整整的三年，他凑足了一百块钱！
他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。
……
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
（1）写出描写祥子外貌的句子，从外貌描写中看出祥子怎样的特点？
___________________________
（2）在祥子身上保留着农民的哪些特点？
___________________________
（3）从文中画曲线的句子看出祥子怎样的性格？
___________________________
（4）祥子不怕吃苦练车表现了怎样的品质？
___________________________
（5）祥子唯一的愿望是什么？他是怎样实现自己的愿望的？
___________________________
（6）结合全文，据你了解，说说祥子是怎样的人？
___________________________
参考答案：
一、
（1）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。
头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
表现了他脸上的“精神”。
（2）农民的淳朴以及沉默寡言
（3）淳朴、性格倔强等。
（4）坚忍、坚强和吃苦耐劳以及坚持不懈的品质。
（5）拥有一辆新车，他不断地攒钱。
（6）略。