2012年计算机二级Access上机模拟试题及答案(7)
二级ACCESS真题2012年3月
[真题] 二级ACCESS真题2012年3月一、选择题(每小题2分，共70分) 下列各题[A]、[B]、[C]、[D] 四个选项中，只有一个选项是正确的。
第1题：下列叙述中正确的是( )。
A.循环队列是队列的一种链式存储结构B.循环队列是一种逻辑结构C.循环队列是非线性结构D.循环队列是队列的一种顺序存储结构参考答案：D循环队列是一种顺序存储的线性结构，所以，“循环队列是队列的一种链式存储结构”、“循环队列是非线性结构”和“循环队列是一种逻辑结构”的说法都是错误的。
第2题：下列叙述中正确的是( )。
A.栈是一种先进先出的线性表B.队列是一种后进先出的线性表C.栈与队列都是非线性结构D.以上三种说法都不对参考答案：D栈和队列都是线性结构，并且栈是后进先出，队列是先进先出，所以三种说法都不对。
第3题：一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为( )。
A.4B.10C.6D.16参考答案：D根据公式n0=n2+1，叶子结点个数为5，则度为2的结点数为4，那么度为1的结点数n1=n-n0-n2=25-4-5=16。
第4题：在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是( )。
A.内模式B.外模式C.概念模式D.逻辑模式参考答案：A数据库系统在其内部具有三级模式：概念模式、内模式与外模式。
其中，内模式(又称物理模式)给出了数据库的物理存储结构与物理存取方法，如数据存储的文件结构、索引、集簇及hash等存取方式与存取路径，内模式的物理特性主要体现在操作系统及文件级上，它还未深入到设备级(如磁盘及磁盘操作)上。
概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述，是全体用户(应用)的公共数据视图，主要描述数据的概念记录类型以及它们之间的关系，它还包括一些数据间的语义约束。
外模式(子模式或用户模式)是用户的数据视图，也就是用户所见到的数据模式，它由概念模式推导而出的，在一般的DBMS中都提供相关的外模式描述语言(DDL)。
2012计算机二级ACCESS上机(内部绝密)题库
二级计算机上机题库第一套一、基本操作题（计30分）（1）新建数据库"学生.mdb"，将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库，第一行包含列标题，设置"学号"字段为主键，将导入表命名为"学生信息"。
（2）将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。
"选课"表显示情况如图1-1所示。
（3）将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列，设置单元格格式为"凸起"。
"学生信息"表结果图1-2一、基本操作题（1）【操作步骤】启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。
在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生"数据库。
在"学生"数据库对话框中单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。
在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"学生.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。
2012年计算机二级Access第四十三套上机试题及答案详解
步骤3：在“成绩”字段的“条件”行输入“>＝80 And <＝100”。
步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT3”。关闭设计视图。
(4)【解题步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“tStud”、 “tCourse”和“tGrade”，关闭“显示表”对话框。
步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，另存为“qT4”。关闭设计视图。
3.综合应用题 在考生文件夹下有一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”，同时还设计出窗体对象“fStud”。请在此基础 上按照以下要求补充“fStud”窗体的设计： (1)在窗体的窗体页眉节区中距左边0.4厘米、距上边1.2厘米处添加一个直线控件，控件宽度为10.5厘米，控件命名为“tLine”； (2)将窗体中名称为“lTalbel”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”(蓝色代码为16711680)、字体名称改为“华文行楷”、字体大小 改为22； (3)将窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线，保留窗体的关闭按钮； (4)假设在“tStud”表中，“学号”字段的第5位和第6位编码代表该学生的专业信息，当这两位编码为“10”时表示“信息”专业，为其 他值时表示“管理”专业。设置窗体中名称为“tSub”的文本框控件的相应属性，使其根据“学号”字段的第5位和第6位编码显示对 应的专业名称；
本题考点：设置主键；字段标题、有效性规则等字段属性的设置；取消冻结字段；删除字段；导出表。 (1)【解题步骤】 步骤1：打开“samp1.mdb”数据库窗口,选中“表”对象，右键单击“tStud”选择【设计视图】。 步骤2：右键单击“ID”行选择【主键】。 (2)【解题步骤】 步骤1：单击“党员否”字段行任一位置。 步骤2：在“默认值”行输入“Yes”。 (3)【解题步骤】 步骤1：单击“年龄”字段行任一位置，在“有效性规则”行输入“>=15 And <=30”。 步骤2：在“有效性文本”行输入“输入的年龄不在范围内，请重新输入”。 步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。 (4)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【视图】|【数据表视图】。 步骤2：右键单击学号为“20011002”学生的“照片”列选择【插入对象】，选中“由文件创建”，单击“浏览”按钮，在“考生文件 夹”内选中要插入的图像“photo.bmp”，连续两次单击“确定”按钮。 (5)【解题步骤】 步骤1：单击菜单栏【格式】|【取消对所有列的冻结】。 步骤2：单击工具栏中“保存”按钮，关闭数据表视图。 (6)【解题步骤】 步骤1：右键单击“tStud”表选择【导出】。 步骤2：在“保存位置”找到考生文件夹并打开。 步骤3：在“文件名”行输入“tStud”，在“保存类型”下拉列表中选中“文本文件”，单击“导出”按钮，单击“下一步”按钮，选中“第一行
2012年3月全国计算机等级考试二级Access真题及答案
2012年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷Access数据库程序设计(考试时间90分钟，满分100分)一、选择题(每小题2分，共70分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。
（1）下列叙述中正确的是A) 循环队列是队列的一种链式存储结构B) 循环队列是一种逻辑结构C) 循环队列是非线性结构D）循环队列是队列的一种顺序存储结构（2）下列叙述中正确的是A）栈是一种先进先出的线性表B）队列是一种后进先出的线性表C）栈与队列都是非线性结构D）以上三种说法都不对（3）一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为A）4 B）10 C) 6 D)16（4）下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是A）内模式B）外模式C）概念模式D）逻辑模式（5）在满足实体完整性结束的条件下A）一个关系中必须有多个候选关键字B）一个关系中只能有一个候选关键字C）一个关系中应该有一个或多个候选关键字D）一个关系中可以没有候选关键字（6）有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是A）差B）自然连接C）交D）并（7）软件生命周期中的活动不包括A）需求分析B）市场调研C）软件测试D）软件维护（8）下面不属于需求分析阶段任务的是A）确定软件系统的功能需求B）制定软件集成测试计划C）确定软件系统的性能需求D）需求规格说明书评审（9）在黑盒测试方法中，设计测试用例的主要根据是A）程序内部逻辑B）程序流程图C）程序数据结构D）程序外部功能（10）在软件设计中不使用的工具是A）数据流图（DFD图）B）PAD图C）系统结构图D）程序流程图（11）在Access数据库中，用来表示实体的是A）表B）记录C）字段D）域（12）在学生表中要查找年龄大于18岁的男学生，所进行的操作属于关系运算中的A）投影B）选择C）联接D）自然联接（13）假设学生表已有年级、专业、学号、姓名、性别和生日6个属性，其中可以作为主关键字的是A）姓名B）学号C）专业D）年级（14）下列关于索引的叙述中，错误的是A）可以为所有的数据类型建立索引B）可以提高对表中记录的查询速度C）可以加快对表中记录的排序速度D）可以基于单个字段或多个字段建立索引（15）若查找某个字段中以字母A开头且以字母Z结尾的所有记录，则条件表达式应设置为A）Like “A$Z”B）Like “A#Z”C）Like “A*Z”D）Like “A?Z”（16）在学生表中建立查询，“姓名”字段的查询条件设置为“Is Null”，运行该查询后，显示的记录是A）姓名字段为空的记录B）姓名字段中包含空格的记录C）姓名字段不为空的记录D）姓名字段中不包含空格的记录（17）若要在一对多的关联关系中，“一方”原始记录更改后，“多方”自动更改，应启用A）有效性规则B）级联删除相关记录C）完整性规则D）级联更新相关记录（18）教师表的“选择查询”设计视图如下，则查询结果是A）显示教师的职称、姓名和同名教师的人数B）显示教师的职称、姓名和同样职称的人数C）按职称的顺序分组显示教师的姓名D）按职称统计各类职称的教师人数（19）在教师表中“职称”字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教，要查找职称为教授或副教授的教师，错误的语句是A）SELECT * FROM 教师表WHERE ( InStr([职称], “教授”) <> 0);B）SELECT * FROM 教师表WHERE ( Right([职称], 2) = “教授” );C）SELECT * FROM 教师表WHERE ([职称] = “教授” );D）SELECT * FROM 教师表WHERE ( InStr([职称], “教授”) = 1 Or InStr([职称], “教授”) = 2 );（20）在窗体中为了更新数据表中的字段，要选择相关的控件，正确的控件选择是A）只能选择绑定型控件B）只能选择计算型控件C）可以选择绑定型或计算型控件D）可以选择绑定型、非绑定型或计算型控件（21）已知教师表“学历”字段的值只可能是四项（博士、硕士、本科或其他）之一，为了方便输入数据，设计窗体时，学历对应的控件应该选择A）标签B）文本框C）复选框D）组合框（22）在报表设计的工具栏中，用于修饰版面以达到更好显示效果的控件是A）直线和多边形B）直线和矩形C）直线和圆形D）矩形和圆形（23）要在报表中输出时间，设计报表时要添加一个控件，且需要将该控件的“控件来源”属性设置为时间表达式，最合适的控件是A）标签B）文本框C）列表框D）组合框（24）用SQL语句将STUDENT表中字段“年龄”的值加1，可以使用的命令是A）REPLACE STUDENT 年龄= 年龄+ 1B）REPLACE STUDENT 年龄WITH 年龄+ 1C）UPDATE STUDENT SET 年龄= 年龄+ 1D）UPDATE STUDENT 年龄WITH 年龄+ 1（25执行下列命令后，得到的记录数是SELECT 班级，MAX(年龄) FROM 学生表GROUP BY 班级A）4 B）3 C）2 D）1（26）数据库中可以被另存为数据访问页的对象A）窗体B）报表C）表和查询D）以上均可（27）在宏设计窗口中有“宏名”、“条件”、“操作”和“备注”等列，其中不能省略的是A）宏名B）操作C）条件D）备注（28）宏操作不能处理的是A）打开报表B）对错误进行处理C）显示提示信息D）打开和关闭窗体（29）下列关于VBA事件的叙述中，正确的是A）触发相同的事件可以执行不同的事件过程B）每个对象的事件都是不相同的C）事件都是由用户操作触发的D）事件可以由程序员定义（30）下列不属于类模块对象基本特征的是A）事件B）属性C）方法D）函数（31）用来测试当前读写位置是否达到文件末尾的函数是A）EOF B）FileLen C）Len D）LOF（32）下列表达式中，能够保留变量x整数部分并进行四舍五入的是A）Fix(x) B）Rnd(x) C）Round(x) D）Int(x)（33）运行下列过程，当输入一组数据：10，20，50，80，40，30，90，100，60，70，输出的结果第 3 页共5 页应该是Sub p1( )Dim i, j, arr(11) As Integerk = 1while k <= 10arr(k) = Val(InputBox(“请输入第” & k & “个数：”, “输入窗口” ))k = k + 1WendFor i = 1 To 9j = i + 1If arr(i ) > arr(j) Thentemp = arr(i)arr(i) = arr(j)arr(j) = tempEnd IfDebug.Print arr(i)Next iEnd SubA）无序数列B）升序数列C）降序数列D）原输入数列（34）下列程序的功能是计算N = 2+(2+4)+(2+4+6)+……+(2+4+6+……+40)的值。
国家二级ACCESS机试选择题(查询设计)模拟试卷7(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（查询设计）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．销售库中有“产品表”(产品编码，产品名称，单价)，另有“新品表”(产品编码，产品名称，单价)。
根据产品编码，一件产品只在“新品表”中出现，则要将该产品追加到“产品表”中；如果一件产品在“产品表”和“新品表”中同时出现，则用“新品表”中的单价修改“产品表”中相应产品的单价。
为实现上述功能要求，应使用的方法是A．更新查询B．追加查询C．生成表查询D．编VBA程序正确答案：D解析：本题中需要判断“产品编码”是否在仅在“新品表’’中出现，如果是，则需要将该产品追加到“产品表”，如果该“产品编号”在“产品表”和“新品表”中均出现，则需要使用修改“产品表”中的“单价”字段值，为实现以上功能，必须使用VBA的流程控制语句才能完成，所以选项D正确。
知识模块：查询设计2．在显示查询结果时，若要将数据表中的“date”字段名显示为“日期”，则应进行的相关设置是A．在查询设计视图的“字段”行中输入“日期”B．在查询设计视图的“显示”行中输入“日期”C．在查询设计视图的“字段”行中输入“日期：date”D．在查询设计视图的“显示”行中输入“日期：date”正确答案：C解析：在查询设计视图的“设计网格”给字段起别名，应该在字段名行中使用：“别名：字段名”的格式，所以选项C正确。
知识模块：查询设计3．要在设计视图中创建查询，查找平均分在85分以上的女生，并显示“姓名”和“平均分”，正确设置查询条件的方法是A．在姓名的“条件”单元格中输入：平均分＞=85Or性别=“女”B．在姓名的“条件”单元格中输入：平均分＞=85And性别=“女”C．在平均分的“条件”单元格中输入：＞=85；在性别的“条件”单元格中输入：”女”D．以上三种操作均可以实现所要求的查询正确答案：C解析：本题中需要设置的条件为“平均分＞=85”，且“性别=女”，所以应该在“平均分”字段列的条件行中输入“＞=85”，在“性别”字段列的条件行中输入“女”，所以选项C正确。
2012全国计算机二级ACCESS上机题库(附带答案)
2012全国计算机二级ACCESS上机题库（附带答案）391．基本操作题在考生文件夹下有“读者信息.mdb”数据库。
（1）将已有的“读者.xls”表导入到数据库中，第一行包含列标题，将读者ID设置为主键，将等级ID字段类型修改为长整型，将导入表命名为“读者”。
“读者”表如图39-1所示。
（2）将“等级”表和“读者”表的关系设置为一对多，实施参照完整性。
（3）设置“读者”表的行高为13，设置所有列宽为“最佳匹配”。
答案：（1）【解题步骤】步骤1：打开数据库，在“读者信息”数据库窗口中选择“表”对象，并单击“新建”按钮，在打开的对话框中选择“导入表”选项。
步骤2：单击“确定”按钮，设置“导入”对话框的文件类型为“Microsoft Excel”，选择“读者.xls”表，单击“导入”按钮，弹出“导入数据表”向导对话框单击下一步，在“导入数据表”向导中选中“第一行包含列标题”复选框，连续4次单击“下一步”按钮，我自己选择主键为“读者ID”，最后将表命名为“读者”。
单击“完成”按钮，弹出导入结果对话框，提示导入文件已经完成，单击“确定”按钮。
步骤3：选中“读者”表，右键单击在弹出的快捷菜单中单击“设计视图”命令，按照要求修改读者表的设计。
步骤4：单击“保存”按钮以保存修改。
（2）【解题步骤】步骤1：单击“工具”|“关系”命令，在“显示表”对话框中，将“等级”表和“读者”表添加到“关系”窗口中，最后关闭“显示表”窗口。
步骤2：选定“等级”表中的“等级ID”字段，按住鼠标左键不放直到拖动到“读者”表中的“等级ID”字段上，释放鼠标，此时将弹出如图39-1所示的“编辑关系”对话框，选中“编辑关系”对话框中的“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮。
（3）【解题步骤】步骤1：在“读者信息”数据库窗口中，选择“表”对象，双击打开“读者”表。
步骤2：单击“格式”|“行高”命令，在弹出的“行高”对话框中输入13，然后单击“确定”按钮完成此设置。
2012年计算机二级Access第四十六套上机试题及答案详解.doc
2012年计算机二级Access第四十六套上机试题及答案详解在考生文件夹下，存在一个数据库文件samp1.mdb。
在数据库文件中已经建立了五个表对象tOrder、tDetail、tEmployee、tCustom和tBook。
试按以下操作要求，完成各种操作:(1)分析tOrder表对象的字段构成，判断并设置其主键;(2)设置tDetail表中订单明细ID字段和数量字段的相应属性，使订单明细ID字段在数据表视图中的显示标题为订单明细编号，将数量字段的取值设为必须大于0;(3)删除tBook表中的备注字段;并将类别字段的默认值属性设置为计算机;(4)为tEmployee表中性别字段创建查阅列表，列表中显示男和女两个值;(5)将tCustom表中邮政编码和电话号码两个字段的数据类型改为文本，将邮政编码字段的输入掩码属性设置为邮政编码，将电话号码字段的输入掩码属性设置为010-XXXXXXXX，其中，X为数字位，且只能是0~9之间的数字;(6)建立五个表之间的关系，并实施参照完整性。
1.基本操作题【考点分析】本题考点:设置主键;删除字段;字段有效性规则属性的设置;建立表间关系。
(1)【解题步骤】步骤1:打开samp1.mdb数据库窗口,选中表对象，右键单击tOrder选择【设计视图】。
步骤2:右键单击订单ID学段选择主键。
步骤3:单击工具栏中保存按钮，关闭设计视图。
(2)【解题步骤】步骤1:选中表对象，右键单击tDetail选择【设计视图】。
步骤2:单击订单明细ID字段行任一点，在标题行输入订单明细编号。
单击数量字段行，在有效性规则行输入>0。
步骤3:单击工具栏中保存按钮，关闭设计视图。
(3)【解题步骤】步骤1:选中表对象，右键单击tBook选择【设计视图】。
步骤2:右键单击备注行选择删除行，在弹出的对话框中单击是按钮。
步骤3:单击类别字段行任一点，在默认值行输入计算机。
步骤4:单击工具栏中保存按钮，关闭设计视图。
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷100(题后含答案及解析)
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷100(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题选择题1．下列关于栈叙述正确的是( )。
A．栈顶元素最先能被删除B．栈顶元素最后才能被删除C．栈底元素永远不能被删除D．栈底元素最先被删除正确答案：A解析：栈是先进后出的数据结构，所以栈顶元素最后入栈却最先被删除。
栈底元素最先入栈却最后被删除。
所以选择A。
2．下列叙述中正确的是( )。
A．在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B．在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C．在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D．以上说法都不正确正确答案：C解析：栈是先进后出的数据结构，在整个过程中，栈底指针不变，入栈与出栈操作均由栈顶指针的变化来操作，所以选择C。
3．某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层)( )。
A．3B．4C．6D．7正确答案：D解析：根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总比度为2的结点多一个，所以本题中度为2的结点为1－1＝0个，所以可以知道本题目中的二叉树的每一个结点都有一个分支，所以共7个结点共7层，即度为7。
4．软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。
下面属于应用软件的是( )。
A．学生成绩管理系统B．C语言编译程序C．LJNIX操作系统D．数据库管理系统正确答案：A解析：软件按功能可以分为：应用软件、系统软件、支撑软件。
操作系统、编译程序、汇编程序、网络软件、数据库管理系统都属于系统软件。
所以B、C、D都是系统软件，只有A是应用软件。
5．结构化程序所要求的基本结构不包括( )。
A．顺序结构B．GOTO跳转C．选择(分支)结构D．重复(循环)结构正确答案：B解析：1966年Boehm和Jacopini证明了程序设计语言仅仪使用顺序、选择和重复三种基本控制结构就是以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。