经典毕业班班主任演讲稿范文
做一个有温度的班主任演讲稿范文800字
做一个有温度的班主任演讲稿范文800字作为一个班主任，是我们肩负着培养学生的责任和使命。
在这个演讲稿中，我想与大家分享如何做一个有温度的班主任。
班级是一个小社会，我们需要给予学生温暖和关爱，让他们在学习和成长中得到支持和帮助。
首先，作为一个有温度的班主任，我们要对学生保持耐心和理解。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的个性、兴趣和问题。
作为班主任，我们应该尊重学生的差异，并给予他们理解和包容。
无论是学习上的问题还是生活中的困难，我们都要耐心地倾听和解决。
其次，我们要关注学生的心理健康。
现在的学生面临着各种各样的压力和挑战，他们可能会感到焦虑、紧张甚至沮丧。
作为班主任，我们应该关注学生的情绪和心理状态，及时发现他们的问题并提供帮助。
可以组织一些心理健康的讲座或活动，让学生了解如何应对压力和情绪管理。
第三，我们要注重与家长的沟通。
家庭是学生成长的重要环境，班主任与家长的密切合作对学生的发展非常关键。
我们应该及时与家长沟通学生的学习情况、行为表现和存在的问题，共同为学生制定相应的教育计划和解决方案。
通过家校合作，我们可以更好地关注学生的全面发展。
第四，我们要鼓励学生积极参与课外活动。
课外活动不仅可以丰富学生的知识和技能，还可以培养他们的兴趣爱好和社交能力。
作为班主任，我们可以组织一些有意义的课外活动，鼓励学生参与其中，并给予他们支持和指导。
通过积极参与课外活动，学生可以拓宽眼界、增强团队合作意识，同时也能更好地发展个人潜能。
最后，作为一个有温度的班主任，我们要树立榜样。
我们要以身作则，展示积极向上的态度和行为，成为学生的榜样和引领者。
我们要注重自身素质的提升，不断学习和进步，通过不懈的努力去影响和激励学生。
只有成为一个优秀的班主任，我们才能真正做到有温度，给予学生最好的关爱和引导。
在这个演讲稿中，我分享了如何做一个有温度的班主任。
希望通过我们的努力和付出，能够给予学生温暖和关爱，让他们在学习和成长中感受到我们的支持和帮助。
初三毕业班班主任交流会发言稿
初三毕业班班主任交流会发言稿尊敬的各位领导各位老师：大家好！今天有幸坐在这儿，感觉有点飘飘然，说真的，当领导通知我时，不知道说什么好，只好胡乱的把过去所做的工作向领导和同行汇报，不妥之处请各位批评指正，以抛砖引玉。
上一届真静学校考得比较好，武胜县第二，仅没有考过武胜中学，可能是近十多年的顶峰，回想一下，有几点做法是我，在原来毕业班所没有的或者是不明显的。
一、领导重视1、先开毕业班会根据实际订立一个目标，以后每月开一次毕业班会，分析总结帮助寻找解决问题的办法。
2、在政策和经费上给予一定的倾斜和便利3、说真的，这一届领导非常重视议建，只要是对学生或是学校好的都积极采纳。
二是领导和骨干教师的带头作用，他们带动了班主任带动了科任教师带动了学生，带出了一个努力向上的毕业班老师团队。
我们有的领导在第五册第一天就在上下午第4节有时还要对个别学生单独辅导，我们的班主任及物理化学老师后期连上几节。
王显成校长父亲长期瘫焕，有一段时间，晚上护理父亲，白天上课，从未耽误一节，认真批改每一本作业，从未找过学生改试卷，当天考完当夜改完。
杨波校长住在武胜，早上一般7；30就到班上了。
刘毅主任有几次我们晚上吃饭就没有来过，打电话还在辅导学生。
王丹老师还有一个2岁小孩子，作业试卷都是自己改，还要找很多题来做来考。
有时，我们松懈了，倦怠了，不想努力的时候一想起他们，又抖搂精神继续努力。
班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，学生家长不会分析原因，只说那个班好那个班差，心很苦身很累，但没有办法，当了就只有好。
我认为班主任有以下几点很重要：一、作为班主任，班主任之间的团结很重要。
一个人的力量是有限的，方法可能不是最好的。
取长补短才能更好。
我们三个班主任非常团结，有什么事相互通气，相互提醒，相互监促，决不藏着掖着，决不单干，也不一枝独秀，原来毕业班都是几拖几，很少有一届能平衡发展，这有很大关系。
说真的，有很多学校的个别班都比我们考得好，但你一个班不能支撑一个学校，相反你一个班好，领导可能更重视，你也洋洋自得，反而拉开了和学校其它班主任老师的距离，他们可能语言上对你不一定很友好。
初中班主任演讲稿范文(6篇)
初中班主任演讲稿范文（6篇）初中班主任演讲稿范文（精选6篇）初中班主任演讲稿范文篇1领导布置让我发言，我真的很惭愧。
至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。
在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是百善孝为先、修养是人的第二身份、诚信是做人的基础和前提。
每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。
终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。
看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。
爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
我们的教育离不开严格要求。
当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生德高为范，博学为师。
教师必须具备美好的师德。
教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。
俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。
我心目中的理想班主任演讲稿范文
我心目中的理想班主任演讲稿范文大家好!今天我演讲的题目为我心目中的班主任，从小学一路走向高中，遇到不少班主任，而我心目中好的班主任应该给人的第一印象为温和而又亲近。
无论是平时上课还是休息时间。
他应是微笑示人。
课堂上，他会凭借幽默的谈吐，将紧张的气氛顿时化为轻松自然，凭借精湛的讲技将同学们引入知识的殿堂。
虽然平时他们微笑待人，不过班主任毕竟要有其严肃的一面。
如果某位同学犯了错，他还是要严厉地批评他、教育他、引导他。
所以同学们既尊敬他又惧怕他。
身为班主任，平时有很多自己的事要处理。
不过，每天早晨，总能看见他们披着晨曦匆忙赶往学校的身影。
每天夜晚，总能望见他们灯下认真备课的身影。
他们带领着莘莘学子奔向知识的海洋。
每一次摸底考试结束后，他会与成绩滞后的同学进行沟通交流，帮助我们分析考不好的原因及如何改进，并帮助我们制定适当的短期目标，而不是一味地训斥我们。
他们不仅在学习中督查和帮助我们。
在日常生活中，他们也经常教导我们要踏实做人，老实做事。
平时，他们会注重培养我们的独立自主能力，他们支持并鼓励同学们积极参与校园举办的各项活动。
他们也从不因某位同学的无心之过而在全班同学面前责罚他，因为他知道我们这一群未长大的孩子也需要自尊和面子。
有人说：“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课。
”有人说：“班主任的奉献是一个个关心的眼神。
”而我说：班主任的奉献是一张张充满希望的字帖！他们是美的耕耘者，美的播种者。
是他们，用美的阳光普照，美的雨露，滋润，我们的心田绿草如茵，繁花似锦。
最后，我代表全体同学向他们致以最真挚的谢意。
我的演讲完毕，谢谢大家！。
高三毕业班主任励志演讲稿精选5篇
高三毕业班主任励志演讲稿精选5篇只有你自己始终陪伴着你自己，默默地忍受所有的属于你的压力，你的痛苦，你的烦恼，你的人生。
只要你自己问心无愧，对得起自己，每天很努力，每天很快乐，每天很成功，那么你们必将是最美的玫瑰。
一起来看看高三毕业班主任励志演讲稿精选5篇，欢迎查阅!高三毕业班主任励志演讲稿1各位家长、领导、老师、同学们：大家下午好!又到毕业季。
有幸站在这里，在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表在座的每位老师，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地气地和大家聊几句实在的。
首先恭喜你，穿过了人生第一个黑暗隧道，爬上了一个小土坡，从此以后，再碰到什么大考小考，天空就会飘来N个字“那都不是事儿”。
当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子还长，你慢慢来——除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不属于你自己，请你，且乐且珍惜。
我猜你吃喝玩乐两个礼拜以后，八成就会进入那么个状态——睡得昏天暗地，醒得晕头涨脑，目光呆滞地洗漱，蓬头垢脸地上网，热火朝天地聊天，两眼贼光地打游戏，父母心疼你苦了太久，懒得跟你大呼小叫，睁一眼闭一眼，由着你吧，然后你人就慢慢颓了，干啥都不起劲，一心等开学。
三个月说长也短，说话间你就上大学了，然后你会发现，你上当了!大学没有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍没有咱们的中学洋气，课程比中学还乏味枯燥。
你的中学老师，虽然是一群情智商都不怎么高的人，但是他们谨慎胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑。
什么时候想起来，都可以很温暖。
然后，你的大学记忆里，同学永远比老师清晰。
当然，大学里也可以碰到影响你一生的人生导师，看你运气。
一、关于暑假这个假期，我给你一些可行的建议：报个名，去把驾照考了;约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行;去听音乐会买畅销书看热门电影;去把一直想学的吉他学了，看你想看的书，干你一直想干的事儿。
2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】
2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】。
班主任工作，我只有两年的经历，与各位相比我就是一个学生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我师傅级别的老师，在这里讲话显得夸夸其谈和班门弄斧，在此发言，让我感到有些忐忑。
对于我来说，担任高一11班班主任的一年是摸着石头过河的一年，担任高二5班班主任的一年是修正的一年。
本着学习的原则，借用这个难得的机会，从年轻班主任的角度把我在这两年里的得失(不敢讲经验，也谈不上经验)和困惑，与大家进行交流，希望能得到老师们的指点。
一、对班主任的认识当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题：在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色?在当班主任初期时，我认为班主任就是一个班级的管理者。
基于这样一个想法，结果是事事操心，就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。
由于经验缺乏，管理效果不佳，自己就买了几本班级管理方面的书认真学习，感触很深，收获很大。
现在回头反思，我认为，班主任应该而且必须是一个班级的领导者。
管理者与领导者有着本质的区别。
那么，什么是管理?什么又是领导?管理——管制、处理，它是管理者对被管理者外部施加的一种控制。
被管理者是被动的、甚至是消极的。
领导——引领、导向，它是一种领导者对追随者无形的带领和导向。
追随者是主动的、积极的。
管理者执行，领导者创新。
管理者维持，领导者开发。
管理者控制，领导者鼓舞。
管理者模仿，领导者创造。
管理者关注短期，领导者关注长期。
经过这几年对班主任角色定位的反思，现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者"，可能会导致只见“事"而不见“人"，只见树木不见森林。
这样班主任工作既累，效果可能也不太理想。
如果我们把自己定位于领导者的角色，我们就应不断地通过自身的影响力，带领整个班级朝着远大的目标奋进。
真正的领导者就是能够影响别人，使别人追随自己的人物。
所以，我觉得面临这么一个有70个学生组成的班集体，我们班主任应把自身定位于领导者的角色，通过我们自身的人格魅力，通过我们无形的影响力，把学生吸引到我们周围，不断地鼓励他们，从而不断前进。
我心中的班主任演讲稿范文
我心中的班主任演讲稿范文尊敬的校长、亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，在这个特别的日子里，我很荣幸站在这里，为大家讲述我心中的班主任。
在我看来，一个班主任的角色不仅仅是管理班级事务的人，更是众多学生们的知心朋友和精神导师。
作为班主任，我会全力以赴以你们为中心，为你们的成长保驾护航，用我最大的努力帮助你们成功。
首先，一个好的班主任应该成为学生们值得信赖的朋友。
每个人都需要一个可以倾诉和依靠的人，而班主任应该成为大家心中的那个人。
无论是遇到学习上的困难还是生活上的烦恼，我都会耐心倾听并给予适当的帮助和建议，与大家共同探讨问题的解决办法。
我相信，只有建立了相互信任和理解的良好关系，你们才能真正敞开心扉，发展自己的潜力。
其次，一个好的班主任应该是榜样的力量。
我坚信，学生的成长离不开好的榜样。
作为班主任，我会尽自己最大的努力成为你们的榜样，带领大家乐观积极地面对每一天的生活和学习。
我会用自己的行动告诉你们，只要有梦想，有努力，就能实现自己的目标。
我会用自己对知识的追求和对工作的热情感染你们，让你们从内心深处爱上学习和成长。
同时，一个好的班主任应该严格要求学生，塑造良好的班风班纪。
班级是一个共同学习和生活的集体，良好的班风班纪有助于优化班级氛围。
我会要求大家严格遵守校规校纪和班规班纪，养成良好的学习和生活习惯。
我会通过激励和引导，使你们明白良好的班风班纪对你们自身的发展和集体的和谐稳定有多么重要。
另外，一个好的班主任应该注重个性发展，关注个别学生。
每一个学生都是独一无二的，他们在学习、兴趣爱好以及性格方面都有着差异。
作为班主任，在关注全班学生的基础上，我会重点关注每一个学生的个性特点，了解他们的长处和短处，并根据个别学生的需求提供个性化的指导和帮助，让每一个学生都能够发挥自己的优势并取得进步。
最后，一个好的班主任应该鼓励学生勇敢追求梦想，并为他们提供支持和帮助。
每个人都有自己的梦想，班主任的责任是引领学生们找到自己的梦想，并为他们提供支持和帮助。
清北班主任演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于清北班主任的责任与使命。
首先，请允许我代表全体清北班主任，向一直以来关心和支持我们的校领导、老师们表示衷心的感谢！同时，也向在座的同学们致以诚挚的问候！一、清北班主任的责任与使命清北，作为中国最顶尖的高等学府，肩负着为国家培养高素质人才的重任。
而作为清北班主任，我们更是肩负着至关重要的使命。
以下是清北班主任的责任与使命：1. 培养学生全面发展清北班主任要关注学生的德、智、体、美全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要在学业上关心学生，帮助他们解决学习上的困难，提高综合素质。
2. 关注学生心理健康在紧张的学习生活中，学生可能会面临各种心理压力。
清北班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题，为学生营造一个良好的成长环境。
3. 培养学生团队协作精神清北班主任要注重培养学生的团队协作能力，鼓励学生积极参与集体活动，提高他们的团队意识和组织能力。
4. 引导学生树立正确的就业观面对日益严峻的就业形势，清北班主任要引导学生树立正确的就业观，帮助他们明确自己的职业规划，提高就业竞争力。
5. 为学生提供人生指导清北班主任要关注学生的成长过程，给予他们人生指导，帮助他们树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。
二、如何做好清北班主任1. 严谨治学，以身作则作为清北班主任，我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
同时，要以身作则，用自己的言行举止影响和感染学生。
2. 关爱学生，关注个体差异我们要关爱每一个学生，了解他们的个性特点和兴趣爱好，因材施教。
关注学生的个体差异，为他们提供针对性的指导。
3. 加强沟通，搭建家校合作平台我们要与家长保持密切沟通，了解学生在家庭中的表现，共同为学生营造良好的成长环境。
搭建家校合作平台，形成教育合力。
4. 注重心理健康教育我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决心理问题。
开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
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经典毕业班班主任演讲稿范文
各位领导,各位老师:今天,借班主任培训的机会就如何爱护、尊重学生来谈一点我的看法:
哲学家詹姆士说过:“人类本质最殷切的要求是渴望被肯定。
”而热情向上的学生更是如此。
教师的赞美是阳光,空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心。
”因此,作为一名教师,一名班主任,首先应该是爱学生,对全班学生,无论是出生于干部贵族之家或平民百姓之家,无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。
相信在座的每一位班主任老师都拥有一颗爱学生之心。
从某种程度上讲,我们对学生的爱心远胜于其他父母之爱心。
有时,我们恨不得将孩子一下子教育好,为了学生的一点点“错误”,我们会连饭也吃不下,觉也睡不好,可以说,用呕心沥血来形容我们的工作并不过分。
但我们的爱有应是理智的,我们不能忽视我们对学生的教育,对象是一个活生生的个体,也不能把学生当成我们的私有财产,更不能体罚学生,学生不仅属于学校,还属于家庭,属于社会,属于将来。
我们的教育不仅要完成升学任务,还要塑造学生的人格,我们不仅要对学生的现在负责,还要对学生的将来负责。
学教育毕竟是每个学生生活的一小部分,后继的教育还很多。
教育学生热爱生活,对将来充满信心,才应是我们的爱心所
在。
那么,对于班级的违纪学生几后进生在这方面该是如何的呢?我想作为一名教育工作者应该明白,人非圣贤,熟能无过?况且,圣人有时也会犯错误,作为成长的学生犯点错误应该是不奇怪的,也
是应该原谅的,也是应该原谅的,尤其是班主任要树立“允许学生犯错误”的教育观,把育人当作一项长期的事业,用发展眼光去看待没一位学生。
当然,对学生的宽容并不意味着纵容放任自流,它仍需要班主任的引导和必要的批评教育,对一般性的违纪如上课秩序及迟到等易违纪,处理时则不易快暴风骤雨,劈头盖脸来一统批评,未必收到好的效果。
怎样处理,班主任需要冷静。
对于大错处理,我认为应以学校规章制度为依据,首先与家长联系,争取与家长联合处理,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
后进生是班里其歧视的对象,老师对着他们叹气,同学们也瞧不起他们,他们感到低人一等,他们往往处在爱的“阴暗角落”,没有人会注意他们。
长期以来,这些后进生就会在心理上留下缺陷,过而回影响他们的发展。
从我们本身感情来讲,我们更爱优等生,因为,优等生给我们争得荣誉。
但从学生自身发展来看,我们更应关心后进生,因为,后进生在学习各方面更需要老师的帮助,我们不能伤害他们,只能树立他们的信心,让他们抬起头来做人,后进生在纪律上后进,但可能在另外一些方面优于其他同学。
所以,我们教师特别是班主任要摆正对后进生的看法,让全体学生都感受到老师的爱是无私的,是洒向全体的。
这不仅有利于
学生形成团结友爱,尊敬师长的个性,而且能影响学生对社会,对人类的感情和认识。
总之,在班级工作,对违纪学生的处理及后进生工作都应贯穿一个“爱”字。
时间告诉我们:教育必须尊重学生,热爱学生,理解学生。
没有师爱,就没有教育,就没有教育。
教师的爱是一种能够高于友爱,异于母爱的特殊的爱。
以“爱”来教育学生,可以收到意想不到的效果。
进而拉近师生的距离,促进和-谐师生关系的形成。
让我们以人为本,以一颗金子般的爱心,多一份尊重,多一份宽
容,多一份理解,善待没一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的热爱之。