陈情表

臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以 终余年 我如果没有祖母，是活不到今天的，祖母 如果没有我的照料，也无法度过她的余生。 （无以：固定格式，译为“没有用来……的 办法） 祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 我们祖孙二人，相依为命，因此我的内心 实在是不忍废止奉养祖母而远离。 （古今异义词：区区） （远：远离，形作动）
气息微弱，形容快要断气的样子。气息:呼 • 气息奄奄 吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。
皇天后土：指天和地。古人认为天地能主持公道，
主宰万物。

人命危浅： 形容寿命已经不长，即将死亡。人命：
寿命。危：危险。浅：不久，时间短。
朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危
急，随时都可能发生变故。
结草衔环： 比喻感恩报德，至死不忘。
小结：如何陈情（李密怎样才能说 服晋武帝呢？ ）
• • • • 历述自己的悲惨遭遇——摆事实 叙写进退两难的处境——摆事实 提出孝之大理 —— 讲道理 提出先尽孝、后尽忠—— 讲道理
李密
陈以往之情 陈现今之情 臣以险衅，夙遭闵凶 进退狼狈，不能废远 愿乞终养，死当结草
陈日后之情
简洁朴实
讨论
文中的孝表现在哪里？你如何看 待李密的“孝”？（结合课文来谈。） 表现： 1、臣侍汤药，未曾远离
四判断句（含否定判 断） 非臣陨首所能上报——这实在不是
我肝脑涂地就能报答得了的大恩大德啊。
今臣亡国贱俘——我现在已是个卑 贱的亡国之俘虏。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州 牧伯所见明知。——我的苦楚，并不 是只有蜀地的人士和梁益二州的长官 才清楚……
五被动句
而刘夙婴疾病
婴疾病——被疾病缠绕， 为疾病所困。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具 以表闻，辞不就职。 像我这样出身微贱地位卑下的人，担任侍奉太子 的职务，这不是我杀身所能报答的。我将把自己 的苦衷在奏表中一一呈报，加以推辞不去就职。 （古今异义词：上报） （臣具以表闻：介词结构后置，正常语序“以表 具闻”） 诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州 司临门，急于星火。 但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。 郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流 星的坠落还要急。 （古今异义词：逼迫） （急于星火：介词结构后置，正常语序“于星火 急”）
分析第三段
• 如果李密仅仅想用情来打动晋武帝的话， 也许晋武帝会稍动恻隐之心，而这种恻隐 之心很快就会从搞政治的阴险多疑的晋武 帝心中溜走。你尽孝但不能不尽忠啊？自 古说“忠孝不能两全”，舍孝而全忠嘛！
第三段探究： ♥本段文势有三转，表示转换的字眼是什么？
伏惟、且、但
分别从哪三方面说理的？
A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。 B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求 皇帝谅解。 C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情， 则告诉不许。 我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走上任， 但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑 且顺从自己的私情，但申诉不被允许。 （古今异义词：奔驰 告诉） （日：一天天地 名词作状语） 臣之进退，实为狼狈。 我是进退维谷，处境十分狼狈。
第二段要点
从内容上看可分二层： 第一层重点叙朝廷征召之 殷； 第二层重点写自己进退两 难的境地。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余 年。 希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一 点小小的心愿，或许能够使刘氏侥幸地寿终。 臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情， 谨拜表以闻。 我活着当以牺牲生命，死了也要报答陛下的恩情。 我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此 表以求闻达。 （谨拜表以闻：省略句。应为“臣谨拜表以之闻”）
第4段探究
1、本段中哪句话是表文主旨？
（“愿乞终养”）
2、全段围绕着什么问题展开？ （“尽节”“报养”——忠孝两顺）
3、用语有什么特点？
（“愿乞”“愿矜悯”“听臣微 言”——无比恳切）
4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动 人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节于陛下之日长，报 养刘之日短也。） （言之切：愿乞、愿矝悯、听臣微言、 明知、共鉴。） （心之诚：生当陨首，死当结草）
根据意思找文中的成语：
• 孤苦伶仃：形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没
有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。
• 茕茕孑立： 形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤
独无靠的样子。立：孤单单地呆着。
• 形影相吊：只有自己的身体和影子互相安慰，形
容十分孤单。形：身体。吊：慰问。 或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。
• 日薄西山：太阳快要落山，比喻人衰老临近残废
小结：本段讨欢心、诉悲苦、求谅解、表心志，
极尽陈情之能事。
翻译课文：第四段
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下 之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 我今年四十四岁了，祖母今年九十六岁了，这样我在陛下 面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽 心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，希望求得 奉养祖母到最后。 （有：通“又”） （愿乞终养：省略句，应为“臣愿乞终养祖母”） 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土 实所共鉴。 我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长 官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明实在也都看得清清 楚楚的
晋 李 密
陈 情 表
陈情表
（晋 李密）
• 宋代苏轼(一说是宋代学者赵与时在《宾退录》 中提到)说：“读诸葛孔明《出师表》而 不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈 情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩 退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人 必不友。 ”
陈 情 表
陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 陈述自己苦 衷的奏章
第一段提纲
全 段中起到什么作用？它总提了哪几个 方面？
文章一开始，作者说：“臣以险衅，夙遭闵凶。”该句在
总摄作用
第一： 父丧母嫁 第二：多病伶仃
第三：门衰祚薄
第四：夙婴疾病
险衅
闵凶 见背 成立
命运艰险，罪孽深重
忧患险恶，指不幸的遭遇 婉辞，指长辈去世 成人自立
期功 期，jī期功，指近亲 婴 （缠绕） 夙 （早） 废离 停止照料，离开
五、分析艺术特色：
• 1、感情真挚，融情于事；（从本文的实际效果入 手，找出文中李密表达的几种情感 < 孝顺之情， 不满之情，恭敬之情 > ，体会抒情和叙事的结合： “情为文之经，事为文之纬”） • 2、文脉畅达，照应联通；（本文前后照应的句子 很多，教师可举出若干例，让学生回答） • 3、骈散结合，音韵和谐；（回忆骈体文特点） • 4、陈辞婉曲，屈伸适宜。
快速朗读课文，思考回答：（可用原 文也可用自己的话）
1、谁在陈情
2、向谁陈情
3、陈什么情 4、如何陈情（李密怎样才能说服晋武帝呢？ ）
1、谁在陈情
• 李密（ 224 － 287 ），西晋犍为武阳人， 又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周， 以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚 书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝 征为太子洗马，李密因祖母年老多病无人 奉养，在感情上一时不能割舍旧政权，又 害怕出仕后遭新朝迫害，所以辞不应征。
（ “孝廉”“秀才”是荐举人才的科目， 所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马” 是官职，所以用“辞不就职”）
由这些词可以看出什么？为何官职 递增却迟不赴命（就职）？
• 特点：先郡、次州、后朝廷，级别越来越 高（感恩戴德）
•理由：供养无主，刘病日笃（承上文 “夙婴疾病”，启下文“日薄西山”）
逮 寻 猥
2、以供养无主，辞不赴命
3、刘日薄西山，奄奄一息，不能为远 4、庶刘侥幸，保卒余年
梳理文言知识：
（一）通假字 1、闵：夙遭闵凶（通“悯”，可忧患的事） 2、零丁：零丁孤苦（通“伶仃”，孤独的样 子） 3、有：臣密今年四十有四，祖母今年九十有 六 （通“又”，表示整数后有零数） 4、蓐：常在床蓐（通“褥”，草席子）
晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应 诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表 文。文章说明自己与祖母相依为命的特殊感情， 叙述委婉，辞意恳切。 相传晋武帝看了此表 后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡 县按时给其祖母供养。
表 ：古代文体，属 奏议类，臣民对君主有所 陈述请求时所用。
n ） 悯（ mǐn ）臣孤弱 臣以险衅（ xì 夙（ sù）遭闵凶 终鲜（xiǎn）兄弟 常在床蓐（ rù ） 猥（wěi）以微贱 责臣逋（bū）慢 犹蒙矜（ jīn ）育 宠命优渥（ wò ） 岂敢盘桓（huán ） 有所希冀（ jì ） 日薄（ bó ）西山 xiǎn 除臣洗（ ）马 逮（dài ）奉圣朝 zuò 过蒙拔擢（zhuó ） 门衰祚（ ）薄
2、向谁陈情
• 晋武帝。（投影）晋武帝司马炎靠野 蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。定 国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采 取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任 职。
3、陈什么情
• 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病， 无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终 养祖母的衷情。
翻译课文：第一段
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 译文：既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭 衰微福分浅薄，很晚才有了儿子。 原文：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， 茕茕孑立，形影相吊。 译文：在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没 有照管门户的五尺高的小孩。孤单无依靠地独自 生活，身体和影子相互安慰。 （外：在外，名词作状语 内：在内，名词作状语 ） 而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 译文：而刘氏早被疾病缠绕，常年卧床不起，我 侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开过她。 （而刘夙婴疾病：特殊句式——被动句） （蓐：同“褥”，草垫子，草席）
★第二段中哪些地方可以体现新晋对蜀汉旧臣 李密的起用？李密又是如何应对的？