【名师精品】初中英语全套复习资料
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
七年级英语总复习资料(优秀4篇)
七年级英语总复习资料（优秀4篇）七年级英语复习资料篇一语法1. 形容词的用法形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那个。
--Which one? 哪一个？--The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗？2、人称代词是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗？七年级英语复习资料篇二一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1) 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t + 动词原形来表示We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
I do n’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。
初中英语教辅材料
初中英语教辅材料推荐：
1. 《初中英语必刷题》：这本书针对的是初中学生，适合九年级学生中考复习使用。
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【初中英语总复习资料】
【初中英语总复习资料】初中英语总复习资料(免费)新目标七年级英语（上）期末复习手册Unit1-12重点知识梳理句子： Unit 1 1.介绍别人或某物This is … That is … 句子：These are … Those are … 1.初次见面用语课P2. 2CWhat’s your name? My name is …/ I’m… 词汇：课P13 1a Nice to meet you ! 写作： 2.问电话号码： 1.学习英语信的格式 2.课P17 以信的形式What’s your phone number? 介绍相片中人物 What’s his/her phone number? Unit 4 It’s 3272310. 句子询问地方词汇：Where is / are … ？It’s …/ They are … 1. family name, first name, last name 核心知识语法： 1. 词汇课P24 1 2. take 与ping 的区别 1. 形容词性物主代词的用法 2. 人称代词主3. there be 的用法 4. on the wall 格的用法 5. 介词：on , in , under , behind ,next to , between…and… 3. 基数词：1至10的读法和写法Unit 2 6. 认识特殊疑问句的句式句子熟读：P23.3a , P24. 3 , Grammar Focus 1.Is this / that your pencil? Unit 5 Yes, it is. No, it isn’t. 句子 2. What’s this in English? 1. Do you have …？ Yes, I do. No, I don’t. It’s a pen/ ruler/ book…. 2. Does he / she have …? How do you spell pen/ ruler/book? P-E-N. Yes, he / she does. No, he / she doesn’t.3. Let’s … 核心知识4. That sounds good / interesting. 1. 认识26个字母，辅音字母，元音字母That’s a good idea. 2. 认识一般疑问句的句式5. Welcome to … 写作：课P11.3a Found and LostUnit 3 核心知识一、there be 与have 的区别二、一般现在时附：动词第三人称单数的构成规则P40 1b， P41 3a ， P42 1与3 Unit 8 句子1. When is your birthday?2. My birthday is January fifteenth.3. What year were you born?4.I was born in 1999. 5. When were you born?6. I was born in January first,1999. 核心知识基数词和序数词基变序口决基变序有规律，词尾加上-th ；一二三特殊记，单词结尾t d d ；八减t , 九减e , f 要把ve替； ty 把y 改为i , 记住前还有e ；若遇到几十几，只把个位变序。
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每天练一练
爱拼才会赢
词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构
成规律是：
1.
一般情况加 s,如：pen—pens, doctor—doctors,boy—boys,其
读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。
tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos 6. 以 f 或 fe 结尾的名词的复数形式要将 f 或 fe 变为 v 再加 es，如：
knife—knives, leaf—leaves, 但有些例外的词如 roof 的复数形式是 roofs。
如：factory—factories,country—countries, family—families.但要注意
的是以元音字母加 y 结尾的名词的复数形式只加 s，如:boy—
boys,day—days。 5. 以 o 结尾的名词的复数形式一般要加 es，但如果 o 前面是元音
字母或外来词，缩写词以 o 结尾的则只加 s，如：tomato—
的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示
人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数
形式是加's 其复数形式是 s'，如其结尾不是 s 的复数形式仍加's，如：
a student's room, students' rooms, Children's Day.在表示时间、距离、
每天练一练
爱拼才会赢
［析］可数名词前应用 many, few, a few, a lot of 来修饰，而 people 是可数名词，而且是复数名词，如：The people are planting trees here. ［误］I want a few water. ［正］I want a little water. ［析］不可数名词前可以用 a little, little, a lot of, some 来修饰，但 不可用 many,few 来修饰。 ［误］Thank you very much. Your family is very kind to me. ［正］Thank you very much. Your family are very kind to me. ［误］Tom's and Mary's family are waiting for us. ［正］Tom's and Mary's families are waiting for us. ［误］I'm sorry. I have to go. Tom's families are waiting for me. ［正］I'm sorry. I have to go. Tom's family are waiting for me. ［析］集合名词如果指某个集合的整体，则应视为单数，如指某个 集合体中的个体则应视为复数。如:My family is a big family. When I came in, Tom's family were watching TV. 即汤姆一家人正在看电视。 这样的集合名词有：family class, team 等。 ［误］Don't eat too much meats. ［正］Don't eat too much meat. ［误］Food in that restaurant is very good. ［正］The food in that restaurant is very good. ［析］物质名词是不可数名词，在使用中不可以加 s，即它没有复 数形式。也不可加不定冠词。但如果用于特指某一物质时可以加定 冠词。如：I don't like drinking coffee, but the coffee in that cup is really good. ［误］Please give me two waters. ［正］Please give me two glasses of water. ［正］Please give me two coffees. ［析］物质名词如要加计量时，一定要加量词，如：two cups of tea,two glasses of water,a glass of milk,a loaf of bread, a piece of bread,a box of sugar, a bowl of rice,a bottle of orange, a bag of earth
初中英语总复习资料大全(附练习答案)
想给小孩进行辅导,培养兴趣是第一位的，一个人不可能长时间做自己不喜欢做的事。
一些学生到初中，成绩下降很厉害，就是因为学习的兴趣没培养起来。
要多鼓励孩子。
当英语家教有个尴尬,就是英语不是一朝一夕能够提高成绩的,我女朋友是教英语的,我是教数学的,每次我的学生都能提高,但是她的学生提高缓慢,这个是必然的.一定要让你的学生喜欢跟你一起学英语的感觉,让学生依赖你,家长信任你. 至于学习方法,比如背单词,记忆的方法很多，关键是要记住后按遗忘规律复习，才能巩固下来。
从音标入手,让他大声朗读,还是一个孩子,必须会读,才能有印象,背的快. 还有很多方法,相信你也知道.成绩的提高就要自己多看看练习卷子什么的,自己了解一下命题趋势,考点,然后有针对性的领你的学生复习,一定能有所突破吧初中英语复习资料【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+doeg ;like watching monkeys jump2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）11 ask sb for sth 询问某人某事什么12 ask sb to do sth 叫某人做某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident with sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……21 be afraid of doing sth 恐惧，害怕……22 be allowed to do 被允许做什么23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad to do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb61 be strict in doing sth 严于做某事62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站82 by the end of 到……为止83 call sb sth85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 忘了去做某事forget doing 忘了做过某事112 from…to… 从。
初中英语语法总复习资料(全)
初中英语语法总复习资料(全)以下是初中英语语法的总复资料，供您参考：1. 词类分类- 名词：表示人、事、物、地点等。
- 动词：表示动作、状态或存在。
- 形容词：描述名词的特征。
- 副词：描述动词、形容词、副词的程度或方式。
- 代词：代表名词的词。
- 介词：表示方位、时间、方式等关系。
- 连词：连接词、短语、从句等。
- 冠词：用于特指或泛指名词。
- 数词：表示数量。
- 感叹词：用于表达感情或表示强调。
2. 句子结构- 主语：句子中执行动作的人、事物或概念。
- 谓语：句子中描述主语动作的动词。
- 宾语：句子中接受动作的人、事物或概念。
- 定语：用来修饰名词或代词的形容词、副词、名词等。
- 状语：用来修饰动词、形容词、副词等的短语、副词或从句。
- 表语：用来对主语进行补充说明的形容词、名词、动词等。
- 同位语：用来对名词进行解释说明的短语、从句等。
3. 时态和语态- 现在时：表示现在发生的动作或状态。
- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 将来时：表示将要发生的动作或状态。
- 一般语态：表示主语执行动作的状态。
- 被动语态：表示主语接受动作的状态。
4. 句型转换- 肯定句转一般疑问句：将谓语动词提到主语前并加疑问词。
- 肯定句转否定句：在谓语动词前加not。
5. 语法规则- 主谓一致：主语和谓语在人称和数上保持一致。
- 定冠词的用法：用于特指的名词前。
- 不定冠词的用法：用于泛指的名词前。
- 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个人或物的特征。
- 副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个动作或状态的程度。
- 介词的用法：用于表示方位、时间、方式等关系。
- 反意疑问句的构成：在一般疑问句后加反义的简略回答。
- 直接引语和间接引语的转换：将一个人直接说的话变成自己的话。
以上是初中英语语法的总复习资料，希望对您有帮助！如需详细的解释和例句，请参考相关教材或辅导书籍。
初中英语中考复习资料全
初中英语中考复习资料全
一、听力
1. 听力理解
- 小对话：听小对话，选择正确的答案。
- 长对话：听长对话回答问题。
- 短文理解：听短文，回答相关问题。
注意关键词。
2. 听力技巧
- 提前预览：在听力开始前，浏览听力材料，了解大意。
- 注意关键词：听力中会出现一些关键词，要重点关注。
- 多听多练：通过多次听力练来提高听力技巧。
二、单项选择
1. 词汇：掌握常用词汇及词义辨析。
2. 语法：了解基本的语法规则。
3. 句型转换：熟悉句型转换的规律。
4. 完形填空：掌握文章整体意思，通过上下文推测填空内容。
三、阅读理解
1. 标题理解：快速浏览文章，找出文章的主旨。
2. 细节理解：仔细阅读文章，找出特定细节。
3. 推理判断：根据文章内容进行推理判断。
4. 表达态度：理解文章作者的观点和态度。
四、写作
1. 书面表达：掌握合适的表达方式和句子结构。
2. 话题写作：对于给定的话题，能够展开合理的写作内容。
五、口语交际
1. 日常交际：熟练掌握日常用语表达。
2. 问答对话：能流利且准确地进行问答对话。
六、应试技巧
1. 时间安排：合理规划考试时间，合理分配各个部分所需时间。
2. 注意细节：注意题目的要求和限制条件。
3. 充分准备：提前复并进行模拟练。
以上是初中英语中考复的一些重点内容和技巧，希望对你的复
有所帮助。
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一般现在时主要用于下面几情况：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语： always , everyday , often , once a week (month , year , etc 。
) , sometimes , seldom , usually 等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如：They raise ducks as a sideline 。
他们以养鸭为副业。
She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。
I cycle to work every day 。
我每天骑自行车上班。
It seldom rains here 。
这儿很少下雨。
2) 仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了 " 描述现阶段的动作或状态 " ，其重点 " 不是强调动作发生的时间、或进行的状态 " 。
例如：He can speak five foreign languages 。
他能说五种外语。
That is a beautiful city 。
那是座美丽的城市。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music 。
她主修音乐。
All my family love football 。
我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义，客观的情况是 " 没有时间概念 " 的；也 " 不会在意动作进行的状态 " 。
例如：The sun rises in the east 。
日出东方。
The earth goes around the sun 。
地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight 。
十减二等于八。
Light travels faster than sound 。
光的速度比声音的速度快。
The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。
4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
例如：I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job , they will talk with you in greater details 。
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有： now, today , nowadays 等等。
一般过去时主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。
由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。
这也是它与现在完成时的最大区别之一。
一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加 -ed( 除不规则动词外 ) 。
常和一般过去时连用的过去时间状语有： last night (week ,month , year , century , etc 。
) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree yearsago , … ) 等等。
使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
" 过去 " 的时间概念有两层意思：一是指 " 现在某个时间 " 以前的时间；二是指 " 说话、写文章的那个时间点 " 以前的时间，在这个意义上， " 现在的那个时间点 " 是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。
例如：He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。
--Where's Jim? 吉姆在哪里？--He just went out 。
他刚刚出去。
一般将来时概念：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常发生的动作。
一、常见的将来时间状语：tomorrow, the day after tomorrow, this afternoon, this year, before long,in the future, some day( 将来的某一天 ) ， next year, next Sunday, soon,in ten days( 十天后 ) 等二、一般将来时结构：主语 + will (shall) + 动词原形 ~ 。
动词一般将来时，表示将要发生事( 所有人称都可以用 will ， shall 只用于 I, We 后面 )如：肯定式： They will finish the work next week.否定式： They won ’ t finish the work next week.疑问式： Will they finish the work next week?Yes, they will. / No, they won ’ t. ( 注意：不能用Yes, they ’ ll.)特殊疑问句： How many books will you give us?I ’ ll give you thirty books.2. 主语 + be (am, is, are) going to + 动词原形 ~ 。
be going to, 表打算，准备计划将来干 ; 表可能，有必然，通过现象来判断。
如：I ’ m going to see a film this evening. 今晚上我打算去看电影。
It ’ s going to rain. 天要下雨了。
We aren ’ t going to have any lessons next week. 我们下周不上课。
3. will/ shall 和 be going to 结构的区别(1) 对于事先经过考虑的打算、计划，应使用 be going to 结构。
Why are you taking down all the pictures? I am going to repaint the wall.(2) 对于事先未经过考虑的打算、计划，而是临时起意，则用 will 结构。
常见于会话时，乙听了甲的话做出的反应。
Where is the telephone book? I ’ ll go and get it for you .(3) 表示即将发生某事时，两者区别不大，多可互换。
What is going to happen? -----What will happen?be going to 一般指较近的将来， will 则表示较远的将来。
(4) 正式的通知等多用 will.4. 其他一般将来时表达结构：(1) 少数几个动词如 go, come, start, arrive 等，当表示根据规定时间要发生的动作时，要用一般现在时来表示。
My train leaves at 6:30. 我乘的火车将在 6 ： 30 开。
另外，时间、条件状语从句中，“主将从现”I ’ ll let you know as soon as I hear from him.He ’ ll go fishing if it is fine tomorrow.(2) 现在进行时表将来。
go, come, leave, arrive, start, stay, return 等表示动作的动词，可以用现在进行时表将来。
I ’ m going to the park with my parents on vacation.(3) be about to + 动词原形 , 表示即将发生的动作。
The concert is about to begin. 音乐会即将开始。
(4) be + 动词不定式，表示安排或计划好的动作。
There is to be a sports meeting next week.语法练习：I. 用适当形式填空1. It ______ be Wednesday tomorrow.2. Betty _________ write to her grandma next week.3. ________ you please give him this letter?4. I ________ never do that again.5. She has bought some cloth; she _____ make herself a dress.6. ----Oh, what a heavy box! I can ’ t lift it.----What! I _______ carry it for you.7.In China, wherever you _____(go), you_____(see) friendly people.8. Lao Zhao has saved some money and he _____ (buy) a TV set.9. The express from Beijing to Shanghai ______ at 8:45.II. 单选1 We _____go home until we finish the work.A don ’ tB won ’ tC will2 Tom _____ six years old next month. A will be B will is C is going to3 Look at the clouds? It _____ rain. A is going B will be C is going to4 We _____ go home until we finish the work.A don ’ tB won ’ tC will5 We must take the sick man to hospital. He ______.A is dyingB is going to dieC will die6 Could you tell me _______ the meeting.A when shall we haveB when we would haveC when to have7 I ’ ll talk to him when he______.A comeB will comeC comesD came8 I don ’ t know if it______ tomorrow.A rainsB will rainC is rainD is raining9 There ______ a school three years ago.A wereB use to haveC used to beD will be英语语法时态的几种转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。