独立学院图书馆学科馆员制度建设必要性论文
独立学院图书馆学科馆员工作的开展——以北京科技大学天津学院图书馆为例
内 蒙 古 科 技 与 ｏｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅ ｈ ｏｏ ｙ＆ Ｅｃ ｎ ｍｙ ａ ｏｏ
Ｆｅ ｕａ ｙ ２０ ｂｒ ｒ １１
Ｎ Ｏ． ｏ ａ ３ Ｔ ｔ ｌＮｏ．２ ２９
第 ３ 总第 ２ ９ 期 ２ 期
２． 建 立 与 对 口 院 系 的 固 定 联 系 关 系 １
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南 开 大 学 图 书 馆 的 经 验 柯 馆长 通过 在南 开大 学 图书馆 开展学 科馆 员工
作 的实 践 和 经 验 ， 他 的《 科 馆 员 Ｔ 作 十 步 走 —— 在 学 大 学 图 书 馆 学 科 馆 员 实 践 研 究 之 一 》 篇 论 文 中 提 这 出 过 学 科 馆 员 要 做 的 ８项 工 作 ： 建 立 与 对 口 院 系 ① 的 固定 联 系 关 系 ； 经 常 向 读 者 宣 传 推 广 图 书 馆 的 ② 信息 资源 ， 他 们提 供利 用 图书馆 的指 导与 培训 ； 为 ③ 定 期 进 行 读 者 调 查 ， 求 其 对 图 书 馆 的 需 求 意 见 与 征 建 议 ； 编 写 读 者 参 考 资 料 、 书 馆 利 用 指 南 和 电子 ④ 图 信息 资 源 的使用 指 南 等 ； 协 助 对 口院 系 的教 师进 ⑤ 行相关 课 题 的专 题 文 献 检索 ， 步 做 到有 针 对性 地 逐 为 教 学 科 研 提 供 定 题 服 务 和 决 策 参 考 服 务 ； 收 集 ⑥ 院 系 推 荐 书 目 ， 采 购 参 考 ； 负 责 试 用 、 价 对 口 供 ⑦ 评 院系学科 的参 考工 具和 电子 资源 ， 集 反馈 意见 ， 收 为 数 据 库 引 进 提 供 参 考 ； 负 责 搜 集 、 别 和 整 理 对 口 ⑧ 鉴 院 系 学 科 的 网 络 信 息 资 源 ， 在 图 书 馆 网 页 上 建 立 并 和维 护学科 导航 信息 。 ２ 独 立学 院 图书馆 学科 馆员 ｔ作 的方式 而独 立 学 院 图书 馆 由于 其 独 特 的发 展模 式 ， 建 馆 比较 晚 ， 以 充 分 利 用 前 人 所 创 造 的 资 源 ， 同 样 可 但 也 因 为 建 馆 比较 晚 ， 开 展 的 服 务 相 应 比较 少 ， 要 所 主 是 阅 览 和 借 阅 这 类 初 级 被 动 服 务 ， 学 科 馆 员 这 种 像
高校图书馆要建立学科馆员制度
高校图书馆要建立学科馆员制度摘要：随着信息时代的来临，高校图书馆服务职能在不断扩大和深入，有必要建立学科馆员制度，学科馆员必须具备协同互动的行为艺术，信息素质的教育能力以及学科情报能力。
关键词：学科馆员；信息；情报；服务一、学科馆员产生的历史必然性随着高校图书馆服务职能的扩大和深入，高校图书馆也迎来了一个新时代：即研究型信息机构的时代。
针对高等院校各学科专业化，深层次的学科服务，已成为高校图书馆一种新型的服务形式。
所以，具有创新精神和创造能力的新型馆员的选拔和培养也被提上了日程，建立学科制度势在必行。
在图书馆传统的参考咨询工作中，“参考馆员”没有学科分工，只是凭借对印刷型馆藏资源及其布局熟悉的优势来回答读者提出的咨询，是一种主要局限于本馆内的单一重复的被动式服务。
数字图书馆的出现，将从根本上改变这种被动的服务形式，学科馆员逐渐代替参考馆员，将是高校图书馆信息服务的方向。
虚拟的网络环境给图书馆带来了前所未有的生机和活力，海量的信息资源使图书馆传统的馆藏结构发生了巨大变化，学科的交叉和细化给图书馆的信息服务提出了更高的要求。
在虚拟的网络世界里，用户获取信息所注重的时方法、速度和效果，他们对信息的质量要求不断提高，图书馆的传统参考馆员必须重学和再塑形象，寻求知识的搭配和互补，解决知识的短缺和定向，适应角色的转换和定位。
网络环境的形成加速了学科馆员的产生，学科馆员的服务必须置于现代图书馆的主体地位。
所以说，学科馆员是网络环境下信息服务的新生力量，这一新生力量对推动高校的改革和发展起着至关重要的主导作用，而这种主导作用则决定了学科馆员在高校图书馆信息服务的主体地位。
二、学科馆员应具备的素质与能力学科馆员作为特定的专业图书馆员具有其他馆员所不可替代的知识素养和工作技能，主要体现在以下几个方面。
1.学科情报能力。
学科情报能力是学科馆员所特有的职业能力，它要求学科馆员不但要具有一定的专业能力，还要具备超强的信息获取能力和情报分析能力。
民办高职院校图书馆设立学科馆员的必要性思考
民办高职院校图书馆设立学科馆员的必要性思考【摘要】在民办高职院校图书馆中设立学科馆员是十分必要的。
学科馆员不仅可以提升图书馆服务质量，还能满足师生的学科需求。
学科馆员需要具备专业知识和技能，在引导和帮助师生方面起到关键作用，同时对图书馆藏书的管理和整理也起到重要作用。
通过设立学科馆员，能够提升图书馆的效率和服务水平，从而满足师生的学术需求，提升教育质量。
民办高职院校图书馆中设置学科馆员是非常必要的，可以为师生提供更好的学习和研究环境，促进学校的教学发展。
【关键词】民办高职院校图书馆、学科馆员、学科需求、专业知识、服务质量、教育质量、师生需求、管理整理、效率提升、服务水平。
1. 引言1.1 民办高职院校图书馆的重要性民办高职院校图书馆是学校教育资源的重要组成部分，承担着为师生提供学习资料、信息查询和学术交流的重要职责。
图书馆作为学校知识的仓库，不仅为师生提供了丰富的文献资源，还是师生学习、教学和科研的重要场所。
在图书馆中，师生可以借阅各种专业书籍、期刊、报纸和电子资源，深入学习各自的专业知识，提升综合能力。
民办高职院校图书馆的重要性体现在以下几个方面：图书馆是学校的智慧之源，为师生的学习和研究提供了强大支持。
图书馆是培养学生自主学习和提升信息素养的重要场所。
通过图书馆的资源，师生可以不断拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
图书馆还是学校文化建设和学术交流的平台，为师生提供了展示自己才华和交流学术思想的机会。
加强民办高职院校图书馆的建设，提升其服务水平和管理水平，对于提高学校整体教育教学质量，培养优秀人才具有重要的意义。
1.2 学科馆员在图书馆中的作用学科馆员在图书馆中扮演着非常重要的角色。
他们不仅仅是图书管理员，更是为师生提供学科信息和服务的专业人员。
学科馆员通过对各专业领域的书籍、期刊和数据库进行管理和整理，为师生提供了更便捷、高效的学术资源查询途径。
在学科研究和学术学习中，师生经常需要各种具体领域内的专业资料和信息，而学科馆员可以帮助他们快速准确地获取所需的资料，节省大量的时间和精力。
浅析高校图书馆学科馆员的建设策略
浅析高校图书馆学科馆员的建设策略【摘要】高校图书馆学科馆员在高校图书馆中发挥着重要作用，建设高校图书馆学科馆员的重要性日益凸显。
为此，需要深入了解高校图书馆学科馆员的需求，构建完善的培训体系，加强学科馆员的综合素质提升，推动学科馆员与学科之间的深度融合，以及建立学科馆员评价体系。
高校图书馆学科馆员的建设不仅是为图书馆服务的提升，更是为了提高高校整体学术水平。
未来高校图书馆学科馆员的发展方向是与不断发展的学科需求紧密结合，综合素质的提升和不断完善的培训体系将是重点。
总结而言，高校图书馆学科馆员的建设策略需全面考虑学科需求，培训体系，素质提升，深度融合，评价体系等方面，以推动高校图书馆学科馆员建设的不断完善和发展。
【关键词】高校图书馆、学科馆员、建设策略、培训体系、综合素质、学科融合、评价体系、发展方向、重要性。
1. 引言1.1 高校图书馆学科馆员的作用高校图书馆学科馆员作为高校图书馆中的重要一员，承担着多方面的职责和使命。
他们是高校图书馆中的学科信息专家，负责收集、整理、管理和传播各学科领域的相关文献和信息资源。
他们需要具备扎实的学科知识和信息检索技能，能够为师生提供及时、准确的信息服务。
高校图书馆学科馆员也是教学科研工作的重要支持力量。
他们可以协助教师和研究人员进行文献检索、数据分析，提供学术咨询和指导，帮助他们更好地开展科研工作。
学科馆员还可以组织学术研讨会、讲座等活动，促进学科之间的交流与合作。
高校图书馆学科馆员还扮演着培养信息素养和学术道德的角色。
他们可以向师生传授信息检索技能、学术写作规范等知识，帮助他们提升学术水平和研究能力。
通过与师生的密切合作，学科馆员可以引导他们正确使用信息资源，防范学术不端行为，培养良好的学术风气。
高校图书馆学科馆员在高校教育和科研中发挥着重要的作用，是保障教学科研活动正常开展的重要支柱。
他们的工作既需要扎实的学科知识和专业技能，也需要不断提升自身的服务意识和团队合作能力，以满足师生日益增长的学科信息需求和服务需求。
试谈高校图书馆学科馆员制度
试谈高校图书馆学科馆员制度高校图书馆是大学教育的核心组成部分，承担着管理、收藏、传播和利用学术信息资源的重要任务。
为更好地服务学校和学生，高校图书馆需要具备高水平的管理和服务能力。
其中，图书馆学科馆员制度则是高校图书馆管理的重要组成部分。
本文将就图书馆学科馆员制度进行探讨。
一、图书馆学科馆员制度的意义图书馆学科馆员制度是指根据不同学科特点，设立相应职位、配备相应人才，以提高图书馆服务的专业化和学科化水平的一种制度。
如今，随着各类学科发展速度加快，对于专业人才的需求日益迫切。
图书馆作为为学术科研提供知识资源和服务的机构，也需要相应的人才支持。
因此，设立图书馆学科馆员制度可以让图书馆更好地满足师生的知识需求，提高图书馆的服务水平和学术影响力，促进学校的教育教学事业的全面发展。
二、图书馆学科馆员制度的建立如何建立图书馆学科馆员制度呢？具体来说，有以下几个步骤：1. 按照学科发展需要确定学科馆员职位首先，需要根据学校各专业的具体需求，确定需要设立哪些学科馆员职位。
如何确定？可以依据学校的学科设置和学科研究方向，结合学科招生情况、学科课程教学需要等进行分析。
同时，可以考虑邀请相关专业领域的教师代表参与，共同商讨。
2. 制定学科馆员岗位职责不同学科的学科馆员具备不同的专业服务能力和知识，因此需要在招聘时和后期管理时制定相应的岗位职责和职业要求。
岗位职责可以参考其他高校或已有的类似职位的岗位职责进行借鉴，还可以根据本校的实际情况进行个性化的编写。
3. 加强学科馆员的培训和管理在引进和招聘学科馆员后，需要建立专门的培训和管理体系，培训学科馆员具备一定的哲学、社会、科技、艺术等多学科知识，增强其综合能力。
同时，建立有效的管理机制，确保学科馆员的工作质量和效率，以提高图书馆的整体服务水平和学术影响力。
三、图书馆学科馆员制度的局限性和对策虽然图书馆学科馆员制度可以带来许多好处，但是面临一些困难和局限性。
如何克服这些困难？需要以下方面的努力：1. 学校领导的重视和支持图书馆学科馆员制度需要学校领导的重视和支持。
高校图书馆设立学科馆员制度的必要性及其对策
高校图书馆设立学科馆员制度的必要性及其对策阐述了我国高校图书馆管理的现状，说明了学科馆员制度的内涵，论述了学科馆员制度在图书馆管理及服务中的必要性，指出了高校图书馆学科馆员制度建设对策。
学科馆员制度的内涵“学科馆员”是指图书馆设专人与某一个院系或学科专业作为对口单位建立联系，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁，相互沟通，为用户主动地有针对性地收集、提供文献信息服务。
“学科馆员”一般能有针对性地为教学、科研提供有力地帮助。
学科馆员是具有某种学科背景同时受到过文献情报专业训练，向特定学科领域的用户提供深层次、个性化信息获取与利用服务的复合型专业人才设立学科馆员制度的必要性1.学科馆员制度满足了读者个性化信息服务的需要当今教育注重向综合素质、展现创新、发展个性的方向发展，读者信息需求也呈现出很强的个性化。
图书馆要在不断增长的信息资源和信息用户之间架起一座桥梁，满足读者个性化的信息需要，而学科馆员就是这座桥梁。
2.学科馆员制度有助于学科建设的发展学科建设，是高校工作的重心，是学校赖以生存和发展的源泉，学科建设离不开完善的文献保障体系支持和信息资源服务支持。
对每一个学科部门来说，有了图书馆的信息支撑和优质信息服务，每一个学科部分将顺利实现所规划的学科建设奋斗目标。
3.学科馆员制度可以提高图书馆信息资源利用率由于图书馆服务的层次和能力有限，很多专业文献资源处于闲置状态，而专业人员却找不到需要的图书、文献电子文献、网络信息资源、各种二次文献数据信息，使专业人员未对图书馆资源充分利用。
学科馆员对提高图书馆文献信息资源利用率起到了很大作用。
4.学科馆员制度能提高图书馆员的自身素质学科馆员是一项专业性很强的工作，除具备图书情报学专业外，还应熟练和掌握其他学科的专业知识。
信息资源的日益更新，各类学科的快速向前发展，是学科馆员工作的巨大的挑战，他们要想成为所管辖专业信息资源的专业人员，就要不断地学习新的专业知识，提高自己的实际工作能力，同时也提高了自身的专业文化素质。
高校图书馆制度建设毕业论文
高校图书馆制度建设毕业论文高校图书馆制度建设毕业论文一、民办高校图书馆学科馆员制度建设中存在的问题1.管理及服务运行机制有限对于民办高校来说，图书馆是教学的辅助单位，一般情况下受到的重视程度不高，行政上的不重视必然导致沟通过程中也存有障碍，学科馆员制度的推进也必然遇见瓶颈。
当前民办高校的图书馆中普遍存在共同的特征是：日常分工明确、责任到人、流程较为清晰等优点，但也不可避免的存在着职能某些方面的不够集中的缺点，比如说，本应该依据本校馆内资源的学科化服务在传统的影响下被格式化，因此就出现了管理程序化与分工之间的矛盾，使得工作在开展中受到不少局限。
2.许多民办高校师生对学科馆员制度的了解程度不高目前，很多民办高校在进行院系建设时，往往仅仅注重对院系教师力量的充实，却很少关注本校图书馆的作用，有很大一部分师生对图书馆的教学和科研作用都意识不到，仅仅局限地认为图书馆就是用来查阅资料。
还有很多民办高校的图书馆虽然建立了学科联系人的模式，但读者与其的互动性仍然有待进一步提高。
一部分学科馆员仅仅就是帮助读者提供简单的收集信息或者查阅服务，和学科馆员制度的建立目标还差很大一段距离。
同时，在一部分民办高校中，缺少对图书馆学科馆员制度的相关宣传，使得学校中的教师和学生对其了解不深。
还有一部分民办高校虽然也做了一定的宣传工作，比如在图书馆主页中设定了一定的介绍，但很少有人关注到这点，因而宣传作用也远远不到。
3.学科馆员的综合素质有待进一步提高在办学初期阶段，很多民办高校图书馆聘任了一些已经退休的高职称馆员，涉及多个领域，有的来自公共图书馆，有的来自少儿图书馆。
虽然经验丰富，但就学科馆员服务来说，还是难以做到一个学科自身对应的专业图书馆员，且就学科的知识结构方面，虽然馆员的知识层次很高，但面对最新的热点和前沿问题很难把握。
同时，还有一部分民办高校在进行图书馆学科馆员制度建设的过程中，不能深刻的认识该项服务，不能充分理解其对学校的发展的综合作用和重要性，这在某种程度上也影响了馆员的积极性。
独立学院图书馆学科馆员制度的建立
独立学院图书馆学科馆员制度的建立独立学院图书馆学科馆员制度的建立摘要:简述独立学院图书馆学科馆员制度建立的必要性、方法以及学科馆员的素质要求。
在结合独立学院人力资源现状的基础上提出:通过管理创新,建立行之有效的人员选拔和培训制度是“学科馆员”制度得以顺利实施的关键;人才引进是“学科馆员”制度能够深入发展的保障;科学的人才激励、竞争机制是实现“学科馆员”制度的重要手段。
关键词:独立学院图书馆学科馆员近几年来,独立学院图书馆借助于良好的发展环境,运用其办馆机制灵活独特的优势,同时又拥有民营资金和名校办馆经验的双重优质资源,多数跳过了常规图书馆的漫长发展过程,一跃而成为起点高、模式新、设备先进、高效发展的图书馆。
图书馆作为知识信息的传播中心,必须建立完善的学科馆员制度,增强实力,才能更好地利用所拥有的技术和信息为读者服务。
一、建立图书馆学科馆员制度的方法1.对全馆人员进行培训、考核,通过考核选出有丰富经验和专业知识的馆员,对其进行重点培训,进一步提高他们的业务水平和工作技能。
2.要结合图书馆的实际情况制定岗位责任制,明确规定学科馆员的权利、义务和责任。
但在实际工作中因存在许多不确定因素,工作量的制定不宜太精确,重点在于调动学科馆员的积极性和创造性,逐步形成良好的机制。
3.根据学校的学科设置情况,划分大学科的工作范围,在此基础上划分出学科馆员的重点服务对象,并确定工作目标。
在此基础上,按照“学科馆员”岗位设置要求,根据馆员的自身特长和工作业绩,选拔出优秀人才进行脱产或不脱产培训,进一步提高他们的业务水平和工作技能,形成人才梯队,以保持学科服务的连续性和稳定性。
4.学科馆员应及时总结分析学科服务中的经验问题,积极主动提供星挂相关信息服务,不断积累经验、提高服务水平。
5.宣传、通告图书馆新增文献资源。
学科馆员通过校园网、引发通告等形式及时宣传馆内新增的文献资源和服务项目。
收集读者对图书馆资源建设和服务的建议,并及时反馈给相关部门,以改进图书馆的工作。
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浅谈独立学院图书馆学科馆员制度建设的必要性
[摘要]：本文从独立学院图书馆的现状出发，从独立学院学科建设、信息时代读者需求改变、图书馆自身文献信息优化、图书馆馆员成长等几个方面论述了独立学院图书馆建设学科馆员制度的必要性。
[关键词]：独立学院图书馆学科馆员学科馆员制度必要性独立学院经过近十年的发展，已经进入了一个以达标建设、内涵发展为主的发展阶段。
因此，独立学院图书馆的发展也是机遇与挑战并存，到了一个发展的转折点，面对比较严峻的现状，我们要创新制度建设，根据本校专业设置特点和图书馆自身实际，学习先进的管理经验，增加服务意识，主动服务，建立具有特色的、适合自身特点的管理制度，为学院的学科建设、教学和科研提供优质和高效的服务。
一、学科馆员及学科馆员制度简介
学科馆员制度最早在加拿大和美国一些研究型图书馆实行，最近十几年才传入中国。
学科馆员是指不仅具备较深的学科专业背景知识，而且对本馆拥有的各种信息资源了如指掌，并且了解学院的教学和科研情况；并能根据读者需要，整合图书馆各种文献、信息，经过二次转化，能主动地、创新地、快捷地、有针对性地为对应读者提供优质服务的馆员。
学科馆员制度是指高校图书馆根据本校的学科建设特点，对学科馆员进行人员选用、岗位职责制定、管理及考核等一套完善的措施和规定。
学科馆员制度能加强图书馆与读者
的有机联系，从而更主动、直接、有效地为广大读者提供直接有效、方便快捷的优质服务。
二、独立学院学科馆员制度建设的必要性
独立学院要向内涵发展，要培养应用型、创新型的复合人才，必须进行很好的专业规划与学科建设。
独立学院图书馆作为独立学院的文献信息中心，是为独立学院教学和科研服务的学术机构。
作为教学和科研服务的学术机构，独立学院图书馆必须跟上独立学院发展的步伐，通过自身服务导向的改变，建立起新的管理机制、新的服务机制，才能提高信息资源利用率，才能与学院学科建设、教学科研发展相适应，才能保证自身的持续发展。
因此，独立学院图书馆建设学科馆员制度非常必要：
2.1 是独立学院学科建设的需要。
随着高考生源的逐年减少，国家对教育投入的不断增加，高校尤其是独立学院的竞争日趋激烈，只有不断培养出创新型、应用型的社会急需人才，独立学院才能在竞争中立于不败之地。
学科建设是独立学院在激烈竞争中取胜的法宝，而学科建设离不开优质的文献保障和信息服务的有力支持。
独立学院是新办学院，科研水平、师资水平都比较低，在学科专业设置方面有一定的局限性，经验不足，独立学院图书馆馆员能密切关注各专业、学科的发展现状和发展趋势，了解相关学科的前沿动态，所以能为学院学科专业设置提供科学的、全面的、有价值的信息支持，为学院学科建设起到积极推进作用。
2.2是读者信息需求变化的需要。
在数字化校院的趋势下，独立
学院图书馆数字化也成为趋势。
大量新信息与图书馆读者需求之间出现了矛盾，表现为广大读者在浩如烟海的信息中无所适从，无法取舍，寻找信息有如大海捞针，这就要求图书馆服务创新，服务层次多样化，能为科研、教学提供方便、快捷、准确的信息资料。
学科馆员制度这种服务正是针对这种情况制定的系统的、专门的、个性化的多层次服务。
学科馆员熟悉各专业、学科知识，了解最新的行业动态及学院各专业、学科的科研动态，能从图书馆海量信息中搜索出读者需要的信息，并且转化、整理、加工成读者需要的资料，为读者量身定制服务。
学科馆员在海量信息和广大读者之间架起了中间桥梁，为教学科研的研究者提供直接、便利、二次的学术服务，满足广大教学科研研究者的信息需求。
因此，”学科馆员”制度建设是读者信息需求变化的需要。
2.3是图书馆自身文献信息优化的需要。
独立学院目前都面临着办学资格评估的现实，而图书馆作为办学必备条件之一，必定是评估建设中的重中之重，馆藏文献资源，是一大硬性指标，这就决定了很多图书馆为了迎接评估，突击买书，盲目买书。
图书馆馆藏文献资源并非学院学科、专业需要，造成文献资源多，却不是读者所需，少有人问津，文献资源利用率极低的浪费现象。
而学科馆员不仅对图书馆的馆藏文献资源较为熟悉，而且对其服务的各个院系的文献资源也有所了解。
学科馆员可以主动与对口院系科研课题组相关人员联系，可根据学科设置和科研工作需求，为图书馆的资源建设提出合理化建议，从而使图书馆的馆藏文献资源适应本院的专业
学科设置，满足教学科研的需要。
达到图书馆馆藏文献、信息优化的目的，从而提高文献资源利用率。
2.4 是图书馆馆员、图书馆自身发展的需要。
人才和文献资源是图书馆发展的两大主要因素。
大学图书馆馆员队伍向高学历、知识化、年轻化方向发展已是趋势。
而独立学院图书馆现有馆员普遍存在学历偏低、知识面窄、专业人才缺乏、服务层次低的现状。
建设学科馆员制度，将会大大激发图书馆馆员的强烈责任感、求知欲和高度的成就感，促使他们不断地加强具体学科专业领域文献信息的学习，不断提高自身的专业技术水平，从而适应学院科研、教学事业的发展。
这样不仅图书馆馆员学术水平、知识技能得到了提高，图书馆服务水平也上升了一个台阶，达到了双赢的目的，保证了图书馆自身的可持续发展。
结语
虽然独立学院现在建设学科馆员制度还存在这样那样的困难，但是为了独立学院自身的持续发展，独立学院图书馆事业的持续发展，独立学院院领导、馆领导、有识之士都应该重视这个问题，把学科馆员制度建设提上议事日程上来，使图书馆这个科研、教学中心发挥越来越大的作用。
参考文献
[1]徐军伟．独立学院现状分析及发展战略选择[j]
[2]王林延．高校图书馆建立学科馆员制度略论[j]
[3]倪靖．高校图书馆学科馆员制度建设初探[j]
[4]李松山．高校图书馆建立学科馆员制度刍议[j]。