幼儿园大班数学课件《认识人民币》概要
幼儿大班《认识人民币》完整版课件
幼儿大班《认识人民币》完整版课件一、教学内容1. 人民币的基本知识：认识各种面值的人民币，了解人民币的图案、颜色和大小。
2. 人民币的换算：学会将不同面值的人民币进行换算，如1元=10角，1角=10分等。
3. 人民币的使用：通过实践情景，让孩子们学会使用人民币进行购物，培养他们的消费观念。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识各种面值的人民币，并了解其特点。
2. 培养幼儿进行人民币换算的能力，提高他们的数学逻辑思维。
三、教学难点与重点1. 教学难点：人民币的换算和使用。
2. 教学重点：认识各种面值的人民币，学会使用人民币进行购物。
四、教具与学具准备1. 教具：各种面值的人民币、购物场景图片、PPT课件。
2. 学具：人民币换算卡片、购物游戏道具。
五、教学过程1. 引入：通过展示购物场景图片，引导幼儿关注人民币，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解各种面值的人民币，让幼儿了解其图案、颜色和大小。
3. 实践：组织幼儿进行人民币换算游戏，巩固所学知识。
4. 举例：结合PPT课件，讲解人民币的使用方法，如购物时如何支付。
5. 练习：进行购物游戏，让幼儿亲自体验使用人民币，提高他们的实际操作能力。
七、作业设计（1）找出家里的人民币，认识各种面值。
（2）进行人民币换算练习，如1元可以换几个角，1角可以换几个分。
（3）与家长一起模拟购物，使用人民币进行支付。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在人民币认识、换算和使用方面的掌握情况，针对问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）组织家长课堂，让家长了解人民币的相关知识，共同培养幼儿正确的消费观念。
（2）开展人民币知识竞赛，激发幼儿学习兴趣，提高他们的竞争意识。
（3）通过参观银行、超市等场所，让幼儿了解人民币在实际生活中的应用，增强他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：人民币的换算和使用。
2. 实践环节：人民币换算游戏和购物游戏的组织。
幼儿园大班数学课件《认识人民币》详解
2023REPORTING 幼儿园大班数学课件《认识人民币》详解•课程背景与目标•人民币基本概念与特点•认识不同面值人民币•购物游戏中运用人民币•培养孩子正确金钱观念和价值观•家长参与和延伸活动建议目录20232023REPORTINGPART01课程背景与目标幼儿园数学教育现状数学教育在幼儿园阶段的重要性数学是幼儿园阶段的重要学科之一，对于培养幼儿的逻辑思维、空间想象和问题解决能力具有重要意义。
当前幼儿园数学教育的挑战目前，部分幼儿园数学教育存在内容单一、方法陈旧等问题，难以满足幼儿全面发展的需要。
人民币在幼儿生活中的重要性人民币在日常生活中的普及程度人民币是中国的法定货币，在日常生活中无处不在，幼儿从小就能接触到。
培养幼儿正确金钱观的意义通过认识人民币，可以培养幼儿正确的金钱观和理财意识，为其未来的生活和职业发展打下基础。
知识目标能力目标情感目标态度目标课程目标与预期效果01020304使幼儿能够认识不同面值的人民币，了解其特征和防伪标志。
培养幼儿的观察力、记忆力和判断力，提高其辨别真假人民币的能力。
引导幼儿树立正确的金钱观，养成勤俭节约的好习惯。
培养幼儿对数学学习的兴趣和积极性，为其后续学习打下基础。
2023REPORTINGPART02人民币基本概念与特点人民币定义及功能01人民币是中国的法定货币，具有价值尺度、流通手段、支付手段等职能。
02人民币的发行和管理由中国人民银行负责，是国家经济主权的象征。
面值与图案识别人民币的面值包括1元、5元、10元、20元、50元和100元等，每种面值都有不同的颜色和图案。
人民币上的图案包括毛泽东头像、国徽、人民大会堂、布达拉宫等，具有鲜明的民族特色和文化内涵。
第一套人民币于1948年12月1日发行，至今已发行五套人民币，反映了中国不同时期的经济状况和社会发展。
认识人民币对于培养幼儿的数学素养和财商意识具有重要意义，有助于他们更好地适应未来社会的发展需求。
幼儿园大班的认识人民币ppt课件
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再找一找完全相同的地方？
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国徽是我们国家的标志,许多人民币上都有国徽,我们应该爱护人民币,不要随 意损坏人民币。
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韩国的钱——韩币
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英国的钱——英榜
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泰国的钱——泰铢
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越南的钱——越南盾
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美国的钱——美元
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各国的钱
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各国的钱
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1元
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角
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今天你学币
合理花钱
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３１日宣布停止流通。
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第三套人民币从１９６２年４月２０日开始发行，其券别结构合理，纸、
硬币品种齐全，设计思想明确，印制工艺水平进一步提高。第三套人民币是 我国独立自主研制开发出来的第一套货币。
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第四套人民币从１９８７年４月２７日 开始陆续发行，并增加了５０和１００元两 种大面额币种，这对于适应商品经济的发展， 方便流通，提高效率等发挥了显著作用。
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• 第五套人民币从１９９９年１０月１日起陆续发行。第五套人民币共有１００元、 ５０元、２０元、１０元、５元、１元纸币和５角、１角硬币八个券种。为调整 人民币流通结构，完善币制，第五套人民币增加了２０元票面的券种。
• 第五套人民币是一套科技含量较高、具有较鲜明民族特色的货币。与前四套 相比，新版人民币是首次完全由中国人民银行独立设计与印制的货币。它在设计 上通过有代表性的图案，体现出我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河；它的主 景人像、水印、面额数字均较以前放大，便于群众识别；它应用了先进的科学技 术，在防伪性能和适应货币处理现代化方面有了较大提高。
大班数学《认识人民币》20页PPT
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢！
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
幼儿园大班数学《认识人民币》课件
幼儿园大班数学《认识人民币》课件一、人民币的基本概念亲爱的小朋友们，你们好呀！今天我们来一起认识一下我们的生活中的重要伙伴——人民币。
人民币是我们国家的一种货币，是我们日常交易中使用的钱币。
了解人民币，可以帮助我们更好地管理自己的钱财，进行购物、储蓄等日常生活活动。
我们要知道人民币的单位。
人民币的单位有元、角、分。
元是最大单位，角是元的十分之一，分是角的十分之一。
比如：一张崭新的1元纸币，就代表着1元；而一张崭新的5角硬币，就代表5角；同样，一分硬币就代表一分。
我们要了解人民币的面值。
人民币的面值有很多种，有硬币和纸币两种形式。
你们可能见过1角、5角、1元的硬币和纸币。
小朋友们要学习辨认这些钱币的面值和单位，这是认识人民币的基础。
我们要明白人民币的作用。
人民币在我们的生活中扮演着非常重要的角色。
我们可以用它去购买我们需要的物品，也可以把它存起来，以备不时之需。
了解和使用人民币对我们来说是非常必要的。
在这一部分的学习过程中，我们将通过丰富多彩的活动和游戏，帮助你们认识和了解人民币的基本概念，包括单位、面值和功能等。
让我们一起开始这个有趣的旅程吧！1. 介绍人民币的单位：元、角、分。
亲爱的小朋友们，大家好！今天我们要一起走进神奇的数学世界，来认识一个我们日常生活中不可或缺的东西——人民币。
你们知道吗，人民币是我们国家流通的货币，它有着自己的单位和面值。
我们就来一起了解一下人民币的基本单位：元、角、分。
我们来认识一下“元”。
元是人民币的最大单位，就像一座大楼的顶端，是整体价值的基础。
一元人民币可以表示很多不同的商品和服务，比如我们平时吃的水果、买的小玩具等。
我们要学习的是元的“好朋友”——角。
角是人民币的小单位，每元有十个角。
我们可以想象角是连接元和更小货币单位的桥梁。
我们要了解的是最小单位——分。
每一角有十分，分是最小的货币单位。
虽然分在日常生活中的使用逐渐减少，但在学习和了解人民币的过程中，了解分的作用仍然非常重要。
2024版大班数学《认识人民币》ppt课件
02
硬币与纸币分类介绍
Chapter
硬币种类与面值识别
硬币种类
我国现行流通的硬币有1角、5角、 1元三种面值，分别采用不同的材 质和颜色进行区分。
面值识别
通过硬币上的数字、文字及图案， 教幼儿识别各种硬币的面值，了解 它们所代表的价值。
纸币尺寸、颜色及图案区分
纸币尺寸
不同面值的纸币尺寸不同，通过对比让幼儿感知大小关系。
引导幼儿与家长共同设计一张家庭开支记录表，列出家庭日常开 支的类别，如食品、交通、娱乐等。
记录每日开支
鼓励幼儿每天记录家庭的开支情况，了解不同类别的消费情况。
分析开支数据
引导幼儿对记录的数据进行分析，了解家庭开支的规律和特点， 培养初步的理财意识。
亲子活动：共同制定购物清单
讨论购物需求
家长与幼儿共同讨论家庭需要购 买的物品，列出购物清单。
不随意丢弃损坏的物品，学会修旧利废。
初步了解银行储蓄业务
介绍银行的作用和业务
向孩子讲解银行的基本职能，如存款、取款、转账等。
引导孩子了解存折和银行卡
让孩子了解存折和银行卡的作用和使用方法。
模拟银行储蓄操作
通过角色扮演等游戏方式，让孩子模拟银行储蓄操作，加深对银行 储蓄业务的理解。
理财知识启蒙
01
人民币的国际化进程不断加快，已成为全球重要的储备 货币和交易货币之一。
货币单位与面值设置
人民币的单位为元，辅币单位为角、 分。1元等于10角，1角等于10分。
随着经济的发展和人民生活的需要， 人民币的面值设置也在不断调整和优 化。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1 元、5元、10元、20元、50元、100 元。硬币面值包括：1分、2分、5分、 1角、5角、1元。
大班数学课件《认识人民币》
分组进行模拟购物，练习使用人民币进行交易
分组购物
将幼儿分成若干小组，每组选出一名“ 收银员”和若干名“顾客”，模拟超市 购物的场景。
VS
使用人民币交易
在模拟购物过程中，引导幼儿使用真实的 人民币进行交易，帮助他们熟悉人民币的 面值和找零的概念。
分享购物心得，总结经验教训
要点一
分享心得
要点二
总结经验教训
面值
人民币的面值包括元、角、分等，不 同面值的人民币具有不同的购买力。
图案
防伪特征
人民币采用了多种先进的防伪技术， 如雕刻人像、凹版印刷、水印、安全 线、彩色纤维等，以确保货币的安全 和真实。
人民币的图案设计精美，富有民族特 色，同时融入了现代元素，具有很高 的艺术价值。
硬币与纸币区别与联系
区别
硬币是金属材质的货币，而纸币则是 纸质材料制成的货币。硬币具有耐磨 损、不易伪造等优点，而纸币则具有 轻便、易携带等优点。
过程。
如支付9.8元时，可以凑整为10 元支付，然后找回2角；或者将 9.8元拆分为9元和8角进行支付
。
实际生活中数学问题解决能力
认识人民币并不仅仅是掌握元、角、 分之间的换算关系和加减乘除运算方 法。
通过实践活动和案例分析等方式，可 以提高幼儿解决实际生活中数学问题 的能力。
更重要的是培养解决实际生活中数学 问题的能力，如合理规划零花钱、比 较价格优劣、计算折扣优惠等。
人民币的发展历程
自1948年第一套人民币发行以来，人民币已经经历了多套版 本的更迭，逐渐形成了现今的货币体系。
法定货币地位与功能
法定货币地位
人民币作为中国的法定货币，具 有无限法偿能力，任何单位和个 人不得拒收。
幼儿园大班数学课件《认识人民币》
幼儿园大班数学课件《认识人民币》一、教学内容本课件依据幼儿园大班数学教材第七章第三节内容，详细讲述了人民币的基本知识，包括人民币的形态、面值和用途。
通过本节课的学习，幼儿将认识1元、5元、10元、50元和100元纸币以及1角、5角硬币，了解其在日常生活中的实际运用。
二、教学目标1. 让幼儿能够正确识别不同面值的人民币，并了解其价值大小关系。
2. 培养幼儿运用人民币进行简单购物计算的能力，提高幼儿的生活实践能力。
3. 激发幼儿学习数学的兴趣，培养其合作交流、自主探究的学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：人民币面值大小比较和计算。
教学重点：人民币的认识和简单运用。
四、教具与学具准备教具：人民币真币若干、PPT课件、购物场景图片。
学具：人民币纸币和硬币模型、购物游戏道具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示购物场景图片，引导幼儿观察并说出图片中的人民币，激发幼儿兴趣。
2. 教学新课（10分钟）：介绍人民币的基本知识，包括形态、面值和用途。
3. 实践操作（15分钟）：发放人民币模型，让幼儿亲自体验，进行面值大小比较和简单计算。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何使用人民币进行购物计算，通过实例演示，让幼儿理解和掌握。
5. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行购物游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《认识人民币》2. 内容：a. 人民币的形态、面值和用途b. 面值大小比较c. 人民币的简单运用七、作业设计1. 作业题目：用人民币进行购物计算例如：小明有1张10元纸币，他想买一瓶3元的饮料，请问他需要找回多少钱？答案：7元2. 作业要求：请家长协助幼儿完成作业，引导幼儿运用所学知识解决实际问题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过购物情景引入，让幼儿在实践中认识人民币，提高了幼儿的学习兴趣。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解幼儿对人民币的认识程度，针对幼儿的掌握情况，进行个别辅导。
同时，教师可以布置相关的家庭作业，如和家长一起购物，让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高幼儿的数学素养。