八年级语文西花厅的海棠花又开了同步练习
北京课改初中语文八下《18西花厅的海棠花又开了》word教案 (3)
《西花厅的海棠花又开了》同步练习一、基础训练1、根据拼音写出相应的汉字。
短zn（）yng道（）抛头l（）澎pi（）束f（）2、下列词语书写正确的一项是（）A、救亡图存出生入死泰然处之B、不屈不挠悲观厌恶鸿燕传书C、英勇无畏浮想联篇繁荣昌盛D、严寒酷署忧国忧民日理万机3、本文作者是，是为了纪念周恩来逝世而写的。
4、填句：落红不是无情物，。
5、周恩来是我国伟大的革命家、政治家、军事家、外交家，请你从积累的知识中，讲述他某个方面的动人事迹。
6、根据你的理解，给下列文字中需着重朗读的词语加上着重号。
你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。
二、同步解读你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。
花下树前，仿佛你仍在我们中间。
你离开了这个院落，离开它们，离开我们，你不会再来。
你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原，飘进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。
你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直跟人民并肩战斗。
当你告别人间的时候，我了解你。
你忧党、忧国、忧民，把满腹的忧恨埋在心里，跟你一起走了。
但是，你没有想到，人民的力量，人民的觉醒，我们党的中坚优秀领导人很快就一举粉碎了“四人帮”。
“四人帮”粉碎之后，祖国的今天，正在开着改革开放之花，结着丰硕的果实，国家繁荣昌盛，人民生活幸福。
7、文中划线句子有何含义？8、找出抒发作者情感的句子。
9、为什么说“把满腹的忧恨埋在心里，跟你一起走了”？10、“四人帮”指由、、、等组成的反革命集团。
11、周恩来的一生，是伟大的一生，光辉的一生，品读下列诗句，说说诗歌采用了什么修辞手法赞颂了周恩来的哪些优秀品质。
我们对着高山喊：周总理——山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步向前不停息……”我们对着大地喊：周总理——大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”我们对着森林喊：周总理——松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
《西花厅的海棠花又开了》 同步训练 语文版九年级上册
西花厅的海棠花又开了一．语言积累１．选出下列加点字注音全对的一组是（???? ）ａ海棠花（táng）??????? 仿佛（fǘ）????? 鸿雁（yàn）???? 盛开（shèng）ｂ心潮澎湃（bài）?? 芬芳（fān）???? 丰硕（shuò）难患（nàn）ｃ艰难险阻（zǔ）??????? 厌恶（wǜ）????? 束缚（hǜ）????? 结婚（hǖn）ｄ不屈不挠（ráo）?? 头颅（lú）????? 甬道（yǒng）??? 流血（xǜe）２．下列词语中没有错别字的一组是（???? ）ａ点缀????? 挺拨??????? 寂寞??????? 伸展ｂ婀娜????? 飘渺??????? 收拢??????? 游目聘怀ｃ走廊????? 绚烂??????? 朦胧??????? 俯仰天地ｄ盈耳????? 眉稍??????? 姿势??????? 若隐若现３．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（????? ）ａ? 你不是喜欢海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花。
ｂ? “落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
ｃ? 你在明信片上写了，希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台这样英勇的革命誓言。
ｄ? 而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法：在那个年你，一个妇妇结了婚，一生就完了。
４．下列各句中没有语病的一句是（???? ）ａ最近上级明文规定：谨防腐败，节日期间坚决禁止用公款请客送礼。
ｂ经过电教组的老师一周奋战，一间用“奔四”装备的多媒体教室终于如期投入使用。
ｃ袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
ｄ“可持续发展”已成为全球战略共识，提高人们保护环境的意识和观念，对于今天至关重要。
５．排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（????? ）１）????????????? 秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。
第课《西花厅的海棠花又开了》同步练习范文语文版九上
《西花厅的海棠花又开了》同步练习一、语言实践1．给下列粗体字注音，并解释词语。
（1）甬（）道_____________（2）鸿（）雁_____________（3）在（）所不惜_____________（4）患（）难与共_____________（5）不屈不挠（）_____________（6）浮想联翩（）_____________2．解释下列词语，并用它们各造一个句子。
（1）中坚__________________________（2）共勉__________________________（3）泰然__________________________（4）风习__________________________（5）阔气__________________________（6）澎湃__________________________二、阅读实践（一）海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。
有人说，落花比开花更好看。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。
我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能会使你有些回味，这样也是一种享受。
3．文中所引“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一诗句出自何处？诗句的意思是什么？____________________________________________________________________________4．作者是通过什么来组织全文的？第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来有什么好处？____________________________________________________________________________5．找出文章中饱含深情的句子抄写在下面，朗读并体会其中蕴含的情感。
语文版九年级(上)《第3课 西花厅的海棠花又开了》同步练习卷(2)
卷（2）
练基础
1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。
yǒng
道
hóng
雁
huàn
难与共
澎湃．
不屈不挠．
浮想联翩．
静悄．悄
。
2．下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ） A．祝您老人家生日快乐，身体健康，含．笑．九．泉．，安享幸福安康的晚年。
B．漫步在秋天的林荫道上，拈一片落叶，眼眸所见的秋的芳姿是那么明澈美丽，那么令 人浮．想．联．翩．。
奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看
也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只低头盯着
那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶
Байду номын сангаас
奶!”“奶奶﹣﹣”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑧……
义的感悟。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，从而使花草木石脱 离或拓展了原有的意义，而成为人格襟抱的象征和隐喻。 许多国家都有自己的国花，假如让你从上面的几种花中推荐一种作为我国的国花，你会 选择哪种？写出推荐的理由。 5．阅读下面的文字，完成后面的问题。
老海棠树 史铁生
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两 棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。 ②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。 ③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在 那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的， 我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对， 在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。 “觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花 雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我…… ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋， 不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地 唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破 玩意儿，是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 ⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的 活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就 不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气 了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说： “我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。 ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回
九年级语文上册 第一单元 3《西花厅的海棠花又开了》练习 语文版
3 西花厅的海棠花又开了1．给下列加点字注音。
甬．道( ) 鸿．雁( ) 患．难与共( )澎湃．( ) 不屈不挠．( ) 浮想联翩．( )2．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A．祝您老人家生日快乐，身体健康，含笑九泉．．．．，安享幸福安康的晚年。
B．漫步在秋的林荫道上，拈一片落叶，眼眸所见的秋的芳姿是那么明澈美丽，那么令人浮想联翩．．．．。
C．陈老师已经鬓发如雪，金钱、地位一无所获，然而他可以嗅到满园桃李的芬芳，体会到果实累累．．．．的喜悦。
D．身处中国科技第一展，中国信息通信产业主流企业纷纷投身智慧城市的趋势让人心．潮澎湃．．．。
3．下列句子中没有语病的一项是( )A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
4．对下列关键句子的赏析，不完全正确的一项是( )A．看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。
(这句话包含着对丈夫周恩来的无限的思念之情，同时也起到了开篇点题的重要作用。
)B．十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的。
(对于人生来说，十二年的时间不算长，但对于失去了丈夫的邓颖超来说，漫长无比。
这句话包含着作者失去亲人后的无奈、幽怨之情。
)C．“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
(赞美落花的奉献精神，隐喻作者和丈夫周恩来为家和人民奉献终生的人生追求与理想。
) D．你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且为全人类的进步事业，为世界的和平，一直跟人民并肩战斗。
(这句话融抒情、议论为一体，融入了作者对丈夫深情的思念与崇敬之情，高度赞美了周恩来——我们的好总理高尚的品质和忧国忧民的精神。
)5．周恩来总理的一生，是革命的一生，是光辉的一生。
下面一副对联是对周总理崇高品质的高度概括，请你根据上联对出下联。
3 西花厅的海棠花又开了练习题及答案解析
3西花厅的海棠花又开了1．给下列加点字注音。
甬．道()鸿．雁()患．难与共()澎湃．()不屈不挠．()浮想联翩．()2．下列句中加点词语使用不正确的一项是()A．祝您老人家生日快乐，身体健康，含笑九泉．．．．，安享幸福安康的晚年。
B．漫步在秋的林荫道上，拈一片落叶，眼眸所见的秋的芳姿是那么明澈美丽，那么令人浮想联翩．．．．。
C．陈老师已经鬓发如雪，金钱、地位一无所获，然而他可以嗅到满园桃李的芬芳，体会到果实累累．．．．的喜悦。
D．身处中国科技第一展，中国信息通信产业主流企业纷纷投身智慧城市的趋势让人心．潮澎湃．．．。
3．下列句子中没有语病的一项是()A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
4．对下列关键句子的赏析，不完全正确的一项是()A．看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。
(这句话包含着对丈夫周恩来的无限的思念之情，同时也起到了开篇点题的重要作用。
)B．十二年本来是短暂的，但是，我感到又是漫长漫长的。
(对于人生来说，十二年的时间不算长，但对于失去了丈夫的邓颖超来说，漫长无比。
这句话包含着作者失去亲人后的无奈、幽怨之情。
)C．“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
(赞美落花的奉献精神，隐喻作者和丈夫周恩来为家和人民奉献终生的人生追求与理想。
)D．你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且为全人类的进步事业，为世界的和平，一直跟人民并肩战斗。
(这句话融抒情、议论为一体，融入了作者对丈夫深情的思念与崇敬之情，高度赞美了周恩来——我们的好总理高尚的品质和忧国忧民的精神。
)5．周恩来总理的一生，是革命的一生，是光辉的一生。
下面一副对联是对周总理崇高品质的高度概括，请你根据上联对出下联。
九年级语文上册 第一单元 3《西花厅的海棠花又开了》练习题 语文版
3.西花厅的海棠花又开了一、字音字形1．识记生难字甬．道（）短zàn（）头lú（）隔阂．（）浮想联piān（）澎pài（）2．读准多音字（1）盛．开：____ 其他读音：____ 组词：______（2）果实累．累：____ 其他读音：____ 组词：________其他读音：____ 组词：______二、重要词语1．回味：__________________________________________________________________ 2．中坚：__________________________________________________________________ 3．繁荣昌盛：______________________________________________________________ 4．________：一点也不吝惜。
5．患难与共：______________________________________________________________ 6．________：某一时期内在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。
7．勇往直前：______________________________________________________________ 8．________：指表现在外面的铺张奢侈的形式或场面。
9．浮想联翩：______________________________________________________________三、背景资料邓颖超于1925年与周恩来结婚。
他们结婚时免除了正式婚礼，但当着朋友们的面重述了进步同志所说的“八个互相”，即互爱、互敬、互助、互勉、互商、互相照顾、互相信任和互相谅解。
他们的一生证明了他们的婚姻是最成功、最忠诚和最持久的婚姻，是具有革命信念的婚姻，他们的结合是两个共产主义革命者之间的终身结合。
语文版九上语文第3课《西花厅的海棠花又开了》同步练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作第3课《西花厅的海棠花又开了》同步练习一、基础积累1.选出下列加点字注音全对的一组是（）Ａ.海棠．花（táng）仿佛．（fǘ）鸿雁．（yàn）盛．开（shèng）Ｂ.心潮澎湃．（bài）芬芳．（fān）丰硕．（shuò）难患．（nàn）Ｃ.艰难险阻．（zǔ）厌恶．（wǜ）束缚．（hǜ）结婚．（hǖn）Ｄ.不屈不挠．（ráo）头颅．（lú）甬．道（yǒng）流血．（xǜe）2.下列词语中没有错别字的一组是（）Ａ.点缀挺拨寂寞伸展Ｂ.婀娜飘渺收拢游目聘怀Ｃ.走廊绚烂朦胧俯仰天地Ｄ.盈耳眉稍姿势若隐若现3.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）Ａ.你不是喜欢海棠花吗？解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花。
Ｂ.“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
Ｃ.你在明信片上写了，希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台这样英勇的革命誓言。
Ｄ.而我那时对婚姻抱着一种悲观厌恶的想法：在那个年你，一个妇妇结了婚，一生就完了。
4.下列各句中没有语病的一句是（）Ａ.最近上级明文规定：谨防腐败，节日期间坚决禁止用公款请客送礼。
Ｂ.经过电教组的老师一周奋战，一间用“奔四”装备的多媒体教室终于如期投入使用。
Ｃ.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
Ｄ.“可持续发展”已成为全球战略共识，提高人们保护环境的意识和观念，对于今天至关重要。
5.排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）（1）秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。
（2）海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱。
它的果实又酸又甜，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头。
（3）你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。
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《西花厅的海棠花又开了》同步练习
一、语言实践
1．给下列粗体字注音，并解释词语。
（1）甬（）道_____________ （2）鸿（）雁_____________
（3）在（）所不惜_____________ （4）患（）难与共_____________ （5）不屈不挠（）_____________ （6）浮想联翩（）_____________ 2．解释下列词语，并用它们各造一个句子。
（1）中坚__________________________ （2）共勉__________________________ （3）泰然__________________________ （4）风习__________________________ （5）阔气__________________________ （6）澎湃__________________________
二、阅读实践
（一）
海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。
有人说，落花比开花更好看。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。
在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。
我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能会使你有些回味，这样也是一种享受。
3．文中所引“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一诗句出自何处？诗句的意思是什么？
___________________________________________________________________________ 4．作者是通过什么来组织全文的？第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来有什么好处？
___________________________________________________________________________ 5．找出文章中饱含深情的句子抄写在下面，朗读并体会其中蕴含的情感。
___________________________________________________________________________ （二）深情海棠
王晓明
宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”把“花中神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情。
然而，这爱却远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。
位于北京中南海的西花厅，是周恩来夫妇的住处。
庭院里种有许多海棠树。
这些海棠树每年都是花丰叶茂，姿影绰约。
虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势。
我想，当年周恩来选中这里，定是被这海棠深深地吸引了。
每当海棠花开时，日理万机的周恩来总要抽空和邓颖超一起漫步欣赏那如霞似锦的鲜花。
每每工作到深夜，累了，周恩来也爱在海棠树下散步。
那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。
于是，一切烦扰和疲劳都被暂时忘却。
有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。
”夜空中，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。
海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。
还记得美国著名作家斯诺的夫人曾谈起，当年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来生前最喜爱的花。
斯诺夫人高兴极了，给花拍了照，然后压在书中保存了起来。
1954年春，西花厅的海棠花又开了。
而这时，周恩来正在瑞士参加日内瓦会议，不能亲临赏花。
于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做成标本，压在书中托人带给周恩来。
真是“羁客有家归不得，对花无语两含情”。
看到这蕴含着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十分感动。
百忙之中，他压了一朵芍药花托人带回中南海。
回国时，他又把那枝海棠带了回来。
邓颖超随即用一张纸做衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。
人们见了，都以为是一幅静物油画呢！北京——日内瓦，海棠——芍药花。
直到现在，这两枝花还完好地保存着。
看到它，会引起人们多少美好的遐想。
啊！深情的海棠！
6．为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？
___________________________________________________________________________ 7．周恩来为什么爱在海棠树下散步？（用第二段的原话回答）
___________________________________________________________________________ 8．第三段中“花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖”一句使用的是________的修辞方法。
9．为什么见了放在一个镜框里的海棠花和芍药花，会引起人们美好的遐想？
___________________________________________________________________________
三、表达实践
10．练习写一个周恩来的小故事，或是试着写一首歌颂周恩来的诗歌。
11．观察、了解一两个特定环境中的人，描写他（她）的肖像、语言、动作、心理，表现他（她）的一种思想性格。
参考答案
1．（1）yǒng 庭院里居中的路。
还指走廊、过道。
（2）hóng 课文中指的是书信。
（3）zài “在”和“所”连用，表示强凋，后面多连“不”。
课文里强调一点也不吝惜。
（4）huàn 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
（5）náo 形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服，不低头。
（6）piān 形容众多的想象不断涌现出来。
2．（1）在集体中最有力的并起较大作用的成分。
（2）共同勉励。
（3）安然。
形容心情安定。
（4）风俗习惯。
（5）豪华奢侈。
（6）课文中指心情很不平静。
原指波浪相互撞击，也用来形容声势浩大。
3．语出龚自珍《己亥杂诗》，全诗为：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
”诗句的意思是，花朵并没有忘记根株的恩情，即使凋谢零落，也要化作泥肥，培育、养护来年春天的花朵，使之更鲜艳。
4．作者是通过海棠花来组织全文的。
第二人称的叙述方式对直接把自己的真情实感抒发出来的好处是：表达“你”对“我”的深情，“我”对“你”的怀念，亲切而感人，获得用其他人称所无法获得的表达效果。
5．“在你参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。
”写花寄日内瓦，挚爱深情，浸透字里行间。
在叙事的过程中，融进自己的情感，使叙述的事件、人物都焕发着感情的色彩。
6．周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。
不仅表现在对海棠花的喜爱，也寄托了他们两人之间动人心弦的挚爱深情，更表达了两位革命领袖共同的革命理想和为理想而奋斗的革命志向。
7．“花丰叶茂，姿影绰约。
虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势”，“那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新”。
8．拟人
9．因为它很像一幅“对花无语两含情”的静物油画，其中蕴含着亲人的深情厚谊。
1O．略。
11．略。