怀化医专人体解剖学与组织胚学案模板可修订
《人体解剖学教案》
《人体解剖学教案》word版第一章：人体解剖学概述1.1 人体解剖学定义1.2 人体解剖学的研究内容1.3 人体解剖学的意义1.4 人体解剖学的发展简史第二章：人体的轴与面2.1 人体的主要轴2.2 人体的主要面2.3 人体各部位的名称及划分2.4 人体的骨骼结构与功能第三章：人体器官与系统3.1 运动系统3.2 神经系统3.3 内分泌系统3.4 心血管系统3.5 呼吸系统3.6 消化系统3.7 泌尿系统3.8 生殖系统3.9 皮肤及附属结构第四章：人体基本组织4.1 上皮组织4.2 结缔组织4.3 肌组织4.4 神经组织第五章：人体胚胎发育与生殖5.1 人体胚胎发育过程5.2 生殖器官的发育5.3 人类的遗传与遗传病5.4 生育与避孕知识第六章：骨骼系统解剖学6.1 骨的基本结构与功能6.2 骨的分类与特征6.3 骨的生长与发育6.4 关节的基本结构与功能6.5 骨骼肌的基本结构与功能6.6 人体主要骨骼肌群6.7 人体主要骨连结第七章：神经系统解剖学7.1 脑的结构与功能7.2 脊髓的结构与功能7.3 神经系统的传导路径7.4 神经末梢与神经节7.5 神经系统的主要疾病第八章：内分泌系统解剖学8.1 内分泌腺的结构与功能8.2 激素的作用与调节8.3 内分泌系统的主要疾病8.4 内分泌系统与人体稳态第九章：心血管系统与呼吸系统解剖学9.1 心脏的结构与功能9.2 血管的结构与功能9.3 呼吸系统的结构与功能9.4 心血管与呼吸系统的主要疾病9.5 心血管与呼吸系统的临床应用第十章：消化系统、泌尿系统与生殖系统解剖学10.1 消化系统的结构与功能10.2 泌尿系统的结构与功能10.3 生殖系统的结构与功能10.4 常见疾病与保健10.5 临床应用与研究前景重点和难点解析重点一：人体解剖学的基本概念与研究内容补充说明：人体解剖学是医学基础学科之一，主要研究人体各器官、系统的形态结构、位置关系、生长发育和变异。
人体解剖学及组织胚胎学新教案
第一章绪论教学内容:1、解剖学与组织胚胎学的定义与分科。
2、掌握人体的组成。
3、掌握人体解剖学的常用术语。
一、人体解剖学与组织胚胎学的定义和分科人体解剖学是研究正常人体形态结构与其发展规律的科学。
教材重点分属三门学科：人体解剖学：主要凭肉眼观察的方法，对正常人体形态结构进行研究的一门科学。
组织学：借助显微镜观察人体的组织切片，研究正常人体细胞、组织与器官微细结构的科学。
胚胎学：是研究人体胚胎发育规律的一门科学。
二、人体的组成1、人体的基本组成：包括细胞、组织、器官和系统。
2、人体从外形上可分为：头、颈、躯干和四肢。
3、内脏的概念：消化、呼吸、泌尿和生殖系统的大部分器官都位于体腔内，并借一定管道直接或间接与外界相通，故总称为内脏。
三、常用的解剖学术语1、解剖学姿势（标准姿势）身体直立，两眼向前平视，上肢下垂，两足并拢，手掌和足尖向前的姿势。
2、方位按照解剖学姿势，规定了人体的特定方位。
（1）上和下：近头者为上，近足者为下。
（2）前和后：胸、腹为前，腰、背为后。
（3）内侧和外侧：依正中线（正中矢状面）为标志；近正中线者为内侧，远正中线者为外侧。
（4）内和外：指空腔器官和体腔；近腔者或腔内面为内，反之为外。
（5）浅和深：近表皮者为浅，远表皮者为深。
（6）近侧和远侧：（近端和远端）主要对四肢与其附着部位而言；靠近躯干者为近侧，远离躯干者为远侧。
3、轴和面（1）轴①矢状轴呈前、后方向。
②冠状轴呈左、右方向。
③垂直轴呈上、下方向。
上三轴互相垂直。
（2）面①矢状面前后方向将人体纵切为左右两部分的切面。
②冠状面（额状面）左右方向将人体纵切为前后两部分的切面。
③水平面（横切面）水平方向将人体横切为上下两部分切面。
对器官而言，沿着器官长轴纵切或横切，分别称为纵切面和横切面。
第二章基本组织教学内容：1、基本组织的概念。
2、上皮组织的结构特点和分布。
3、被覆上皮的结构特点、分类与分布。
4、腺上皮的构成与分类。
5、外分泌腺与内分泌腺的定义。
绪论
等。
9.许多功能相关的器官连接在一起，完成某一方面的功能，构成________。
10.人体有九大系统，________、________、________、________、________、
________、________、________和________。其中________、________、________和
有：①上和下②前和后③内侧和外侧④内和外⑤浅和深
________的大部分器官都位于体腔内，并借一定的管道直接或间接与外界相通，故又总
称为________。
11.按照人体的形态，可分为________、________、________和________四大部分。头的
前部称为_______，颈的后部称为________。躯干又分为________、________、
3.针对同学们标注的地方重点解释；
4.根据学案背诵本节内容，下课前默写学案中的题目。
四、本节通关知识
1.解剖学（广义）：
2.组织学：
3.胚胎学：
4.学习解剖学的基本观点和方法
5.人体结构和功能的基本单位是______。
6.细胞借细胞间质结合在一起，构成_______。
7.人体的组织有四大类，即________、________、________和________。
乡宁职中医护组学案
学科：解剖学课题：绪论课型：新授课时：2主备人：宋燕红
一、学习目标：1.了解解剖学、组织学、胚胎学的定义。
2.掌握人体的组成和分布。
3.理解解剖学姿势和方位术语。
二、学习重、难点：学习目标中的1、书之后检测自己看书的效果，大致浏览学案中的题目，标出不明白的地方，进行提问；
《人体解剖与组胚学》教案1
扩音器、教杆、电子笔、U盘等。
教 学 过 程
复习与导入
复习运动系统四肢骨和躯干骨的相关知识，由概念出发重点讲解人体重要肌肉，分别介绍人体各重要肌肉的位置、形态、结构、起止以及作用，并进一步讲解各肌群的协同作用。
教学内容与方法
教学内容
一、概述：肌的形态构造、起点止点、辅助结构。
二、头肌：
1.面肌：枕额肌：额腹、枕腹、帽状腱膜；眼轮匝肌；口周围肌：环形肌、辐射状肌；。
学时数
2
教学目标
掌握骨连结的分类和结构，椎骨、胸骨的结构，椎骨的连接；了解运动系统的组成和骨的一般结构。
重点难点
重点：运动系统的组成，骨连结的分类和结构，椎骨、胸骨的结构，椎骨的连接。
难点：骨的一般结构，椎骨的结构，椎体间的连接，椎弓间的连接。
教 具
扩音器、教杆、电子笔、U盘等。
教 学 过 程
复习与导入
一、腹肌的分群及其肌间结构；
二、躯干肌：1.腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌；
2..肛提肌；3.会阴深横肌；4.尿道括约肌；
三、上肢肌的起止和作用：
1.三角肌；2.肱二头肌、肱三头肌；3.肱肌。
四、下肢肌的起止和作用：
1.臀大肌；2.股四头肌（股直肌、股内侧肌、股外侧肌、股
中间肌）；3.股二头肌。
2.间皮：分布在胸膜、腹膜和心包膜表面的单层扁平上皮。
（二）单层立方上皮；
1.细胞呈立方形，细胞核圆形、位于细胞中央。
2.功能：分泌、吸收；分布：肾小管上皮、甲状腺滤泡等。
（三）单层柱状上皮：
1.由单层柱状细胞构成；细胞核椭圆形，近基底部。
2.分布：胃肠道、子宫和输卵管的内表面等。
3.功能：吸收、分泌。
人体解剖学教案
人体解剖学教案教学内容:一. 绪论(一) 人体解剖学的定义及分类(二) 人体解剖学的地位和作用(三) 学习人体解剖学的基本观点和方法(四) 人体解剖学的发展简史(五) 人体解剖学的基本术语第一篇人体组成的结构基础第一章细胞和细胞间质教学目的:通过本次课的教学,让学生初步了解人体解剖学在体育运动中的作用,人体解剖学在体育运动中研究内容和方法,体育专业学生学习人体解剖学的目的和任务。
教学重点：人体解剖学的定义、地位、作用和基本术语教学难点：人体解剖学的基本术语教学步骤绪论一．人体解剖学的定义及分类★定义：人体解剖学（简称解剖学）：是研究正常人体形态结构、主要功能及其发生、发展规律的科学，属于生物科学中形态学的范畴。
解剖学和其他学科一样，由于研究技术和方法的革新，研究范围不断扩大和加深，并逐渐分化形成许多新的分支学科。
分类：按研究手段不同，解剖学可分为巨视解剖学、微观解剖学巨视解剖学：主要用肉眼观察人体的形态结构，如系统解剖学和局部解剖学等。
微观解剖学：主要用显微镜观察人体的形态结构，如细胞学、胚胎学和组织学等。
系统解剖学：是将人体按功能系统阐述其器官形态结构的解剖学。
一般所说的解剖学就是指系统解剖学。
局部解剖学：是按身体部位，由浅及深，对各部位的形态结构进行叙述的解剖学。
此外，由于研究角度和目的不同，人解剖学又分若干门类：如外科解剖学、表面解剖学、X－线解剖学、断面解剖学、生长解剖学、艺术解剖学、机能解剖学及运动解剖学等。
★运动解剖学：主要是分析研究人体运动器官的形态结构，运动对人体形态结构的影响及提高人体运动效率的解剖学。
★二．人体解剖学的地位和作用第一，培养学生用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点去认识人体的形态结构，提高文化素质，具有实事求是，独立思考和勇于创新的科学精神。
第二，为学生学习体育教育专业提供人体解剖学知识。
我国普通高等学校体育教育专业的主要任务是培养合格的体育教师。
第三，为学习后续课程奠定人体形态结构的基础。
医专教案模板
遵义医药高等专科学校教案首页第二章女性的生殖脏器与生理一、女性的生殖器官的解剖（一）胞宫：女性特有的内生殖器官，包括解剖学上所指的子宫、输卵管和卵巢。
胞宫的主要功能是排出月经、孕育胎儿、分泌带液、排出恶露，属奇恒之腑，具有明显的周期性、节律性。
受肾、天癸的主宰。
胞脉、胞络是联系子宫的脉络，与月经的藏泻有关。
（二）阴户、玉门阴户是指女性的外阴，玉门即阴道口。
（三）阴道、子门阴道是娩出胎儿，排出月经、带下、恶露的通道。
子门是排出月经和姽出胎儿的关口。
二、女性生理特点（一）月经1、月经的生理现象：月经初潮、月经周期、经期、经量、经色、经质、绝经等。
另外，还有并月、季经、避年、暗经、激经等。
健康女子到14左右，月经开始来潮。
第一次月经来潮称为“初潮”，是女子发育趋于成熟并开始具有生育能力的标志。
多数在13－15岁之间。
健康女子在49岁左右月经自然停止称为“绝经”，以停经一年以上的最后一次月经为标志。
绝经后一般不具备生育能力。
在绝经前后，部分妇女可出现潮热、出汗、烦躁等症状。
但对生活和工作无明显影响，可不作病论。
在月经初潮后1－2年内，部分女子月经尚无明显规律，或提前，或推后，甚或停闭数月。
这是身体发育尚未完善之故。
一般可逐渐形成正常的周期。
在绝经前，也会出现月经周期的族，一般历时1－3年，月经才逐渐停闭。
特殊月经现象是否属于病态，以生育能力是否正常为主要依据，经合局部和全身情况。
2、月经产生的机理（1）脏腑与月经月经的成分主要是血，而血为脏腑所化生。
（2）天癸与月经先肾气盛冲任使任通冲盛产生月经肾精天癸对冲任天肾气衰作用减弱任虚冲少绝经（3）气血与月经（4）经络与胞宫：冲、任、督、带A、脏腑、经络、气血在女性生理中的作用是月经产生的生理基础；B、肾、天癸、冲任、胞宫是月经产生的生理轴心。
冲脉冲受先后天之本滋养，故为血海。
（冲脉为病，女子绝育）（二）带下1、带下的概念：生理性带下及病理性带下2、带下的生理现象：生理性带下对阴道和阴户起到濡润和充养的作用，并能抵御外邪的入侵。
人体解剖试讲教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 了解人体解剖学的基本概念和研究对象。
- 掌握人体主要器官的形态结构及其功能。
2. 能力目标：- 培养学生的观察、分析、比较和归纳能力。
- 提高学生的动手操作能力和实验技能。
3. 情感目标：- 激发学生对人体解剖学的兴趣，树立严谨求实的科学态度。
- 培养学生的团队协作精神和关爱生命的人文素养。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 人体主要器官的形态结构。
- 人体主要器官的功能。
2. 教学难点：- 人体器官的细微结构。
- 人体器官的功能原理。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 提问：同学们，你们知道什么是人体解剖学吗？2. 简要介绍人体解剖学的基本概念和研究对象。
3. 提出本节课的学习目标。
（二）新课讲授（30分钟）1. 人体基本结构：- 讲解人体的主要器官系统，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。
- 展示人体器官的模型或图片，让学生直观了解器官的形态结构。
2. 主要器官形态结构：- 以消化系统为例，讲解胃、小肠、大肠等器官的形态结构。
- 通过解剖图谱，展示器官的细微结构。
3. 主要器官功能：- 以消化系统为例，讲解胃的消化功能、小肠的吸收功能等。
- 结合实际案例，让学生理解器官功能的重要性。
（三）课堂练习（10分钟）1. 分组讨论：比较不同器官的形态结构和功能特点。
2. 案例分析：结合实际案例，分析器官疾病的原因和治疗方法。
（四）课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 提出课后思考题，引导学生进一步学习。
四、教学反思1. 课堂气氛活跃，学生参与度高。
2. 教学方法多样化，注重理论与实践相结合。
3. 学生对器官的形态结构和功能有了更深入的了解。
五、板书设计1. 人体解剖学概述2. 人体主要器官系统3. 消化系统4. 胃的形态结构5. 胃的功能6. 小肠的形态结构7. 小肠的功能六、教学资源1. 人体解剖图谱2. 人体器官模型3. 教学课件七、课后作业1. 阅读教材，复习本节课的学习内容。
人体解剖学与组织胚胎学-上皮细胞
人体解剖学与组织胚胎学
人体解剖学与组织胚胎学 〔第7版〕
第一章 上皮组织
目录
第一节 被覆上皮 一、单层上皮 二、复层上皮 第二节 腺上皮和腺 一、分泌部 二、导管 第三节 上皮细胞的特化构造
小结
上皮细胞各面形成一些与功能相关的特殊构造。游离 面：微绒毛与纤毛。侧面有严密连接、中间连接、桥粒、 缝隙连接等构造。基底面有质膜内褶、半桥粒及基膜。腺 上皮是具有分泌功能的上皮，以腺上皮为主要成分构成的 器官称腺
一、单层上皮
〔一〕单层扁平上皮 又称单层鳞状上皮
A.模式图
B.血管内皮光镜像
一、单层上皮
〔二〕单层立方上皮
A.模式图
B.肾小管上皮光镜像一、单来自上皮〔三〕单层柱状上皮
A.模式图
B.小肠上皮光镜像
1.柱状细胞 2.杯状细胞
一、单层上皮
〔四〕假复层纤毛柱状上皮 假复层纤毛柱状上皮由梭形、锥形、柱状和杯状细 胞组成
被覆上皮：分布于体表，体内管、腔、囊的内表面 ➢ 分类
腺上皮：构成腺体 ➢ 功能：保护、吸收、分泌、排泄
第一节 被覆上皮
一、单层上皮
〔一〕单层扁平上皮 又称单层鳞状上皮 内皮：心血管、淋巴管内 外表 间皮：心包膜、胸膜、腹 膜 其他：肺泡、肾小囊 功能：外表光滑，减少器 官间磨擦，利于液体流动和物质 通透
A.模式图
B.气管上皮光镜像
二、复层上皮
〔一〕复层扁平上皮 角化的复层扁平上皮，主要分布于皮肤；不形成角化 层的，称未角化的复层扁平上皮，主要分布在口腔、食管 和阴道黏膜
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怀化医专人体解剖学与组织胚胎学教案编号：31
第一章细胞
细胞（cell）是人体的形态结构和功能的基本单位。
人体细胞，功能不同，大小不一，形态各异。
传统：细胞膜, 细胞质, 细胞核
现代：膜相结构, 非膜相结构
一、细胞的结构
（一）细胞膜
细胞膜(cell membrane)又称质膜（plasma membrane）。
电镜下质膜为三层结构，即内外两层密度高、中间密度低的单位膜（unit membrane）。
1. 生物膜的化学成分
(1)膜脂：磷脂、糖脂、胆固醇
(2)膜蛋白质：球状蛋白
1)表在蛋白质：20%-30%.
2)嵌入蛋白质：70％－80％
(3) 膜糖：多糖（糖脂＋糖蛋白），糖衣
2. 细胞膜的分子结构
液态镶嵌模型（fluid mosaic model）。
3. 细胞膜的功能维持细胞形态并构成细胞屏障，选择性地进行物质交换，构成细胞支架并与细胞识别、细胞粘连和细胞运动有关。
(二)细胞质(cytoplasm)
1.基质无定形胶状物。
2.细胞器（organelle）是悬浮于细胞基质内具有特定形态结构、执行一定生理功能的结构。
(1) 核糖体(ribosome)：又称核蛋白体，是非膜性结构，颗粒状，主要由RNA和蛋白质组成。
1)游离核糖体：合成“内销性”蛋白质。
2)附着核糖体：合成“外销性”输出蛋白质、激素、酶
(2) 内质网(endoplasmic reticulum)：一层单位膜围成和囊状或小管状结构。
1)粗面内质网(RER)：表面有核糖体附着，可运输蛋白质。
2)滑面内质网(SER)：表面光滑，无核糖体附着。
具解毒、代解(合成脂类、类固醇激素)、传递兴奋的功能。
(3) 线粒体(mitocchondria)：细胞供能站LM：线状or颗粒状.
EM：长椭圆形，双层单位膜，嵴，内、外腔.
(4) 高尔基复合体(Golgi complex)：细胞加工厂。
一层单位膜构成，可加工，浓缩蛋白质。
LM：网状.
EM：扁平囊泡：5-10个平行排列，似扁圆的菜盘，凹面为成熟面，朝向细胞表
面，凸面为生成面，朝向细胞核.。
小泡：位于生成面及两端，来自RER，多.
大泡：位成熟面，由扁平囊泡芽生，少.
(5) 溶酶体（lysosome)：细胞内“消化器”、“清除器”、“酶小体”，一层单位膜围成，内含50多种酸性水解酶。
1)初级溶解体：刚从高尔基复合体脱落形成，内无消化底物.
2)次级溶解体：吞噬溶酶体(外源物)
自噬溶酶体(内源物)
3)残余体：(终末溶酶体)
(6) 微体(microbody)：细胞的防毒小体, 可清除血液中各种毒素。
卵圆或圆形，一层单位膜包裹，内含多种与过氧化氢代谢有关的酶。
(7) 细胞骨架（cytoskeleton)：普遍存于真核细胞内由蛋白质构成的纤维网架结构。
包括微管、微丝和中间丝。
1)微丝(microfilament)：主要由肌动蛋白构成的实心纤维状细丝；
是细胞收缩运动的主要成分。
2)微管(microtubule)：主要由微管蛋白构成的一中空圆柱状结构
构成细胞支架，参与细胞收缩和细胞内物质运输。
3)中间丝(intermediate filament)：由非单一蛋白纤维构成; 是细
胞支架中的重要成分。
(8) 中心体(centrosome)：球形小体，近核，细胞分裂的推动器。
3. 包含物包含物不是细胞器，而是一些代谢产物或细胞的贮存物，如脂滴、肝糖原。
（三）细胞核（nuclear）
一个到几百个（成熟红细胞无核），形态多样，位置不一，核质比1:3or1:4。
1. 核膜（nuclear membrane) 双层单位膜组，有核周隙、核孔。
2.核仁(nucleolus) 圆形小体、无膜，含有RNA和蛋白质，可加工和部分装配核糖体亚单位。
3.染色质(chromatin)与染色体(chromosome) 遗传物质的载体，由DNA和蛋白质构成。
4.核基质(nucleolus) 核内无定形液体，包括核液和核骨架。
二、细胞增殖
（一）细胞增殖周期的概念：
从上一次细胞分裂结束，到下一次细胞分裂结束时的一个周期过程称为细胞增殖周期，简称细胞周期（cell cycle）。
(二)间期细胞各期特点
1. G1期：合成RNA，蛋白质，体积增大。
G1期细胞去向：①增殖细胞：G1→S②暂不增殖细胞或休止期（Go期）细胞③不增殖细胞(终生处G1→死亡)
2. S期：DNA复制.
3. G2期：DNA合成终止，合成少量RNA和蛋白质(与纺锺体和微管蛋白构成有关)。
(三)分裂期细胞各期特点
1.前期：染色体形成，中心粒复制移动；纺锺体出现，核膜核仁逐渐消失。
2.中期：染色体位赤道板，中心粒移两极；纺锺体形成，核膜仁消失。
3.后期：染色单体分离并移向两极，细胞l拉长，中部缩窄。
4.末期：染色体解螺旋，核膜核仁重现；细胞完全分裂为两个干细胞。