Unit 1 Section B导学案(51张PPT)
九年级Unit1SectionB导学案教案
Unit 1 Section B导学案班级姓名小组得分学习目标1、掌握10 个单词，4个短语2、3、使用说明：一、自学1、单词拼读-记忆-学科组长听写过关2、通读Section B 1a-4句子，领会要求3、认真阅读3a，红笔标注短语，重点句子和自己不能理解的地方独立完成3a的7的问题4、独立完成导学案并上交二、正课1、单词检测（5）2、听力（10）3、复述3a（10）4、导学案释疑（15）自学检测一、翻译下列短语拼写一些英语单词 2 首先3 明白英语口语4 造完整的句子5犯语法错误 6 帮助很大7阅读很慢8做大量语法笔记9正确发音正确发音10 嘲笑11 做事有困难12过会儿13 害怕14 决定做什么事15过得很愉快过得很愉快二Do you still have trouble learning English well? list them 12Do you have some good ways to share with us?12三完成句子1 每天晚上练习弹钢琴2 对他来说要完成一篇作文不是一件容易的事情3他有一些建议也许能帮助你4他们最终决定在成都5他们最终决定去成都四合作探究选词填空：look for, look up, look over1 If you don’t know his phone number, it on the yellow page of thephone book.2 I it everywhere, but I still haven’t found it yet.3 The doctor for animals my pet dog carefully and said there was nothing serioustake part in, join1 Do you want us in going shopping?2 What kind of sports you last week?another ,the other, other1 The twins are both in our school, but one is a boy, is a girl2 I’m so hungry that I can eat3 cakes.3 He is very kind-hearted. He is often ready to help people.amazing, amazedThey were all at such news.小结整理：本堂课反思：。
初二英语导学案unit1 SectionB
初二英语导学案unit1SectionB（1a-2 c ）执笔：樊洪霞课型：新授时间：2007-09-5 审核：一、学习目标：1、words: happy, apartment, wait, stop, toy, shopping, mall, pool, camera, bird2、talk about what you are doing at school.二、学习重点：理解现在进行时这一时态；会用其描述正在进行的活动。
三、学习难点：一般现在时与现在进行时的区别四、课前准备1、preparation(预习P1,P2) look at 1a, finish the chart by yourselves.(write on the book.)2、1. Check the answer above with the students.1、Pairwork: look at the chart in 1a. Then ask and answer like this:A: Where do people play basketball?B: At school.3.Listen to the tape and write the places in the chart below. Then listen again and write theactivities you hear in the chart on the book.4.Then listen again for the teacher to check answer with the students.5. Then use the information to make a conversation.六、test当堂测试(一)翻译下列短语:打篮球____________打电话___________eat lunch with a friend____________读书___________打扫卫生___________at the mall_____________at chool_____________at the library____________（二）翻译下列句子：1、Jenny 正在看电视吗？2、John is at the mall.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 他在打篮球。
Unit1SectionB教案-2022-2023学年八年级上册英语同步精品课件(人教版)
今天的学习，我们了解了一般现在时的基本概念、重要性和在点餐对话中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对一般现在时的运用，尤其是在点餐对话中的运用，存在一些困难和挑战。首先，部分学生在口语表达时，对于动词第三人称单数形式的变换还不够熟练，这在角色扮演活动中表现得尤为明显。这一点提醒我，在今后的教学中，需要更多地强调和练习这一语法点。
在教学过程中，教师应有针对性地对以上重点和难点内容进行讲解和强调，通过丰富的教学活动，如角色扮演、小组讨论和写作练习，帮助学生理解和掌握这些知识点。同时，教师应关注学生的个体差异，为不同水平的学生提供适当的支持和挑战，确保每位学生都能在本节课中得到有效的学习和提高。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与餐厅点餐相关的实际问题。
2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行角色扮演活动。这个活动将模拟在餐厅点餐的情景，让学生们实际运用所学知识。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的过程。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
Unit 1 Section B教案-2022-2023学年八年级上册英语同步精品课件（人教版）
一、教学内容
《Unit 1 Section B教案-2022-2023学年八年级上册英语同步精品课件（人教版）》针对人教版八年级上册英语教材第一单元Section B部分进行设计。本节教学内容主要包括以下几部分：
新版人教版八上unit1sectionB简明导学课件
精词亮句
预习导学
1、除了读书，没有事情可做。 2、每个人都兴奋的上下跳跃。 3、它是如此美丽，以至于我们都忘了过 去的5个小时的（劳累）。
预习导学
写作指导 日记注意事项： 1、日期-Wedensday, October 28th 2、时态-过去式 3、内容-开首句，天气，路途，两 三事件事件，结束语 4、精词亮句
典句引领
预习导学
9、因为人太多，我们等火车等了一个多小时。 10、当我们到达山顶的时候，雨正下的很大。 11、我们没有雨伞，所以我们全身都湿了，并且 很冷。 12、因为坏天气，我们看不到下面任何东西。 13、在我们到达山顶之前，我们又步行了两个小 时。 14、有人看了一下地图，发现我们还远没到达山 顶。 15、我的同学让我继续走，所以我就接着走下去。 16、它是如此美丽，以至于我们都忘了过去的5个 小时的（劳累）。
Unit1 Where did you go on vacation?
Section B新授课导学案
பைடு நூலகம் Learning goals
1、Talk about past events; 2、the description(描述) of vacation
预习导学
话题引领 1.A: 莉莎去哪里度假? B:她去香港 2.A:她认为她的假期怎么样？ B: 她说她的假期很好。
预习导学
词语辨析
8.因为（辨析）because/because of 9. 足够的钱 （辨析）enough 10. 雨下得很大 11. 忘记做某事/忘记…… 12. 一个小时后 13、另外两个小时 14、坚持做某事
15、如此…….以至于……。
预习导学
典句引领
1、珍妮在星期一过得好吗？ 2、今天早晨我和家人到达了马来西亚的槟城。 3、阳光明媚，所以我们决定去旅馆附近的海滩。 4、我尝试了滑翔伞运动，我感觉我就是一只鸟。 5、午餐我们吃了一些特别的东西。他们很好吃。 6、我们看到了来自100年前中国商人的房子。 我想知道在过去这里的生活是什么样子的。 7、我真的喜欢围着小城四处逛逛。 8、多么千变万化的一天。
人教九年级Unit1Section B (共52张PPT)
How can we become good learners?
(Section B)
English is sosososo difficult !
Studying English is very important. But I have some
What things are difficult
learn English and they like music or sports, they can listen to
English songs or watch sports programs in English. This way they
will not get bored. 感到无聊
be afraid of doing sth.害怕做某事
Alexander Graham Bell did not invent the telephone
overnight. He succeeded by trying many times and
learning from his mistakes.
sometimes he can’t understand what people are
saying in English. And he doesn’t get much
w__r_it_in__g__pr_a_c_t_ic_e_. His teacher Ms Mitchell tells him to _li_s_te_n_ _t_o_ the tape and _re_p_e_a_t_ the sentences that are difficult for
知识来源于质疑。
Learning is a life-long journey because every day brings
Unit 1 Section B(课件50张PPT+教案+练习等9份打包
Malaysia 马来西亚
Penang Hill 槟城山
Weld Quay 海墘街
Georgetown 乔治市
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
2b. Read Jane’s diary entries about her vacation and answer the questions. Did Jane have a good time on Monday? What about on Tuesday? Yes, she had a good time on Monday, but not on Tuesday.
Krabi Island 甲米岛
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
went to the beach
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
rode an elephant
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
Yes
Yes
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
life was like o Penang Hill
◆There were many people and they waited over an hour for the train. ◆It was raining and they didn’t have No an umbrella so they got wet and cold. ◆ They couldn’t see anything below because of the bad weather. ◆ They didn’t have enough money for food.
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
Read Jane’s diary entries again. Fill in 2c the chart.
Unit 1section B导学案
A. to make; of B. making; of C. to be made; in D. of making; in
【2012曲靖中考】Every morning I _______________(整理床铺) and clean the living room.
4.I don’thave a partnerto practiceEnglish with.
【解析】动词不定式作定语
1.当不定式与所修饰的词有逻辑上的动宾关系时，不定式动词应具有及物性。
2.I don’t knowhowto increasemy reading speed.
【解析】“疑问词+动词不定式”作宾语
注：what to do后不需要跟宾语how to do后必须跟宾语
【拓展】“疑问词+动词不定式”结构：
know（知道），tell(告诉) wonder（想知道）ask(问) find out (发现) learn (学会)
spoken English英语口语written English书面英语
speaking skills口语技巧an English-speaking country一个说英语的国家
【记】He wants to improve his __________ English, by ________English with native ____________.(speak)
whether or not________ _____________________________________________________
人教七下Unit1SectionB1a-1f导学案课件(18张)
【展示交流、个性呈现】
Talk about what Bill,Cindy and Frank can and can't do
Yes,he can, but he can't sing
2020/4/8
Look and say
A: Can she play_t_h_e_v_i_o_li_n_? B: Yes, she can.
_________.
2020/4/8
释疑评价、点拨引导
According to making a survey in groups of four. Write your group members the clubs you can do and you can’t do. Then choose one student to make a report.
两架钢琴 two pianos 弹钢琴 play the piano 1.3. 小提琴 violin 拉小提琴 2020/4/8 play the violin
【互疑互助、合作探究】
Listen: 1b, on Page4
can
can’t
Listen ,what’s the sound of it ? 1.The sound of a guitar. 2.The sound of drums. 3.The sound of a piano. 4.The sound of a violin.
b. Master Yes/ No questions and answers.
2020/4/8
【教学导入】
Review the language learned in sectionA A: What can you do ? B: I can … A: What club do you want to join? B: I want to join the …club. A: Can you …well? B: yes ,I can .What about you? A:I like (doing)…I’m good at it.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案: 1. attention
5. 对„„感兴趣
2. depend
3. for
4. bored
6. connect. . . with
______________
7. learn from
8. find out 9. be born with
______________
【自主归纳】 (1)mistake 意为“错误 ; 过失” , 可数名词 , 常构成短语 make
mistakes或make a mistake, 意为“犯错; 出错”。
(2)表示在某一方面出错时, 常与介词in搭配。
【学以致用】 练习说英语时不要害怕出错。
Don’t
be
afraid
to__________
(1)构成: “疑问词+不定式”结构是英语中常用的一种结构。疑
问词是指疑问代词“who, whom, what, which, whose”和疑问
副词“when, where, how”等。 (2)作用: 这种结构在句中常作主语、宾语和表语。当此结构作
宾语时, 可与宾语从句进行同义转换。
(3) 可跟此结构作宾语的常见动词有 tell, know, decide, show, ask, consider, discover, explain, learn等。
3. 对你所学的东西产生兴趣, 那么你就不会感到厌倦。
Creating__________ __________ __________ what you learn, you won’t get bored.
4. 在课堂上, 你可以通过写下关键词来记笔记。
You can take notes__________ __________ __________ key words. 5. 我们的老师要求我们注意书写。 Our teacher asked us to__________ __________ __________ our writing. 答案: 3. an interest in 4. by writing down 5. pay attention to
attention to it for a long time.
2. 即使某些东西你学得很好, 如果你不用它, 你将会忘记它。 Even if you learn something well, you__________ __________ it__________ you use it. 答案: 1. It; easier; to pay 2. will forget; unless
__________
__________
practicing speaking English. 答案: make mistakes in
【备选要点】 I don’t know how to increase my reading speed.
我不知道如何提高我的阅读速度。
【句型剖析】
“疑问词+不定式”结构的用法
Unit 1
How can we become good learners? Section B(2a—2e)
Ⅱ. 短语互译
1. 注意; 关注 2. 取决于; 依赖 pay__________ to __________ on
3. 例如
4. 感到厌烦 5. be interested in
__________ example
如果你为考试做好了准备, 就没有什么事情可担心了!
*Our English teacher was preparing the lessons when I came into the office.
我进办公室时, 我们的英语老师正在备课。
【自主归纳】 (1)prepare 作 不 及 物 动 词 时 , 常 与 介 词 for 搭 配 , 构 成 短 语
在这个句型中, 句首的it作形式主语, 真正的主语是句中的
动词不定式to do sth. 。
【妙辨异同】 It’s+adj. +for sb. 句中形容词描述活动特征, 如difficult, easy,
+to do sth.
hard, important等
It’s+adj. +of sb. 句中形容词描述不定式逻辑主语的性格、品 +to do sth. 质, 如kind, good, nice, clever, polite等
2. I don’t know how__________ (improve) my spoken English. 3. The more careful you are, the fewer__________ (mistake)
you’ll make.
4. You can find a pen pal to practice__________ (write). 5. She can’t__________ (spell) English words. She often forgets a lot of new words. 答案: 1. pronunciation 4. writing 5. spell 2. to improve 3. mistakes
【学以致用】 (2013· 雅安中考)Students should learn how______problems.
A. solve
B. solving
C. can solve
D. to solve
Ⅰ. 用所给词的适当形式填空
1. Sometimes, I can’t get the__________ (pronounce) right.
Hale Waihona Puke 【自主归纳】 pay attention to意为“注意; 关注”, 其中to为介词, 后跟
名词、代词或动词-ing形式作宾语。
2. unless conj. 除非; 如果不 【语境领悟】
*Even if you learn something well, you will forget it unless you
Ⅲ. 句型填词 1. 我不知道如何提高我的阅读速度。
I don’t know__________ __________ __________ my reading
speed. 2. 我经常在语法方面出错。
I often__________ __________ __________ grammar.
(2)若主句为一般将来时, unless引导的条件状语从句要用一般 现在时表示将来。
3. It is not enough to just study hard. 仅仅努力学习是不够的。 【句型剖析】
It’s+adj. +to do sth. 意为“做某事是„„(怎么样的)”。句
中 it 作形式主语 , 真正的主语是句中的动词不定式“ to just study hard”。
答案: ①句中practice是名词。 ②句中practice是动词。
make mistakes犯错; 出错 【语境领悟】
*I often make mistakes in grammar. 我经常在语法方面出错。
*Don’t make a mistake like that again. 不要再犯那样的错误。
【学以致用】 (2013· 雅安中考)It is important______people______learn team
spirit.
A. of; of B. of; to C. for; to D. to; to
Ⅱ. 完成句子
1. 人生来就有思考的能力。 Humans__________ __________ __________ the ability to think. 2. 你是否成功常常取决于你努力的程度。 Whether__________ __________ you can succeed usually __________ __________ how hard you work. 答案: 1. are born with 2. or not; depends on
Unit 1
How can we become good learners? Section B(1a—1e)
Ⅱ. 短语互译 1. 犯错; 出错 2. 加入英语俱乐部 3. practice speaking 4. get the pronunciation right 答案: 1. mistakes 2. join make________ __________ an English club ______________ ______________ 4. 正确地发音 3. 练习口语
prepare for“为……作准备”。
(2)prepare用作及物动词, 后常接名词或代词作宾语。
答案: 1. how to increase 2. make mistakes in
①He doesn’t get much writing practice. ②He should find a pen pal to practice writing. _________________________________________________
3. 他通过多次尝试并从错误中吸取教训而成功。 He succeeded__________ __________ many times and __________ __________ his mistakes. 答案: by trying; learning from
1. pay attention to注意; 关注 【语境领悟】 *It is also easier for you to pay attention to it for a long time. 对你来说也更容易对它长时间关注。 *You should pay attention to the pronunciation. 你应该注意发音。 *We must pay attention to protecting the earth. 我们一定要注意保护地球。