shzx1402 一次函数 函数
一次函数的函数表达式和方程
一次函数的函数表达式和方程一次函数是数学中的基础概念之一，它在实际生活中有着广泛的应用。
本文将介绍一次函数的函数表达式和方程，并探讨其特点和求解方法。
一、一次函数的定义和表达式一次函数又称为线性函数，其定义为y = mx + b，其中m和b是常数，m代表直线的斜率，b代表直线与y轴的截距。
一次函数的图像是一条直线，斜率决定了直线的倾斜程度，截距决定了直线与y轴的位置。
例如，y = 2x + 3就是一个一次函数的函数表达式，其中斜率为2，截距为3。
根据这个函数表达式，我们可以确定一次函数的图像和性质。
二、一次函数的特点1. 直线特征：一次函数的图像是一条直线。
通过斜率和截距可以确定直线的位置和倾斜程度。
2. 斜率决定变化率：一次函数的斜率代表了函数值随自变量变化的速率。
当斜率为正数时，随着自变量增大，函数值也增大；当斜率为负数时，随着自变量增大，函数值减小。
3. 截距决定初始值：一次函数的截距代表了当自变量为0时，函数值的大小。
截距为正数时，表示直线与y轴交点在y轴的正半轴上；截距为负数时，表示直线与y轴交点在y轴的负半轴上。
三、一次函数的方程和解法在实际问题中，我们常常需要确定一个一次函数的方程，并根据方程求解问题。
下面介绍一些常见的求解方法。
1. 已知斜率和截距：如果已知直线的斜率m和截距b，可以直接写出一次函数的方程y = mx + b。
例如，已知一条直线的斜率为2，截距为3，那么该直线的函数表达式为y = 2x + 3。
2. 已知两点坐标：如果已知一条直线上的两个点的坐标(x1, y1)和(x2, y2)，可以通过斜率公式来求解一次函数的方程。
首先计算斜率m = (y2 - y1) / (x2 - x1)，然后选择其中一个点，代入斜率和点的坐标，即可得到一次函数的方程。
例如，已知直线上的两个点坐标分别为(1, 3)和(4, 9)，可以计算斜率m = (9 - 3) / (4 - 1) = 2。
高考数学知识点总结之一次函数
2021高考数学知识点总结之一次函数一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。
特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。
即：y=kx(k为常数，k0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数)2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。
三、一次函数的图像及性质：1.作法与图形：通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线，可以作出一次函数的图像一条直线。
因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。
(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2.性质：(1)在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式：y=kx+b。
(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与x轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。
3.k，b与函数图像所在象限：当k0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大; 当k0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。
当b0时，直线必通过一、二象限;当b=0时，直线通过原点当b0时，直线必通过三、四象限。
特别地，当b=O时，直线通过原点O(0，0)表示的是正比例函数的图像。
这时，当k0时，直线只通过一、三象限;当k0时，直线只通过二、四象限。
四、确定一次函数的表达式：已知点A(x1，y1);B(x2，y2)，请确定过点A、B的一次函数的表达式。
(1)设一次函数的表达式(也叫解析式)为y=kx+b。
(2)因为在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式y=kx+b。
所以可以列出2个方程：y1=kx1+b①和y2=kx2+b②(3)解这个二元一次方程，得到k，b的值。
(4)最后得到一次函数的表达式。
五、一次函数在生活中的应用：1.当时间t一定，距离s是速度v的一次函数。
s=vt。
2.当水池抽水速度f一定，水池中水量g是抽水时间t的一次函数。
设水池中原有水量S。
一次函数的概念与应用
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在一次函数中，当b=0时，函数为 正比例函数。
一次函数的定义域为全体实数。
一次函数的表达式
一次函数的一般形式为y=kx+b，其中k和b为常数，且k≠0 当b=0时，一次函数退化为正比例函数，形式为y=kx 一次函数的图像是一条直线，其斜率为k，截距为b 一次函数在平面坐标系中的图像是一条通过原点的直线
一次函数的图象
一次函数的标准形式为y=kx+b，其中k和b为常数，且k≠0
一次函数的图象是一条直线，当k>0时，函数图象经过一、三象限；当k<0 时，函数图象经过二、四象限
一次函数的图象可以由正比例函数y=kx的图象平移得到
一次函数图象的斜率k表示函数的增减性，k>0表示函数为增函数，k<0表 示函数为减函数
掌握一次函数的基本概念 和性质
理解函数图像与性质的关 系
培养数形结合的思维方式
强化逻辑推理的训练
THANK YOU
汇报人：XX
一次函数与反比例函数的比较
定义域：一次函数定义域为全体实数，反比例函数定义域为除0以外的全体实数 值域：一次函数值域为全体实数，反比例函数值域为除0以外的全体实数 图像：一次函数图像为直线，反比例函数图像为双曲线 增减性：一次函数单调递增或递减，反比例函数在各自象限内单调递减或递增
一次函数与指数函数的比较
索等算法。
一次函数在日常生活中的应 用，如路程与速度的关系、
时间与工作量的关系等。
一次函数在数学问题中的应用
线性方程：一次函数可以用来求解线性方程 最大值最小值：利用一次函数求最大值或最小值 斜率计算：一次函数可以用来计算斜率 代数运算：一次函数在代数运算中也有广泛应用
一次函数解析式求法
斜率 $k$ 的意义
截距 $b$ 的意义
解析式求法
表示函数图像的倾斜程度，$k > 0$ 时图像上升，$k < 0$ 时图像下降。
表示函数图像与 $y$ 轴交点的纵坐标。
通过已知的两个点坐标，利用两点式或点斜式求出一次函数的解析式。
关键知识点总结
忽视斜率 $k neq 0$ 的条件，将常数函数误认为一次函数。
已知斜率和一点坐标求解析式
已知一次函数的图像经过点 $(2, 3)$ 和 $(-1, -2)$，求这个一次函数的解析式。
例题
设一次函数解析式为 $y = kx + b$，根据已知条件列方程组
解
实际应用举例
$$begin{cases}
3 = 2k + b
2 = -k + b
实际应用举例
end{cases}$$
将求得的待定系数代回原解析式后，必须验证是否满足已知条件。
误区提示：常见的误区有以下几点
注意事项与误区提示
忽略了已知条件对解析式的限制；
在列方程或方程组时出现了错误；
在解方程或方程组时出现了计算错误；
没有验证求得的解析式是否满足已知条件。
01
02
03
04
注意事项与误区提示
04
解析式求法之图像法
创新思维在求解过程中运用
逆向思维
从问题的结论出发，逆向推导问题的条件，从而找到解决问题的新思路。
类比思维
将问题与其他类似问题进行类比，借鉴其他问题的解决方法，以启发新的解题思路。
转化思维
将问题转化为另一种形式或模型，以便利用已知的知识和方法进行求解。
06
总结回顾与拓展延伸
山西高考数学重点知识讲解：一次函数的定义
山西高考数学重点知识讲解：一次函数的定义依据同窗们的需求，查字典数学网编辑教员整理了2021年山西高考数学重点知识解说：一次函数的定义，欢迎大家关注!一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b那么此时称y是x的一次函数。
特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。
即：y=kx(k为常数，k0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b(k为恣意不为零的实数b取任何实数)2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。
三、一次函数的图像及性质：1.作法与图形：经过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线，可以作出一次函数的图像一条直线。
因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。
(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2.性质：(1)在一次函数上的恣意一点P(x，y)，都满足等式：y=kx+b。
(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0，b)，与x 轴总是交于(-b/k，0)正比例函数的图像总是过原点。
3.k，b与函数图像所在象限：当k0时，直线必经过一、三象限，y随x的增大而增大; 当k0时，直线必经过二、四象限，y随x的增大而减小。
当b0时，直线必经过一、二象限;当b=0时，直线经过原点当b0时，直线必经过三、四象限。
特别地，当b=O时，直线经过原点O(0，0)表示的是正比例函数的图像。
这时，当k0时，直线只经过一、三象限;当k0时，直线只经过二、四象限。
关于2021年山西高考数学重点知识解说：一次函数的定义就引见完了，更多信息请关注查字典数学网高考频道!。
中考数学知识点：一次函数的解析公式
教学文档
中考数学知识点：一次函数的解析公式
一次函数的解析公式包含了我们所熟知的点斜式，也包含常用到的两点式和截距式。
一次函数的解析式
当平面直角坐标系中两直线平行时，其函数解析式中k的值(即一次项系数)相等;
当平面直角坐标系中两直线垂直时，其函数解析式中k的值互为负倒数(即两个k值的乘积为-1)。
①点斜式：y-y1=k(x-x1)(k为直线斜率，(x1，y1)为该直线所过的一个点);
②两点式：(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)(已知直线上(x1,y1)与(x2,y2)两点)，
③截距式：x/a+y/b=1(a、b分别为直线在x、y轴上的截距)。
解析式表达的局限性：
①所需条件较多(2个点，因为使用待定系数法需要列一个二元一次方程组);
②、③不能表达没有斜率的直线(即垂直于x轴的直线;注意“没有斜率的直线平行于y轴〞表述不准，因为x=0与y轴重合);
x轴的正半轴逆时针旋转到直线所成的角(直线与x轴正方向所成的角)称为直线的倾斜角。
设一直线的倾斜角为α，则该直线的斜率k=tanα。
倾斜角的范围为(0,π)。
并不是全部的解析式够可以表达平行于坐标轴的直线和过原点的直线。
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初二上册数学一次函数知识点讲解
初二上册数学一次函数知识点讲解除了课堂上的学习外,数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径，本文为大家提供了初二上册数学一次函数知识点讲解，希望对大家的学习有一定帮助。
一次函数的表达式是y=kx+b (kb k、b是常数)，其中是x 自变量，y是因变量，读作y是x的一次函数，当x取一个值时，y有且只有一个值与x对应，如果有两个或两个以上的值与x对应，那么这个函数就不是一次函数。
一次函数表达式求解：一次函数也叫做线性函数，一般在X，Y坐标轴中用一条直线来表示，当一次函数中的一个变量的值确定的情况下，可以用一元一次方程来解答出另一个变量的值。
一次函数的表达方式一般都为y=kx+b的函数，叫做Y是X 的一次函数，当常数项为零时的一次函数，可表示为y=kx(k0)，这时的常数k也叫比例系数。
常用来表示一次函数的方法有【解析】法，图像法和列表法。
一次函数的【解析】式一般分为点斜式，两点式，截距式。
解答一次函数的作法最简单的就是列表法，取一个满足一次函数表达式的两个点的坐标，来确定另一个未知数的值。
还有一个描点法。
一般取两个点，根据两点确定一条直线的道理，也可叫两点法。
通常情况下y=kx+b(k0)的图象过(0，b)和(-b/k，0)两点即可画出。
一次函数与一次方程之间的关系：一次函数、方程和不等式是初中数学的主要内容之一，也是中考的必考知识点，新课程标准把三部分的关系提到了十分明朗化的程度。
因此，应该重视这部分内容的教学在教学中，可以从以下几个知识点进行辨析。
任何一个一元一次方程都可以转化成ax+b=0(a，b为常数，a0)的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当某个一次函数的值为0时，求相应的自变量的值(从数的角度);从图像上来看，就相当于直线y=ax+b，确定它与x轴的交点横坐标的值(从形的角度)。
利用函数图像解方程：-2x+2=0，可以转化为求一次函数y=-2x+2与x轴交点的横坐标。
而y=-2x+2与x轴交点的横坐标为1，所以方程-2x+2=0的解为x=1。
一次函数与方程不等式洋葱数学
一次函数与方程不等式洋葱数学
一次函数是指形如y=kx+b的函数，其中k和b为常数，x、y为自变量和因变量。
它的图像是一条直线，在平面直角坐标系中，它的斜率k代表了直线的倾斜程度，截距b表示直线和y轴的交点。
一次方程是指形如ax+b=0的等式，其中a、b为常数，x为未知数。
它的解为x=-b/a，代表了直线与x轴的交点。
一次不等式是指形如ax+b>0或ax+b<0的不等式，其中a、b为常数，x为未知数。
它的解为x>-b/a或x<-b/a，代表了直线上下两侧的取值范围。
这些概念都是初中数学中的基础内容，掌握了它们，可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。
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教学难点：认识函数、领会函数的意义．
教学方法:探索交流
学生学法：归纳总结
教学过程：导入新课
我们首先回顾一下上节活动一中的两个问题．思考它们每个问题中是否有两个变量，变量间存在什么联系．
问题都有两个变量．问题（1）中，经计算可以发现：每当售票数量x取定一个值时，票房收入y就随之确定一个值．(2)(3)(4)引导学生完成.
因此自变量x的取值范围是：0≤x≤500
３．汽车行驶200km时，油箱中的汽油量是函数y=50-0．1x在x＝200时的函数值，将x=200代入y=50-0．1x得：y=50-0．1×200=30
汽车行驶200km时，油箱中还有30升汽油．
通过这个活动，我们在巩固函数意义理解认识及确立函数关系式基础上，又学会如何确定自变量取值范围和求函数值的方法．知道了自变量取值范围的确定，不仅要考虑函数关系式的意义，而且还要注4题．
教
学
后
记
一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数．如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值．
例1:一辆汽车油箱现有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中的油量y（L）随行驶里程x（km）的增加而减少，平均耗油量为0．1L/km．
（2）在下面的我国人口数统计表中，年份与人口数可以记作两个变量x与y，对于表中每个确定的年份（x），都对应着个确定的人口数（y）吗？
中国人口数统计表
年份
人口数／亿
我们通过观察不难发现在问题（1）的心电图中，对于x的每个确定值，y都有唯一确定的值与其对应；在问题（2）中，对于表中每个确定的年份x，都对应着一个确定的人口数y．
第周第（课、章、单元）第课时年月日
课题
2函数
课型
新课
三维目标：
1、知识目标：进一步理解掌握确定函数关系式,会确定自变量取值范围．
2、能力目标：通过从图或表格中寻找两个变量间的关系，提高识图及读表能力，提高归纳总结概括能力,体会函数的不同表达方式．
3、情感、态度与价值观：积极参与活动、提高学习兴趣,形成合作交流意识.
上面每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应．
其实，在一些用图或表格表达的问题中，也能看到两个变量间的关系．我们来看下面两个问题，通过观察、思考、讨论后回答：
（1）下图是体检时的心电图．其中横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，它们是两个变量．在心电图中，对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的对应值吗？
１．写出表示y与x的函数关系式．２．指出自变量x的取值范围．３．汽车行驶200km时，油桶中还有多少汽油？１．行驶里程x是自变量，油箱中的油量y是x的函数．
行驶里程x时耗油为：0.1x油箱中剩余油量为：50-0.1x
所以函数关系式为：y=50-0.1x
２．仅从式子y=50-0．1x上看，x可以取任意实数，但是考虑到x代表的实际意义是行驶里程，所以不能取负数，并且行驶中耗油量为0．1x，它不能超过油箱中现有汽油50L，即0．1x≤50，x≤500．