2016071122杨增举实训报告

16-17学年第1学期《C语言程序设计》实训项目报告班级：16通信士官4班学号：2016071122姓名：杨增举2016年10月目录实训项目1 程序设计认识 (2)实训项目2 程序设计基础 .................................................................................... 错误！未定义书签。

实训项目3 格式化输入输出函数 .......................................................................... 错误！未定义书签。

实训项目4 选择结构程序设计(一) .......................................................................... 错误！未定义书签。

实训项目5 选择结构程序设计(二) ........................................................................ 错误！未定义书签。

实训项目6 选择结构综合项目—简单计算器.. (3)实训项目7 循环结构程序设计(一) (17)实训项目8 循环结构程序设计(二) (20)实训项目9 循环结构综合项目—学生信息查询 (23)实训项目10 数组应用(一) (25)实训项目11 数组应用(二) (26)实训项目12 数组应用综合项目—学生成绩统计 (27)实训项目13 函数应用 (28)实训项目14 函数应用综合项目—简单学生管理系统 (29)实训项目1 程序设计认识实训内容：1、编程序，输出字符“Hello World!”。

源程序如下：#include <stdio.h>void main(){printf("Hello World\n");}运行结果：2、编程序，将两个整数的值交换后输出。

源程序如下：#include <stdio.h>void main(){inta,b,t;printf("a=?,b=?\n");scanf("%d%d",&a,&b);t=a;a=b;b=t;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}运行结果：3、根据三角形的三个边长，计算三角形的面积，其计算公式为：area=s(s−a)(s−b)(s−c)（其中a、b、c为三角形的三条边，area为面积，s=(a+b+c)/2）。

源程序如下：#include <stdio.h>#include <math.h>{inta,b,c;double s,area;printf("请输入三角形边长a,b,c的长:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);s=(a+b+c)/2;area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));printf("输出三角形面积area为%lf\n",area); }运行结果：实训总结：实训项目2 程序设计基础实训内容：1、编程序，求华氏温度120.3对应的摄氏温度，计算公式为c=5/9(f-32)，其中c表示摄氏温度，f表示华氏温度。

源程序如下：#include <stdio.h>void main(){doublec,f;printf("请输入华氏温度:f=?\n");scanf("%lf",&f);c=5.0/9*(f-32);printf("输出摄氏温度为:%lf.\n",c);}运行结果：2、编程序，将两个两位数的正整数a和b合并成一个整数放在c中。

合并的方式是：将a的十位和个位依次放在c数的个位和百位上，将b的十位和个位依次放在c数的十位和千位上。

源程序如下：#include<stdio.h>void main(){inta,b,c;printf("请输入两个两位数的正整数:a=?,b=?\n");scanf("%d,%d",&a,&b);c = 1000 * (b%10) + 100 * (a%10) + 10 * (b/10) + (a/10);printf("%d\n",c);}运行结果：3、编程序，利用符号常量计算并输出半径为r的圆的面积。

已知PI=3.14源程序如下：#include <conio.h>#define Pi 3.14void main(){double s;int r;{printf("请输入半径r:");scanf("%d",&r);s=Pi*r*r;}printf("半径为%d的圆的面积为:%lf",r,s);getch();}运行结果：实训总结：实训项目3 格式化输入输出函数实训内容：1、编程序，从键盘上输入某学生四门课程的成绩，计算并输出总成绩和平均成绩。

源程序如下：#include <stdio.h>void main(){inta,b,c,e,sum=0;floatavg=0;printf("请输入此学生的四门成绩:a=?,b=?,c=?,e=?\n");scanf("%d,%d,%d,%d",&a,&b,&c,&e);sum=a+b+c+e;avg=(a+b+c+e)/4;printf("输出该学生的总成绩为:%d,平均成绩为:%f\n",sum,avg);}运行结果：2、编程序，用scanf函数输入半径r，计算相应圆的周长、圆的面积和圆球的体积。

要求输入数据有提示语，输出计算结果中有文字说明，计算结果保留两位小数。

源程序如下：#include<stdio.h>#include <conio.h>#define Pi 3.14void main(){doublec,s,v;int r;printf("请输入圆和圆球的半径r:");scanf("%d",&r);c=Pi*r*2;s=Pi*r*r;v=(4.0/3)*Pi*r*r*r;printf("输出圆的周长为:%.2lf\n",c);printf("输出圆的面积为:%.2lf\n",s);printf("输出圆球的体积为:%.2lf\n",v);}运行结果：3、编程序，将字符串译成密码，译码规则：对每个字母用其后面的第5个字母替换。

例如“China”译成密码为：“Hmnsf”。

源程序如下：#include <stdio.h>int main(){char c1,c2,c3,c4,c5;c1='C';c2='h';c3='i';c4='n';c5='a';printf("%c%c%c%c%c\n",c1+5,c2+5,c3+5,c4+5,c5+5);return 0;运行结果：实训总结：实训项目4 选择结构程序设计(一)实训内容：1、编程序，从键盘输入x ，计算下列分段函数的值。

源程序如下：#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){float x, y;printf("请输入x 的值：");scanf("%f",&x);if(x <-10){y=10;}else if(-10<=x&&x<=10){y=0;}else{y=-10;}printf("%f\n",y);}运行结果：2、编程序，从键盘上输入一个字符，判断该字符是数字、字母、空格或其他符号。

源程序如下：#include<stdio.h>#include <conio.h>int main(){char c;while( c=getch() ){⎪⎩⎪⎨⎧>-≤≤--<=1010101001010)(x x x x fif( c>='0' && c<='9' )printf( "数字\n" );else if( c>='A' && c<='Z' )printf( "大写字母\n" );else if( c>='a' && c<='z' )printf( "小写字母\n" );else if( c==' ' )printf( "空格\n" );elseprintf( "其它\n" );}}运行结果：3、编程序，某工厂的一台机床，将生产的毛坯加工成直径为10cm的圆孔零件，生产质量的指标是合格品的圆孔直径不超出±0.01cm误差，否则为次品。

请根据输入的圆孔直径数据，输出该零件时合格品还是次品。

源程序如下：#include<stdio.h>void main(){double d;printf("请输入圆孔的直径d=?\n");scanf("%lf",&d);if(9.99<=d&&x<=10.01){printf("该零件为合格品.\n");}elseprintf("该零件为次品!\n");}运行结果：4、编程序，通过键盘输入一个三位正整数，判断该数是否是水仙花数。

水仙花数是指一个n 位数( n≥3 )，它的每个位上的数字的n 次幂之和等于它本身。

（例如：153=1^3 + 5^3+ 3^3）源程序如下：#include<stdio.h>void main(){intx,y,z,n,m;printf("请输入一个三位数xyz\n");scanf("%d",&n);x=n/100;y=(n-x*100)/10;z=n%10;m=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(n==m)printf("该数是水仙花数\n");elseprintf("该数不是水仙花数\n");}运行结果：实训总结：实训项目5 选择结构程序设计(二)实训内容：1、编程序，已知2015年的元旦是星期四，求出2015年的任何一个日期是星期几（用1-7表示星期一至星期日）。