PPT动画--锐普PPT设计师习作动画PPT《圆》
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《圆》PPT课件
圆形学具 圆形纸片 圆形瓶盖 饭碗的碗口
6cm 31.5cm
10cm 34.5cm
1.9cm 10cm 3.2cm 11cm
周长 的比值 直径 （保留两位小数
3.16 3.15 3.13 3.14
原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些
任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数我们把它叫做圆 周率，用字母π（pài表示
（3）C=6.28m
3.14×（6.28÷3.14÷22 =3.14（m2）
二、自主探究
中国建筑中经常能见到外方内圆和“外圆内方”的设计上图中的两 个圆半径都是1m你能求出正方形和圆之间部分的面积吗
阅读与理解
两个圆的半 径都是1m
左图求的是正方形比圆多 的面积右图求的是……
分析与解答
左图中正方形的边长就是圆的直径 从图（1可以看出： 2×2=4（m2） 3.14×12=3.14（m2） 4-3.14=0.86（m2）
当r=1m时和前面的结果完全一致
答：左图中正方形与圆之间的面积是0.86m2右图中圆与正方形之间 的面积是1.14m2
做一做
右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜铜镜的直径是24cm。外面的圆与内部 的正方形之间的面积是多少
3.14×（24÷22=452.16（cm）2 24×（24÷2）×1×2=288（cm）2
π＝3.1415926535…… 实际应用常常取近似值π≈3.14
如果用C表示圆的周长就有： C=πd 或 C=2πr
第5单元 圆
课题4 圆的周长（2
一、复习准备
1.圆的周长公式是什么 C=πd 或 C=2πr 2.说说圆周率π是什么意思一般取值是多少？
圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数我们把它叫做
在ppt中圆环动画效果怎么制作
在ppt中圆环动画效果怎么制作
第一步，打开PPT
第二步，在菜单栏插入形状，选择椭圆符号
第三步，画出一个椭圆，调整高宽使其成为一个圆
第四步，插入形状，选择圆弧
第五步，画出一个四分之一圆弧，调整高宽，适当大于之前完整的圆，去掉边框选择喜欢的颜色纯色填充
第六步，调整圆弧的填充状态，去掉边框直线，且选择自己喜欢的颜色纯色填充，这样你就可以得到一个四分之一圆
第七步，重复第4到第六步，再插入3个四分之一圆(也可以选择复制粘贴旋转完成)，与完整圆叠放在一起，右击在菜单栏全部置于底层
第八步，选中一个四分之一圆，在菜单栏上选择动画，接着选择擦除，效果可以根据自己选择自右侧或其他，同理其他三个也可以设置，然后通过调整动画的顺序，效果很适合分点论述哦。
《圆》PPT课件小班数学
公式推导
将圆划分为无数个小的扇形，每个扇形的面积近似于一个三角形的面积，将所有扇形面积相加即可得 到圆的面积。
测量给定圆的面积
测量方法
使用测量工具（如直尺、卷尺等）测量圆的直径或半径，然后利用面积计算公式进行计 算。
注意事项
在测量时要保证测量工具的准确性和稳定性，以减小误差。
解决实际问题：圆形草坪的施肥量
包括圆心、半径和圆上任意一点 。
圆心、半径和直径
01
圆心
圆的中心，用字母O表示。
02
半径
连接圆心和圆上任意一点的线段，用字母r表示。
03
直径
通过圆心且两端点都在圆上的线段，用字母d表示，且 d=2r。
圆的周长与面积
圆的周长
围绕圆形绘制的线的长度，计算公式为C=2πr。
圆的面积
圆形所占平面的大小，计算公式为S=πr²。
花朵和果实
03
许多花朵和果实的形状也接近圆形。
创意分享：用圆形设计作品展示
圆形拼贴画
使用不同颜色、材质的圆形材料拼贴出有趣的画面。
圆形创意手工
利用圆形物品进行创意手工制作，如制作圆形挂饰、圆形卡片等 。
圆形数学游戏
设计基于圆形的数学游戏，帮助幼儿巩固对圆形的认识。
06 游戏与互动环节
“找圆心”游戏：锻炼观察能力
讨论目的
引导幼儿将所学的圆形知识应用到实际生活中，培养解决 问题的能力。
讨论主题
让幼儿分组讨论，分享自己在生活中遇到的与圆形相关的 物品或场景，并思考如何利用所学的圆形知识解决问题或 改进设计。
讨论建议
鼓励幼儿积极发言，互相倾听和交流想法，教师可根据讨 论情况给予适当引导和总结。
分享交流：我的学习心得和收获
将圆划分为无数个小的扇形，每个扇形的面积近似于一个三角形的面积，将所有扇形面积相加即可得 到圆的面积。
测量给定圆的面积
测量方法
使用测量工具（如直尺、卷尺等）测量圆的直径或半径，然后利用面积计算公式进行计 算。
注意事项
在测量时要保证测量工具的准确性和稳定性，以减小误差。
解决实际问题：圆形草坪的施肥量
包括圆心、半径和圆上任意一点 。
圆心、半径和直径
01
圆心
圆的中心，用字母O表示。
02
半径
连接圆心和圆上任意一点的线段，用字母r表示。
03
直径
通过圆心且两端点都在圆上的线段，用字母d表示，且 d=2r。
圆的周长与面积
圆的周长
围绕圆形绘制的线的长度，计算公式为C=2πr。
圆的面积
圆形所占平面的大小，计算公式为S=πr²。
花朵和果实
03
许多花朵和果实的形状也接近圆形。
创意分享：用圆形设计作品展示
圆形拼贴画
使用不同颜色、材质的圆形材料拼贴出有趣的画面。
圆形创意手工
利用圆形物品进行创意手工制作，如制作圆形挂饰、圆形卡片等 。
圆形数学游戏
设计基于圆形的数学游戏，帮助幼儿巩固对圆形的认识。
06 游戏与互动环节
“找圆心”游戏：锻炼观察能力
讨论目的
引导幼儿将所学的圆形知识应用到实际生活中，培养解决 问题的能力。
讨论主题
让幼儿分组讨论，分享自己在生活中遇到的与圆形相关的 物品或场景，并思考如何利用所学的圆形知识解决问题或 改进设计。
讨论建议
鼓励幼儿积极发言，互相倾听和交流想法，教师可根据讨 论情况给予适当引导和总结。
分享交流：我的学习心得和收获
《圆》PPT优秀课件
念
半圆：圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每条弧
与圆有关的
都叫做半圆。
概念
等圆、等弧： 能够重合的两个圆叫做等圆，在同圆或等圆中，
优弧、劣弧： 能够互相重合的弧叫做等弧。 大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧。
人教版九年级数学上册
谢谢
巩固练习
已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，求证：A、B、C三点在同一个圆上.
证明：作AB的中点O，连接OC.
∵△ABC是直角三角形.
∴OA=OB=OC=
1 2
AB.
∴A、B、C三点在同一个圆上.
巩固练习
求证：直径是圆中最长的弦. 证明：如图，在⊙O中，AB是⊙O的直径，半径是r. CD是不同于AB的任意一条弦. 连接OC、OD， 则OA+OB=OC+OD=2r,即AB=OC+OD. 在△OCD中，OC+OD＞CD，∴AB＞CD. 即直径是圆中最长的弦。
人教版九年级数学上册
第二十四章 圆
圆
-.
学习素养
(1)能叙述圆的描述性定义和集合观点定义. (2)知道弦、直径、弧、半圆、等圆、等弧的意义，并能结合图形描述它们.
重点难点
重点：圆的定义以及弧与半圆、弦与直径之间的关系. 难点：圆的集合概念的理解.
探究新知
圆的概念：如图，在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周， 另一个端点 A 所形成的图形叫做圆。
圆的定义
形成性定义： 在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋 转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。
圆
集合性定义： 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O
的
的距离等定长r的点的。
《圆》PPT教学课文课件
注
意
1.弦和直径都是线段.
2.直径是弦,是经过圆心的特殊弦，是圆中最长的弦，但弦
不一定是直径.
新知探究
圆的有关概念
2.弧
圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以
A、B为
⌒
端点的弧记作 AB ，读作“圆弧AB”或“弧AB”．
圆的任意一条直径的两个端点把圆分成
两条弧，每一条弧都叫做半圆．
C
O
A
·
B
新知探究
它固定的一个端点 旋转一周，另一个端
点 所形成的图形叫做圆. 其固定的端点
叫做圆心，线段 叫做半径.
以点 为圆心的圆，记作“⊙”，
读作“圆 ”.
新知探究
圆的定义
确定一个圆的要素
一是圆心，圆心确定其位置；二是半径，半径确定其大小．
O
同心圆
圆心相同，半径不同
等圆
半径相同，圆心不同
巩固练习
1.1．下列三个命题：①圆既是轴对称图形又是中心对称图形；②直径是弦；
③半径相等的两个半圆是等弧．其中正确的是（ D ）
A．①②
B． ②③
C． ①③
D． ①②③
巩固练习
2.CD为⊙O的直径,∠EOD=84°,AE交⊙O
28°
于B,且AB=OC,则∠A=_______.
解析：∵OB=OC，AB=CO，∴AB=OB，
2
2
又 AC BD
OA OC OB OD
∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上。
矩形——四点共圆.
巩固练习
1、从树木的年轮，可以很清
楚的看出树生长的年龄。如果一棵
20年树龄的红杉树的树干直径是
圆-PPT-课件资料
2 圆的有关概念
（1）弦
A
连接圆上任意两点的线段（如图中的AB）叫做弦. 图中的弦还有 BC、 AC .
B O●
经过圆心的弦（如图中的AC）叫做直径． 注意：
（1）弦和直径都是线段.
C
（2）直径是弦，是经过圆心的特殊弦，是圆中最长的弦，但弦
不一定是直径.
（2）弧 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．
有关 概念
弦（直径） 劣弧
直径是圆中最长的弦，但弦不一定是直径
等圆 等弧
弧 半圆
半圆是特殊的弧
优弧
能够互相重合的两段弧
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
同心圆 圆心相同，半径不同
无数个圆
等圆 半径相同，圆心不同
无数个圆
（4）圆的基本性质
同圆的半径相等.
•o
例1 矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证：A、B、C、D四个点在以 点O为圆心的同一个圆上.
证明：∵四边形ABCD为矩形，
A
D
O
B
C
∴A、B、C、D四个点在以点O为圆心，OA为半径的圆上.
第 二十四章 圆
圆
精品模版-助您成长
学习目标
1.认识圆，理解圆的本质属性.（重点） 2.理解弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆等弧等与圆 有关的概念，并了解它们之间的区别和联系. （难点）
PPT2022设置圆形圆周动画方法
PPT2022设置圆形圆周动画方法当我们在办公室工作的时候，虽然大家都会使用PPT，但是软件里有些操作还是比较少人知道的，接下来我给大家分享一个在PPT2022设置圆形圆周动画的方法，希望可以帮到大家。
方法步骤：
1、在PPT文件中，创建一个页面；
2、然后使用工具，插入按钮；
3、使用插入工具后，点击形状的按钮；
4、在形状按钮中，选择一个圆形，插入到PPT页面；
5、绘制好圆形以后，然后再点击动画按钮；
6、点击动画按钮以后，在动画按钮中，选择轮子的动画按钮；
7、选择好动画以后，点击预览进行预览。
以上就是我和大家分享的关于PPT2022设置圆形圆周动画的具体方法了，感兴趣用户可以跟着以上步骤试一试，希望以上教程可以帮到大家，关注系统天地精彩资讯教程不间断。
《圆的认识》圆PPT优秀教学课件
04
圆的综合应用举例
求解切线方程问题
切线定义及性质
典型例题解析
回顾切线定义，阐述切线与半径垂直 的性质。
选取具有代表性的切线方程问题，详 细解析求解过程。
切线方程求解方法
通过圆心坐标和切线斜率，利用点斜 式或斜截式求解切线方程。
求解切线长问题
切线长定义及性质
回顾切线长定义，阐述切线与半 径、切线长与弦长的关系。
圆心、半径和直径
01
02
03
圆心
圆的中心，用字母O表示。
半径
连接圆心和圆上任意一点 的线段，用字母r表示。
直径
通过圆心且两端点都在圆 上的线段，用字母d表示， 且d=2r。
圆的周长与面积
圆的周长
围绕圆形绘制的线的长度，计算公 式为C=2πr或C=πd。
圆的面积
圆形所占平面的大小，计算公式为 S=πr²。
半径
03
一般方程中，半径$r=frac{sqrt{D^{2}+E^{2}-4F}}{2}$。
圆的参数方程
01 02
定义
以点$O(a,b)$为圆心，$r$为半径的圆的参数方程为 $left{ begin{array}{l} x=a+rcostheta y=b+rsintheta end{array} right.$，其中$theta$为参数。
求解割线性质问题
割线性质概述
总结割线的性质，如割 线与半径的关系、割线 定理等。
割线性质应用
利用割线性质解决与圆 相关的角度、长度等问 题。
典型例题解析
选取具有代表性的割线 性质问题，详细解析求 解过程。
05
与圆相关的数学问题拓展
点到直线距离公式推导及应用