九年级下册化学配套练习册答案人教版2018

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人教版九年级上下化学配套练习册答案全解 共46页

人教版九年级上下化学配套练习册答案全解 共46页
25.通入空气,补充氧气 不易溶于水,供给呼吸 26.(1)人和动物的呼吸(2)植物的光合作用 27.不能,因为氧气是一种化学性质比较活泼的气体, 为水果呼吸提供充足的氧气,从而加快腐烂的速率。 可以用氮气保鲜水果,因为氮气在常温下化学性质不 活泼,不与水果中的成分发生化学反应,且不能帮助 水果进行呼吸。 28.铁+氧气 点燃 四氧化三铁 甲:防止高温生成物溅 落炸裂瓶底 乙:吸收生成的二氧化硫气体
绪言
• 1----5 BDABA 6----8 ADA
• 9. 性质、组成、结构、变化规律
• 10.制造氢氧化钠、氯气和氢气


一单元 课题1
• 1----5 DACDB 6----10 CBCDA • 11.有新物质生成、颜色改变、放出气体、生成沉淀,化
学、物理
• 12.质软、密度比水小、熔点低、银白色固体,能与水反 应,水
一单元 课题3
• 一.1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C
10.B 11.B 12.B 13.D 14.C
• 二.15.(1)压破容器 (2)酒精燃烧而失火 (3) 容器炸裂 (4)液体溅出伤人
• 16.(1)外壁 (2)灯芯 (3)石棉网 (4)稍向 下倾斜 (5)冷水冲洗
第二单元 课题2氧气
一、1—5CCDDC 6-10ADBBA 11-16CBBCC C
二、17. 物质的名称 二氧化硫 硫
氮气 木炭
化学符号 颜色
SO2
无色
S
N2 C
淡黄色 无色 黑色
状态
气体
固体
气体 固体
18.(1)氧气(2)二氧化硫(3)五氧化二磷、氧化铝 (4)氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫

九年级化学练习册答案人教版

九年级化学练习册答案人教版

九年级化学练习册答案人教版【水的组成】一、填空题1C6A2A7C3C8C4D9C5D二、填空题10、(1)氢元素和氧元素(2)2个氢原子和1个氧原子(3)水分子,氧原子和氢原子,氧原子和氢原子,分子可以分成原子,原子重新组合成新分子11、甲乙12、①④,②③⑤⑥,③⑥,②⑤,②13、(1)①②(2)⑤⑦(3)③④14、(1)常温下的状态(2)是否含有氧元素四、实验题15、(1)装置简便(2)便于检验气体(3)增强水的导电性,提高电解速率(4)已经进行一段时间(5)氢气,氧气(6)燃着的小木条16、43200ml,可供86人饮用一天,启示:加强节水意识等九年级化学练习册及答案人教版【原子的结构】一、选择题1A6B2B7D3B8C4C9B5D10A二、填空题11、(1)分子、原子(2)原子(3)原子核、质子(4)分子、原子中子(5)电子(6)质子、电子(7)原子核(或质子和中子)12、结构:=、>、<电性:中性、带正电、带负电表示方法:NaClNa+Cl-相互转变:(上)失电子、失电子(下)得电子、得电子13、1,7,8,2,离子,钠离子,阳,氯离子,阴14、16,6,16,3三、简答题15、(1)原子不是实心球体,原子内部有很大空间(2)原子核体积很小且带正电,少数α粒子经过原子核附近受斥力作用改变了运动方向(3)金原子核比α粒子质量大,α粒子正面轰击原子核被斥力作用弹回。

16、(1)略(2)①相对原子质量=质子数+中子数②氢原子没有中子(并不是所有的原子都有中子)③质子数不同,原子种类不同17、(1)55.85,63.55(2)有办法,根据相对原子质量的计算公式和定义式可知:某原子的实际质量越大,其相对原子质量就越大,即一个铜原子的质量大(3)铁块含的原子更多一些总质量相同,相对原子质量越小,原子的个数越多(4)m(Fe)=56x1.66x10-27kg=9.296x10-26kg初中九年级化学练习册答案人教版【分子和原子】一、选择题1B6D2C7B3B8B4C9A5A10C二、填空题11、保持物质化学性质,很小,运动的,间隔,相同,不同12、分子,液态,气态,水分子,分子,化学,分子,分子,分子,水分子,氧分子,化学性质13、分子,原子,氧分子,汞原子14、二氧化碳分子,碳原子和氧原子,一个碳原子和两个氧原子15、原子,原子三、解答题16、(1)相同,因为都是氧气分子构成(2)酒精挥发:宏观:液态变气态,状态改变,没有新物质生成,微观:酒精分子间的间隔变大,酒精分子没有变成其他分子,是物理变化。

化学练习册九下答案

化学练习册九下答案

化学练习册九下答案一、选择题1. 以下哪种物质属于纯净物?A. 空气B. 蒸馏水C. 矿泉水D. 河水答案:B2. 化学反应中,质量守恒定律指的是什么?A. 反应前后元素种类不变B. 反应前后原子种类不变C. 反应前后原子数目不变D. 所有选项都正确答案:D3. 以下哪个是单质?A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 氢氧化钠答案:A4. 根据化学方程式 2H2 + O2 → 2H2O,参加反应的氧气和氢气的分子个数比是多少?A. 1:2B. 2:1C. 1:1D. 2:2答案:B5. 以下哪个是化合物?A. 氧气B. 二氧化碳C. 铁D. 氢气答案:B二、填空题1. 根据化学方程式,1摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成水,需要消耗的氧气质量是 _______ 克。

答案:32克2. 根据化学方程式CaO + H2O → Ca(OH)2,1摩尔氧化钙与水反应生成氢氧化钙,生成的氢氧化钙的质量是 _______ 克。

答案:74克三、简答题1. 什么是化学方程式的平衡?答案:化学方程式的平衡指的是反应物和生成物的摩尔数在反应前后保持相等,满足质量守恒定律。

2. 为什么说化学反应中原子是不可分割的基本单位?答案:在化学反应中,原子是构成物质的基本单位,它们在反应过程中不会分裂成更小的部分,只会重新排列组合形成新的化合物。

四、计算题1. 已知某化学反应中,反应物A的摩尔质量为40克/摩尔,生成物B 的摩尔质量为60克/摩尔。

如果反应消耗了2摩尔的A,求生成B的质量。

答案:生成B的质量为120克。

结束语:本练习册旨在帮助学生巩固九年级下学期化学的基本概念和计算方法,通过练习加深对化学原理的理解。

希望同学们能够认真完成每一项练习,不断提高自己的化学知识水平。

人教版九年级下册化学第九单元《溶液的形成》练习题(附答案)

人教版九年级下册化学第九单元《溶液的形成》练习题(附答案)

课题1 溶液的形成基础闯关全练拓展训练1.(2018山东临沂模拟)在一定温度下,将溶液密闭久置后,溶质( )A.浮于液面B.浮于中间层C.会沉于底部D.不会分离出来2.蔗糖溶解在水中形成溶液。

下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是(水分子未画出)( )能力提升全练拓展训练物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响?以硫酸铜为例进行如下探究:【提出假设】假设一:温度,温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;假设二:搅拌,搅拌能增大硫酸铜晶体的溶解速率;假设三:颗粒大小, 。

【进行实验】设计实验验证假设二:实验操作实验现象实验结论在2个大小相同的烧杯中,分别注入温度相同的100 mL 水,再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体,其中一个烧杯用玻璃棒搅拌在搅拌的情况下,硫酸铜晶体溶解得(填“快”或“慢”)假设二正确【反思评价】(1)用分子观点解释温度的影响;(2)在本实验中搅拌能加快晶体溶解速率的原因是。

三年模拟全练拓展训练1.(2017吉林长春一模,5,★☆☆)医用生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。

下列有关说法中,错误的是( )A.属于混合物B.溶质是氯化钠C.用前要摇匀D.静置时不分层2.(2018广西钦州开发区月考,15,★☆☆)小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如下现象。

请填空:(1)能说明糖水是溶液的现象有;(2)溶解后,液面低于原水平线的微观解释是;(3)将形成的混合物静置一段时间, (填“会”或“不会”)出现分层现象。

五年中考全练拓展训练(2017四川内江中考,20,★★☆)仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。

Ⅰ.【实验目的】探究溶解过程中溶液温度的变化情况。

Ⅱ.【查阅资料】(1)物质溶于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。

(2)实验条件下,水的凝固点为0 ℃、沸点为100 ℃。

Ⅲ.【提出猜想】物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ.【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。

2018-2019-9年级化学练习册答案下册word版本 (8页)

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下面是小编为您带来的9年级化学练习册答案下册,希望对大家有所帮助。

9年级化学练习册答案下册:第八单元金属和金属材料课题1 金属材料1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.C8.B9.C 10.D11.硬度增大(熔点降低或其他合理答案)12.延展导电导热13.(1)铁汞钛 (2)Ca Zn14.(1)黑色银白色(2)活性炭 Cu15.铝合金密度小(或质轻)、不易生锈(或耐腐蚀)16.(1)铝 (2)导电性、延展性、导热性(3)②④课题2 金属的化学性质1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.D8.C9.(1)氧气水加速铁粉生锈,使之更快地放出热量(2)Mn+FeSO4 ???MnSO4+Fe Mg>Mn>Fe>Cu10.(1)①④ ①④ ①②③⑤(2)有气泡冒出2Al+6HCl???2AlCl3+3H2↑ 11.(1)FeCl2 HCl CuSO4 (或H2SO4) FeSO4(从左自右,其他合理答案均可)(2)用磁铁吸引铁屑用稀盐酸(或稀硫酸)将铁屑溶解12.(1)A(2)Fe+CuSO4 ???FeSO4+Cu(3)将铜片插入硝酸银溶液中红色固体表面有银白色固体生成铜的活动性大于银13.(1)Cu-Zn (2)0.2 35%课题3 金属资源的利用和保护1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.D8.(1)作为燃料提高炉温生成还原剂CO(2)C+O2 ???高温 CO2 CO2 +C ??高温 2CO(3)隔绝氧气和水(4)Fe2O3 +3H2SO4 ???Fe2(SO4)3 +3H2O(5)铁与酸反应生成易被人体吸收的亚铁化合物9.C+O2 ???高温 CO2 2人教版·化学·九年级(下)10.(1)化合反应 (2)H2O C11.(1)铁架台酒精灯(2)Ⅱ(3)略(4)没有尾气处理装置12.(1)2850t (2)4630t第八单元综合练习1.B2.B3.A4.C5.D6.D7.A8.A9.A 10.D 11.B 12.A 13.B 14.A 15.A16.能导电17.(1)混合物 (2)氧气水 (3)防止铁与氧气、水接触 (4)节约金属资源18.Cu+2AgNO3 ???Cu(NO3)2+2AgCu+Hg(NO3)2 ???Cu(NO3)2+Hg19.CuSO4 溶液 MgSO4 溶液[或CuCl2 溶液、MgCl2 溶液或Cu(NO3)2 溶液、Mg(NO3)2 溶液]2Al+3CuSO4 ???Al2 (SO4)3 +3Cu (其他合理答案均可)20.(1)常温下汞为液态,其他金属为固态 (2)Mg (3)可燃21.MgO 金属活动性顺序22.Fe Fe2O3 FeSO4 CO23.(1)+2价 (2)TiCl4+4Na???Ti+4NaCl 置换反应(3)作建筑材料(4)刷油漆等24.[现象与结论]①错误氧化铜②黄色金属表面有黑色(或银白色、灰白色)物质附着 Cu+2AgNO3 ???2Ag+ Cu(NO3)2 或Zn+2AgNO3 ???2Ag+Zn(NO3)2(只写一个)[反思与应用]① 稀盐酸(或稀硫酸,其他合理答案均可) ②金属表面有气泡产生(或固体部分溶解,其他合理答案均可)25.(1)炭粒(2)C 无水硫酸铜由白色变为蓝色 B 澄清石灰水变浑浊在B装置后加尾气处理装置干燥检验气体的纯度通入气体(3)黑色物质是由铜元素与氧元素组成的CuO。

最新九年级化学下册配套练习册答案

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三、简答题。24、NH4NO3溶于水后温度降低,使水凝固; 浓H2SO4溶于水后温度升高,使石蜡熔化。
四、计算题。25、(1)钢 (2)24.4%
26、(1)0.2g (2) 9.8%
27、12g 12%
28、(1) 32.5% (2) 9.8%
第十单元 酸和碱 课题一 常见的酸和碱 (1)
一、选择题。1-5 CCDDA 6-10 ABDCA 11-12 BD
期中综合练习
一、选择题。 1—5、DBBCB 6—10、ADDCB 11—15、CCABD 16—20、ABBCD 二、非选择题。21.(1)做导线 (2)强 (3)
24、【得出结论】能 【质疑并求证】弱 【得出结论2】相对强弱 【拓展应用】红 与二氧化碳反应生成碳酸,碳酸在水中会解 离出H+
四、计算题。25、 1888mg 26、 9.8%
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
一、选择题。1、D 2、C 3、C 4、D 5、D 6、A 7、D 8、D 9、D 10、D 11、A 12、B 13、C 14、B 15、B 二、填空题。16、氯化钠 碳酸钠 碳酸钙 碳酸氢钠 17、(1)氯化钠 溶解 过滤 蒸发 (2)玻璃棒 溶 解时加速蒸发 过滤时引流 蒸发时防止液体因局部过 热,液滴飞溅(3)称量时称少了;溶解时未充分溶解; 过滤时液体洒落;蒸发时液体溅出等。(4)①C ②再 过滤一次。 18、(1)溶 (2)HNO3或HCl或H2CO3或H2SO4 、 AgCl或CaCO3或BaCO3或AgCO3或BaSO4 (3)否 不 符合复分解反应发生的条件。(4)Fe+CuSO4= Cu+ FeSO4
课题2 溶解度(1)
一、选择题。1—5、BADBD 6—10、BDCCD 11—15、CCACC 16—17、AC

九年级化学下册练习册答案

九年级化学下册练习册答案
碱的用途
碱在生活和工业生产中也有着广泛的应用。例如,氢氧化钠用于制造肥皂、纸 张、合成纤维等;氢氧化钾用于制造钾肥、合成橡胶等;氨水用于制造化肥、 清洁剂、制冷剂等。
中和反应及其应用
中和反应
酸和碱作用生成盐和水的反应称为中和反应。例如,盐酸和氢氧化钠ห้องสมุดไป่ตู้应生成氯 化钠和水。
中和反应的应用
中和反应在生活和工业生产中有着广泛的应用。例如,在实验室中,可以用中和 反应来调节溶液的酸碱度;在医疗上,可以用中和反应来治疗胃酸过多等疾病; 在环保领域,可以用中和反应来处理酸性废水等。
学会药品的取用、加热、溶解、 过滤、蒸发等基本实验操作。
了解实验室安全规则,如防火、 防爆、防毒、防腐蚀等。
科学探究的方法与步骤
观察法
通过感官或借助仪器对实验现 象进行细致、全面的观察,记
录实验现象和数据。
实验法
根据实验目的和原理,设计实验方案 ,进行实验操作,观察实验现象,记 录实验数据,分析实验结果。
04 盐和化肥
盐的性质和用途
盐的性质
盐是一类化合物,通常由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成,如氯化钠(NaCl)、硫酸钙 (CaSO4)等。盐在水中能电离出自由移动的离子,具有导电性。
盐的用途
盐在生活和生产中有广泛应用。例如,食盐(NaCl)是烹饪中常用的调味品,也是人体必需的营养物质 之一;工业上,盐可以作为原料生产各种化工产品,如氯碱工业中的烧碱(NaOH)和氯气(Cl2)等。
物质的性质
物理性质
物质不需要发生化学变化就能表现出 来的性质。如颜色、状态、气味、密 度、硬度、熔点、沸点等。
化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质。 如可燃性、氧化性、还原性、稳定性 等。

2018学年初三化学人教版(下)《化学与生活》综合习题测试(含解析)

2018学年初三化学人教版(下)《化学与生活》综合习题测试(含解析)

《化学与生活》综合习题测试【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。

下列各组食物中富含维生素的是()A.葡萄、白菜B.花生、大豆C.玉米、面粉D.牛肉、鸡蛋2.下列实验中,现象描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.分别点燃棉花和羊毛,都产生烧焦羽毛的气味C.用CO还原氧化铜时,黑色粉末逐渐变为红色D.向NaOH溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红3.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是()A.蛋白质在加热条件下失去生理活性B.检验花生油中是否掺有少量“地沟油”C.检验加碘食盐中是否含有碘单质D.用食醋除去热水瓶中的水垢4.制作下列餐具的材料属于合成材料的是()A.竹筷子B.陶瓷碗C.塑料饭盒D.不锈钢勺子5.下列物品不是用合成有机高分子材料制造的是()A.丁苯橡胶轮胎B.U盘的塑料外壳C.腈纶毛衣D.纯棉T恤6.糖类是食物中的营养成分之一,下列食物中富含糖类的是()A.米饭B.蔬菜C.肉类D.蛋类7.生活中常用的不粘锅,其内衬用的一种材料叫聚四氟乙烯。

该材料属于()A.金属材料B.纳米材料C.复合材料D.有机合成材料8.下列常见饮品中,不能为人体补充糖类的是()A.苹果汁B.矿泉水C.梨汁D.橙汁9.纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于()A.天然纤维B.合成纤维C.合成橡胶D.塑料10.丽丽同学设计了以下四个实验,其中不合理的是()选项 A B C D实验要求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味11.化学时刻影响着我们的生活。

它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用。

下列说法中正确的是()A.发现燃气(天然气、煤气或液化石油气等)泄漏,点火检查出泄漏处B.棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料C.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用D.木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关12.材料与人类生活、生产等方面紧密相关。

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三一文库()/初中三年级
〔九年级下册化学配套练习册答案人教
版2018〕
第六单元练习一金属的物理性质合金的特性答案
1234567
DBAAADC
891011121314
BADACDD
15.(1)Zn;(2)Al;(3)Hg;(4)W;(5)Cu;(6)Ag;(7)Fe 16.(1)常温下Hg是液体而其余均为固体;(2)可燃
17.(1)金属材料;(2)A
18.c
第六单元练习二金属的化学性质、金属的活动性顺序、置换反应答案
12345
ADADB
678910
DBCAC
11.③
化合反应
置换反应
置换反应
置换反应
13.铁屑与胃酸反应,被人体吸收,补充了人体的铁元素铁与食醋中的酸反应,生成易被人体吸收的亚铁盐15.(1)铜的化学性质没有镁、铁活泼
(2)相同条件下镁与酸反应比铁与酸反应更剧烈
(3)金、银器总是光彩夺目,而铁器却容易锈迹斑斑。

(答案合理即可)
16.Y>X>Z
17.方法一:取两种金属分别加入稀盐酸,铁与稀盐酸厦应产生氢气,而铜不反应
方法二:将铁片插入硫酸铜溶液中,铁可以置换出铜
18.C
(2)除去铜中的铁
(3)蒸发
第六单元练习三金属矿物与金属的冶炼答案
1.A
2.D
3.C
4.C
6.(1)酒精灯
(2)红棕色的粉末变为黑色粉末
(3)由于一氧化碳有毒会污染空气
(4)①③②④⑤
7.(1)850t
(2)615.5t
(3)634.5t
第六单元练习四珍惜和保护金属资源答案1.C
2.B
3.B
4.C
5.Fe>Cu>Au;③
7.A;BCDA
8.16%。

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