第三章 新媒体的技术推动
浅谈新媒体技术对摄影艺术发展的影响
浅谈新媒体技术对摄影艺术发展的影响1. 引言1.1 新媒体技术的兴起新媒体技术的兴起，是当今社会发展的必然趋势。
随着互联网、移动互联网、社交媒体等新媒体技术的广泛应用，信息传播的速度和范围得到了极大的扩展。
在这种背景下，摄影艺术也受益于新媒体技术的发展。
新媒体技术为摄影艺术的创作和传播提供了更便利的平台。
通过互联网和社交媒体，摄影师可以将自己的作品轻松分享给全世界的观众，获得更广泛的认可和反馈。
各种摄影作品的在线展览和分享也为摄影爱好者提供了更多的学习和交流机会。
新媒体技术的快速发展开启了摄影艺术的新可能。
虚拟现实技术可以为摄影作品的展示增添更多的想象空间，让观众仿佛置身于作品中。
人工智能技术也为摄影创作带来了更多的可能性，从而推动了摄影艺术的创新和发展。
新媒体技术的兴起为摄影艺术注入了更多活力和生机，使其得以更好地融入当代社会生活，同时也为摄影创作者和爱好者带来了更多的机遇和挑战。
【字数：265】1.2 摄影艺术的发展摄影艺术的发展一直是一个备受关注的话题。
随着时代的变迁和科技的进步，摄影艺术也在不断地发展和演变。
从最初的黑白胶片摄影到现在的数码摄影，摄影技术经历了翻天覆地的变化。
在这个过程中，新媒体技术的兴起对摄影艺术的发展起到了重要的推动作用。
新媒体技术不仅为摄影带来了更便捷的拍摄方式和后期处理手段，还开启了摄影艺术的新可能性。
通过虚拟现实、增强现实等技术，摄影师可以创造出更具想象力和视觉冲击力的作品。
新媒体技术还推动了摄影艺术的创新，让摄影师可以更灵活地表达自己的创意和观点。
新媒体技术改变了摄影艺术的传播方式。
通过社交媒体平台和网站，摄影师可以更广泛地与观众分享他们的作品，获得更多的关注和反馈。
新媒体技术也丰富了摄影艺术的表现形式，让观众可以通过不同的媒介和形式来欣赏和理解摄影作品。
新媒体技术对摄影艺术的影响是深远而积极的。
在新媒体技术的推动下，摄影艺术必将迎来更广阔的发展空间，带来更多令人惊叹的作品和创意。
中华人民共和国教育部令第43号——普通高等学校辅导员队伍建设规定
中华人民共和国教育部令第43号——普通高等学校辅导员队伍建设规定文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2017.09.21•【文号】中华人民共和国教育部令第43号•【施行日期】2017.10.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文中华人民共和国教育部令第43号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》已于2017年8月31日经教育部2017年第32次部长办公会议修订通过。
现将修订后的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》公布，自2017年10月1日起施行。
教育部部长陈宝生2017年9月21日普通高等学校辅导员队伍建设规定第一章总则第一条为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设，依据《高等教育法》等有关法律法规，制定本规定。
第二条辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。
辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
第三条高等学校要坚持把立德树人作为中心环节，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，整体规划、统筹安排，不断提高队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。
第二章要求与职责第四条辅导员工作的要求是：恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则；围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
第五条辅导员的主要工作职责是：（一）思想理论教育和价值引领。
引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
新媒体时代的移动互联网技术
新媒体时代的移动互联网技术移动互联网技术是指通过无线网络连接，将互联网应用与移动设备相结合，实现可随时随地访问互联网的技术。
在新媒体时代，移动互联网技术的发展引发了巨大的变革，对人们的生活、工作和社交方式产生了深远影响。
一、移动互联网技术的发展现状移动互联网技术的发展经历了多个阶段。
从3G到4G再到5G，移动网络的速度和带宽不断提高，为移动互联网应用的发展提供了基础。
同时，移动设备的普及和性能的提升，让人们可以方便地使用各类应用软件，实现移动办公、移动支付、移动购物等功能。
二、移动互联网技术对新媒体的影响1. 新闻传播：移动互联网技术改变了新闻传播的方式。
人们可以通过手机客户端、社交媒体等渠道获取新闻信息，并随时随地进行分享和评论。
新闻传播的速度更快，信息的传递更加直接、多样化，增加了公众与媒体的互动性。
2. 社交媒体：移动互联网技术推动了社交媒体的兴起和发展。
人们可以通过各类社交应用与朋友、家人保持及时联系，分享生活点滴。
社交媒体的出现使得信息的传播更加广泛、迅速，也促进了用户参与与互动。
3. 视频与音频传播：随着移动互联网技术的进步，视频和音频传播在新媒体中逐渐成为主流。
人们可以通过手机观看直播、分享短视频，也可以通过音乐、广播等应用平台进行娱乐和学习。
4. 广告营销：移动互联网技术改变了广告营销的模式。
个性化广告投放、精准定位、数据分析等技术手段的运用，使广告更具针对性和效益性。
同时，移动设备的普及也为广告商提供了更多展示和传播的机会。
三、移动互联网技术的挑战和应对1. 安全问题：移动互联网技术的快速发展也带来了一系列的安全威胁。
随着移动应用的增加，用户的个人信息和隐私面临泄露、盗用的风险。
为保障用户安全，同时保护用户数据的安全性，相关法律法规和技术手段需要不断完善。
2. 资源和带宽压力：随着移动互联网技术的普及，网络的流量和负荷呈爆发式增长。
如何保障网络通信的稳定性和质量成为了一个挑战。
数字媒体时代的新媒体艺术研究
数字媒体时代的新媒体艺术研究第一章：引言数字媒体技术的发展已经深刻地改变了我们的日常生活和社会结构，也催生出了一种全新的艺术形式-新媒体艺术。
新媒体艺术跨越了传统艺术形式的限制，利用数字技术、互联网和计算机程序来创作、展示和交互，成为数字时代的艺术表现形式。
随着数字技术的加速发展和普及，新媒体艺术呈现出多样化、多元化和跨界化的特点，极大地拓展了人类的审美和创造空间，也引发了广泛的研究和探讨。
第二章：新媒体艺术介绍新媒体艺术起源于20世纪80年代，最早以计算机可视化、虚拟现实、数字图像和声音技术为主要媒介。
随着技术和人类文化交流的发展，新媒体艺术逐渐扩展到互联网、移动终端、社交媒体、虚拟现实等多个领域，呈现出多样性和复杂性的特征。
新媒体艺术作品一般具有互动性、多媒体综合性和数字技术呈现性等特征。
它不仅展现出数字化媒体的革新性，同时也反映出社会生活和人类精神观念的变迁。
在新媒体艺术中，数字技术与艺术语言相结合，呈现出新颖、丰富的艺术魅力。
第三章：数字媒体技术对新媒体艺术的影响数字媒体技术是新媒体艺术的重要支撑和基础。
数字媒体技术的快速发展使得新媒体艺术在创作、展示和交互方面有了更多的可能性。
在创作方面，数字媒体技术为艺术家提供了更多更便利的媒介和创作工具，降低了制作和表现成本，同时也实现了更多创新。
艺术家可以通过数字技术实现更丰富、更独特的表达和观念传达。
例如，3D打印技术可以制作出极其复杂的雕塑，虚拟现实技术可以提供逼真的沉浸式体验。
在展示方面，数字媒体技术的普及也开创了新的展示形式和体验方式，包括网站、应用、虚拟现实展览等等。
数字化展示方式也让艺术品不再受制于时间和空间的限制，同时也为观众提供了更为丰富和多元的观展方式。
在交互方面，数字媒体技术也为艺术与观众之间的互动打开了一扇新的门。
通过数字技术，艺术家可以和观众进行更频繁、更密切、更有意义的互动。
观众也可以通过数字化展览和社交媒体，参与到艺术创作和传播过程中来，成为活跃的参与者。
新技术对新媒体产生和发展的作用
新技术对新媒体产生和发展的作用下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!新技术对新媒体产生和发展的作用随着科技的进步化时代的到来，新技术对新媒体的产生和发展产生了深远的影响。
新媒体的技术推动
新媒体的技术推动在当今信息爆炸的时代，新媒体以其强大的影响力和广泛的覆盖面，深刻地改变了人们获取信息、交流互动和娱乐消遣的方式。
而这一切的变革背后，技术的推动力量功不可没。
新媒体的发展离不开网络技术的进步。
曾经，我们还在为拨号上网那缓慢的速度而烦恼，而如今，高速的宽带网络和无处不在的无线网络让我们能够随时随地畅游在信息的海洋中。
从 2G 到 5G 的跨越，网络速度呈几何级数增长，使得高清视频、虚拟现实等需要大量数据传输的应用成为可能。
这不仅丰富了新媒体的内容形式，也极大地提升了用户的体验。
智能手机的普及是新媒体发展的另一个重要驱动力。
如今，手机不再仅仅是用于通话和短信的工具，而是成为了人们获取新媒体内容的主要终端。
强大的处理器、高清的显示屏、高像素的摄像头以及各种智能传感器，为新媒体应用提供了坚实的硬件基础。
通过手机，我们可以轻松地拍摄、编辑和分享照片与视频，随时随地阅读新闻、观看直播、玩游戏，甚至进行在线学习和远程办公。
社交媒体平台的兴起也是新媒体技术推动的结果。
这些平台利用大数据和人工智能技术，能够精准地为用户推荐感兴趣的内容和人脉。
通过分析用户的浏览历史、点赞评论等行为数据，社交媒体能够了解用户的喜好和需求，从而提供个性化的服务。
这种个性化推荐不仅增加了用户对平台的粘性，也为内容创作者提供了更精准的传播渠道，使得优质内容能够更快地被发现和传播。
在内容创作方面，新媒体技术也带来了前所未有的变革。
各种专业的软件和工具让普通人也能够轻松地进行创作。
例如，视频编辑软件让我们可以将拍摄的素材加工成精彩的影片，图形设计软件让我们能够制作出精美的图片和海报，音频处理软件让我们能够录制和编辑高质量的音频内容。
此外，还有许多在线创作平台，为创作者提供了便捷的合作和分享渠道，促进了创意的交流和碰撞。
新媒体技术还为广告营销带来了新的机遇和挑战。
基于大数据和用户画像的精准广告投放，能够让广告更精准地触达目标受众，提高广告的效果和投资回报率。
第三讲新媒体的技术驱动讲义提纲
第三讲新媒体的技术驱动第一节媒介发展与技术推动一、传媒发展简史二、媒介发展的技术推动1.科技是一种创世的力量，它是人类为自己找到的上帝。
2. 技术一路高歌，引导人类建构一个完全独立的、与客观世界相脱离的世界。
3.与技术相适应的媒介形态和文化形式得以昌盛，不相适应的逐渐走向衰亡。
4.文化的视觉转向5.网络为我们构建了一个前所未有的虚拟世界。
第二节媒介即讯息一、几种媒介理论1.媒介不仅是一个技术的概念，也是一个社会的概念。
媒介大致有两种含义：第一，它指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段。
第二，它指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构。
2.哈特把历史上依次出现的媒介系统分为示现的、再现的、机器的三类媒介系统。
3.英尼斯从时空偏向的角度来考察媒介，提出了媒介的时空偏向理论。
二、麦克卢汉的媒介理论麦克卢汉提出的惊世骇论——“媒介即讯息”，这一理论的著称是它将媒介同人类文明发展史联系起来探讨。
三、技术对媒介的正面影响四、技术对媒介的负面影响1.媒介技术对于文化的影响，有科学主义的乐观派和人本主义的悲观派。
2.法兰克福学派对技术对媒介的负面影响进行了猛烈批判。
3.“媒介依存症”就是对这种不良影响的概括4.传播政治经济学派的代表人格雷厄姆·默多克主张抛弃一切技术决定论和媒体中心主义。
第三节数字化生存一、传媒化生存1.媒介环境大众传媒把不在场的东西呈现给受众，打破了交流“在场的有限性”。
既然面对的是一种“不在场”，人们只有借助媒介来了解信息和理解意义，面对面的直接经验被一种中介化或媒介化了的间接经验所取代。
构成媒介环境的主体主要有媒介事件和媒介人物。
2.媒介环境的影像特征捷克作家米兰·昆德拉用意象形态来描绘媒介环境的虚拟特征。
古希腊哲学家柏拉图在《国家篇》中提出了著名的“洞穴理论”，用来说明媒介环境的影像特征十分贴切。
大政论家李普曼著对媒介环境的影像性有形象的阐释，他的舆论学的开山之作《舆论》第一章的标题就是“身外世界与脑海图景”。
《新媒体概论》课程笔记
《新媒体概论》课程笔记第一章：新媒体导论1.1 什么是新媒体新媒体是指利用数字技术、网络技术和移动通信技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及计算机、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。
新媒体具有以下特点：1. 互动性：用户可以参与内容创作、分享和评论，实现用户与内容、用户与用户之间的双向互动。
2. 即时性：信息传播速度快，可以实现实时更新和传播。
3. 多样性：新媒体内容形式多样，包括文字、图片、音频、视频、动画等。
4. 个性化：根据用户需求和偏好提供个性化内容和服务。
5. 普及性：新媒体设备普及，用户基数庞大。
1.2 新媒体的历史1. 新媒体的起源：新媒体的起源可以追溯到20世纪60年代的美国，当时美国国防部高级研究计划局（ARPA）开发了ARPANET网络，这是互联网的前身。
2. 新媒体的发展阶段：a) 萌芽阶段（1960s-1990s）：以计算机技术和网络技术的发展为标志，出现了电子邮件、BBS等早期网络应用。
b) 成长阶段（1990s-2000s）：互联网商业化，门户网站、搜索引擎等开始流行。
c) 爆发阶段（2000s-2010s）：社交媒体、博客、视频分享网站的兴起，用户生成内容成为主流。
d) 移动阶段（2010s至今）：智能手机和移动互联网的普及，推动新媒体向移动端转移。
第二章：新媒体与社会的关系2.1 技术决定论1. 技术决定论的定义：技术决定论是一种理论观点，认为技术发展是社会变迁的主要驱动力，技术的进步决定了社会结构、文化和个人行为的变化。
2. 技术决定论的主要观点：a) 技术是自主的，其发展遵循自身的逻辑和规律。
b) 技术变革是社会变革的先导，技术进步推动社会进步。
c) 技术的发展不受社会因素的限制，社会因素往往适应技术变化。
3. 技术决定论的批评：a) 忽视了社会、经济、政治等因素对技术发展的影响。
b) 过分强调技术的作用，忽视了人的主体性和社会结构的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•第三章新媒体的技术推动•第一节媒介发展与技术推动1.1 媒介发展简史1.2 媒介发展的技术推动1.1 媒介发展简史从原始媒介、语言（口语）媒介、文字媒介、印刷媒介到电子媒介，再到网络媒介。
（附媒介发展史）1. 人类大约在4万至5万年前发明了口头语言，人类进入口头传播时期。
口语传播的特征在于共时性，是一种典型的“在场”的面对面的交流与传播。
2.大约5000年前，文字产生了。
文字的发明使传播从时间的久远和空间的广阔上实现了对口语传播的超越。
以文字为核心的人类第一套体外化信息系统的形成和扩展，大大促进了经济、政治和文化的交流与融合，使社会结构发生了重大变革，大规模的社会管理和控制成为可能。
文字总是和记录文字的工具和材料紧密相连的。
石头、木块、竹简、埃及莎纸、汉代蔡伦造纸术、威尼斯手抄小报。
3.印刷媒介的出现是人类传播史上的又一次重大事件。
宋代毕昇发明胶泥活字印刷、谷登堡金属活字印刷术、手摇金属活字印刷机，1456年，他使用手摇印刷机一下子印刷了200本《圣经》，标志着现代机械印刷的开始。
印刷术的发明，使传媒开始由“贵族”而面向大众，人类传播步入了一个崭新的大众传播时代。
书籍和报刊同18世纪欧洲启蒙运动是联系在一起的。
4.近代大众传播的起点，应该是以19世纪30年代大众报刊的出现为标志。
最早的大众报刊是在美国首先出现的“便士报”——《纽约太阳报》、《纽约先驱报》和《纽约论坛报》。
5.电子技术的出现和发展，人类进入了电子媒介时代。
电子媒介将我们带入了一个奇妙的世界，人类进入了一个声色犬马的传播时代。
电子媒介形成了人类体外化的声音和影像信息系统。
6.媒介系统的发展经历了功能分化和多样化的过程。
20世纪50年代以后，分散的媒介系统在各自的领域得到了充分的发展，功能也越来越强。
我们现在所处的时代不是一个单一的传媒时代，而是混合媒介时代。
在这个时代，媒介的容量空前扩大。
而且，90年代以来一个最明显的变化，就是各种不同的媒介功能出现了融合的趋势。
过去由分散的媒介系统所执行的不同功能，今后将会整合到互联网信息高速公路这一综合的信息传播系统中。
1.2 媒介发展的技术推动1.科技是一种创世的力量，它是人类为自己找到的上帝。
曼纽尔·卡斯特(Manuel Castells)，被英国《经济学家》杂志称为“虚拟世界第一位重要哲学家”，他著成《信息时代三曲：经济，社会与文化》。
《华尔街日报》对他的评价是：“亚当·斯密解释了资本主义怎样运行；卡尔·马克思解释了资本主义为何不能运行。
现在，信息时代的社会与经济脉络由曼纽尔·卡斯特握于掌中。
”2.技术一路高歌，引导人类建构一个完全独立的、与客观世界相脱离的世界。
技术的渗透是全方位的，媒介的发展同样不能置身于技术化的浪潮之外。
有了印刷术，才有报纸；有了无线电，才有广播；有了比特技术，才有互联网。
新的媒介技术的出现，导致了媒介形态的扩展。
以音乐为例，电视的出现有了MTV。
多轨录音技术的出现，使得乐队的录音大大简化，降低了制作成本的音乐可以流传更广。
电子琴、电子合成技术、激光唱机、数字音乐为我们带来了全新的听觉享受。
随身听、MP3更使音乐的欣赏变成一种随身行为。
再以电影为例。
先进的科学技术一如既往地与电影频频“亲和”，总是以种种不断出新的科技手段营造奇观来为人类造梦。
《星球大战》、《侏罗纪公园》、《黑客帝国》、《金刚》、《指环王》、《哈利波特》等为我们构造了一个个视觉奇观。
3.与技术相适应的媒介形态和文化形式得以昌盛，不相适应的逐渐走向衰亡。
京剧、川剧、黄梅戏等传统的剧种在声色犬马的大众文化面前日益衰落，其原因是多方面的，但是它们不适合现代传播技术也是一个不争的事实。
美国的大片、日本的动画片、美女加帅哥的韩剧，尽管它们在精英看来可能是文化垃圾，但是它们带给人的视觉刺激恰恰发挥了技术的魔力。
网络小说、网络歌曲无不是技术的产物。
很多小说是先在网上流行然后再出版，即使在网上流行也是过程性的，即作者不是将小说写完以后采发布在网上，而是一边写一边发布，读者在阅读故事的过程中就可以参与讨论。
这样改变的不只是写作模式，阅读模式也同时被改变。
很多小说即使是名著，在没有搬上屏幕之前问津者寥寥，而一旦被改编成电影或电视剧，情况就大不相同。
4.文化的视觉转向目前居‘统治’地位的是视觉观念。
声音和景象，尤其是后者组织了美学，统率了观众。
在一个大众社会里，这几乎是不可避免的。
……当代文化正在变成一种视觉文化，而不是一种印刷文化，这是千真万确的事实。
视觉文化与生俱来的“看”的能力实现了对这类文化产品接收的平等权，有利于文化的普及，克服了文字文化要靠后天学习的缺点。
5.网络为我们构建了一个前所未有的虚拟世界。
网络不再仅仅是一种基于信息技术的文化形态，而成为人类生存的新的空间，即虚拟社会的出现。
在这个社会中，生产力的核心要素的演化由实到虚，由硬到软，由有形到无形，由实物形态到虚拟形态转变。
以物质、资本等有形稀缺资源获取财富的方式，被以信息知识为主的无形再生资源获取财富的方式所取代。
•2.1 几种媒介理论2.2 麦克卢汉的媒介理论2.3 技术对媒介的正面影响2.4 技术对媒介的负面影响2.1 几种媒介理论1.媒介不仅是一个技术的概念，也是一个社会的概念。
媒介大致有两种含义：第一，它指信息传递的载体、渠道、中介物、工具或技术手段。
第二，它指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构。
2.哈特把历史上依次出现的媒介系统分为示现的、再现的、机器的三类媒介系统。
3.英尼斯从时空偏向的角度来考察媒介，提出了媒介的时空偏向理论。
“偏向时间的媒介”易于长久保存却难于运输，比如刻在石头、粘土、龟甲、金属上的文字，金字塔、石雕等等，对于时间有着耐久性，可以长久保存但却难以运输，有利于时间上的控制，因而在文化上是“偏倚时间”的。
这样的社会，重习俗、重社区、历史事物、神圣事物、道德、社会稳定且秩序井然，等级分明、压抑个人主义以防变革。
但是，它却可以使人们充分表达人类的各种丰富的感情。
偏向时间的媒介盛行于传统社会，有助于形成权威，从而有利于形成等级森严的社会体制。
“偏向空间的媒介”却恰好相反。
易于远距离传送但长久保存性差，在古代有烽火、狼烟、呼声、笛、鼓、手语、旗子，在现代有印刷、电话、广播、电视等媒介。
“偏向空间”的媒介在本质上倾向于现在和未来。
有利于扩张帝国，提高政治权威，形成中央集权但等级不强的社会体制。
拥有广大版图的古代帝国之所以能实现中央集权式的政治统一，原因就在于空间媒介的扩张。
偏向空间的媒介有助于远距离管理和广阔地域中的贸易，创造世俗制度，发展科学和技术性知识。
这样的社会遍布信息交换系统和大众传播系统，效率高，但无法传播传统浓郁、丰富、伸缩自如的文化。
现代的大众传播媒介都属于偏向空间的大众媒介。
卫星、电脑和其他精密通讯设备，是全球性及时传播成为可能，现代科技为现代传播涂上了更为明显的“偏向空间”色彩。
2.2 麦克卢汉的媒介理论1.麦克卢汉提出的惊世骇论——“媒介即讯息”，这一理论的著称是它将媒介同人类文明发展史联系起来探讨。
他认为真正有意义的是媒介本身，而不是它所传播的讯息。
通常情况，人们认为由于传播媒介所传递的有关信息对人类社会生活产生了重要影响，因此如何运用媒介传播信息至关重要。
而麦克卢汉却认为，媒介本身就在“塑造和控制着人的组合和行为的尺度和形态”，至于媒介传递的信息并不重要。
2.3 技术对媒介的正面影响2.4 技术对媒介的负面影响1.媒介技术对于文化的影响，有科学主义的乐观派和人本主义的悲观派。
对于麦克卢汉等人强调技术对媒介的影响，有学者指出这些理论过分强调媒介的作用，无视内容的重要意义，把媒介描绘成导致社会发展的最大动力，从而走向技术决定论的极端。
与麦克卢汉理论相类似，梅罗维茨理论的缺陷在过于夸大媒介对社会环境和人们社会行为的影响，几乎将媒介描绘成引起社会变化的唯一原因。
2.法兰克福学派对技术对媒介的负面影响进行了猛烈批判。
马尔库赛认为，科学技术既是生产力也是意识形态，“在工业发达国家，科学技术不仅成了创造用来安抚和满足目前存在的潜力的主要生产力，而且成了脱离群众而使行政机关的暴行合法化的意识形态。
”哈贝马斯也认为，“技术统治论”是作为意识形态的科学技术在发达工业社会的具体体现。
技术作为意识形态，与其他的意识形态的特征在于它并不诉诸暴力，“一种舒舒服服、平平缓缓、合理而又民主的不自由在发达的工业文明中流行，这是技术进步的标志。
科学技术力量作为理性的产物，披上“合理”的外衣，掩饰着劳动和相互作用中的各种不合理和不合法的因素，使现代统治的合理性与合法性含糊起来，人们整体的生活实践在不知不觉中被工具性劳动取代了。
3.“媒介依存症”就是对这种不良影响的概括。
媒介依存症包括过渡沉溺于媒介接触而不能自拔、价值和行为选择一切必须从媒介中寻找根据、满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动、孤独和自闭的社会性格等等。
“电视人”和“容器人”是媒介依存症的表现。
“电视人”是日本传播学者林雄二郎提出的概念。
“电视人”指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代。
4.传播政治经济学派的代表人格雷厄姆·默多克主张抛弃一切技术决定论和媒体中心主义。
在他看来传播史不是一部关于机器的历史，而是一部关于新生的媒体促成权力体系重构和社会关系重组的历史。
要理解这个历史过程，我们就必须避免工具主义倾向。
3.1 传媒化生存3.2 摩尔定律、梅特卡夫定律、科斯定律3.3 数字技术发展3.4 web3.0与3G3.1 传媒化生存1.媒介环境大众传媒把不在场的东西呈现给受众，打破了交流“在场的有限性”。
既然面对的是一种“不在场”，人们只有借助媒介来了解信息和理解意义，面对面的直接经验被一种中介化或媒介化了的间接经验所取代。
在媒介环境中，存在着三种不同的现实：第一种是现实的客观现实，指我们生活在其中的现实世界。
第二种现实是媒介现实，指媒介所呈现出的文件情景。
第三种现实是受众现实，指受众通过媒介获得的对客观现实的认识。
从认识论的角度来看，媒介现实具有双重性：一方面，对于传播者而言，媒介现实是传播主体对客观现实的认识，它反映了传播者的主观现实。
另一方面，对于受众而言，传播中经过符号化的媒介现实，大都是他们无法亲身感知的现实世界的他人经验，是相对于受众主体的客观现实。
构成媒介环境的主体主要有媒介事件和媒介人物。
“媒介事件”是指一种特殊的电视事件，通过电视的现场直播，本来在一个较为狭小地方发生的事件，可以表现出对时空，以及一国、数国乃至全世界的“征服”；而且这类事件一般是经过提前策划、宣布和广告宣传的，一定意义上，大众被“邀请”来参与一种仪式，一种“文化表演”。