2015年广东公务员考试行测资料分析之统计术语

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2015国考资料分析统计术语使用

2015国考资料分析统计术语使用在我们的生活中，统计数字的使用大有裨益，其使用范围之广不容质疑。

公务员考试《行政职业能力测验》科目的资料分析模块，其分值占据总分的1/5左右，因此熟练掌握统计数字的应用是一个大的得分点。

多数考生因为缺乏统计常识，造成概念不清、范围不明，在资料分析模块失分现象严重。

今天，就为大家进行详细说明。

试举生活中几例，以便大家理解掌握：1、“番数”和“倍数”混淆某水泥厂厂长说，我厂水泥的产量今年将比去年翻两番，由年产3.6万吨增加到7.2万吨。

正确的说法应该是：今年的产量为去年的2倍，或比去年增长一倍。

番数=基数×2 。

2、“增长”和“增加”混淆某镇2001年乡镇工业总产值是1486万元，2002年是1763万元。

镇长汇报时说，我镇去年乡镇工业总产值比上年增长277万元，增加了18.64%。

“增加”一词所表示的是绝对数，是报告期数字减基期数字所得到的差，它说明了事物的发展水平。

“增长”一词所表示的是相对数，是报告期数字减去基期数再与基期数相比较(用百分数或倍数表示)，它反映了事物的发展速度。

所以，增加和增长两个词虽为同义语，但在反映统计数字时有一定的差别，不能混淆。

正确的说法应该是：某镇2002年乡镇工业总产值比2001年增加277万元，增长了18.64%。

3、“百分数”与“百分点”混淆某单位领导在汇报本单位干部文化结构时说，2002年大专以上文化占干部总数82%，比1997年的65%上升了17%。

注意：表示构成的变动幅度不宜用百分数而应用百分点。

因为百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标(如速度、指数、构成等)的变动幅度。

正确的说法是，2002年大专以上文化占干部总数82%，比1997年上升了17个百分点。

4、使用倍数来表示下降或减少幅度经常可以看到使用倍数来说明下降或减少幅度之大的。

资料分析统计术语

资料分析统计术语1.增长率、增长幅度(增幅)、增长速度(增速)增长量=末期量-基期量增长率=增幅=增速=增长量÷基期量=(末期量-基期量)÷基期量特别要注意的是增长量反映的是变化的多少，而增长率反映的变化的快慢。

所以题目当中指出变化最多的是，一般指增长量，如果说变化最快的是，指增长率。

2、百分数、百分点百分数，是形容比例或者增长率等常用的数值形式，其实质为“分母定为100的分数”;百分点，是指不带百分号的百分数，譬如：n个百分点，代表n%。

3.同比增长、环比增长同比增长：与上一年的同一时期相比的增长速度;环比增长：与紧紧相邻的上一期相比的增长速度。

4. 翻番翻番：即变为原来的2倍。

翻n番：即变为原来的2的N次方倍。

5.基尼系数国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民收入差距的常用指标。

基尼系数介于0-1之间，基尼系数越大，表示不平等程度越高。

一般来说：0.2以下表示绝对平均，0.3-0.4之间表示比较合理，0.5以上表示差距悬殊。

中国2012年基尼系数0.474。

6.恩格尔系数指食品支出总额（生活必需品，非奢侈品）占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。

联合国粮农组织提出的标准为：恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。

7.平均增长率如果某个量初期为A，经过N 期之后变为B，平均增长率为x%，那么：8.平均增长量如果某个量初期为A，经过N 期之后变为B，平均增长量为x，那么：9.发展速度发展速度=末期量÷基期量=1+增长速度10.拉动增长如果B是A的一部分，B 拉动A增长了x%，那么：x%=B 的增长量÷A的基期量。

例如：某国去年GDP 三大产业产值分别为200、300、500 亿美元（总GDP 为1000 亿美元），今年三大产业分别增加了14、36、50 亿美元（总增加了100 亿美元）。

国考行测资料分析中常见的统计术语

国考行测资料分析中常见的统计术语华图教育叶天竞资料分析是公考非常重要的一个模块，在国考与联考中的都会考察20道题，分值也非常高，但广大考生还是感觉资料分析这个模块很棘手，数据量特别大，很多题不太会列式子，究其原因，主要是因为考生们对统计术语不太熟悉，可以说，只要大家掌握了常见的统计术语，我们就能够顺利的把考题的式子列出来，下面就与大家分享一下关于统计术语的相关知识。

一．基础性统计术语1.基期量、现期量：分为两种情况：有时间作为基准的，时间相对靠前的量就是基期量，时间相对靠后的就是现期量；无时间基准的，“比”之后的是基期，之前的是现期。

例1：2007年前三个季度其他经济类型单位职工月平均工资1794元，同比增长15.6％，则2006年前三个季度，我国其他经济类型单位职工月平均工资为 (17941+15.6%)2.增长量增长量是刻画增长具体数值大小的，增长量为正，表示正增长，反之，表示负增长。

增长量=现期量-基期量=基期量×增长率=现期量×1+增长率增长率例2：2010年8月某企业完成销售额200万元，同比增长20%，则同比增长金额为(20%2001+20% ) 3.增长率增长率用来描述增长快慢，增长率为正，表示正增长，反之，表示负增长。

增长率＝增长量÷基期量＝(现期量－基期量)÷基期量=增长量÷（现期量—增长量）= 现期量÷基期量－1例3：某校去年毕业人数1000人，今年毕业人数为1160人，则今年的增长量为(1160-1000=160)人，增长率为(160=16%1000)4.年均增长率现期量＝基期量×(1＋年均增长率)n例4：某公司2007年销售额为2亿元，预计销售额年平均增长率为10%，则其2010年销售额为2(1+10%) 3亿元。

5.拉动增长率拉动增长率=部分增长量÷总体基期量例5：2011年某市GDP产值100亿元，其中第三产业产值40亿元；2012年某市GDP达到120亿元，其中第三产业产值50亿元，那么2012年该市第三产业拉动全市GDP增长率为(10%)。

2015广东省考资料分析速解方法

2015广东省考资料分析速解方法
资料分析是每年广东省考行测分值最高的版块，为什么它分值高呢？难道是因为它很难么？其实不是，那是因为资料分析一般都在行测的最后，很多考生没有太多的时间去做。

下面我们来看一下2015广东省考资料分析速解方法。

何时可以使用有效数字法呢?只要列式能表示成一个分数或者两个分数乘积的形式，那么大家就可以采用有效数字法，譬如求基期值、现期比重、比重变化幅度和基期倍数等列式。

那么如何使用呢?有效数字法是一类通过四舍五入减少计算数据长度从而减轻计算量及降低难度的方法。

分子分母的取值主要围绕选项的增长率展开：(1)若选项从小到大排列，三个选项增长率至少有两个大于或等于10%,则分子分母全部四舍五入取前两位作除法;(2)若选项中增长率至少有两个小于10%,则分子分母全部四舍五入取前三位作除法。

例：2012年，某地区农作物播种面积达到1625.55万亩，同比增长4.6%。

其中，棉花、油料和甜菜播种面积下降，分别为698.52万亩、103.42万亩、30.45万亩，同比下降17.3%、5.7%和18.2%。

根据上述资料，2011年油料播种面积约为( )万亩。

A.90
B.100
C.110
D.120
解析：选C。

四个选项的值递增，相邻的值之间的选项增长率分别大于10%、等于10%和小于10%，符合条件(1)，我们可把分子分母全部四舍五入取两位，则原式103.42/(1-5.7%)≈10/94×103 ≈110,故选C。

广东省考资料分析的掌握是靠平时不断的做题，还有多思考得到的。

2015广东省考资料分析速解方法你领悟到了多少呢？。

公务员考试行测资料分析常见统计术语解析

文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查考生对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。

这就要求考生具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断从而得出准确的答案。

此种类型类似于数量关系的数学运算，但一般比数学运算要简单。

文字资料分析题中经常会涉及一些统计术语，华图教育就其中涉及的部分术语为大家做简要解析。

一、综合国内生产总值（GDP）指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果，它有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。

从价值形态看，它是所有常住单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常住单位的增加值之和；从收入形态看，它是所有常住单位在一定时期内创造并分配给常住单位和非常住单位的初次分配收入之和；从产品形态看，它是最终使用的货物和服务减去进口货物和服务。

在实际核算中，国内生产总值的三种表现形态表现为三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。

三次产业根据社会生产活动历史发展的顺序对产业结构的划分，产品直接取自自然界的部门称为第一产业，对初级产品进行再加工的部门称为第二产业。

为生产和消费提供各种服务的部门称为第三产业。

它是世界上通用的产业结构分类，但各国的划分不尽一致。

我国的三次产业划分是：第一产业：农业(包括种植业、林业、牧业、副业和渔业)。

第二产业：工业(包括采掘工业、制造业、自来水、电力、蒸气、热水、煤气)和建筑业。

第三产业：除第一、第二产业以外的其它各业。

由于第三产业包括的行业多、范围广，根据我国的实际情况，第三产业可分为两大部分：一是流通部门，二是服务部门。

二、人口人口数指一定时点、一定地区范围内的有生命的个人的总和。

年度统计的年末人口数是指每年12月31日24时的人口数。

2015广东公务员考试行测备考-资料分析答题技巧

2015广东公务员考试行测备考-资料分析答题技巧
2015广东公务员考试即将来临，很多考生却发现模拟答题的紧张状态下很难快速有效的确定正确答案。

中公网校的辅导专家会结合历年广东省考真题特点，陆续帮大家分析、总结资料分析的答题技巧，提高大家的得分能力!中公网校每周也做同步公开课与大家分享学习方法，帮助大家快速提分!
一、利用十字交叉巧计算
十字交叉法是数学运算解题很重要的方法，在资料分析中很多数据之间也满足十字交叉的关系，巧用十字交叉可快速得答案。

例1.
二、用好同位比较法巧判断
分析广东省考真题，资料分析题型中考查比较类题目比较多，用同位比较法解决这类题目会收到事半功倍的效果。

例2.
2005-2009年全市卫生机构情况
问题：与前一年相比，B市卫生机构数量增幅最大的年份是( ) A.2006 B.2007 C.2008 D.2009。

2015广东公务员考试资料分析习题精解(27).doc

【例题】根据以下资料，回答1～5题。

纳入统计的国有企业，包括82个中央部门所属的国有及国有控股企业及124户中央管理企业和36个省（自治区、直辖市、计划单列市）国有及国有控股企业，不含国有金融类企业。

国资委管理的124家中央管理企业累计实现利润11301.9亿元，同比增长37.8%，首次超过一万亿元。

从营业收入来看，1-12月，国企累计实现营业收入303253.7亿元，同比增长31.1%。

1.2010年纳入统计的国企销售利润率（销售利润率=利润÷营业收入×100%）为（）。

A.4.32%
B.5.37%
C.6.92%
D.6.55%
2.下列各项，同比增速最大的是（）。

A.2010年国企利润
B.2010年央企利润
C.2010年国企营业收入
D.2010年12月国企利润
3.按2010年的增长情况计算，2011年纳入统计的国有企业利润将达到（）。

A.27719.7亿元
B.27526.9亿元
C.27440.3亿元
D.27401.6亿元
4.在纳入统计的国企中，2009年央企利润所占比重为（）。

A.56.9%
B.54.6%
C.43.1%
D.62.3%
5.下列关于2010年国企利润和同比增速情况的表述，正确的一项是（）。

A.2010年国企实现利润逐月减少
B.2010年所有国企的平均利润为82.1亿元
C.2010年纳入统计的国有企业利润增速不断收窄
D.以上说法都正确
0(解析题目或解析有误，我要纠错。

1.D
2.A
3.D
4.A
5.C。

行政职业能力测验资料分析基本统计术语

资料分析基本统计术语资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。

这部分包括三方面的内容：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价;二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述;三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。

我们在阅读资料的时候只要抓住和理解一些关键词后很多问题就会一目了然，这就要求我们在平时多掌握一些关键词语，下面我向大家列出一些平时出现的、不好理解的、容易出错的关键词。

（一）增长量、增长率、增长幅度（增幅）、增长速度（增速）1．(绝对)增长量=末期量—基期量2．增长率=增幅=增速=增长量/基期量=（末期量—基期量）/基期量例1：某产品2009年产量为A（基期量），2010年产量为B（末期量）则：2010年增长量为：B—A，增长率为：（B-A）/A=B/A-1例2：某产品2009年产量为A（基期量），2010年产量比2009年增长p%(增长率)则该产品2010年产量为：B=A（1+p%），增长量为：B-A=A*P%例3：某产品2010年产量为B（基期量），2010年产量比2009年增长p%(增长率)则该产品2009年产量为：A=B/（1+p%），增长量为：B-A= B*P%/（1+p%）（二）百分数、百分点、成数和折数1．百分数（百分比）是形容比重增长率或比重（比例）等常用的数值形式：其实质为分母定为100的分数。

例1：现在比过去增长20%（正增长率），若过去为100，则现在是120。

算法是：100×（1＋20%）＝120。

例2：现在比过去降低20%（负增长率），如果过去为100，那么现在就是80。

算法是：100×（1－20%）＝80。

例3：降低到原来的20%（比重），即原来是100，那么现在就是20。

算法：100×20%＝20。

例4：2010年某产品总量为A，其中一个分量为B则分量占总量的比重（比例）为B/A*100%例5：2010年某产品总量为A，其中一个分量为B，则分量占总量的比重（比例）为：p%=B/A*100%，若已知分量B及比重p%，则总量A=B/(p%)，若已知总量A及比重p%，则分量B=A*p%2．百分点指速度、指数、构成等的变动幅度，当进行比例或者增长率之间比较时，一般用百分点来表示，直接相减即可。

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2015年广东公务员考试行测资料分析之统计术语
在2015年广东公务员行测数量考试中，大家都知道我们行测考试资料分析中的题目较之数量关系的题目无论是从难度上还是从题目类型上都要简单的多。

但是资料分析的题目也有它自己的特点。

最明显的特点就是资料分析的材料多选自各地的统计公报，既然是统计公报其中就涉及到了很多的统计术语。

这些统计术语可以说是我们在之前的学习过程中没有学习过或者是很少涉及过的。

我们广大考生要想在资料分析这一模块取得高分就必须要先掌握我们最常考的一些统计术语。

现在将资料分析题目中最易出现的统计术语分成了两大类，一类是重要术语，一类是基础术语。

这一节我们主要讲重要术语。

一、增量(增长量)、增速(增长速度)、增长率与增幅
增量：增长的绝对量(也作增长量)=末期量-基期量
增速：增长的相对量(也作增长速度)=(末期量-基期量)÷基期量
增长率：其严格含义为增量与基期量之比。

从数学计算式上看，与增速的计算式相同，在本书中如无特殊说明，则不对其进行区别。

增幅：即增长的幅度，一般即理解为增长的相对幅度(即增速)。

在有特殊说明的情况下，也可理解为增长的绝对幅度(也即增量)。

【例】某地区去年的人口为45万人，而今年的人口为54万人。

则今年该地区人口的增长量为9万人(=54-45)，增长率为20%[=(54-45)÷45×100%]。

类似的，可以定义减少量、减少率、减幅等概念。

减少量=基期量-末期量减少率=(基期量-末期量)÷基期量
【例】某地区前年的人口为50万人，而去年的人口为45万人。

则去年该地区人口的减少量为5万人(=50-45)，减少率为10%[=(50-45)÷50×100%]。

从减少量和减少率的定义容易发现，所谓减少了5万人，即增加了(-5)万人;减少率为10%，即增长率为(-10%)。

二、百分数与百分点
百分数：n%，即n/100。

【例】某国去年粮食产量为150万吨，今年粮食增产了30万吨，则今年粮食增产
20%(=30÷150×100%)。

百分点：n个百分点，即n%或n/100(注意百分点不带百分号)。

【例】某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了8个百分点(20-12=8)。

【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值(即增长率);增长率(或比例)之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。

三、同比与环比
同比：与上一年的同一期相比。

环比：与紧紧相邻的上一期相比。

【例】如现期为2008年8月，则同比指相对于2007年8月的变化，环比指相对于2008年7月的变化。

特别强调一点，相对于2008年1月，其环比指相对于2007年12月的变化。