一年级上册数学课件1数一数练习课 人教版
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小学数学一年级上册第一课《数一数》完整ppt课件
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67 89ຫໍສະໝຸດ 10可编辑课件PPT
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（2)个小朋友一起去上学。
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（5)个运动员在赛跑。
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10 连一连 4
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×
×
√
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数一数
数学王国
小朋友们， 大家好！
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2020人教版一年级数学上册(全册)课件
和 同样多 和 同样多
图中还可 以比什么？
【课本7页“做一做”第3题】
1. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。
√
√
2. 在少的后面画“√”。【课本8页“练习一”第3题】 √
3. 在多的后面画“√”。【课本8页“练习一”第4题】
√
比多少
和 同样多。
比少 比多
四、在正确的答案后面的 里画“√”。
1 ~ 5 的认识
【单击下一步或点击图片均可播放视频】
【点击图中各事物可闪动并圈出】
图中事物的数量可以用数字几来表示？
你你能能拿拿出出数数量量是是““21””“的3小”棒“吗4”？“5” 的小棒吗？
12345
再添计上数“器1上”有颗1，颗是珠几子颗，？ 用几可表以示用？“1”表示。
对于 来说， 、
在它的上面。
对于 来说， 在它的上面， 在它下面。
你能用“前、后”这样的词描述这些交 通工具的位置关系吗？
在
的前面
在
的后面
在
的前面
在
的后面
在
的前面，在
的后面
的前面是 ______________ 。
请你再看图说一说吧！
小 结
在说明物体之间的位置关系时，一 定要说清是谁和谁在比较。
你能比一比 图中各种事 物的多少吗？
比一比，小兔 和砖的数量谁 多谁少？
小兔和砖
和 同样多。
一个对着一个，没有多余的。
比一比，小猪 和木头的数量 谁多谁少？
小猪和木头
比少
比多
如果每休只息小时兔，吃小一兔根拿萝来卜了，自每己只爱小吃猪 吃一个的苹萝果卜，和请小你猪比爱一吃比的，苹够果分。吗？
人教版小学数学一年级上册全册课件PPT
）少。还
能看出（
）比（
）
多，（
）比（
）少
。
8.数一数，圈一圈。
：（ 3, 4, 5, 6 ）个 ：（ 6, 7, 8, 9 ）个 ：（ 5, 6, 7, 8 ）辆
9.连一连。
①
③
⑥
⑧
⑨
作业1：预习下一课。 作业2：完成对应的练习题。
人教版-一年级-上
第1单元
1 数一数
下面的小动物们各有几个脚?请你连一连。
（）
思路分析： 我们可以在原题上将一个 和一个 圈在一起如图：
也可以先将 和 分类，再一一对应着摆，如下图所示： 规范解答：
1.看图圈数。
例1 数一数，这些树上一共有多少只小鸟？ 看图涂相同数量的“ ”。 完为止，共有10只小鸟，也可以用做标记的方法数数，从1开始标起，最后标到几就是几只，如下图所示： （ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 还能看出（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 ：（ 6, 7, 8, 9 ）个 我们可以在原题上将一个 和一个 圈在一起如图： 还能看出（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 （ ）和（ ）同样多。 完为止，共有10只小鸟，也可以用做标记的方法数数，从1开始标起，最后标到几就是几只，如下图所示： ：（ 5, 6, 7, 8 ）辆 比一比，对的画“√”，错的画“×”。 ：（ 3, 4, 5, 6 ）个 我们可以在原题上将一个 和一个 圈在一起如图： 规范解答：这些树上一共有10只小鸟。
)在(
)的(
)面。
注意：在说明位置时，需要说清楚是谁在谁的哪。
在 注意：在说明位置时，需要说清楚是谁在谁的哪。
在
的下面。
的上面
你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
人教版一年级数学上册全套PPT课件练习题
人教版 数学 一年级 上册
1 准备课
准备课
按顺序数数
情境导入
按顺序数数
准备课
数字就藏在这副图里， 我们一起来数一数吧！
情境导入
准备课
探究新知
数一数
准备课
找数一找 数：国旗在有哪几里个？双杠在有哪 几里 个？
探究新知
数一数
准备课
4
数找一数找：凳子在有几哪个里？垃圾筒在有哪几里个？
探究新知
数一数
探究新知
准备课
在
下面
在
下面
在
下面
在
下面
举手发言：谁在谁的下面？
探究新知
准备课
在
下面
在
下面
在
下面
在
小组讨论： 能直接说谁在上面，谁在下面吗？ 应该怎么说？
下面
探究新知
准备课
有时要找到参照物才能说 清楚谁在谁的上面，谁在谁的下 面，这样才能确定物品的位置。
探究新知
准备课
小组讨论： 这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？
课堂练习
准备课
把 放在小狗的后面， 放在小狗的前面， 放 在小狗的上面， 放在小狗的下面。
课堂练习 填“上”“下”“前”“后”。
准备课
人在自行车的（ 上 ）面。
自行车在人的（ 下 ）面。
课堂练习 填“上”“下”“前”“后”。
准备课
小勇在小丽的（ 前 ）面。
小丽在小勇的（ 后 ）面。
小丽
小勇
课堂练习
课堂练习
连 线
准备课
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课堂练习
看
1.火车有（ 6 ）节。 2.拉了（ 5 ）只小动物。
1 准备课
准备课
按顺序数数
情境导入
按顺序数数
准备课
数字就藏在这副图里， 我们一起来数一数吧！
情境导入
准备课
探究新知
数一数
准备课
找数一找 数：国旗在有哪几里个？双杠在有哪 几里 个？
探究新知
数一数
准备课
4
数找一数找：凳子在有几哪个里？垃圾筒在有哪几里个？
探究新知
数一数
探究新知
准备课
在
下面
在
下面
在
下面
在
下面
举手发言：谁在谁的下面？
探究新知
准备课
在
下面
在
下面
在
下面
在
小组讨论： 能直接说谁在上面，谁在下面吗？ 应该怎么说？
下面
探究新知
准备课
有时要找到参照物才能说 清楚谁在谁的上面，谁在谁的下 面，这样才能确定物品的位置。
探究新知
准备课
小组讨论： 这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？
课堂练习
准备课
把 放在小狗的后面， 放在小狗的前面， 放 在小狗的上面， 放在小狗的下面。
课堂练习 填“上”“下”“前”“后”。
准备课
人在自行车的（ 上 ）面。
自行车在人的（ 下 ）面。
课堂练习 填“上”“下”“前”“后”。
准备课
小勇在小丽的（ 前 ）面。
小丽在小勇的（ 后 ）面。
小丽
小勇
课堂练习
课堂练习
连 线
准备课
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
课堂练习
看
1.火车有（ 6 ）节。 2.拉了（ 5 ）只小动物。
新人教版一年级数学上册《练习一》课件(共5张PPT)
三、稳固练习
1. 数一数。
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？
你能数一数吗？
第1页，共5页。
三、稳固练习
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
第2页，共5页。
3、
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？
√
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的量是多少？
√
第4页，共5页。
谢谢欣赏
第5页，共5页。
第3页，共5页。
问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
4、 你能数一数吗？
你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？
1. 数一数。
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？
你能数一数吗？
第1页，共5页。
三、稳固练习
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
第2页，共5页。
3、
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？
√
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的数量是多少？
问题：这些小动物的量是多少？
√
第4页，共5页。
谢谢欣赏
第5页，共5页。
第3页，共5页。
问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
4、 你能数一数吗？
你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 你能数一数吗？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？ 问题：这些小动物的数量是多少？
人教版一年级数学上册全册完整课件ppt
一、 新知导入
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =
1
二、探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
只 猴
只 羊
匹 马
只 鸭
1
2
3
4
数一数
三、巩固练习
头 牛
朵 花
只 猫
只 狗
8
5
7
6
条 鱼
只 鸟
9
10
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 比 多 少
第 1 单元 准 备 课
比 多 少
一、创设情境、探究新知
（ ）在（ ）的（ ）面
汽车
火车
上
汽车
轮船
上
轮船
火车
下
还可以怎样说？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？低头往下看，你能看到些什么？
想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有些什么？
观察我们的教室, 你能看到些什么？
6 - =
6
4
4
6
4
2
5 + 2 =
7 - =
2 + =
7 - =
7
5
7
2
5
5
2
7 - 5
7 - 3
4 + 3
6 - 4
6 - 2
6 - 3
6 - 1
2 + 5
1 + 6
5 - 2
连一连
4
5
3
2
7
填上“+” 或 “-”
7 - 1 = 67 - 6 = 1
探究新知
4 + 2 =
人教版小学数学1年级上册课件第1课时 1～ 5的认识(典中点习题课件)
橙色（涂色略）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 会正确数和书写1～ 5
1．数一数，写一写。
易错辨析
2．看数涂色。
辨析：不懂题意导致做错。
提升点 1 数形结合并理解数与数的大小关系
3．照样子画一画，填一填。
○○ ○○○ ○○○○ (1)1添上1是( 2 )，3添上1是( 4 )。 (2)4减少1是( 3 )，5减少1是( 4 )。 (3)2添上1是( 3 )，3减少1是( 2 )。
小学数学一年级上册课件 （人教版）
3 1~5的认识和加减法
1．1～ 5的认识
RJ 1年级上册
教材习题
1．看数涂色。
（选题源于教材P18第1题）
Байду номын сангаас
略。
2．按 1~5 的顺序连线。
（选题源于教材P18第2题）
略。
3．下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数。
( )个4
( )个4
（选题源于教材P19第8题）
○○○○○
提升点 2 会按规律数数，顺着数或倒着数
4．找规律填一填。
45
5
4
2
12
5
Thank you!
最新部编人教版小学一年级上册数学《数一数》教学课件
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
巩固练习：
1. 数一数。
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
巩固练习：
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
巩固练习：
3. 找一找，数一数。
问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！
课后小知识
学习方法指导
准备课
数一数
谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
1
2
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1 2 3 4 5
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89ຫໍສະໝຸດ 106 7 8 9 10
1
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
巩固练习：
1. 数一数。
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问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
巩固练习：
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
巩固练习：
3. 找一找，数一数。
问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！
课后小知识
学习方法指导
准备课
数一数
谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
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准 备课
1 数一数习题
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1
数数
数一数、画出同等数量的○。
数数时要用点数标注的 方法，这样准确性高。
数一数，画一画。
数一数，画一画。
知识总结：
数多种事物的个数时，一般用 点数的办法，按照一定的顺序数，不 重复、不遗漏，数到最后一个事物是 几，那么这种事物就有几个。
3 8
5 6
7 10
一年级上册数学课件-1数一数练习课 (共16张PPT)人教版
知识总结： 数数时一定要按顺序做到不重复，不遗漏。从1
开始，数到最后一个数是几，这个物体就一共有几个。
一年级上册数学课件-1数一数练习课 (共16张PPT)人教版
一年级上册数学课件-1数一数练习课 (共16张PPT)人教版
（4 5 6）
（4 5 6）
（4 5 6）
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2.根据数的数量画□。
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3.数一数、涂颜色。
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课后作业
作业：1. 数数家里有几口人，家里有几条毛巾等。
一年级上册数学课件-1数一数练课 (共16张PPT)人教版
拓展提升
1.数一数，连一连（教材P8第2题）
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2.有几个就在正确下面画“√”。
（ √）（ ） （ ）（ √ ） （ √ ）（ ）
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课堂练习
数一数，画出同等数量的○。
知识点2 认 数
根据数字给图形涂色。
4
边涂色边数数。
根据数字给图形涂色。
4
8
5
知识总结：
数数时用一一对应点数的方法。从1开始数，最后 数到几，物体的总数就是几。
一年级上册数学课件-1数一数练习课 (共16张PPT)人教版
课堂练习
1. 看图圈数。
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1 数一数习题
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1
数数
数一数、画出同等数量的○。
数数时要用点数标注的 方法，这样准确性高。
数一数，画一画。
数一数，画一画。
知识总结：
数多种事物的个数时，一般用 点数的办法，按照一定的顺序数，不 重复、不遗漏，数到最后一个事物是 几，那么这种事物就有几个。
3 8
5 6
7 10
一年级上册数学课件-1数一数练习课 (共16张PPT)人教版
知识总结： 数数时一定要按顺序做到不重复，不遗漏。从1
开始，数到最后一个数是几，这个物体就一共有几个。
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（4 5 6）
（4 5 6）
（4 5 6）
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2.根据数的数量画□。
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3.数一数、涂颜色。
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课后作业
作业：1. 数数家里有几口人，家里有几条毛巾等。
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拓展提升
1.数一数，连一连（教材P8第2题）
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2.有几个就在正确下面画“√”。
（ √）（ ） （ ）（ √ ） （ √ ）（ ）
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课堂练习
数一数，画出同等数量的○。
知识点2 认 数
根据数字给图形涂色。
4
边涂色边数数。
根据数字给图形涂色。
4
8
5
知识总结：
数数时用一一对应点数的方法。从1开始数，最后 数到几，物体的总数就是几。
一年级上册数学课件-1数一数练习课 (共16张PPT)人教版
课堂练习
1. 看图圈数。
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