2014-7-16 高三 必修二第1-2章
生物必修二第二章第1节 减数分裂和受精作用
3、减ɪɪ期—减ɪɪ末期 染色体发生了什么变化？ 任务：细胞膜中部凹陷分裂，细胞一分为二
次级精母细胞
精细胞
4、变形期（对于雄性个体而言） 发生了什么？ 任务：出现尾巴和顶体
最终，得到4 个精子，但只 有2种类型
精细胞 精子
减数分裂视频 （视频1）
五、减数分裂—卵细胞
卵细胞的形成过程基本与精子相同，但也有不同的地方， 如：P19
此时，每个细胞中 还有同源染色体吗？
没有
3、减ɪɪ期—减ɪɪ前期 染色体发生了什么变化？ 任务：染色体散乱地分布在细胞中
说明：减数ɪɪ分裂过程与 有丝分裂过程是相似的。
次级精母细胞
3、减ɪɪ期—减ɪɪ中期 染色体发生了什么变化？ 任务：着丝点排列在赤道板上
次级精母细胞
3、减ɪɪ期—减ɪɪ后期 染色体发生了什么变化？ 任务：细胞中部开始凹陷，着丝点分裂，姐妹染 色单体分开
即同源染色体分开时
2、减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为 二，两条染色单体变成染色体发生在（ ）
A、减数第一次分裂中期 B、减数第一次分裂后期 C、减数第二次分裂中期
D、减数第二次分裂后期
3、减数分裂过程中，下列有关同源染色体的叙述 ，不正确的是（ ）
A、减数第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B、减数第二次分裂时，大小、形态相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、减数第一次分裂后时向两极移动
精细胞
六、受精作用
精子的顶体是特化的溶 酶体，内含多种水解酶 类，能够溶解卵细胞的 外被，产生孔道，使精 子进入卵细胞
顶体 核 线粒体鞘 中央微管
精子
放射冠(最靠近透明带的 一层颗粒细胞)
卵细胞
透明带（保护卵细胞，阻止
第二章第一节减数分裂
必修二第2章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用一、减数分裂【学习目标】1、减数分裂的过程2、比较精子和卵子的形成过程3、减数分裂过程总染色体和DNA的变化规律【学习重点】1、精子和卵细胞的形成过程2、减数分裂过程总染色体和DNA的变化规律【学习难点】1、精子和卵细胞的形成过程2、减数分裂过程总染色体和DNA的变化规律【知识引导与自主学习】一、减数分裂配子的形成需要分裂后染色体数目减半，可见它不是通过普通的有丝分裂产生的，而是通过一种特殊方式的有丝分裂，即减数分裂产生的。
问：什么是减数分裂？减数分裂有何特点？减数分裂是进行的生物，在产生时进行的的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞分裂。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的。
强调：(1)范围:进行有性生殖的生物。
（无性生殖的生物不进行减数分裂）(2)特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。
(3)结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，比原始生殖细胞中的染色体数目减少了—半。
二、精子的形成过程⑴间期：(2)减数第一次分裂①前期的特殊行为：联会四分体一对同源染色体= 一个四分体= 条染色体= 条染色单体②后期的特殊行为：分离，自由组合，不分裂。
③结果：一个初级精母细胞分裂成为两个细胞。
个性笔记寄语：人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
减数第一次分裂减数第二次分裂染色体的主要行为前期有同源染色体、同源染色体两两配对（联会）无同源染色体、染色体散乱排列在细胞中央中期有同源染色体且排列在细胞中央的赤道板两侧无同源染色体、染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上后期有同源染色体且同源染色体分离无同源染色体、着丝点分裂、姐妹染色单体分开染色体数目的变化2N →N N → 2N →N核DNA数目的变化2a→4a→2a2a→a个性笔记减数第一次和减数第二次分裂之间通常没有，或者间期，染色体不再。
必修2第一、二章章节测试.docx
必修2 —、二章章节测试（总分120分,时间60分钟）班级 __________ 姓名 __________ 学号 ____________一、选择题（总分60,每小题5分）1.下列各组几何体中是多面体的一组是（）A 三棱柱四棱台B 三棱柱四棱台C 三棱柱四棱台D 圆锥圆台球半球2、下列说法正确的是（ ）其余各面是三角形的多面体是棱锥 其余各面均为梯形的多面体是棱台 其余各面均为平行四边形的多面体是棱柱D 棱柱的两个底面互相平行，侧面均为平行四边形 3•如图中甲、乙、丙所示，下面是三个几何体的三视图，相应的标号是（① 长方体②圆锥③三棱锥④圆柱 A ②①③ B ①②③C ③②④D ④③② 4.如果两直线a // b ,且d 〃平面a,则方与a 的位置关系是（ ）。
A.相交B./? 〃平面aC. b u 平面aD. b //平面a 或bu 平面a5•在空间四边形ABCD 屮，E 、F 分别是AB 和BC 上的点，若AE ： EB=CF ： FB 二1： 3,则对角线AC 和平面DEF 的位置关系是（ ） A 平行 B 相交 C 直线在平面内D 不能确定 6. 平面a 与平面0平行的条件可以是（）A. a 内有无穷多条直线都与0平行B. 直线a // a , a // [5,且直线a 不在a 内，也不在0内C. 直线 a u a,直线 b u 0,且 G〃0, b // a D. a 内的任何直线都与0平行7、 过平面外一点，可作这个平面的平行线的条数是（ ）球 圆锥 正方体圆台 正方体六棱锥A 有一个面是多边形,B 有两个面互相平行,C 有两个面互相平行, 甲乙俯视图A 1条B 2条C无数条D有限条8、已知加，"表示两条直线Q,0，7表示平面，下列命题中止确的个数是((1)aC\y = m,/? A / = 7?, K mHn,则all(3(2)若加,兀相交且都在a,0外，mHa.mllp.nlla,nll/3.则a//0(3)若mH a. mil P,则all P(4)若mil a,nilp,且加//〃,则allPA. 1B. 2C. 3D. 49.如果直线a 〃平面a,贝ij ( )A.平面a内有且只有一条直线与。
生物必修二第2章知识点详解汇总
第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用生殖是通过细胞分裂来实现的，细胞分裂是生殖的基础。
无性生殖主要是通过有丝分裂方式进行，有性生殖主要是通过减数分裂实现。
一、减数分裂1、减数分裂（以哺乳动物为例）生物：进行有性生殖的生物部位：雄性：睾丸（睾丸的曲细精管）雌性：卵巢减数分裂细胞：原始的生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）成熟生殖细胞（精子、卵细胞）过程：染色体复制一次，细胞连续分裂两次特点：①染色体复制1次，细胞连续分裂2次②出现特有的联会和四分体现象③产生的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞染色体数减少一半结果：产生了染色体数目减半的有性生殖细胞2、精子和卵细胞的形成1）精子的形成过程：特点：资料：精子形似蝌蚪，总长约66 μm，分头、尾两部分。
头部几乎被核占据。
注意：►在减数分裂过程中，注意以下几点：①减数分裂的间期：染色体复制，细胞体积增大②减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合③减数第二次分裂：着丝点分离，姐妹染色单体分开。
►区分以下概念：①同源染色体：一个来自父方，一个来自母方，形状大小一般相同的两条染色体。
其本质是在减数分裂过程中能配对的两条染色体，如1和2，3和4 。
②非同源染色体：在减数分裂过程中不配对的染色体，往往形状大小不相同，如1和3（或4），2和3（或4）。
③姐妹染色单体：在细胞分裂间期，染色体复制后，附着于同一个着丝点上的完全相同的两条染色单体，如a与a’、b与b’、c与c’、d与d’。
④非姐妹染色单体：附着不同着丝点的染色单体，如a与b、b’、c、c’、d、d’。
⑤联会：减数第一次分裂的前期，同源染色体配对的行为。
⑥四分体：联会后每对同源染色体含有四个染色单体的状态，如1和2为一个四分体。
⑦1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子2）卵细胞的形成过程：特点：4、减数分裂与有丝分裂的比较）减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目和DNA数目的比较减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂前期中期后期末期前期中期后期末期间期前期中期3）曲线表示减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化4）细胞图象的识别方法——“三看”识别法常见图象简图二、受精作用1、配子中染色体组合的多样性①原因：非同源染色体的自由组合；非姐妹染色单体的交叉互换②形成配子（精子或卵细胞）的种类1个精原细胞（初级精母细胞）→2种不同类型的精子1个卵原细胞（初级卵母细胞）→1种类型的卵细胞某种生物形成的精子的种类→2n某种生物形成的卵细胞的种类→2nn→可以指同源染色体的对数，也可以指等位基因的对数。
2014年人教版新课标数学必修二：第1章-1.2(1、2)(ppt课件)
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教 学 教 法 分 析 教 学 方 案 设 计 课 前 自 主 导 学
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易 错 易 误 辨 析 当 堂 双 基 达 标
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●重点难点 重点：(1)中心投影、平行投影的概念与特点；(2)三视 图的画法规则及画空间几何体的三视图，体会三视图的作 用． 难点：识别三视图所表示的空间几何体． 重难点突破：通过动画演示投影的形成过程，使学生直 观、生动地感悟，使抽象问题具体化，加速学生对投影概念
●教学建议 由于本节知识具有由抽象到具体再到抽象、空间思维难 度较大的特点，建议采用直观教学法、启导发现法进行讲 解．以多媒体播放手影表演、皮影戏的动画为切入点，激发 学生的学习兴趣，引出投影的概念，在此基础上，通过变换 投影点及物体的摆放位置，形象生动地刻画三视图的形成过 程，然后通过学生自己思考操作来寻求三视图中的量的关 系．最后通过典例训练突破本节教学的重难点．
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生物必修二第1、2章试题及答案
行知教育一．选择题（全是单项选择，1—40每题1.5分，共60分。
请将选择题的答案用2B铅笔认真涂在答题卡上）1、豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）A．豌豆品种间性状差异大 B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物 D．豌豆可以异花授粉2、下列各组中，不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和晚熟B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病与易感病D．绵羊的长毛和细毛3、豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验能判定性状显隐性关系的是（ ）A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→301高茎+101矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→98高茎+107矮茎4、白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（ ）A．性状分离 B．等位基因分离C．同种基因分离 D．姐妹染色单体分离5、一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配（黑对白为显性），一胎生下的小豚鼠将可能是（ ）A．只有黑色 B．只有白色C．有黑色也有白色 D．上述3种情况都有可能6、要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是（ ）A．让其与杂合体交配B．让其与纯合体交配C．让其与隐性类型交配 D．让其与显性类型交配7、一对相对性状的遗传中，纯合隐性亲本与杂合体亲本交配，其子代个体中与双亲基因型都不同的是（）A．0% B．25% C．50% D．75%8、水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合体的机率是（ ）A．0 B．25% C．50% D．75%9、已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表。
现有1头有角母羊生了1头无角小羊，则这头小羊的性别和基因型分别为（）A．♀，HhB．♂，hhC．♂，HhD．♀，hh10、豌豆黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，现有YY与yy杂交得F l，F1自交得F2。
F2植株所结种子（F3）子叶颜色的分离比是（ ）A．黄子叶∶绿子叶为3︰1 B．全部为黄子叶C．黄子叶∶绿子叶为3︰5 D．黄子叶∶绿子叶为5︰311、一对表现型正常的夫妇，第一胎生了一个白化病（由隐性基因控制）的儿子，那么第二胎还是白化病儿子的几率是（）A．1/4B．1/8C．1/2 D．1/312、下图为舞蹈症（显性基因B控制）某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为（ ）A．5/6B．3/4C．1/2D．100％13、一个配子的基因组成为AB，产生这种配子的生物体是（）A．显性纯合子B．隐性纯合子C．杂合子D．不能判断14、某个体与基因型aabb的个体交配，共产生了四种表现型的后代，其比例为1∶1∶1∶1。
必修二 第一、二章知识复习 编辑稿
必修二知识复习（一）第一章人口的增长、迁移与合理容量1、描述人口自然增长的快慢：.一般用人口的自然增长率来表示，其大小由出生率和死亡率决定。
若其大于零，则人口总数就增加（增加或减少），表现为正（正或负）增长。
若其小于零则人口总数就减少（增加或减少），表现为负（正或负）增长。
2、由课本P5，图1-1-3可看出：人口增长的转变是从下降开始，死亡率的下降则使人口迅速增长的势头得以遏制，最后实现零增长。
3、年轻型与老年型人口年龄结构分别反映出什么人口问题？对两地人口增长及社会发展产生的影响？如何解决？3.人口问题：年轻型---（人口年轻化）青少年及儿童比重过大；人口增长过快；老年型---人口老龄化，人口增长缓慢影响：年轻型---导致人均资源减少、就业困难、经济和生活水平下降等问题，加大对环境、资源的压力老年型（60岁以上＞10%，65岁以上＞7%）---将导致劳动力不足、国防兵源不足，社会负担过重等，措施：年轻型---计划生育；提高人口素质；大力发展经济老年型---鼓励生育，接纳移民, 建立社会养老保障体系；4、人口增长模式有三种：第一种是高高低（原始型）模式，特征为高出生率、高死亡率、低自然增长率；第三种是三低（现代型）模式，特征为低出生率、低死亡率、低（＜1%）自然增长率；第二种是过渡模式，它可以分为高增长（传统型）和增长下降两个阶段。
5、人口增长的地区差异：发达国家和地区人口增长为三低模式；发展中国家和地区人口增长为高低高模式；亚洲、非洲、拉丁美洲为过渡模式；欧洲、北美、澳大利亚为三低模式。
特别提醒1：a 某时段人口的增长数量的多少取决于人口自然增长率的高低和人口基数大小两个方面b 影响人口出生率死亡率和自然增长率高低和人口增长的模式转变的根本原因是社会生产力发展水平c 人口增长的转变是从死亡率下降开始的d “三低”模式的人口增长模式因老龄人口比重较高，死亡率可能上升e．不同地区人口增长的主要特点：极不平衡从大洲看：人口自然增长率较高的是亚、非、拉，最高的是非洲；人口自然增长率较低的是欧、北美、大洋洲，最低的是欧洲（德、法等出现负增长）；6、二战后国际人口迁移的特点。
高中数学必修2第一二章知识点总结
高中数学必修②知识点————立体几何一、空间中点、直线、平面之间的位置关系（1）四个公理公理1：符号语言：公理2：三个推论：①②③它给出了确定一个平面的依据。
公理3：符号语言： 。
公理4：符号语言：（2）空间中直线与直线之间的位置关系1.概念 异面直线及夹角：已知两条异面直线,a b ，经过空间任意一点O 作直线//,//a a b b ''，我们把a '与b '所成的角（或直角）叫 。
（易知：夹角范围 ）空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行，那么这两个角 。
）2.位置关系：⎧⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎩相交直线：_______________________________;共面直线平行直线：_______________________________;异面直线：_________________________________________.（3）空间中直线与平面之间的位置关系直线与平面的位置关系有三种： 1.23//l l A l ααα⊂⎧⎪=⎧⎨⎨⎪⎩⎩直线在平面内：.直线与平面相交：直线在平面外.直线与平面平行： （4）空间中平面与平面之间的位置关系平面与平面之间的位置关系有两种： 1.//2.l αβαβ⎧⎨=⎩ 两个平面平行：两个平面相交：二、直线、平面平行的判定及其性质三、直线、平面平垂直的判定及其性质（一）基本概念1.直线与平面垂直：如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线l与平面α垂直，记作lα⊥。
直线l叫做平面α的垂线，平面α叫做直线l的垂面。
直线与平面的公共点P叫做垂足。
2. 直线与平面所成的角：角的取值范围：。
3.二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。
这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。
二面角的取值范围：多面体定义:旋转体定义:棱柱的定义：棱锥的定义：棱台的定义：圆柱的定义：圆锥的定义：圆台的定义：特殊几何体表面积公式（c为底面周长，h为高，'h为斜高，l为母线）S直棱柱侧面积= S正棱锥侧面积= S正棱台侧面积=S圆柱侧= S圆柱表= S=圆锥侧S圆锥表=S圆台侧= S圆台侧=柱体、锥体、台体的体积公式V柱= V锥= V台=V圆柱= V圆锥= V圆台=（4）球体的表面积和体积公式：V球= S球=。
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编号：2-1、2-2必修二第1章遗传因子的发现【知识回顾】一、细胞增殖一、基因的分离定律（一）孟德尔的豌豆杂交试验1．豌豆作遗传实验材料的优点：⑪豌豆是植物，而且是，所以它能避免外来花粉粒的干扰。
⑫豌豆品种间具有一些的、易的性状。
2．相对性状的概念：相对性状是指生物的性状的表现类型。
（二）一对相对性状的遗传试验1．过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1得F2。
2．特点：F1表现为；F2发生了，高茎∶矮茎= 。
（三）对分离现象的解释P DD（高茎）×dd（矮茎）↓↓配子 D d↘↙F1F2：基因型： DD：Dd： dd ＝＿＿＿表现型：高茎：矮茎＝＿＿＿（四）对分离现象解释的验证——测交（五）基因分离定律的实质在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而，分别进行到两个中，独立地随遗传给后代。
（六）基因型和表现型表现型：在遗传学上，把生物个体出来的性状叫表现型。
基因型：在遗传学上，把与有关的基因组成叫基因型。
表现型是与相互作用的结果。
（七）相关概念1．杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。
自交：指植物体或单性花的同株受粉过程。
自交是获得纯合子的有效方法。
测交：就是让与杂交，用来测定的基因组合。
2．性状：生物体的形态特征．．．．的总和。
．．．．和生理特征相对性状：同种生物的性状的表现类型。
显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中显现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中未显现出来的性状。
性状分离：杂种自交后代中，同时显现出和的现象。
3．等位基因、显性基因、隐性基因等位基因：位于一对上，能控制一对的基因。
显性基因：控制性状的基因。
隐性基因：控制性状的基因。
（八）常见符号P： F：×：×：♀：♂：二、两对相对性状的杂交实验2、实验结果F1自交，结果F2中既有亲本类型黄色圆粒和绿色皱粒，又出现了新性状的重组类型和。
3、结果分析、统计粒色和粒形的遗传都遵循，②控制两对相对性状的遗传因子是彼此独立、互不干扰的。
4、基因自由组合定律的实质位于染色体上的基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行形成配子的过程中，上的等位基因彼此分离，同时染色体上的基因自由组合。
【知识应用】1.下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．人的身高与体重C．棉花的掌状叶和鸡脚叶D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2.下列关于遗传因子的表述中，错误的是（）A．体细胞中的遗传因子是成对存在的B．具有显性遗传因子的个体都为显性类型C．配子中的遗传因子是成单存在的D．具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型3.下列几组杂交，哪组属于纯合体之间的杂交（）A．DD×Dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．Dd×dd4.人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的基因型依次是（）A．Rr、Rr、rr B．RR、RR、rr C．Rr、rr、Rr D．RR、Rr、rr5.普通金鱼(tt)和透明金鱼(TT)杂交，其后代为五花鱼(Tt)。
现五花鱼之间进行杂交，问其后代表现型种类和比例是（）A．2种，3∶1 B．2种，1∶1 C．3种，1∶2∶1 D．3种，1∶1∶16.在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传)，但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。
现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色∶黄色的比例为（）A．3∶1 B．2∶1 C．1∶1 D．1∶27.下列叙述正确的是( )A．两个纯合子的后代必是纯合子B．两个杂合子的后代必是杂合子C．纯合子自交（自花传粉）后代都是纯合子D．杂合子自交（自花传粉）后代都是杂合子8.某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是( ) A．雄配子数量通常为A:a = 1:1 B．雌配子数量通常为A:a = 1:1C．雌配子和雄配子的数量一样多D．雌配子的种类和雄配子的种类一样多9.遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进，正确的是( )A、①②B、③④C、①②③D、②③④10.家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。
将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色。
这说明（）A．基因型相同，表现型一定相同B．表现型相同，基因型一定相同C．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果D．在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同11．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中纯合子所占比例的是（）12.已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（）A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb13.下列杂交组合属于测交的是（）A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg14.在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是（）A. AaBB×AABbB. AAbb×aaBbC. Aabb×aaBbD. AABb×AaBb15.黄色和绿色、圆形和皱形是由两对独立遗传的等位基因控制的两对相对性状.让纯种黄皱与纯种绿圆的个体进行杂交，F1自交得到F2，在F2中的重组性状有（）A.只有黄圆B.只有绿皱C.黄圆和绿皱D.黄皱和绿圆16.已知Yy和Rr分别位于两对同源染色体上，现有一基因型为YyRr的个体，其自交后代中YyRr基因型的个体占总数的比值是（ ）A.100%B.1/2C.1/4D.9/1617.两亲本杂交，所得种子中，黄圆160、绿圆56、黄皱163、绿皱52两亲本的基因型分别是（ ）A. YyRr x YyrrB. yyrr x YYRRC. YyRr x yyRrD. YYRr x YyRr18.某种哺乳动物的直毛（B ）对卷毛（b ）为显性，黑色（C ）对白色（c ）为显性.基因型为BbCc的个体与个体X 交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3：3：1：1.则个体X 的基因型为（ ）A. BbCcB. BBccC. bbCcD. Bbcc19．下面是某类似白化病的遗传病的系谱图（该病受一对基因控制，D 是显性，d 是隐性）。
据图回答：（1）图中3和6的基因型分别为 和 。
：正常男女（2）图中9是纯合体的概率是 。
：患病男女（3）图中12的基因型是 。
（4）图中5基因型最可能是 。
（5）若10和一个正常男子（其弟为患者）结婚，则他 们的子女患病的可能性是 。
（6）若12和一个携带该病基因的正常女子结婚，则他们的子女患病的可能性是 。
20.下表是豌豆5种杂交的实验统计数据.据下表回答：⑪上述两种相对性状中，显性性状为 .⑫写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型.以A 和a 分别表示株高的显、隐性基因，B 和b 分别表示花色的显、隐性基因.甲组合为 乙组合为丙组合为 丁组合为戊组合为必修二第2章基因和染色体的关系【知识回顾】（一）减数分裂与受精作用1．减数分裂（1）概念：是进行的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目的细胞分裂。
（2）特点：在减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞分裂次。
（3）结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的染色体数目减少。
（4）减数分裂图解：（①~③填染色体行为）精（卵）原细胞①↓初级精（卵）母细胞①________________________②↓次级精（卵）母细胞②________________________③↓精（卵）细胞（或）极体③________________________（5）精子和卵细胞形成过程的异同表5－2 减数分裂与有丝分裂的异同2．受精作用（1）概念：和相互识别、融合成为的过程。
( 2 ）过程①精子的进人卵细胞，尾部留在外面。
②卵细胞的会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
③精子的与的细胞核相融合，使彼此的会合在一起。
( 3 ）结果：受精卵中的染色体数目又恢复到的数目。
【知识应用】1.没有同源染色体的细胞是（）A.有丝分裂前期的细胞B.初级精母细胞C.有丝分裂后期的细胞D.次级精母细胞2.动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞经减数分裂最终形成一个卵细胞③一个卵细胞经复制滋长后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A. ①③B.②④C.②③D.①④3.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变4.关于四分体正确的叙述是（）A.四个染色单体就是一个四分体B.一个四分体就是一对同源染色体C.一对同源染色体就是一个四分体D.一个四分体就是两对染色体5.减数分裂过程中，染色体的行为变化为（）A.复制→分离→联会→分裂B.联会→复制→分离→分裂C.联会→复制→分裂→分离D.复制→联会→分离→分裂6.减数第二次分裂的主要特点是（）A.同源染色体分离B.染色体复制C.同源染色体联会D.着丝点分裂7.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.减数分裂间期D.减数分裂末期8．右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8个染色单体的是①②③9．某生物有二对染色体，下列各图表示卵细胞形成过程中，不同时期的五个细胞。
表示次级卵母细胞的是（）10．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（ ）A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞11．基因型为AaBb （两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该细胞的基因型为Ab ，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（ ）A ．AB 、Ab 、ab B ．Ab 、aB 、aBC ．AB 、AB 、abD ．ab 、AB 、ab二、填空12.甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请回答：⑪甲图表示 分裂 期，判断的依据是 ，分裂产生的子细胞是 .⑫乙图表示 分裂 期。