2017中考政治九全知识梳理第5单元《迎接挑战 设计未来》.doc
思想品德湘教版九年级全册+第五单元+迎接挑战+设计未来第一节+走向新起点
听音乐 找一些柔和、经典的歌曲来听，缓解精神上的 紧张压力，感觉会有帮助。
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克服考试焦虑
阅读教材P90的材料， 王小跃出现了什么样的心 理问题？
考试焦虑
考试焦虑是一种较为常见的心理现象
当我们遇到重大事件或遇到较大 的压力时，每个人都会产生不同程度 的焦虑。对中学生来说，考试焦虑是 一种较为常见的心理现象。
阅读教材P93的材料， 你赞成罗莎莎和余小丽谁的 观点？有什么理由？
我的意见：赞成小丽的观点。
1.学习是我们一生的责任和义务，是我 们成长的重要内容和必要支持。
2.跟随时代的节拍，我们逐步的进入学 习型社会，我们需要不断地学习，将学习贯 彻到我们的一生。我们“活到老，学到老”。
什么是学习型社会？
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伸出热情的双手
阅读教材P89贺小刚的 烦恼，探讨哪些原因导致贺 小刚“快崩溃了”？
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导致贺小刚“快崩溃了”的原因有：
一是贺小刚自身的原因：自己所 定目标不符合自己的实际，为自 己增大了学习压力；
二是外在方面的原因：如父母期 望值过高、课业负担加重等。
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导致学习压力过大的原因：
外在原因:父母的期望值 过高；课业太重；学习 竞争激烈等。
小凡是一名工艺美术学校的大专毕业生， 参加工作已经六个年头，一直从事广告工作， 但随着公司的发展，她越来越发现必须不断 充实才能适应，每个广告公司的业务不同， 需要的专业人才就不同，那就需要学习态度？
我们需确立终身学习的意识，培养学习 自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习 惯和谦虚的学习品质，树立良好的学习观念。
（C）
①得失心太重
九年级政治全册第五单元迎接挑战设计未来第三节自信走向未来课件湘教版
B.①③④ D.①②③
C.①②④
A
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答案
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7.随着社会的发展,我们所憧憬的未来将会是( ①人类的生活视野更加宽广 多种多样
A.①③⑤
) ③职业的选择更加 ⑥生存的
②世界更加丰富多彩
④发展的环境更加规范 B.②④⑥ D.①②③④⑤⑥
⑤发展的起点更加公平
竞争更加激烈 C.①②③④⑤
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2.一分耕耘,一分收获;一分努力,一分成长。面对成长中取得的点滴收获,我 们应该( ) B.感到高兴,坚持不懈努力 D.不必在意,相信自己无所不能
A.感到满足,不再追求进步
C.感到羞愧,对自己失去信心
B
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答案
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3.某班召开了以“新学期,我能行”为主题的班会,此举旨在(
A.让学生懂得学无止境
勇于挑 战到底
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1.走过中学,回首我们的成长故事,我们发现( 足,这需要我们不断改进和完善 调整自己,努力塑造最好的自己
A.①②
) ②我们还有很多不 ④我们在不断
①我们收获了很多,虽然有时有些幼稚,但我们在成长
③我们已创造成功人生
B.③④
C.①②③
D.①②④
D
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答案
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第三节
自信走向未来
课标解读
知识梳理
课标解读:1.感受自信带来的快乐,以积极的态度面对人生挑战,自信走向未 来。 2.正确认识自我,努力珍视自我,积极拓展自我。 3.理解自我完善,提升自我的目标,思考不断完善自我的方法。 4.知道人生有很多挑战,知道在挑战过程中不断丰富自己、充实自己, 才能取得成功,学会设计未来。
九年级政治全册 第五单元 迎接挑战 设计未来 第十四课
把握自己的人生选择一选择题1．青少年要实现自己的职业理想，最重要的是（）A、依靠父母，亲朋好友的支持B、找到一份轻松如意的工作C、接受良好的学校教育D、发扬艰苦创业的精神2．小明说：“我的职业理想就是工作条件要比别人好一些，付出的劳动比别人少一些，拿工资比别人高一些。
”对此，下列看法正确的是（）①这种失去“自我”的职业憧憬是不现实的②只有从自身出发，才能够准确定位，瞄准适合自己的岗位去不懈努力③树立正确的职业理想不能只考虑收获，而不考虑付出④树立正确的职业理想必须考虑社会的需要，不能只满足于找个“好工作”A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④3．时传祥年轻是选择的职业是环境卫生工作，许多人不愿意干这工作，他却毫不在意，一干就是30多年。
他热爱自己的工作岗位，并在这平凡的工作岗位上作出了突出贡献，曾多次获得全国“五一”劳动奖章，当时的国家主席刘少奇还亲自接见了他。
时传祥选择职业的事例告诉我们（）①世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路②不管选择升学还是就业，都有各自的理由③我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任④选择环卫工作，才能实现自己的理想A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4．无论升学或就业，都有一个对未来职业的选择问题。
对此，正确的说法是（）①职业只有分工不同，没有高低贵贱之分②不管是升学还是就业，都是我们实现职业理想的重要一步③要把实现个人理想和祖国命运结合起来④升学或就业，是我们人生的又一个新的起点A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③5．刘冰即将中学毕业，他可能要面临的选择有很多，他可以选择的是（）①上高中大学，继续升学深造②上中专或技术学校，学一技之长③外出打工，走入社会④做无业游民，悠闲自在A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③6．（多选）漫漫人生路，充满了无数的选择。
我们要学会自主地进行人生选择。
因为（）A．学会自主选择，我们才能做自己的主人B．根据自身需要作出的自主选择，才是最佳的选择C．学会自主选择，我们才勇于为自己的选择承担责任D．学会自主选择，我们就能随心所欲，不受外界条件的制约7．当你在规划初中毕业以后的人生道路时，假如你选择面临的是下面这些信息，你认为合理的选择是（）A．早点出去打工赚钱B．什么行业最热门就选择什么类型的学校C．多读书，只有读书才会获得更高的社会地位D．如果文化课经常不好，可以上职业技术学校，成为专业技术人才8．“机不可失，时不再来”主要是告诉我们要（）A．抓住机遇 B．珍惜时间 C．珍爱生命 D．择善弃恶9．如果因为自己的正确选择而实现了自己的愿望，给生活增添了欢乐，就应该坦然或自豪的说（）A．“我是最聪明的” B．“这是我选择的结果”C．“我多么了不起啊” D．“这是我的运气好”10．初中生活即将结束，我们正确选择成才目标的前提和标准是（）A．个人需要和人民的根本利益 B．社会发展要求和人民的利益C．个人爱好和祖国的发展要求 D．社会发展要求和个人的志向11．2011年6月27日比尔.盖茨退休了，但是比尔盖茨所说的话始终存在于我们心中，时刻警示着我们，如：“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做。
湖南省2017年中考政治 九年级全一册第五单元迎接挑战设计未来课件
(1)不同的理想造就不同的人生；我们要勇敢的挑战自己，自 信的走向未来；人的潜能是无限的，我们要挖掘自己的潜能， 不断的完善自我，提升自我。等等。 (2)我们在进行人生选择时要从祖国和人们的需要出发，兼顾 自己的兴趣和爱好，要把热爱祖国、报效祖国作为我们人生选 择的基石。我们要有艰苦奋斗的精神，要敢于挑战自己，要自 信的走向未来。等等。
答案C
4. “一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会 就越有益。” “2015年全国青年岗位能手”荣誉获得者—李云如 是说。毕业时李云毅然选择了中国工程物理研究院材料研究所， 扎根三线城市、献身国防事业。 “只要敢想敢做，就一定能取得 成果。”李云敢于担当，将自己的人生理想融入国防事业中。 (1)“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会 就越有益。”李云的这句话告诉我们哪些人生道理？ (2)“李云毅然选择了中国工程物理研究院材料研究所，扎根三 线城市、献身国防事业”。对李云的选择，你获得了哪些启示？ (3)李云不断完善自我，挑战人生，给我们什么启示？
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
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写在最后
经常不断地学习,你就什么 You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
第一部分 教材知识梳理
九年级（全一册）
第五单元 迎接挑战 设计未来
1. “承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”“石 墨经过高温、高压，可以成为金刚石。”这给我们在学习上 的启示是( ) ①适度的学习压力可以锻炼人的适应能力，磨砺我们的意志 ②学习需要适度的压力，我们要自觉适度加压，增加学习动 力 ③我们要学会承受适当的压力，学会将压力化为动力 ④ 学习中不要给自己增加压力，能学多少学多少
九年级政治全册 第五单元 迎接挑战 设计未来 第一节
适当压力 适当的压力可以锻炼人的适应能力,磨砺我们的意志,提高我们的
的作用
生存能力。承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容
导致压力 过大的原 因
一是自身方面的因素,如得失心太重、期望值过高、准备不充分等; 二是外在的因素,如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激 烈等
变压力为 动力
在学习压力面前,一味抱怨外在的因素,往往于事无补,反而会加重 压力感;积极的态度是努力调整自己的心态,学会学习 ,变压力 为 动力
C.不断加压,保持高度紧张
D.畏惧压力,停止不前
A
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3.俗话说:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确的是
() A.井需要压力,人不需要 B.人生需要适度的压力,学习也一样 C.做任何事都不需要压力 D.只有过度加压井才出油,人也一样
B
关闭
答案
第五单元 迎接挑战 设计未来
第一节 走向新起点
第1课时 我学习 我快乐
课标解读 知识梳理
课标解读:1.正确面对学习压力,树立良好的学习观念,在快乐中学习、成长, 过致学习压力过大的原因;如 何变压力为动力。
课标解读 知识梳理
正确看待学习压力
课标解读 知识梳理
想一想:如何正确对待学习压力? (1)学习生活中总会有压力的存在,感受到学习压力是正常的。 (2)学习压力对我们既有积极影响又有消极影响,要发挥学习压力的积 极作用,克服消极影响。 (3)学习需要适度的压力,要自觉适度加压,增强学习动力。 (4)要明确学习意义,培养学习兴趣,这是我们缓解学习压力的有效方法。
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1.恰当的压力可以( )
九年级政治全册 第五单元 迎接挑战 设计未来 第三节
课标解读 知识梳理
回首我的 成长故事
努力完 善自我
勇于挑 战到底
在成长的过程中,我们还有很多方面需要不断地改进和完善。我们 要努力 珍视自我 ,积极 拓展自我 ,创造美好的未来 身体健康, 行为美好 ,性情通达,富于智慧,在关注自身幸福的同时, 积极奉献 于时代与社会,为他人的幸福而工作,这是我们完善自 我、提升自我的目标 自我完善是一个不断挖掘 自我生命价值 的潜能,为自我和他人的 幸福、为人类的发展而努力拼搏的过程 美好未来的创造,需要我们不断奋斗、不断 挑战自我 的人生,丰 富自己,充实自己
为他人的幸福而工作 ④关注自身的幸福 ⑤要努力地提升自我,对别人
的事情听之任之
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
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答案
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6.竞争、挑战是近年来出现频率较高的词。电视里有《挑战主持人》的节
目,节目里常伴有“PK”的用语,湖南电视台《快乐向前冲》更是挑战人的潜
能。这表明( )
①人生道路上充满了坎坷和艰辛 ②要赢得竞争,就得接受挑战 ③勇于
接受挑战的人,能激发创造潜能,从而走向更大的成功 ④敢于挑战的人,能
造就辉煌的业绩和精彩的人生
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
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答案
们应该( )
A.感到满足,不再追求进步
B.感到高兴,坚持不懈努力
C.感到羞愧,对自己失去信心
D.不必在意,相信自己无所不能
B
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湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理九年级全一册第五单元迎接挑战设计未来练习湘教版2
九年级（全一册）第五单元迎接挑战设计未来一、选择题1. (2016黔东南17题，2分)“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。
”这说明终身学习是( )A. 个人价值的唯一追求B. 提高生活质量的唯一途径C. 个人可持续发展的要求D. 满足生存和发展的一切需要2. 初中生晓雨养成了一些不好的学习习惯，如上课不认真、作业不能及时完成等。
晓雨想要纠正这些习惯，你给他的建议是( )①交一些能够管束自己的朋友②经常用暗示法来提醒自己纠正③完全采用优秀同学的学习方法④用写日记的方法来督促自己、管束自己A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④二、简答题3．[2016梧州17(3)题，4分]材料三：“大国工匠”事迹引发同学们对未来职业生涯的探讨：甲同学：“我要做一名高级技工，专门生产机器人，服务百姓生活。
”乙同学：“我想当白领，既体面，待遇又好。
”丙同学：“我要到贫困山区当一名教师。
……面对各样的职业，我们怎样才能作出最佳选择？4. 美好未来的创建，就是我们不断追求自我的发展与完善的过程。
自我完善是一个不断挖掘自我生命的潜能，为自我和他人的幸福、为人类的发展不懈努力的过程。
作为青少年，我们可以怎样不断完善自我？参考答案1. C 【解析】考查点：终身学习的重要性。
解题思路：终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
A、B、D说法都太绝对，不符合题意要求，应排除。
2. C 【解析】考查点：培养良好的学习习惯。
解题思路：纠正不良学习习惯，既要靠自己，又可借助他人的力量。
①反映的是借助他人力量，正确。
②④反映的是通过自控自律来纠正不良习惯，正确。
优秀同学的学习方法不一定适合每一个人，③错误。
3．我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息(2分)还要考虑目标的重要性以及现实的可能性。
(2分)(如果答“要把自己的实际情况和国家、社会的需要结合起来”，可给3分)4. ①加强个人修养，养成良好的道德品质。
湖南师大版思想品德九年级《迎接挑战设计未来》教案附课后作业设计
九年级思想品德第五单元 迎接挑战 设计未来 设计理念: "从现在起到 21 世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们带来持续而深刻的痛苦."市场经济的 高速运行,科学技术的迅猛发展和信息革命的全方位刺激 ,已将现代人挤入生活的 "快车道",这种环境易使人 陷入紧张,焦虑,压抑或苦闷之中,尤其是学生,在校园往往过着"三点一线"的生活,肩负着学业负担和各方面压 力,而临着考学和就业的竞争,他们的未来成败关系着国家的兴衰,维系着家庭的和睦,影响着社会的和谐,通过 本单元学习,对他们的心理素质的健康发展有所引导,有所提升,有所超越. 第一节 走过中学 ※预习提示: 1.学习是自我完善的过程,为什么面临中招考试的学生不快乐 2.学习压力过大的原因从自身方面分析有哪些因素 3.学习压力过大的原因从外在方面分析有哪些因素 4.在学习方面是否需要压力,怎样对待学习压力,才能实现我学习,我快乐 5.你出现过考试焦虑吗 6.考试焦虑按程度分为哪几类 哪类对考试有利 过度考试焦虑的表现,在哪些方面 7.克服考试焦虑的常见方法有哪些 克服考试焦虑应保持怎样的心态 8.面临中招,实现我学习,我快乐的心态要求是什么 ※教案: 一.教学目标: 知识能力:了解压力对人意志锻炼的相关知识,培养学生锻炼意志的生存能力. 方法与过程:掌握承受压力的方法及克服考试焦虑的常见方法. 情感,态度和价值观:培养学生积极应对学习压力的良好心态,树立适当的压力是我学习,我快乐的必要内容的 理念. 二.导入: 中招考试脚步声越来越响,面对考试你焦虑过吗 紧张过吗 今天我们来学习走过中学. 三.教学过程: ※设辩论平台,你支持哪一方 请写出你的观点的依据. 正方 反方 生活不能没有压力, 压力促进我们成长. 生活不能有压力, 压力阻碍我们成长. ※让学生分析导致学习压力过重的客观和主观原因,让学生个别作答. ※在学习压力面前应该怎么办(应该保持怎样的心态) ※推荐调控压力和方法. 如:呼吸放松法,想像放松法,肌肉放松法. 在学习方面我们可以调控压力,放松自我,那么在考试焦虑面前我们应怎么办 ※造成考试焦虑的原因有哪些 由学生讨论并得出结论. ※考试焦虑分为哪三类 哪一类对考试影响系数最小.※推荐三种克服考试焦虑的方法: 1.积极的自我对话; 2.认真学习,充分准备; 3.积极的行为状态. 现在找掌握减轻学习压力的方法,那么如何对待学习,还是我们看古人的学习态度. ※教师出示: 匡衡——凿壁借光 车胤——囊萤苦读 孙敬——悬梁读书 苏秦——刺骨励志 孙康——映雪夜读 古代求学的典故激励学生培养学习的自信心,树立良好的学习观. ※当今青少年要树立"活到老,学到老"的终身学习意识. 四.教学参考资料: 适度运动有助缓解考试压力 随着中考日期的日益临近,许多考生和家长们纷纷憋足劲投入这场战斗,有的考生和家长为保持旺盛的精力, 把减少运动量也作为保存战斗力的一项重要内容 .然而,这些好愿望却没达到好效果,有少数考生在考试前几 天反倒更加紧张和焦虑.对此,医学专家提醒人们,适度运动可以有效帮助考生缓解压力,增强考试效果. 一是选择慢跑或散步.有的考生由于长时间集中精力学习后 ,大脑一直处于非常疲惫的状态,甚至出现了神经 衰弱的症状.此时,应选择到户外适当舒活筋骨,调整一下紧张的精神状态,既能有效避免神经衰弱,又锻炼了身 体. 二是选择做广播体操.广大考生越是进入考试的临阵磨枪阶段,越要学会放松心情,做到劳逸结合.在学习一段 时间之后,就应该休息一会儿,此时可以选择做广播体操的运动.因为这种运动的幅度较小,不会因为消耗体力 太大影响考试,同时也起到了促进血液循环,放松身心的目的. 三是选择爬山.有条件的考生可以选择爬山运动,这既是一项身体的运动,又是对考生心理的锻炼.爬山的过程 与高考的过程有异曲同工之妙,两者都是一种对目标的征服.考生在爬山的过程中,要学会以哲人的心态去考 虑人生的问题.同时,山上空气比较清新,含氧量高,对大脑具有较好的调节作用. 四是选择简单运动.广大考生可针对各自的不同情况,选择不同的运动方法.如:①用劲伸伸懒腰,做做深呼吸运 动,反复多次,可以有效地放松心情.②紧张后放松法,先使肢紧张用力持续 8 秒钟后再行放松,反复 3 次,然后 , 再同法依次将头面部,颈部,腹部,下肢肌肉进行紧张后放松.③意念放松,即舒适端坐或平卧,轻合双眼,进行深 呼吸后,依次由头到脚意念放松. 五.板书: 我学习 我快乐(学会学习) 走过中学 克服考试焦虑(程度,方法,认识) 活到老学到老(学习品质,观念) 六.课堂小结: 由学生总结本节的收获. ※反馈练习: 一.选择 (一)单选: 1,下列对学习压力认识正确的是( ) A.学习不能有压力,因为压力阻碍我们学习. B.在学习上,压力越大,动力就越大. C.承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容. D.导致学习压力过大的原因是老师的要求太高. 2.下列对考试焦虑认识正确的是( )A.考试焦虑是学习成绩不好的同学的"专利". B.考试会提高学习效率,因此考试时越焦虑越好. C.适度的考试焦虑需要我们正确认识学习和考试分数,保持良好的学习态度. (二)多选 3.下列对学习的正确认识是( ) A.学习是枯燥的,原因就是有太多考试和压力. B.我们要树立在学校好好学习的意识,将来到社会上就再没时间学习了. C.学习是我们一生的责任和义务. D.我们逐渐步入学习型社会,要活到老,学到老. 二.概括 学习是快乐幸福的,但学习和生活中也会有压力,适当的压力可以锻练人的适应能力,磨炼我们的意志,提升我 们的生存能力. 三.简答 最近,在某网站"爱心论坛"上出现这样一个帖子:"我是一名九年级的学生,由于生病耽误了一个月的学生.病前 成绩班里中下等 ,现在更没有希望了,这次考得很惨.我苦恼极了,也不会再有什么出息,所以我不想学习了,可 家里人说什么也不同意,我现在每天想的都是怎么去说服家人,有谁帮我出个好主意 " 请为这位同学支招. 第二节 面对人生的重大选择 ※预习提示: 1.完成了九年义务教育的学习,面临怎样的人生选择 2.怎样看待自己的成长过程 3.面对各行各业我们应树立怎样的职业理想 4.怎样把握自己的人生选择 ※教案: 一.教学目标: 知识能力:知道当今青少年面临越来越多的选择;要掌握合理选择的方法和策略. 方法与过程:积极承担我们的社会责任,树立良好而踏实的职业理想,提高心理承受能力. 情感,态度和价值观:知道选择对人生的重要性,慎重地对待人生的一些重要选择,并愿意为自己的选择承担责 任. 二.导入: 随着我们的一步步长大,我们也将开始思考个人的前途,选择成长的目标和理想的职业,承担相应的社会责任, 我们即将完成九年义务教育的学习,即将面临升学和就业的选择,迎接我们成长中的另一个重要挑战. 三.教学过程: 学习新课: 承担我们的社会责任 活动(一) 阅读教材 101 材料. 你怎样看待江珊为了自己的梦想而做出的努力 生:(1)江珊面临着人生选择,她自主做出选择. (2)她做出选择时,既符合社会的需要,也符合自己的实际和兴趣需要,是一种科学的选择. (3)她的选择中,蕴含着社会责任. 活动(二) 欣赏名言 在如何处理个人前途与国家命运的关系上许多名人留下了千古名句,你能写出来吗 范仲淹: 林则徐: 毛泽东:其他: 教师小结:每个人都生活在社会中,个人的前途,命运总是同祖国,民族的兴衰荣辱联系在一起的,我们成长的过 程就是一个不断得理解,接受,承担社会赋予我们的责任与使命的过程. 活动(三) 介绍歌手丛飞的事迹 (1)请你就公民的社会责任,谈谈丛飞的故事给你的最深感受和启示. (2)有人说:"热爱祖国,报效祖国,就是要做惊天动地的大事."你认为呢 (3)作为一名中学生你打算怎样报效祖国 树立良好的职业理想 活动(四) 写一写我的职业理想 我的职业理想是: 做出这个选择的理由是: 教师:社会生活是一个整体,各行各业的人们所从事的正当工作,对整个社会来说都是不可缺少的,对社会的发 展起积极的推动作用. 活动(五) 找一找 搜集一些在平凡岗位上扎实工作,积极履行自己责任的人的典型事例,并在班上交流,分享 活动(六) 把握自己的人生选择 1,有人说,我的理想是考上重点高中,再读重点大学,可是我现在成绩不好,实现我人生理想的希望太渺茫了,你 怎样看待这种观点 2.在升学和就业之间,你将做出怎样的选择 ,对于这个选择,你将做何打算 课堂小结:不管是升学还是就业,这都是我们承担社会责任,实现自己职业理想的重要一步,都能够创造我们的 人生价值,把握好自己的人生选择,"条条道路"都能通"罗马". 三.教学参考材料: 吴梓才清淤疏堵 21 载 吴梓才是深圳市水务集团上步分公司维修队工人.从 1984 年至今,昊梓才一直从事下水道清疏,维护工作,钻窨 井,掏阴沟,挖污泥,与污泥浊水整整打了 21 年的交道.平日里,他经常一大早起床,从早到晚,一个个巡查路边的 雨,污管井盖,看有没有损坏或被盗,平均每天都要步行长达 6 个小时以上,对所负责的上步辖区内的几万个雨, 污管道都了如指掌.2004 年,他在巡查到近 20 个井座出现问题,8 个雨水篦子被堵塞,他发现后及时进行了添补 更换.遇到汛期时下大雨,"雨声就是命令",有时饭也顾不上吃,觉也顾不上睡,立刻就要赶赴所负责的辖区现场. 如果有抢修任务,经常一干就是十几个小时甚至几个通宵.其中的辛苦和劳累,外人是难以想像的.对此吴梓才 平和地说:"这么多年,我和工友们早就习惯了."吴梓才常说,我一个人脏不要紧,只要供排水管道都畅通,市容环 境更好,我再累也值得.有一次,靠近体育馆的上步北路有一段污水管严重堵塞 ,污水溢出了路面 ,四处横流,散 发着一阵阵令人作呕的恶臭,路人纷纷掩鼻而过,连车辆都绕道而行.排水工人赶到后,使用进口清污车冲吸,未 能疏通,又搬来了下水道工人常用的耙钩,竹片和铁锹,连续苦干了一天一夜,可是管道始终没能疏通,大伙都很 着急.惟一的办法只有潜下排水井,在井下进行疏通.当时正值初春,气温只有 10℃左右,井下更是异常寒冷,作 业环境很艰苦.困难面前,为了不让污水肆意横流,吴梓才顾不上天寒水冷,在没有潜水衣和防毒面具等防护装 备的情况下,仅穿磁卡一条单裤,毅然潜入了积满污水的 4 米多深的井底.整整两个小时,他用手扒,用手抠,反复 上下多次,硬是靠着双手一点一点地掏出了堵塞的石块,垃圾等杂物,终于疏通了管道.第二天,他的两眼因浸泡 污水开始红肿,发炎,但是他却不肯休息,早上 8 点半,他又象往常一样按时出现在所负责辖区的路面上进行巡 路.为了排水管网的的畅通,为了鹏城的洁净与美丽,吴梓才和工友们常年经受日晒雨淋,与脏,累,苦,险为伴,任 劳任怨,敬业爱岗,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献.1997 年,他荣获"深圳市劳动模范"和"广东省建设 系统职业道德建设先进个人"的称号;2000 年,荣获"广东省劳动模范"的称号;2001 年荣获"全国五一劳动奖章". 今年"五一",他又和全市其他 8 位市民一起,光荣地当选为 2005 年全国劳动模范.面对这些荣誉,吴梓才显得很 淡定.用他自己的话来说:"人没的惊天动地的事迹,也没有轰轰烈烈的伟业.做人要有原则,既然国家给了我这 份工资,我就要做好自己的工作,干一行爱一行,才能对得起自己的良心啊!"四.板书设计: 面对人生的重大选择 个人的前途,命运总是祖国民族的兴衰荣辱联系在一起 承担我们的社会责任 承担基本的社会责任 每个人所从事的正当工作都是不可缺少的 在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作 树立良好的职业理想 面临人生的重大选择 把握自己的人生选择 条条道路通罗马 ※反馈练习题: 一.选择 (一)单选 1.下列说法正确的是( ) A.个人的前途和命运仅仅同父母的能耐联系在一起. B.关心祖国,民族的兴衰荣辱要在我们大学毕业之后. C.个人的前途和命运总是同祖国,民族的兴衰联系在一起. D.个人的理想实现与个人奋斗紧密联系,与祖国,民族的兴衰关系不大. 2.中学生应树立良好的职业理想,勇于承担社会责任.对此下列认识正确的是( ) A.甲同学认为像徐虎那样修水电承担的社会责任太小了. B.乙同学觉得做一个现代家民太苦. C.丙同学认为只有升学才有出路. D.丁同学认为不管是升学还是就业都是实现自己理想的重要一步,都能实现自己的人生价值. (二)多选 3.下列对确立自己的职业理想认识错误的有( ) A.自己要求幸福生活,要孝敬父母,确立的职业理想就要能挣大钱. B.确立职业理想要紧盯当前社会热门职业,否则自己就不会有前途. C.确立自己的职业理想要结合国家需要和自己的实际情况. D.确立自己的职业理想要以父母的意见为主. 二.概括 社会生活是一个整体,各行各业的人们所从事的正当工作,对整个社会来说都是不可缺少的. 三.活动与探索 在一次"路在何方"的主题会上,同学们各抒已见,展开激烈的讨论. 同学甲说:"首先应考虑个人的兴趣和爱好,做自己喜欢做的事,才能使自己的生命有意义." 同学乙说:"只有上大学,成为高科尖的科技人才,收入高了,才能使人生有意义." 同学丙说:"只有认真学习和掌握知识和技能,把自己的聪明才能奉献给祖国和人民,才能使生命有意义." 你对这一问题是如何认识的 第三节 自信走向未来 ※预习提示: 1.回首自己的成长有何体会 2.完善自我,提升自我的目标有哪些方面的要求 3.怎样认识自我完善 4.怎样才能挑战到底 ※教案: 一.教学目标:知识与能力:培养学生积累生活经验,提高他们的归纳总结能力. 方法与过程:使学生掌握发现自我不足的方法和途径,让学生在发展中完善自我,提升素质. 情态,态度和价值观:学生在学习的过程中形成身体健康,行为美好的完善目标. 二.导入: 我们将走过中学,如何应对未来的挑战,提升自己的素质,今天我们来学习——自信走向未来. 三.教学过程: ※讲自己成长中的得与失和故事(学生分层,分组进行,个组选代表到讲台给大家讲,达到成长资源共享) ※让学生分析人为什么要不断的完善. ※学生自学并回答自我完善的目标,包括哪几个层面的要求. 怎样认识自我完善. 分析刘翔成功的原因让学生寻找成为的钥匙——勇于挑战到底. 四.教学参考材料: 动物大会 有一天,上帝把所有的动物们都找去,问他们对自己有没有不满意的地方.一问方知,几乎所有的动物都对自己 不满意.鸟认为别的动物都是四条腿,而自己只有两条腿,实在太不公平;鱼马上说自己根本没有腿,被剥夺了参 加年度田径在奖赛的机会;青蛙抱怨自己身份特殊,既不属于水族,又不属于陆族,以致不能取得参加动物代表 大会的合法资格;马说自己的腿不够强壮,比大象差远了;大象则认为自己的腿太粗,是个傻大个;老虎狮子缺席, 是因为兽中之王的头上少了犄角简直没脸出门……最后问到小蚂蚁,小蚂蚁细声细声气的说:"我对自己很满意. 虽然我身材矮小,不够强壮,但我却可以扛到比我自己还重的东西;虽然没有翅膀不能飞,游泳也不好,但我会造 漂亮的地下宫殿 ,冬暖夏凉;虽然我一个不起眼 ,但我们是大家庭,我们的亲属遍布全球 ,我的生活很快乐 ,感到 非常幸福." 五.板书设计: 回首成长和故事 自信走向未来 努力完善自我 勇于挑战到底 六.小结 起点之美属于个人;终点之美属于优胜者;成功的花环只属于挑战者 ※反馈练习: 一.选择 (一)单选 1.在我们的成长历程中,要经历生活中的各种挑战.对比下列说法正确的是( ) A.我们生活中的挑战太多了,老师,父母应该多给我们创造优越的条件. B.面对这些挑战,我们应努力完善自我,实现人生飞跃. C.我们已经历许多挑战,不再需要父母,老师的监督了. D.我们只要选择提前就业就不会再有这么多的挑战了. (二)多选 2.下列观点正确的有( ) A.丰富多彩的人生是不断奋斗,不断挑战自我的人生. B.美好的未来不能和挑战相随,而应该和平安幸福相伴. C.只有在不断的挑战过程中,才能达到自我完善提升自我的目的. D.不经历风雨,怎能见彩虹,成功的花环属于不断挑战的人. 二.概括 生命的潜能永没有极限.改变生活的宽度与深度,你也能创造源源不断的生命动力. 三.辨析在平凡的岗位上敬业奉献,也能创造出有意义的人生. 四.材料分析 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出 ,要优先发展教育,全面实施素质教育, 着力完成"普及,发展,提高"三大任务,加快教育结构调整,促进教育全面协调发展,建设学习型社会. (1)上述材料说明了什么 给我们哪些启示 (2)在学习型社会中,青少年应该怎样做 湖南师范大学出版社。
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第五单元迎接挑战设计未来
聚焦湖南中考
命题点一树立正确的学习观念培养良好的学习、劳动习惯和生活态度
1. （2015常德18）怎样才能让自己的良好品德主动形成和发展？以下是几个同学在手机微
信上交流的看法，你认为其中正确的是（）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②见贤思齐，见不贤而内自省③死记硬背
④三思而行
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2. （2015岳阳8）考试焦虑是中学生常见的一种心理现象。
适度的焦虑有助于保持良好的
竞技状态。
但过度焦虑则会影响考试正常发挥，因此，克服考试过度焦虑，需要（）
①树立正确的考试观念，用一颗平常心面对考试②实事求是地调整自我期望，减轻心
理负担③增强自身实力，善于变压力为动力④放任自我，不因考试影响自己的心情
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
3. （2014益阳16,8分）请你运用心理健康教育的知识，对下图中的中学生进行一次心理辅
导。
（8分）
命题点二学会选择
1. （2015株洲8）从某种意义上说，人生整个过程就像一次航行。
要使自己扁舟轻驶，务
必要让它承载的仅限于必不可少之物。
不然，轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
对此，下列认识正确的是（）
①选择要求我们学会放弃②选择意味着放弃一切③不同的选择会产生不同的结果
④生活无需选择
A. ①③
B. ③④
C. ①④
D. ②④
2. （2014张家界10）2014年国家公务员招考笔试于2013年11月24日举行，全国共有152
万人报名，最热岗位竞争比达7 192∶1。
你对于数千人竞一岗位最想说的是（）
①选择竞争公务员岗位是唯一的就业途径②选择职业要兼顾社会需要和个人专长
③要坚持多元化的就业选择④要树立正确的就业观
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
3. ［2015株洲26（2）, 5分］大学毕业生回乡养羊，在普通人看来是没出息的。
2011年，
从湖南农业大学毕业的彭江波放弃安稳工作，走访云、贵、川等地拜师学艺，还从四川引入大型努比亚黑山羊品种，回到醴陵沈潭镇双龙村发展山羊规模化养殖。
目前，他已搭建了株洲市首个网络营销平台，养殖山羊规模达300多只，市场销售形势非常好。
现在，他正打算注册自己的商标，将黑山羊做成品牌。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
从树立职业理想的角度，谈一谈，你对彭江波的职业选择的看法。
（5分）
参考答案及解析
命题点一树立正确的学习观念培养良好的学习、劳动习惯和生活态度
1. B【解析】考查点：良好行为习惯的形成。
解题思路：①强调实践；②体现正确的自我
认识；④强调自我反思；③死记硬背不是科学的方法，不利于自我完善和良好品德的形成，应排除。
2. D【解析】考查点：克服考试焦虑的方法。
解题思路：正确的考试观、适当的目标、增强
自身实力能帮助我们克服考试焦虑，①②③的方法正确；④放任自我的说法错误。
3. 考试焦虑是一种较常见的心理现象；要克服考试焦虑，正确地认识和对待学习、考试，
保持良好的学习状态；要树立正确的考试观念，掌握克服考试焦虑的方法；在学习压力面前，不能一味抱怨外在因素，否则会增加压力感；要用积极的态度去调整自己的心态；
要敢于面对挫折等。
（任答三点可得8分）
命题点二学会选择
1. A 【解析】考查点：学会选择。
解题思路：面对人生，我们要慎重选择，人生的选择有
很多，我们要敢于放弃，但选择并不意味着放弃一切，不同的选择会产生不同的结果，
②④观点错误；①③观点正确且符合题意。
2. D【解析】考查点：树立正确的职业观。
解题思路：面对职业选择，我们应树立多元化的
就业观，③正确；选择竞争公务员岗位是唯一的就业选择，这个观点是错误的，故①排除；我们要树立正确的职业观，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的；正确认识自我，给自己恰当定位，我们在选择职业的过程中，既要了解用人单位对求职者的要求，又要考虑自身的实际情况，以选择适合自己的职业岗位，故②④均正确。
3. 在确立职业理想的时候，我们要考虑的因素主要有：社会的发展需要，个人的实际条件，
自己的兴趣和志向。
彭江波放弃稳定的工作，选择自己创业，并为此拜师学艺，懂得充分利用网络平台推销自己的产品，立志把自己的产品做成品牌，是不错的选择。
我们要向他学习，树立正确的职业观，并为之努力奋斗。
（5分）。