中学德育个人年度工作总结
中学班主任德育工作总结10篇
中学班主任德育工作总结10篇中学班主任德育工作总结1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面，渗透于智育、体育、美育、劳动教育之中。
为进一步开展我校德育工作，现将我校本学期实施的部分德育活动总结如下，供大家交流。
1.成立强有力的德育领导机构:本学期，我校成立了以副校长为中心，以政教处主任、团委书记、班主任为主要部分的网络管理机构。
围绕学校德育工作规划，依靠全体教职工，遵循青少年学生思想道德素质形成规律，着力抓好德育日常管理，以爱国主义教育为主旋律，以行为准则为根本，全面提高学生思想道德素质，积极弘扬优良校风校纪。
通过相互协调，我校的德育管理得到了逐步完善。
二、德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。
学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。
主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。
社会主义荣辱观教育。
以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展了征文比赛，主题板报比赛。
百科知识竞赛。
让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。
第三，加强学生日常行为规范和养成教育，提高学生综合素质。
1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
特别是今年实行了校园公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价，这一举措保证了校园内时时处处干干净净。
2、政教处加大了日常巡查力度，每周有两次以上校园综合抽查，及时掌握和处理学生上网及其余违纪事件，使学生的违纪率大大降低。
3、继续做好了校园废品回收工作。
提升了学生爱护环境、认识可持续发展的意识。
各班都准备废品袋、废品箱，及时回收卫生区和教室可再生垃圾，实现废品回收金额近百元，作班费使用，用于奖励文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费，这又促进了班风学风建设。
中学年度德育处工作总结5篇
中学年度德育处工作总结5篇篇1一、引言本年度，中学德育处在学校领导的正确指导和全体师生的共同努力下，以提高学生综合素质为核心，积极开展各项工作。
本总结旨在回顾过去一年的工作成果，总结经验教训，为未来的德育工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 德育课程体系建设2. 德育实践活动开展3. 心理健康教育工作推进4. 家校合作与沟通5. 德育队伍建设与培训三、重点成果1. 德育课程体系建设：结合学校实际，完善德育课程体系，将德育贯穿到各科教学中。
积极开展德育课程研究，优化课程内容，提高德育课程的实效性。
2. 德育实践活动开展：以节日、纪念日为契机，开展丰富多彩的德育实践活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，提高学生的道德素质和实践能力。
3. 心理健康教育工作推进：加强心理健康教育，开设心理健康课程，举办心理健康讲座，建立心理健康档案，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
4. 家校合作与沟通：定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
通过家校互动平台，及时交流学生表现，共同引导学生健康成长。
5. 德育队伍建设与培训：加强德育队伍建设，提高班主任和德育教师的素质。
举办班主任论坛、德育研讨会等活动，分享经验，提升德育工作的水平。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：德育工作内容与学生实际需求存在差距。
解决方案：深入了解学生需求，调整德育工作内容和方式，注重个性化教育，满足不同学生的需求。
2. 问题：家校合作效果不理想。
解决方案：加强与家长的沟通与合作，提高家长对德育工作的认识和支持，共同关注学生的成长。
3. 问题：德育工作评价体系不完善。
解决方案：建立科学的德育工作评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合，客观评价学生的道德素质。
五、自我评估/反思在过去的一年中，德育处工作取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。
需要进一步加强德育工作队伍建设，提高教师的德育意识和能力；加强与家长的沟通与合作，形成教育合力；完善德育工作评价体系，更好地促进学生的成长。
初中学校德育工作总结3篇
第一篇：初中学校德育工作总结初中学校是年轻学生成长的重要阶段，德育工作在这一阶段尤其重要。
在过去的一年中，本校在德育工作上的成绩和进步受到了广泛关注和称赞。
经过努力和不断改进，我们取得了如此卓越的成绩，并将继续努力，以确保我们的学生能够在所有方面发展和成长。
首先，我们坚持把学生视为德育工作的中心。
我们知道在这个年龄段，学生们正在塑造自己的价值观和思想，并且正处于探索和发展自己的人格。
因此，我们努力创造一个积极、安全和相互尊重的学习环境。
我们鼓励学生们参加课外活动，让他们在课程之外的领域接受更广阔的挑战，以便他们能够发挥出自己的潜力。
其次，我们注重课程内容的渗透性。
我们认为，德育教育不应该只是关于知识的传授，而是应该贯穿整个学习过程中。
我们在教学内容上注重注入德育元素，以让学生们学会理解、尊重和接纳各种不同的文化、信仰和习惯。
我们强调教育方法的多样性和灵活性，并帮助学生们最大化地利用每一堂课来发展他们的德育素质。
最后，我们通过各种方式与学生家长和社区建立联系，以便我们在德育方面的工作能够取得最大的社会效益。
我们定期向家长通报学生在学校里的学习和生活情况，协助家长解决学生在学习和人际交往上遇到的问题。
我们不断推动义务教育责任制，鼓励家长积极参与学生的德育教育，成为学生的朋友和引路人。
在接下来的一年里，我们将继续努力，保持对学生的关注和支持，以确保他们的全面发展和成长。
我们将继续改进和完善我们的工作方式，以确保我们的德育工作能够更好地应对未来的挑战。
我们也将努力让我们的学生展现出他们的最好的一面，并为社会做出积极贡献。
第二篇：初中学校德育工作总结在初中学校的德育教育中，我们充分认识到，德育教育是教育的重中之重。
在过去的一年中，我们在德育工作上的成果受到了广泛的认可和支持。
我们取得了一些成果，但我们同样也意识到德育教育需要一直持续下去，以确保我们的学生能够全方位地成长和发展。
首先，我们强调以学生为中心，并注重具体操作。
德育工作总结个人(10篇)
德育工作总结个人（10篇）德育工作总结个人（10篇）德育工作总结个人篇1 本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。
我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：1.加强理论学习和德育实践研究。
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
2.开展多种形式的主题教育活动。
1)、爱国主义教育。
本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2)、安全法制教育。
加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。
3)、环保教育。
通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4)、文明礼仪教育。
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。
以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5)、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
3.切实加强家校联系。
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
中学德育工作总结(4篇)
中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。
并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。
各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。
学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。
在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。
4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
（1）注重宣传和落实。
为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。
真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。
中学2023学年度第二学期德育工作总结(3篇)
中学2023学年度第二学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
新镇中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。
现将我校德育工作情况总结如下：一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。
班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行服务育人。
班主任对学生影响的全面性、深刻性和复杂性，必然要求班主任成为专业化的教育工作者。
我们主要做到以下几点：（1）不断加强对班主任的校本培训。
通过两周一次的班主任例会和____月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
（2）继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。
在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。
量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。
（3）强化年级和班级的管理及监督机制。
年级组长进一步加强了年级全局观念，协助德育处抓好年级德育工作，并及时通报年级德育工作状况。
全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。
中学德育工作总结范文5篇(高中学校德育工作总结)
中学德育工作总结范文5篇(高中学校德育工作总结)中学德育工作总结范文1本学期我校德育工作落实“为同学终身进展奠基，为社会培育优秀公民”的训练理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于同学的实际生活中，立足于同学的生活世界，从同学身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做细做实常规管理1、连续实行同学常规评比，强化同学行为、道德习惯的培育。
从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使同学良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥同学自我管理的作用。
(1)我们让班主任老师在教室里将《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、活动红旗等都张贴在教室内，让同学一目了然，既增加了管理透亮度，也有利于同学进取精神和集体荣誉感的增加，也有利于科任老师对同学基本状况的了解，更有利于对班级的管理。
(2)举办领袖学堂，培育强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。
本学期以竞选的形式，由同学投票准备人选。
通过参预竞选，使同学有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成果不太优秀但工作力气强的同学脱颖而出，更使成果优秀的同学也留意提高自己的全面素养与力气。
本学期，我们大队部照旧举办领袖学堂来培育队干部群体的管理力气和民方法识。
为充分调动红领巾值日岗同学的主动性、熬炼他们的管理力气，少先队大队部对同学的管理实行每周一小结，对优秀者赐予确定的嘉奖。
这种做法既发扬了同学的主人翁精神，也培育了同学的踏实、进取的精神，增加了自我管理、自我训练、自我服务的力气。
(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。
中学德育干事个人工作总结
一、前言作为一名中学德育干事，我深知德育工作的重要性。
在过去的一年里，我认真履行职责，积极配合学校领导，努力做好德育工作。
现将个人工作总结如下：二、工作回顾1. 加强思想教育，提高学生道德素质在过去的一年里，我积极组织学生参加各类思想教育活动，如主题班会、国旗下讲话、道德讲堂等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
2. 严格管理，规范学生行为我认真执行学校各项规章制度，加强班级管理，确保学生行为规范。
针对学生中出现的不良行为，我及时进行批评教育，帮助学生改正错误。
此外，我还积极参与学校组织的各类评比活动，如文明班级、优秀学生等，激发学生的积极性和上进心。
3. 关爱学生，关注学生成长我关心学生的生活和学习，定期与学生谈心，了解他们的思想动态。
针对学生的困难，我积极协调各方资源，帮助他们解决实际问题。
在学生遇到挫折时，我给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心。
4. 加强家校沟通，形成教育合力我定期与家长沟通，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况。
同时，我还组织家长会、家访等活动，加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5. 参与学校德育活动策划与实施我积极参与学校德育活动的策划与实施，如组织主题教育活动、开展社会实践等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、工作反思1. 在思想教育方面，我认识到自己还需要不断学习，提高自己的思想觉悟，更好地引导学生树立正确的价值观。
2. 在班级管理方面，我意识到要更加关注学生的个性差异，因材施教，提高班级管理效果。
3. 在家校沟通方面，我认识到要加强与家长的沟通，让家长更好地了解学校的教育理念和学生的成长情况。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为学校的德育工作贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 加强学习，提高自己的综合素质。
2. 深入了解学生，关注学生的全面发展。
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中学德育个人年度工作总结
在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。
本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
1、抓好新生的培训。
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。
为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。
之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。
一个学期
以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
3、继续抓好学生、班级的量化管理。
学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。
班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。
为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。
5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强
了学生的安全教育。
明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。
加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通安全情况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通安全教育图片”的宣传。
在第十周组织了一次全校性学生“消防安全演习”，大大提高了师生的消防意识。
每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事件等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。
6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。
学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。
一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。
另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。
由于我们的措施得力，本学
期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。
为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。
为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。
7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。
学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行。