2020年德育处主任个人德育工作总结
德育主任个人工作总结(16篇)
德育主任个人工作总结（16篇）德育主任个人工作总结（精选16篇）德育主任个人工作总结篇1开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了。
在紧张而又忙碌的一学期中，身兼数职的我每天在不同的角色中转换中变化着。
本学期担任德育主任、大队辅导员，英语教师工作，忙碌而充实。
任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和少先队工作，使工作稳妥有序地开展。
下面就本学期工作进行如下总结。
一、师德师风工作方面弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在思想上严格要求自己，努力成为师德师风高尚、教风严谨，学风端正的一名教师。
认真学习《最美教师张丽莉事迹》、《党的十八大报告（全文）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。
认真书写学习感悟，深刻领悟文件精神。
进一步提高对师德师风的认识，增强教师的紧迫感、责任感及使命感。
二、研培方面1、积极参加香坊区进修学校、学校组织的教科研活动，能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、树立终身学习理念，不断自我提高。
每天坚持阅读，通过网络、论坛、书籍等不同形式，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。
积极参加校内、外举行的教育教学活动。
3、按时完成校本培训学习内容，保质保量的完成每周两次的校园网教师论坛学习内容。
三、教学工作方面认真备课、上课，努力提高每节课的课堂效率。
培养学习兴趣是低年级英语教学目标，因此我通过各种活动，使课堂形式变得丰富多彩，使学生在有限的时间内掌握更多的英语内容。
并定期开展学唱英文歌、游戏活动。
让我的学生喜欢英语，能在英语课中寻找乐趣。
虽然其它工作的忙碌占去了我大部分时间，但对于学生的作业我一丝不苟，不让一个错误出现在我的批改中。
每课结束后，我都及时进行测验，检查学生的掌握情况，并进行面批，对于出现的错误使学生及时修改并掌握。
四、德育工作方面（一）加强班主任队伍建设1、学校继续推行班主任例会制度，通过班主任会议、培训、论坛学习等形式使班主任进一步明确了“班主任工作职责”，增强了工作的使命感和责任感，进一步确立了管理就是服务，管理才出效益的思想，增强了目标意识，提高了自身修养，树立了良好的班主任形象。
德育个人工作总结主任
一、前言德育工作是一项长期而艰巨的任务，关系到我国下一代的健康成长。
作为一名德育工作者，我深感责任重大。
在过去的一年里，我始终坚持党的教育方针，以德育为核心，全面提高学生的思想道德素质，现将我的德育工作总结如下。
二、工作回顾1. 加强德育队伍建设德育工作的开展离不开一支高素质的德育队伍。
我注重加强德育队伍建设，通过培训、研讨、交流等形式，提高德育工作者的业务水平和综合素质。
同时，选拔优秀德育工作者担任班主任，为学校德育工作提供有力保障。
2. 深化德育课程改革我积极推动德育课程改革，将德育教育融入课堂教学，注重培养学生的道德品质、法治意识和文明素养。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟，提高德育教育的实效性。
3. 优化德育环境我努力营造良好的德育环境，加强校园文化建设，提升校园环境的美育功能。
通过开展校园文化节、运动会等活动，培养学生积极向上的精神风貌。
同时，加强家校合作，构建家校共育机制，形成德育工作合力。
4. 注重学生心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
我关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识。
针对学生心理问题，开展个别辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
5. 强化德育评价机制我建立健全德育评价机制，将德育工作纳入学生综合素质评价体系。
通过评价，激发学生参与德育活动的积极性，促进学生全面发展。
三、工作成效1. 学生道德素质明显提高通过德育工作的开展，学生的道德素质得到明显提高，遵纪守法、文明礼貌、团结友爱的行为习惯逐渐养成。
2. 校园文化氛围浓厚校园文化建设取得显著成效，形成了良好的德育氛围，为学生的健康成长提供了有力保障。
3. 家校共育机制逐步完善家校共育机制逐步完善，家长对德育工作的重视程度不断提高，形成了家校共育的良好局面。
四、工作不足与展望1. 工作不足在德育工作中，还存在一些不足之处，如德育工作与学科教学的融合不够紧密，部分德育活动形式单一等。
2020德育主任个人述职报告3篇
2020德育主任个人述职报告3篇【篇一】德育主任个人述职报告尊敬的各位领导，各位老师，大家好!时间如流水，似乎在不经意间，一年早已悄然而逝。
过去的一年，见证了汉泓学校发展历程中的不平凡。
这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。
这一年，于我个人而言，也收获了很多，也成长许多，更成熟了许多。
总之我认为不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，这天我在那里向各要总结汇报一年来的任职状况，请大家评议、指正。
一、合理定位定位准确是职能发挥的前提。
作为中层领导，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。
我首先是校长的帮手，准确把握校长的工作思路，并努力执行校长的决策。
其次是班主任的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。
一向以来，我都这样定位着自己的主角，并为之努力。
二、真抓实干1.德育工作抓常规，求实效“在其位，就务必谋其政”。
我深知德育工作作为学校的首位，职责重大，不敢有丝毫懈怠。
第一：，增强了班主任队伍建设。
这样做不但强大了德育管理队伍，强化了管理，增强了德育管理有效性。
而且还增强了彼此研究机会。
像举办了班主任经验交流会，为班主任搭建了一个平台，能够彼此研究，共同进步。
其次：强化了常规管理，提高了管理要求。
德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。
在校长和各位领导的支持下，我们下大力气规范了学生的行为惯，强化了学生纪律观念，增强了学生自我管理意识，同时也推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作研究环境作出了努力。
第三：重视了学生安全教育。
安全无小事，德育中央本着这一目标，请求班级定期召开主题班会，每大周离校之前班主任务必对学生举行安全教育等。
同时德育中央还举办了厚实了德育活动，晋升了德育实效。
像举行了冬季长跑运动会，春季田径运动会，跑操比赛等。
2020德育主任述职报告(5篇)
2020德育主任述职报告（5篇）2020德育主任述职报告第一篇：本年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的配合下，认真贯彻落实上级各项文件精神，恪守教师职业道德，不断加强业务学习，与时俱进，开拓创新，取得了一些成绩。
我为学校的德育主任，现将本人本年度的工状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志如下汇报。
一、德1、政治品德方面：我为一名中国共产党党员，政治立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻落实党的教育方针，始终以共产党员的标准严格要求自己，以身则。
在工中认真学习贯彻党的教育方针、政策，不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，认真学习和践行社会主义核心价值观，相信科学，拒绝邪教，努力为构建和谐社会贡献自己的力量。
2、伦理道德方面：坚持“诚心对人，真心做事”的准则。
“诚心对人”使我团结了同志，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。
同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。
“真心做事”让我更加热爱我的工，并用实际行动践行着。
3、职业道德方面：为德育主任，我认真履行德育主任工职责；为教师，更是要践行教师职业道德。
我担任四年级美术学科教学，在教育教学工中，我制定美术学科评价机制，积极创范画，从网络等媒体搜集课堂素材，编制教学课件，从不因德育工的繁忙而丢课，站在为学生一生发展的高度认真上好每一节课。
从不歧视任何一名后进生，而是以具体事例鼓励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鞭策他们百尺竿头，更进一步。
根据学生的年龄特点开展教育工，从没有体罚或变相体罚过任何学生。
树立终身学习的思想，认真阅读相关书籍、杂志，积极参加各种培训活动。
本年度先后参加了教育局组织的优秀传统文化封闭培训、秩序校园观摩会、保定市班主任道德与修养培训、保定市书法课程培训、中小学教师远程教育培训等。
我相信，只有不断的学习，才能开阔眼界，拓宽工思路，把握教育改革的脉搏。
4、心理品德方面：在日常生活和工中，努力做到对同志热情，对学生关爱，包容不同性格的人，妥善处理矛盾隐患，以开阔的胸襟对待周围的人和事，逆境中求发展，将困难看做对自己的考验。
2020德育主任述职报告(5篇)
2020 德育主任述职报告（ 5 篇）2020 德育主任述职报告第一篇：今年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的配合下，认真贯彻落实上级各项文件精神，遵守教师职业道德，不断加强业务学习，与时俱进，开拓创新，获取了一些成绩。
我为学校的德育主任，现将自己今年度的工情况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志以下报告。
一、德1、政治道德方面：我为一名中国共产党党员，政治立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻落实党的教育目标，向来以共产党员的标准严格要求自己，以身则。
在工中认真学习贯彻党的教育目标、政策，不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，认真学习和践行社会主义核心价值观，相信科学，拒绝邪教，努力为成立友善社会贡献自己的力量。
2、伦理道德方面：坚持“诚心对人，诚心做事”的准则。
“诚心对人”使我团结了同志，加强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。
同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。
“诚心做事”让我更加热爱我的工，并用本质行动践行着。
3、职业道德方面：为德育主任，我认真履行德育主任工职责；为教师，更是要践行教师职业道德。
我担当四年级美术学科授课，在教育授课工中，我拟定美术学科议论体系，积极创范画，从网络等媒体采集课堂素材，编制授课课件，从不因德育工的忙碌而丢课，站在为学生一世发展的高度认真上好每一节课。
从不歧视任何一名后进生，而是以详尽事例激励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鼓舞他们百尺竿头，更进一步。
依照学生的年龄特色睁开教育工，从没有体罚或变相体罚过任何学生。
成立平生学习的思想，认真阅读相关书籍、杂志，积极参加各种培训活动。
今年度先后参加了教育局组织的优秀传统文化封闭培训、序次校园观摩会、保定市班主任道德与涵养培训、保定市书法课程培训、中小学教师远程教育培训等。
我相信，只有不断的学习，才能广阔眼界，拓宽工思路，掌握教育改革的脉搏。
4、心理道德方面：在平常生活和工中，努力做到对同志热情，对学生关爱，包含不同样性格的人，稳当办理矛盾隐患，以广阔的胸襟对待周围的人和事，困境中求发展，将困难看做对自己的考验。
德育主任个人工作述职报告(3篇)(德育主任个人工作总结)
德育主任个人工作述职报告(3篇)（德育主任个人工作总结）>德育主任个人工作述职报告1作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育训练活动，抓校风建设，促养成训练，做深入到到细致的同学思想政治工作，坚持正面训练，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我宠爱学习，时常坚持学习政治，学习现代训练教学理论，不断更新训练观念、改善训练教学方法，在政治思想上始终持续和和党中央的全都性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。
为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、职责感。
1、协作班主任抓好班群众建设。
时常深入到到班级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。
加强同学的学习目的、学习态度训练，提高同学的学习用心性，留意同学自治、自理、自控潜力及兴趣的培育。
2、留意同学日常行为规范的训练，做好平安、纪律、法制训练工作。
每月都有训练主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每一天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使同学依据《中同学守则》和《中同学日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校内。
平安工作是每天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落实到位，检查到位，整改到位。
时常转一转，看一看，发觉问题，准时处理。
4、参预组织、开展各项大型活动。
用心关心、协作学校开展每年一届校内艺术节活动，协作体育组参预一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
5、关怀、帮忙后进同学，做细致的训练转化工作，不体罚和变相体罚同学。
共性是对待特殊的同学，首先要了解同学、了解同学心理、了解同学特点、了解有关大事的背景，从而使处理同学从简洁的处理大事转变成转变同学的世界观，使同学真正从处理问题中受到训练，从而增加改正错误的信念。
6、做好同学的心理健康训练工作，确保同学健康成长。
主任个人德育工作总结5篇
主任个人德育工作总结5篇篇1自从我担任德育主任以来，我一直秉持着敬业、责任、创新的原则，全力以赴做好德育各项工作。
本文旨在对我近期的德育工作进行一个全面的总结和反思。
一、总体概况本学期德育工作的主题是“立德树人”，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。
围绕这一主题，我们开展了一系列丰富多彩的活动，包括主题班会、道德讲座、志愿服务等。
通过这些活动，学生们在道德认知、情感、行为等方面都有了显著的提升。
二、具体工作1. 道德讲堂本学期，我组织开展了多次道德讲堂活动。
这些活动以真实的人物和事件为素材，通过讲解、讨论、互动等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
同时，我还邀请了社会上的道德模范来校分享他们的经验和故事，激发了学生的道德情感。
2. 志愿服务志愿服务是德育工作的重要组成部分。
我积极组织学生们参与各类志愿服务活动，如社区清洁、关爱弱势群体等。
通过这些活动，学生们不仅锻炼了自己的能力，还学会了关爱他人，增强了社会责任感。
3. 心理健康教育心理健康教育对于学生的全面发展至关重要。
我联合心理辅导老师，开展了一系列心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理测试等。
这些活动帮助学生了解了心理健康知识，提高了他们的心理素质和应对困难的能力。
4. 家校合作家长是德育工作的重合作伙伴。
我积极与家长沟通，共同关注学生的德育发展。
通过家长会、家访等形式，我及时向家长反馈学生的德育情况，并征求家长的意见和建议。
同时，我也鼓励家长参与学校的德育工作，共同营造良好的德育氛围。
三、工作成效1. 提升了学生的道德品质通过本学期的德育工作，学生们的道德品质得到了显著提升。
他们更加懂得尊重他人、关心他人，更加注重集体荣誉，更加遵守社会公德。
2. 增强了学生的社会责任感通过志愿服务等活动，学生们的社会责任感得到了增强。
他们更加关注社会热点问题，积极参与公益活动，努力为社会做出贡献。
3. 提高了学生的心理素质通过心理健康教育活动，学生们的心理素质得到了提高。
德育主任个人工作总结简短(通用5篇)
德育主任个人工作总结简短(通用5篇)德育主任个人工作总结简短篇1德育主任个人工作总结在过去的时光里，我有幸担任了学校的德育主任。
在这里，我想对我过去的工作进行简要的回顾。
首先，我致力于构建一个包容和尊重所有学生的教育环境。
我积极推动多元化的发展，鼓励学生展示他们的个性和特长。
同时，我也努力提高我们学校的学生自我管理和自我学习的能力，从而让他们更好地适应未来的社会。
其次，我重视家校合作，通过定期的家长会议和家长教育活动，加强了学校和家庭的联系，促进了家庭和学校的合作。
这样的努力让家长们更好地了解学校的工作，也让他们能够更好地参与到孩子的教育中。
最后，我积极推动德育课程的改革，以更好地适应社会的发展和变化。
我倡导实践性和参与性德育，让学生通过实际的生活体验来理解和实践道德原则。
在未来的时光里，我将继续致力于提高德育工作的实效性，为我们的学生创造一个更加有益和积极的学习环境。
我期待能够和所有的同事一起，为我们的学校创造更加美好的未来。
德育主任个人工作总结简短篇2德育主任个人工作总结一、加强思想道德教育，培养良好的行为习惯。
作为德育主任，我深深的感到自己肩负的责任和使命。
在学校中，学生的思想道德教育是我们工作的重中之重。
我们在日常工作中，注重加强学生的行为规范教育，培养学生的良好习惯。
通过班会、晨会、思想品德课等课程，加强对学生思想教育，教育学生如何做人，如何做事，如何与人相处。
同时，我们还通过组织各种活动，如主题班会、演讲比赛、运动会等，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
通过这些工作，学生的思想道德水平得到了提高，行为规范得到了加强。
二、加强班级管理，提高班级管理水平。
在班级管理中，我积极协助班主任工作，加强对学生的管理和教育。
在日常工作中，我们注重鼓励学生参与班级管理，培养学生的自我管理能力。
通过制定班级规章制度、班干部轮值制度、班级日志等制度，提高学生的自我管理能力。
同时，我们还注重加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级的凝聚力和向心力。
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德育处主任个人德育工作总结岁月不居，时光荏苒。
本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过xx-xx学年度第二学期。
回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
（一）开展学生日常行为习惯养成活动组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步。
学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
（二）定期召开班主任例会及班主任培训会政教处工作离不开班主任老师的大力配合。
本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。
定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。
使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。
（三）认真开好主题班团会主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。
学期初我们制定了主题班会实施，并印发各年组。
要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。
一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。
从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。
其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。
（四）进一步抓实两操和升国旗工作。
两操、升旗管理是团队精神的最好体现。
1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。
2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动。
课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。
下学期将继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。
狠抓课间纪律，重视安全教育，做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作，关心、关注问题学生，坚持育人为本，切实把德育摆在学校教育工作的首位，不断改进德育方法，增强德育的吸引力和感染力，真正提升德育实效，动员全社会力量，实现学校、家庭和社会三者的有机结合，共同营造良好的德育氛围。
德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。
工作要继续，努力更要继续。
我将以昂扬的斗志、饱满的热情投入到未来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我们相信，不久的将来，一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的朱校定会呈现在世人的眼前！上年度的工作已经结束，回顾上一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、配合班主任抓好班集体建设。
举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。
每周都有教育主题，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。
经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评选与表彰、开展了5.12防震演练等。
对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建教师家园征文比赛。
5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。
建立留守儿童家园，对留守儿童特别关爱，特别是对待特殊的学生，思想汇报专题首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。
举办心理健康讲座，随着社会的发展，已成为小学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。
树立先进典型，处罚消极落后。
认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。
同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
缺点及今后德育工作的努力方向：1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。
有时还有点懒。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教育局及中心校的要求结合学校实际大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止造成损害。
4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成三堂中心小学的特色。
5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。
6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。
7、没有处理好工作和家庭两者之间的平衡，本学期请假较多，对工作影响较大。
成绩的取得，归功于学校行政班子的正确领导，特别要感谢王校长、李校长，在工作之余经常关心和指导我的工作，对我的工作给予批评指正，使我能够保持清醒的头脑，摆正位置，干好本职工作。
感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。
学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。
在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。
开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。
对学校各方面的工作都是一个促进。
我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名。
我们每周学校组织升旗、召开班会。
每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。
完善和丰富德育工作的开展。
每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。
上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。
本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《岔口示范小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。
同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识“进家庭”。
通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。
希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。
提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。
结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。
注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。
发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。
我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展 __活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。