人教版五年级数学下册2、3、5的倍数专项练习题23
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第二单元《倍数的特征》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第二单元因数和倍数——第2课时2.5.3.倍数的特征（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选一选1．下面3个数都是六位数，其中y表示0，当x表示1﹣9中的任何一个自然数时，一定能同时被3和5整除的数是（）。
A．xxyxxy B．xyyxyy C．xyxyxy2．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。
A．30 B．50 C．60 D．903．当n是一个大于0的自然数时，则2n＋1一定是（）。
A．奇数B．偶数C．质数D．合数4．一个两位数既是5的倍数，又是偶数，它最小是（）。
A．10 B．15 C．205．能同时是2、3、5倍数的最小的三位数是（）最大的三位数是（）A．100 B．120 C．990 D．999二、填一填6．能同时被2、3、5整除的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
7．同时是2、3、5的倍数，最小的三位数是（________）。
8．整数中，是2的倍数的数叫做（________），不是2的倍数的数叫做（________）。
9．一个数比40大，比50小。
（写出所有符合要求的数）（1）如果这个数是2的倍数，那么它是________；（2）如果这个数是5的倍数，那么它是________；（3）如果这个数是3的倍数，又是偶数，那么它是________。
10．把20、25、36、18、15、63、75填在下面合适的横线上。
3的倍数：________。
5的倍数：________。
既是3的倍数，又是5的倍数：________。
11．一个偶数小于50，十位数字与个位数字之积是18，这个数是____。
12．下面各数哪些数除以2没有余数，哪些数除以5没有余数？分别填入相应的圈里。
186 370 275 788 505 52613．三个连续奇数的和是51，这三个奇数从小到大分别是________、________和________。
人教版五年级下学期数学第二单元《因数与倍数》典型题型专项练习(含答案)
第二单元《因数与倍数》典型题型专项一、选择题1．一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。
A．6B．12C．24D．144 2．要使4□6是3的倍数，□里可以填（）A．1、2、3B．2、4、6C．2、5、8 3．一个两位数，既是2的倍数，又是5的倍数，这个数最大是（）。
A．90B．92C．954．一个数，既是40的因数，又是5的倍数，符合条件的数有（）个。
A．2B．3C．4D．5 5．在24□中，方框里填上一个数字，使这个数同时是2、3、5的倍数．（）A．1B．2C．06．同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A．奇数B．偶数7．如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是（）A．a＋1B．a＋2C．2a8．几个质数的积一定是（）。
A．奇数B．偶数C．无法判断9．从1到2005连续自然数相加的和是（）。
A．奇数B．偶数二、填空题10．12的因数有_________个，在这些因数中，质数有_________，合数有_________，奇数有_________，偶数有_________。
11．10的因数有______，其中最大因数是______，最小因数是______。
12．猜数，它是5的倍数，又是50的因数，这个数是( )。
13．个位是( )的自然数，叫做奇数。
两位数中，最小的奇数是( )，最大的偶数是( )。
自然数中最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
14．在自然数1～20中，最小的合数是( )，是偶数又是质数的是( )，是奇数又是合数的是( )，既不是质数又不是合数的是( )。
15．一个六位数，个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，万位上的数既是质数又是偶数，十万位上的数是一位数中最大的自然数，其余数位上的数是0，这个六位数是________．16．5×6＝30中，( )是( )和( )的倍数；( )和( )是( )的因数。
17．两个质数的积是15，这两个质数分别是_________和_________。
(word完整版)人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)
人教版数学五年级下册 2、5、3的倍数的特征练习题一、单选题（共25题；共50分）1.要使32 是3的倍数，可以填（）A. 1B. 2C. 3【答案】A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】3＋2=5，从几个选项中，只有A符合要求，5＋1=6，所以321是3的倍数。
2.下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27B. 36C. 19【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8。
【分析】首先是2的倍数，在选项中，只有36符合要求，另外，3＋6=9，也就是说36还是3的倍数，所以选B。
3.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（）A. 0、3、6、9B. 2、5、8 C. 任何数字【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
【分析】4＋2＋7=13，13再加一个一位数，要使得得数是3的倍数，那么可以是再加上2、5、8，得数分别是15、18、21，都是3的倍数，所以内应填2、5、8。
4.既能被3整除又能被5整除的数是（）A. 39B. 230C. 645【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
5的倍数的特点：个位上是0、5【分析】能被5整除的数字，个位上肯定是0、5，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是3的倍数，所以230不能被3整除；C：各个数位上相加得15，是3的倍数，所以645能被3整除。
5.同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A. 18B. 75C.120【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数。
符合条件的，是120，所以选C。
【分析】3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数；2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8；5的倍数的特点：个位上是0、5。
(完整版)人教版五年级下册数学2、3、5的倍数练习题.
五下数学第二周放假作业2、5、3的倍数特练习一、判断（对的打“√””，错的打“×”）1. 2×7=14，所以7是因数，14是倍数。
（）2. 13÷2=6.5，所以13是2的倍数。
（）3. 一个数的因数一定大于它的倍数。
（）4. 我现在使用的数学书，打开后，可以看到左边是偶数，右边是奇数。
（）5. 一个自然数，不是奇数，就是偶数。
（）二、填空1. 30的因数有_________________,其中是奇数的有_________。
2. 有一个四位数是81□2，□中可以填_____________，这个数就是3的倍数。
3. 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是_____，最小三位数是_____。
4.按要求将下列数分类。
15 38 1004 425 7350 942 360 219奇数有________________，偶数有________________含有因数3的数有____________________________；既是2的倍数，又是5的倍数有______________既是2和5的倍数，又是3的倍数有_______________________5．30以内5的倍数有（）个，它们是（）6．三个连续奇数，中间一个是n，与它相邻的两个奇数是（）和（）三、从下面四张卡片中取出三张，按要求组成三位数。
（每种情况要写完）5 8 0 2偶数____________________奇数_________________3的倍数_____________：5的倍数________________________；既是2和5的倍数，又是3的倍数有：四、用数字2、8、5三个数可以组成多少个是3的倍数的数？请你把它写出来。
说一说你发现了什么？五、猜数游戏我的电话号码0710-ABCDEFG其中：A---8是它最大的因数B---它是最小的奇数C---它是最小的偶数D---它的所有因数是1和2E---它的所有因数是1、2、3、6F---它是最大的一位数G---它只有一个因数。
数学人教版新版五年级下册 2、3、5的倍数的特征练习题
数学人教版新版五年级下册 2、3、5的倍数的特征练习题1.2、3、5的倍数的特征练题1.两个连续的偶数的和是70，这两个偶数是（）和（）。
答案：34和36.2.三个连续的奇数的和是75这三个数分别是（）、（）和（）。
答案：24、25和26.3.是3的倍数的最大两位数是（98），最大两位偶数是（98）。
既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是（45）。
4.自然数按照奇数和偶数可以分成奇数和偶数。
5.同时是2、3、5的倍数最小的是30.最小的三位数是100.最大的三位数是995.6.用1、7、5能组成25的倍数，2个5的倍数。
7.用8、2、5、1组成的四位数中，最小的偶数是1205.最大的偶数是8520.是5的倍数最大的数是985.既是2的倍数又是5的倍数最小的数是20.8.a是一个偶数，与它相邻的两个偶数分别是a-2和a+2.9.从1到6中，选四个数字组成既是2的倍数，又是3、5的倍数，最大的是360.最小的是60.10.3的倍数最小的三位数是102.11.同时是2、5的倍数的最大三位数是990.12.在下面括号里填上适当的数，使这些数是3的倍数。
435（0）{0}、2（1）98 {4}、6（9）85.{0}83（1）7{2}、568（4）{0}、7（2）58{4}13.用8、1、5排列成三位数，是2的倍数有4个。
是5的倍数有1个，是3的倍数有2个，既是2的倍数又是5的倍数有1个。
既是3的倍数又是5的倍数有0个。
既是2的倍数又是3的倍数有1个。
最大且是3的倍数是915，最小且是5的倍数是510.14.有因数2、3、5的最小两位数是30，最小三位数是105.最大三位数是990.最小四位数是1005.15.xxxxxxxx3……123（共有50个123）除以3，余数是0.16.100个连续的奇数相加，和为.17.100个连续的公里数相加，和为5050.18.100个连续的自然数相加，和为5050.二、扩展练1.既是3的倍数又是5的倍数的两位数中，最大的偶数是90.2.四位数8A81是9的倍数，A=2.3.四位数841B同时是2、3、4的倍数，B=8.4.一个四位数5A6B，它既是4的倍数，又是9的倍数，这个四位数是5040.5.从1、3、4、5、8中选出四个数字，排列成同时是2、3、5倍数的四位数，其中最大的是8540，最小的是1040.6.五位数5A89B既是3的倍数，又是8的倍数，求这个五位数？答案：.7、一个满足条件的六位数必须满足其末三位数是24的倍数。
2、5、3的倍数的特征练习题(带答案)
2、5、3的倍数的特征练习题一、单选题（共25题；共50分）1.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）A. 7B. 8C. 92.一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A. 100B. 105C. 120D. 9903.一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A. 2的倍数B. 3的倍数C. 5的倍数D. 不能确定是几的倍数4.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（）种不同的填法．A. 2B. 3C. 4D. 55.下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是（）A. 42和24B. 22和20C. 15和16D. 21和126.当a是自然数时，2a+1一定是（）A. 奇数B. 偶数C. 质数7.a是21的因数，a＋21的值有（）个A. 2B. 3C. 48.24是4和6的（）。
A. 因数B. 倍数C. 合数9.一个数的最大因数（）它的最小倍数。
A. 大于B. 等于C. 小于10.（）同时是2、3、5的倍数。
A. 345B. 470C. 15011.要使是3的倍数，可以填（）A. 1B. 2C. 312.下面数中，（）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A. 27B. 36C. 1913.要使四位数42 7是3的倍数，横杠应填（）A. 0、3、6、9B. 2、5、8C. 任何数字14.既能被3整除又能被5整除的数是（）A. 39B. 230C. 64515.同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A. 18B. 75C. 12016.已知：a是97的因数，那么（）。
A. a只能是1B. a只能是97C. a是1或9717.下面各数中，不是60的因数的数是（）A. 15B. 12C. 2418.在100以，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。
A. 95B. 90C. 7519.42÷3＝14，我们可以说（）。
A.42是倍数B.42是3的倍数C.42是3的因数20.下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。
人教版五年级数学下册第三单元因数与倍数测试题(原卷版)
五年级数学下册典型例题系列之第三单元因数与倍数基础篇（原卷版）典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
本专题是第三单元因数与倍数基础篇。
本部分内容主要考察因数与倍数的基础知识和基本概念,包括因数和倍数的定义及特点,2、5、3的倍数特征,质数与合数的定义及特征,分解质因数等内容,考试多以填空、选择、判断等基础题型为主,题目比较简单,建议重点进行讲解,一共划分为十三个考点。
【考点一】因数与倍数的定义及关系。
【方法点拨】1.因数与倍数的定义及关系：在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数和商是被除数的因数。
例如：a×b=c(a、b、c都是不为0的整数),那么a是c的因数,b也是c的因数；c是a的倍数,c也是b的倍数。
2.三点注意：（1）因数与倍数是相互依存的：在谈因数与倍数时,一定要说明一个数是另一个数的因数或倍数,不能单独说一个数是因数或是倍数。
（2）0不作为研究因数与倍数的对象。
（3）倍数和因数都是自然数（0除外）,不能是小数或分数。
【典型例题】根据18÷2=9,说说（）是（）的倍数,（）是（）的因数。
【对应练习1】在42÷3=14中,3和14是42的（）,42是3的（）,42也是14的（）。
【对应练习2】根据27÷3=9,我们可以说（）是（）和（）的倍数,（）和（）是（）的因数。
【对应练习3】5×6＝30中,（）是（）和（）的倍数；（）和（）是（）的因数。
【考点二】找一个数的因数及因数的特征。
【方法点拨】1.找一个数的因数的方法：列乘法或除法算式。
2.因数的特征：一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。
【典型例题】18的因数有哪些？【对应练习1】10的因数有（）,其中最大因数是（）,最小因数是（）。
【典型习题系列】人教版小学数学五年级下册典型习题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答
五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。
2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。
3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。
4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。
5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。
6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。
7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。
8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。
9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。
10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。
11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。
12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。
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4 57 76 100 770 104277 245 356 355 4409 7182的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
15 80 349 275 74 4432364 8550 1976 1939 14634 753奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
15 2798 891 51 529 60595034 16170 3652 560 1474 927 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□0 2□0 □55 92□98□4 □3□9 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
8 9 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：3 59 78 50 1570 148234 216 364 739 4378 7221 2的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
13 93 345 741 303 6733226 2760 955 1282 15138 115奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
24 2420 975 19 266 123550074 21945 14700 3003 2200 408 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□8 3□6 □56 93□62□0 □7□0 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
6 3 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：30 91 82 100 620 186214 58 403 786 3547 34442的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
32 98 149 456 829 5312385 5920 1713 2156 2605 547奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
12 1368 24 88 668 630120791 2730 3602 3276 1815 967 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□0 9□5 □02 64□28□0 □7□9 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
2 9 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：22 89 62 75 560 178260 12 396 909 997 36522的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
21 64 494 481 231 7697639 8260 724 3229 4661 511奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
9 6268 372 26 325 599111412 24635 12916 532 770 406 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□4 1□8 □84 50□62□9 □0□3 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
4 3 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：18 87 78 60 1270 186274 263 97 575 4667 98662的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
11 65 316 931 492 6763868 4890 1580 3381 5286 870奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
30 6418 501 82 703 136439467 4290 7618 2100 330 926 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□0 3□0 □96 87□46□9 □7□6 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
8 9 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：40 57 80 95 1550 164265 202 290 653 3838 2046 2的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
12 52 289 274 255 4517945 850 593 673 11921 187奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
21 6114 729 77 205 638666022 19160 2680 4228 1969 423 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□4 3□9 □90 38□17□5 □2□0 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
8 9 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：18 69 90 55 1780 192269 249 306 272 1602 2349 2的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
9 90 120 308 874 9064589 2320 748 2710 15928 479奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
12 966 159 89 583 816376424 13870 18046 1876 1265 556 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□9 2□8 □86 17□69□1 □5□4 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
4 1 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：43 63 64 35 1520 154235 284 101 667 3904 1797 2的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
48 71 15 238 370 2494199 4720 1818 1305 7401 241奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
21 1580 111 14 114 693314 11840 6630 2254 473 179 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□0 3□9 □79 84□68□4 □9□3 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
6 1 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：6 83 66 65 640 100289 14 79 313 2641 78542的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
47 65 55 904 916 6246421 1830 584 3309 3575 729奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
6 5302 318 50 765 299369784 18615 10526 553 1045 419 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□5 7□9 □97 83□37□3 □9□6 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
4 9 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：13 97 58 15 1360 136232 25 170 598 4585 35632的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
28 71 161 957 425 9944729 7290 1917 3550 9159 832奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
12 3320 591 37 896 742481032 23455 19962 3647 154 913 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□6 5□2 □51 67□20□5 □4□5 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
4 1 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：27 89 76 40 100 122233 287 209 558 1477 7498 2的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
18 30 444 14 340 9895215 2160 607 3207 7428 28奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
15 6116 225 13 148 347125970 4600 15174 1169 1111 551 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□6 7□7 □92 50□10□7 □0□4 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
2 1 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：47 85 66 70 1950 180300 41 142 65 4439 43732的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
22 53 29 26 751 1034366 1030 77 2114 2964 925奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
30 5870 438 6 393 752296150 5155 2190 3129 2134 131 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□0 3□0 □13 31□38□9 □7□4 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
8 7 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：5 57 82 25 1200 120268 32 105 697 2409 77362的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
7 85 32 47 371 6554818 7330 607 3689 19259 40奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
9 1410 597 50 44 974415430 21975 5056 3619 1980 119 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□3 9□5 □40 21□67□1 □2□8 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
6 7 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：18 77 70 100 570 104295 261 416 507 119 5374 2的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
18 58 291 689 318 9061176 7770 364 3785 14840 6奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
15 1120 501 93 898 931561142 13550 19050 3941 627 685 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。
□9 6□8 □74 80□21□4 □1□0 五、从下面四个数字中取出三个，按要求组成三位数。
6 9 0 5奇数：偶数：2的倍数：5的倍数：3的倍数：既2的倍数，也是3的倍数：18 55 76 10 850 128202 95 443 758 630 31712的倍数：5的倍数：既2的倍数，也是5的倍数：二、分一分。
47 61 369 143 922 2118470 280 1769 2516 19896 726奇数：偶数：三、圈出3的倍数。
15 1728 768 12 738 749421407 10530 3292 2968 1793 956 四、在□里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。