人教版物理《杠杆》ppt1
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初中物理人教版《杠杆》课件
杠杆五要素介绍
动力
使杠杆转动的力， 用字母F1表示。
动力臂
从支点到动力作用 线的距离，用字母 l1表示。
支点
杠杆绕着转动的点 ，用字母O表示。
阻力
阻碍杠杆转动的力 ，用字母F2表示。
阻力臂
从支点到阻力作用 线的距离，用字母 l2表示。
杠杆分类及特点
01
02
03
省力杠杆
动力臂大于阻力臂，省力 但费距离，如撬棒、起子 等。
跨界融合
探索杠杆原理与其他学科的跨界融合，如与生物医学、环 境科学等领域的结合，开发出具有创新应用价值的杠杆技 术产品。
感谢观看
THANKS
2. 在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水 平位置平衡。
实验步骤与操作注意事项
01
3. 用刻度尺测量动力臂和阻力臂 的长度，并记录下来。
02
4. 改变钩码的数量和位置，重复 实验，收集多组数据。
实验步骤与操作注意事项
01
操作注意事项
02
03
04
调节平衡螺母时，要轻拧慢调 ，避免损坏杠杆。
| 3 | x5 | y5 | x6 | y6 |
| 2 | x3 | y3 | x4 | y4 |
| 1 | x1 | y1 | x2 | y2 |
01
03 02
数据记录与处理分析方法
数据处理分析方法
根据实验数据，计算动力×动力臂和阻力×阻力臂 的数值，并比较它们的大小关系。 通过观察多组实验数据，找出杠杆平衡的条件。
04
杠杆在日常生活和科技领域 中的应用
日常生活中的应用实例
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄的转动带动 刀刃的开合，方便剪切各种材料。
人教版八年级下册物理12.1杠杆课件(共80张PPT)
1
0.49
20
9.8
0.98
10
9.8
2
0.49
15
7.35
1.47
5
7.35
3
0.98
15
14.7
1.47 10
14.7
10 9 8
杠杆的平衡条件：
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1 l1 = F2 l2
►结论：当杠杆平衡时，动力臂 是阻力臂的几倍，动力就是阻 力的几分之一
一根轻质扁担长1.8m，前后两端分别挂上
►重点提示
动力、阻力都是杠杆受到 的力！ 支点、动力作用点、阻力 作正用确点判都断在阻_力_►杆_的杠_上方！向!
►
长 要 点
找
►L1
三
►O
点
►L
画
2
►F2 六
线
►F1
定 两
► ►
力 ►F1 动
►支点►F2
►O ►O
►L1
►动力 臂
►L ►阻力2 臂
力 阻
►F2
►（1）找三点 ►支点、动力作用 点、阻力作用点
►G
►找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。
►F
2
►L
►O
1
►F
1
►找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。
►L ►O
2
►F
2
►L
1
►F
1
►1.什么是杠杆 ►2.杠杆的五要素 ►3.动力、阻力的作用点在杠杆上 ►4.力臂不是实物 ►5.画力臂的要点：找三点 、画六线、 定两长 ►6.力臂是点到线的距离而非两点间的距离 ►7.若一力作用在杠杆上，作用点不变，大小不
人教版八年级物理下册第十二章第一节《杠杆》44张ppt
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结
论，乙同学认为他的做法不合理，理由是一___组__实___验__数__据___太__少___，__具__有___偶__然 ____性___，__不___便__找__出___普__遍___规__律___。
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离 ＝阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙
【解析】横梁对轨道 A 的压力 F 和轨道 A 对横梁的支持力是 一对相互作用力，把 MN 看成一根杠杆，B 为支点，A 对横梁的 支持力为动力，零件的重力为阻力(其他重力和摩擦力不计)；由 v ＝st可得，t 时间内 AD 段的长度 LAD＝vt，则零件重力的力臂 LG ＝L－LAD＝L－vt，轨道 A 对横梁支持力的力臂为 L，由杠杆的平 衡条件可得 F·L＝G·(L－vt)，则 F＝G（LL－vt）＝G－GLvt＝mg－ mLgvt。
同学的结论是错误的，他做了如图丙的实验，此实验 _能___(选填“能”或“不
能”)说明该结论是错误的，图丙实验中，已知杠杆上每个小格长度为5 cm， 每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，
使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂 __等__于_(选填“等于”或“不等于”)
L1
L2
F1
F2
L2 O L1
F2 F1
例题解析
例题解析
1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图
中所画力臂正确的是（ D ）
L
o
o
L o
L o
G
FG
L
F
G
FG
F
A
1杠杆PPT课件(人教版)
1
2
3
动力臂 l1/cm
阻力 阻力臂
F2/N l2/cm
杠杆的平衡条件：
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2 或
4、杠杆的分类
• （1）省力杠杆：L1>L2，则F1<F2，使用这 类杠杆，可以省力，但费距离。
• （2）费力杠杆：L1<L2，则F1>F2，使用这 类杠杆，虽然费力，但可以省距离。
3、
思考与讨论
杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用?
※ 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢?
归 作用是调节杠杆自身的平衡
纳
结 论
※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。
L1 O L2
F1
F2
思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？
进行实验与收集证据
实验 动力 次数 F1/N
要用虚线。
F1
2、力臂的表示用虚线带大括号。
提问：什么是力臂？ 想 一 想?
回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是
2 杠杆是否都是直的？
答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
求 ：L1=? 解 ：根据L1＋L2＝1.8m得出
L2=1.8m－L1－－－－－（1） 根据杠杆的平衡条件：
F1L1＝F2L2 将（1）代入得 600N X L1＝200N X (1.8m－L1） 解之得：L1=0.45m 答 ：人肩应挑在离前端0.45m处才能使扁 担平衡。
如图所示，重物G=400N，AB=20cm，BC=60cm， CD=60cm，求将重物G提起时所用的最小动力 （图中装置可绕A点转动）。
2
3
动力臂 l1/cm
阻力 阻力臂
F2/N l2/cm
杠杆的平衡条件：
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2 或
4、杠杆的分类
• （1）省力杠杆：L1>L2，则F1<F2，使用这 类杠杆，可以省力，但费距离。
• （2）费力杠杆：L1<L2，则F1>F2，使用这 类杠杆，虽然费力，但可以省距离。
3、
思考与讨论
杠杆两端装置两只可调节的螺母，能 起什么作用?
※ 为什么要求杠杆静止时，在 水平位置呢?
归 作用是调节杠杆自身的平衡
纳
结 论
※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。
L1 O L2
F1
F2
思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？
进行实验与收集证据
实验 动力 次数 F1/N
要用虚线。
F1
2、力臂的表示用虚线带大括号。
提问：什么是力臂？ 想 一 想?
回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是
2 杠杆是否都是直的？
答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
求 ：L1=? 解 ：根据L1＋L2＝1.8m得出
L2=1.8m－L1－－－－－（1） 根据杠杆的平衡条件：
F1L1＝F2L2 将（1）代入得 600N X L1＝200N X (1.8m－L1） 解之得：L1=0.45m 答 ：人肩应挑在离前端0.45m处才能使扁 担平衡。
如图所示，重物G=400N，AB=20cm，BC=60cm， CD=60cm，求将重物G提起时所用的最小动力 （图中装置可绕A点转动）。
《杠杆》ppt课件
《杠杆》PPT课件
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
杠杆PPT课件(人教版)
阻力臂l2/m
0.1 0.04 0.2
④ 求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻 力臂的值，然后思考杠杆的平衡条件。
实验 动力 动力臂 动力动力臂 阻力
次数 F1/N l1/m
F2/N
1 2 0.15
0.3
3
2 5 0.08
0.4
10
3 10 0.1
ห้องสมุดไป่ตู้
1
5
阻力臂 阻力阻力臂
l2/m
0.1
0.3
0.04
例4： 在杠杆的A端施加力翻转石 头，如图6甲所示，作出最小动力．
例5：作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢 地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F( ) A．不变 B．变大 C．变小 D．先变大后变小
解：如图，当杠杆匀速转动到水平位置时， ∵动力、阻力作用点不变，∴ 不变；又∵阻力（物重G不 变）， ∴由FLOB=GLOA得： ． ∴当杠杆匀速转动到水平位置时，动力F的大小不变
例6：如图所示.作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F, 将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中的动力
F( ) A 变大 B 变小 C 不变 D 先变大后变小
有关杠杆的 几个名词
F1
支点
O
动
力
L1
动力臂
阻力臂
L2
阻 力 F2
1支点O：杠杆绕转动的点。
2动力F1：使杠杆转动的力。
3阻力F2：阻碍杠杆转动的力。
4动力臂L1：从支点到动力作用线的 距离。
5动力臂L2：从支点到阻力作用线的
距离。
（朗读2遍）
力臂的作法
1.找出支点O 2.沿力的方向作出力的作用线 3.从支点向力的作用线作垂线段，并标出符号。
《杠杆原理》课件
《杠杆原理》课件
目录
• 杠杆原理简介 • 杠杆的工作原理 • 杠杆的平衡条件实验 • 杠杆的应用实例 • 杠杆的效率与功率 • 总结与思考
01
杠杆原理简介
杠杆的定义
杠杆定义
杠杆是一种简单机械，通过在力 的作用下绕固定点转动，实现力 的放大或缩小。
杠杆三要素
支点、动力臂、阻力臂，其中动 力臂和阻力臂是相对于支点的距 离。
杠杆的平衡条件实验
实验目的
探究杠杆的平衡条件
学会分析杠杆平衡的 条件和影响因素
理解力矩的概念及其 在杠杆平衡中的作用
实验器材
01
02
03
杠杆尺
用于模拟杠杆运动，测量力矩
钩码
用于施加力，可调整重量
支架
用于固定杠杆尺，保持稳定
04
测量工具
直尺、弹簧秤等
实验步骤与结果分析
步骤二
在杠杆尺的一侧挂上钩码，另 一侧用弹簧秤施加力，使杠杆 尺保持平衡。
利用费力杠杆原理，可以夹起食物。
02
杠杆的工作原理
力矩平衡
力矩
力矩是力和力臂的乘积， 表示力对物体转动作用的 度量。
力矩平衡
当一个杠杆处于平衡状态 时，作用在杠杆上的所有 力矩之和为零。
平衡条件
要使杠杆平衡，必须满足 动力矩等于阻力矩。
动力臂与阻力臂的关系
动力臂
从支点到动力作用线的垂直距离 。
杠杆的种类
01
02
03
省力杠杆
动力臂较长，可以放大施 加的力，但移动距离较短 。
费力杠杆
动力臂较短，施加的力较 小，但移动距离较长。
等臂杠杆
动力臂和阻力臂长度相等 ，施加的力和移动距离成 正比。
目录
• 杠杆原理简介 • 杠杆的工作原理 • 杠杆的平衡条件实验 • 杠杆的应用实例 • 杠杆的效率与功率 • 总结与思考
01
杠杆原理简介
杠杆的定义
杠杆定义
杠杆是一种简单机械，通过在力 的作用下绕固定点转动，实现力 的放大或缩小。
杠杆三要素
支点、动力臂、阻力臂，其中动 力臂和阻力臂是相对于支点的距 离。
杠杆的平衡条件实验
实验目的
探究杠杆的平衡条件
学会分析杠杆平衡的 条件和影响因素
理解力矩的概念及其 在杠杆平衡中的作用
实验器材
01
02
03
杠杆尺
用于模拟杠杆运动，测量力矩
钩码
用于施加力，可调整重量
支架
用于固定杠杆尺，保持稳定
04
测量工具
直尺、弹簧秤等
实验步骤与结果分析
步骤二
在杠杆尺的一侧挂上钩码，另 一侧用弹簧秤施加力，使杠杆 尺保持平衡。
利用费力杠杆原理，可以夹起食物。
02
杠杆的工作原理
力矩平衡
力矩
力矩是力和力臂的乘积， 表示力对物体转动作用的 度量。
力矩平衡
当一个杠杆处于平衡状态 时，作用在杠杆上的所有 力矩之和为零。
平衡条件
要使杠杆平衡，必须满足 动力矩等于阻力矩。
动力臂与阻力臂的关系
动力臂
从支点到动力作用线的垂直距离 。
杠杆的种类
01
02
03
省力杠杆
动力臂较长，可以放大施 加的力，但移动距离较短 。
费力杠杆
动力臂较短，施加的力较 小，但移动距离较长。
等臂杠杆
动力臂和阻力臂长度相等 ，施加的力和移动距离成 正比。
人教版八年级物理下册121《 杠杆》PPT课件
（2）设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1 ； 左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2；测得杠 杆平衡时动力臂l1和阻力臂l2；把 F1 、F2、
l1、l2的数值填入表格中。
6
(3)改变动力F1和动力臂l1的大小，相应的 调节阻力F2和阻力臂l2，在做几次实验
分析表中的数据，找出它们之间的关系
7
杠杆的平衡条件：
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
19
动力×动力臂=阻力×阻力臂
或写为
F1 l1 F2 l2
8
例题：如图所示，把一根质量是2kg且 质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂 （AO=3OB），当在B端挂一个重物时， 木棒恰在水平位置平衡．求此重物的质 量是多少？
9
三、生活中的杠杆
1、等臂杠杆：动力臂=阻力臂，动力=阻 力
托盘天平
10
2、省力杠杆：动力臂˃阻力臂，动力˂阻 力
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
14
课堂练习
1．下列剪刀在正常使用中，属于费力杠 杆的是（ ）
A
B
C
15
2．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向 用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列
说法正确的是（ ）
A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等
l1、l2的数值填入表格中。
6
(3)改变动力F1和动力臂l1的大小，相应的 调节阻力F2和阻力臂l2，在做几次实验
分析表中的数据，找出它们之间的关系
7
杠杆的平衡条件：
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
19
动力×动力臂=阻力×阻力臂
或写为
F1 l1 F2 l2
8
例题：如图所示，把一根质量是2kg且 质量均匀分布的木棒AOB从O点悬挂 （AO=3OB），当在B端挂一个重物时， 木棒恰在水平位置平衡．求此重物的质 量是多少？
9
三、生活中的杠杆
1、等臂杠杆：动力臂=阻力臂，动力=阻 力
托盘天平
10
2、省力杠杆：动力臂˃阻力臂，动力˂阻 力
17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
18
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
14
课堂练习
1．下列剪刀在正常使用中，属于费力杠 杆的是（ ）
A
B
C
15
2．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向 用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列
说法正确的是（ ）
A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【点拨】力臂是支点到力的作用线的距离，即过支点向力的作用线所 作垂线段长，根据杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2可知，要使动力F1最小 ，动力臂l1必须最大，而最大的力臂是支点到动力作用点B的距离OB略
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
【拓展设问】
(1)下列事例与图3甲的平衡原理相同的是( C )
A．自行车手闸
B．镊子
C．托盘天平 D．筷子
(2)在图3乙图中，若将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码，杠
杆_不__能_(填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠杆会_逆__时__针__转动；若将 杠杆两端所挂钩码都远离支点移动相同的距离，杠杆会_逆__时__针__转动。(
杠杆复习课
这些工具在使用时，有什么共同特点？ 它们工作时，能绕一个固定点转动。
一：杠杆的五要素和平衡条件
【特别提醒】 画力臂：(1)找支点O；(2)画力的作用线(实线)；(3)画力臂(过支点且 垂直力的作用线)；(4)标力臂。
人教版物理《杠杆》ppt1
【方法归纳】杠杆力臂作图“四步法”
人教版物理《杠杆》ppt1
2．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的 名称是___杠__杆_____，当图中手对车闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线受 到力的大小为_____40_____N。
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
3．如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O为支点，A处挂一重为100 N 的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿__F_2__(填“F”“F1”或 “F2”)方向施加一个最小的力为___2_0_0___N。
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
三：杠杆的分类
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
【特别提醒】 省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠 杆是不存在的。
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
经典例题 【例1】应用杠杆的知识判断图中最适合剪断铁片的剪刀是( )
人教版物理《杠杆》ppt1
二： 实验 探究杠杆的平衡条件
1．让支点处于杠杆中央的目的：减小杠杆自重对实验造成的影响。 2．杠杆平衡螺母的调节：左高左调、右高右调。 3．实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是 ____便__于_测__量__力__臂__________。 4．本实验多次测量的目的是___避_免__实__验__的_偶__然__性__，__得__出_普__遍__规__律__。 5．用弹簧测力计代替杠杆一侧所挂钩码，当测力计由竖直方向拉变 成倾斜拉，要使杠杆仍保持平衡，测力计的示数会变__大____，是因为拉 力的力臂变__小____。 6．实验数据分析。 7．实验结论：___动_力__×__动__力__臂_＝__阻__力__×__阻_力__臂__(_F_1l_1_＝_F_2_l2_)__。
人教版物理《杠杆》ppt1
人教版物理《杠杆》ppt1
【例4】探究杠杆的平衡条件。
【提出问题】如图1所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡 。 发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认 为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的__力__来实现； 发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变 __力__臂___的长短也可以改变杠杆的平衡。 那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？
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巩固练习
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1．如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学用力竖直向 下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂__小_于___(填“大于”“小于”或“等 于”)动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利 用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议 _拉__力__的_作__用__点__向__左_移__(_重__物_向__左__移__或__增_大__物__重__) _。
【点拨】适合剪铁片的剪刀必须是省力最多的，根据杠杆平衡条件 可知，必须在使用这种剪刀时动力臂比阻力臂更长些。 【答案】B 【方法归纳】根据杠杆的平衡条件可以判定杠杆是否省力，也可以 解释日常生活有关现象。
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【例2 】如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉 ，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂l。
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【设计实验】 实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的 平衡螺母向__右__(填“左”或“右”)调节，使杠杆处于水平位置平衡 ，这样做的好处是_消__除__杠__杆__自__重__的__影__响_。 【实验结论】 如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆 的平衡条件是___F_1_l_1＝__F__2l_2_______。
【例3 】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓 慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将( ) A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小 【点拨】在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力 G的大小没有变化，而阻力臂l却逐渐增大；由杠杆的平衡条件F·OA＝ G·l，可知F的大小将如何变化。 【答案】C
后两空填“顺时针”或“逆时针”)
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(3)如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 __费__力___(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。假如托起6 N的重物 ，请你根据图所示，估算出手臂要用的动力大约是__4_8_N。
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4．如图所示器具中，属于省力杠杆的是( C )
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【拓展设问】
(1)下列事例与图3甲的平衡原理相同的是( C )
A．自行车手闸
B．镊子
C．托盘天平 D．筷子
(2)在图3乙图中，若将杠杆两端所挂钩码各都取下一个相同的钩码，杠
杆_不__能_(填“能”或“不能”)平衡，若不能，杠杆会_逆__时__针__转动；若将 杠杆两端所挂钩码都远离支点移动相同的距离，杠杆会_逆__时__针__转动。(
杠杆复习课
这些工具在使用时，有什么共同特点？ 它们工作时，能绕一个固定点转动。
一：杠杆的五要素和平衡条件
【特别提醒】 画力臂：(1)找支点O；(2)画力的作用线(实线)；(3)画力臂(过支点且 垂直力的作用线)；(4)标力臂。
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【方法归纳】杠杆力臂作图“四步法”
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2．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的 名称是___杠__杆_____，当图中手对车闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线受 到力的大小为_____40_____N。
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3．如图所示的杠杆(自重和摩擦不计)，O为支点，A处挂一重为100 N 的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿__F_2__(填“F”“F1”或 “F2”)方向施加一个最小的力为___2_0_0___N。
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三：杠杆的分类
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【特别提醒】 省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必然费力，既省力又省距离的杠 杆是不存在的。
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经典例题 【例1】应用杠杆的知识判断图中最适合剪断铁片的剪刀是( )
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二： 实验 探究杠杆的平衡条件
1．让支点处于杠杆中央的目的：减小杠杆自重对实验造成的影响。 2．杠杆平衡螺母的调节：左高左调、右高右调。 3．实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止，目的是 ____便__于_测__量__力__臂__________。 4．本实验多次测量的目的是___避_免__实__验__的_偶__然__性__，__得__出_普__遍__规__律__。 5．用弹簧测力计代替杠杆一侧所挂钩码，当测力计由竖直方向拉变 成倾斜拉，要使杠杆仍保持平衡，测力计的示数会变__大____，是因为拉 力的力臂变__小____。 6．实验数据分析。 7．实验结论：___动_力__×__动__力__臂_＝__阻__力__×__阻_力__臂__(_F_1l_1_＝_F_2_l2_)__。
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【例4】探究杠杆的平衡条件。
【提出问题】如图1所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡 。 发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认 为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的__力__来实现； 发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变 __力__臂___的长短也可以改变杠杆的平衡。 那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？
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1．如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆，图中小明同学用力竖直向 下拉杠杆，重物被抬起，此时阻力臂__小_于___(填“大于”“小于”或“等 于”)动力臂。小明同学想通过增大向下的拉力来加大训练强度，请你利 用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的建议 _拉__力__的_作__用__点__向__左_移__(_重__物_向__左__移__或__增_大__物__重__) _。
【点拨】适合剪铁片的剪刀必须是省力最多的，根据杠杆平衡条件 可知，必须在使用这种剪刀时动力臂比阻力臂更长些。 【答案】B 【方法归纳】根据杠杆的平衡条件可以判定杠杆是否省力，也可以 解释日常生活有关现象。
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【例2 】如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉 ，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂l。
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【设计实验】 实验前，轻质杠杆处于如图2所示的状态，使用时，首先应将杠杆的 平衡螺母向__右__(填“左”或“右”)调节，使杠杆处于水平位置平衡 ，这样做的好处是_消__除__杠__杆__自__重__的__影__响_。 【实验结论】 如图3所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆 的平衡条件是___F_1_l_1＝__F__2l_2_______。
【例3 】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓 慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将( ) A．不变 B．变小 C．变大 D．先变大后变小 【点拨】在杠杆缓慢由A到B的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力 G的大小没有变化，而阻力臂l却逐渐增大；由杠杆的平衡条件F·OA＝ G·l，可知F的大小将如何变化。 【答案】C
后两空填“顺时针”或“逆时针”)
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(3)如图4所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 __费__力___(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。假如托起6 N的重物 ，请你根据图所示，估算出手臂要用的动力大约是__4_8_N。
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4．如图所示器具中，属于省力杠杆的是( C )
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