【高中物理】2018-2019学年最新高一物理人教版必修2课件:7.8机械能守恒定律
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机械能守恒定律(课件)高一物理(2019人教版必修第二册)

小试牛刀
[多选]下列实例中,机械能守恒的是 (BF)
A. 气球匀速上升. B. 物体沿光滑斜面自由下滑 C. 物体在竖直面内做匀速圆周运动 D. 汽车沿斜坡匀速向下行驶 E. 在空中飘落的树叶 F. 做平抛运动的铅球 G. 沿粗糙的斜面向下做匀速运动的木块 H. 被起重机拉着向上做匀速运动的货物
例题精讲
机械能的解题步骤
➢ 选取研究对象 ➢ 根据研究对象所经历的物理过程,进
行受力,做功分析,判断机械能是否 守恒. ➢ 恰当地选取参考平面,确定研究对象 在过程的初末时刻的机械能. ➢ 根据机械能守恒定律列方程,进行求 解.
小试牛刀
如图所示,质量为m的物体,以某一初速度v0从A点 向下在光滑的轨道中运动。不计空气阻力,若物体 通过B点时的速度为3 ,求: (1)物体在A点时的速度; (2)物体离开C点后还能上升的高度。
追寻守恒量
hA
伽利略理想斜面实 验(斜面均光滑)
Bh
小球好像“记得” 自己起始的高度,然
后重复前面的运动
追寻守恒量
此消彼长,此过程有 什么量是不变的?
hA
Bh
左边滚下时:球重力势能减小(高度降低) 的同时,动能增加(速度在增加); 右边滚上时:球重力势能增加(高度降低) 的同时,动能减小(速度在增加);
mgh2
令E
1 2
mv2
mgh
则 E1 E2
小结:重力做功,动能与重力势能 互相转化时,总的机械能保持不变.
试一试:物体从位 置B沿光滑曲面上升 到位置A,上式是否
成立?
若曲面有摩擦, 上式是否成立?
机械能守恒
机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的
物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机 械能保持不变。
2018-2019学年下学期高一物理(人教版)必修二课件:第七章 机械能 7.1 7.2

第七章
机械能守恒定律
1.追寻守恒量——能量 2.功
1.伽利略的实验探究:
如图所示。
过程
让小球从斜面A上滚落,它会继续滚上斜面B
无论斜面B比斜面A陡些或坡一些,小球的速度最
现象 后总会在斜面上的某点变为0,这一点距斜面底 相同 端的高度与它出发时的高度_____
结论
守恒 的,在物理学中我们 这一事实说明某个量是_____ 把这个量叫作能量或能
能量,进站和出站的轨道都与站台构成一缓坡。关于 列车在进站和出站过程中能量的转化,下列说法正确 的是 ( )
2
5.总功:
当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这
几个力对物体所做的总功,等于各个力分别对物体所做 代数和 可以证明,它也就是这几个力的_____ 合力 对 功的_______, 物体所做的功。
【预习自测】
1.伽利略斜面实验反映了一个重要的事实:如果空气阻
力和摩擦力小到可以忽略,小球必将准确地回到同它开 始时相同高度的点,决不会更高一点,也不会更低一点。 这说明小球在运动过程中有一个“东西”是不变的,这 个“东西”应是 A.弹力 ( ) C.速度 D.能量
B.势能
【解析】选D。在伽利略斜面实验中,小球从一个斜面
滚到另一个斜面,斜面弹力是不同的,势能先减小后增
大,速度先增大后减小,故A、B、C选项错误,不变的
“东西”应是能量,包括动能和势能,故D选项正确。
2.静止在水平面上的物体m,由于受恒力F作用发生运动,
位移为l,则
(
)
A.当有摩擦时,F对物体做功多 B.当无摩擦时,F对物体做功多 C.有无摩擦时,F对物体做功一样多 D.不能比较
4.正功和负功:
= 。这表示当力F的方向与 (1)当α = 时,cosα =0,W__0 2
机械能守恒定律
1.追寻守恒量——能量 2.功
1.伽利略的实验探究:
如图所示。
过程
让小球从斜面A上滚落,它会继续滚上斜面B
无论斜面B比斜面A陡些或坡一些,小球的速度最
现象 后总会在斜面上的某点变为0,这一点距斜面底 相同 端的高度与它出发时的高度_____
结论
守恒 的,在物理学中我们 这一事实说明某个量是_____ 把这个量叫作能量或能
能量,进站和出站的轨道都与站台构成一缓坡。关于 列车在进站和出站过程中能量的转化,下列说法正确 的是 ( )
2
5.总功:
当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这
几个力对物体所做的总功,等于各个力分别对物体所做 代数和 可以证明,它也就是这几个力的_____ 合力 对 功的_______, 物体所做的功。
【预习自测】
1.伽利略斜面实验反映了一个重要的事实:如果空气阻
力和摩擦力小到可以忽略,小球必将准确地回到同它开 始时相同高度的点,决不会更高一点,也不会更低一点。 这说明小球在运动过程中有一个“东西”是不变的,这 个“东西”应是 A.弹力 ( ) C.速度 D.能量
B.势能
【解析】选D。在伽利略斜面实验中,小球从一个斜面
滚到另一个斜面,斜面弹力是不同的,势能先减小后增
大,速度先增大后减小,故A、B、C选项错误,不变的
“东西”应是能量,包括动能和势能,故D选项正确。
2.静止在水平面上的物体m,由于受恒力F作用发生运动,
位移为l,则
(
)
A.当有摩擦时,F对物体做功多 B.当无摩擦时,F对物体做功多 C.有无摩擦时,F对物体做功一样多 D.不能比较
4.正功和负功:
= 。这表示当力F的方向与 (1)当α = 时,cosα =0,W__0 2
【课件】机械能守恒定律+课件高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

2.从转化的角度:
∆增 = ∆减
系统中所有增加了的能量的增加量等于系统中所有减少
了的能量的减少量
对点练习3
【例题3】如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高为H处自
由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,则小球落到地
面前瞬间的机械能为( B )
A.;
B.;
C.( + ) ;
动过程中( BD )
A.小球的机械能守恒;
B.小球和弹簧总机械能守恒;
C.小球在b点时动能最大;
D.到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量。
四、机械能守恒定律应用的方程形式
1.从守恒的角度:
1 + 1 = 2 + 2
1
2
1
2
通常: 12 + ℎ1 = 22 + ℎ2
斜面B比斜面A陡些还是缓些,小球速度减为0处距斜面
底端的竖直高度与它出发时的高度基本相同。
碰鼻试验
如图所示,把悬挂的小球拉
至鼻尖由静止释放,实验者立于
原地不动,小球来回摆动,小球
能否碰到鼻子?
重力
势能
重力做功
动能
动能与势能的相互转化
通过重力做功和弹力做功,动能与势能之间能相互转化。
一、机械能
1.定义: 系统所具有的动能、重力势能、弹性势能之和。
倾斜轨道与半径为R的圆形轨道相衔接,固定在水平面上,轨道平面在
竖直平面内如图所示,一小球自轨道上的A点无初速释放,小球运动过程中
的一切阻力不计。A点处高度至少为多少时,才能使小球在轨道上做完整的
圆周运动?
设最低点重力势能为0。
A
R
由机械能守恒:
∆增 = ∆减
系统中所有增加了的能量的增加量等于系统中所有减少
了的能量的减少量
对点练习3
【例题3】如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高为H处自
由落下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,则小球落到地
面前瞬间的机械能为( B )
A.;
B.;
C.( + ) ;
动过程中( BD )
A.小球的机械能守恒;
B.小球和弹簧总机械能守恒;
C.小球在b点时动能最大;
D.到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量。
四、机械能守恒定律应用的方程形式
1.从守恒的角度:
1 + 1 = 2 + 2
1
2
1
2
通常: 12 + ℎ1 = 22 + ℎ2
斜面B比斜面A陡些还是缓些,小球速度减为0处距斜面
底端的竖直高度与它出发时的高度基本相同。
碰鼻试验
如图所示,把悬挂的小球拉
至鼻尖由静止释放,实验者立于
原地不动,小球来回摆动,小球
能否碰到鼻子?
重力
势能
重力做功
动能
动能与势能的相互转化
通过重力做功和弹力做功,动能与势能之间能相互转化。
一、机械能
1.定义: 系统所具有的动能、重力势能、弹性势能之和。
倾斜轨道与半径为R的圆形轨道相衔接,固定在水平面上,轨道平面在
竖直平面内如图所示,一小球自轨道上的A点无初速释放,小球运动过程中
的一切阻力不计。A点处高度至少为多少时,才能使小球在轨道上做完整的
圆周运动?
设最低点重力势能为0。
A
R
由机械能守恒:
2018-2019学年人教版必修二机械能守恒定律课件(23张)

突出重点、突破难点
• 重力做功的理论研究 用微元法化曲为直的方法 重力做功的特点
• 体会重力势能的概念的得出过程,及重力做功跟物体重力 势能改变的关系,为下面弹性势能和动能表达式的推导做 铺垫。
• 重力势能的系统性和相对性
第五节 探究弹性势的表达式
• 知识与技能 理解弹性势能的概念及意义,学习计算变力做功的思想方法。
突出重点、突破难点
1、汽车启动的过程分析: • 恒定功率启动 • 恒定加速度启动
分析方法: •明确额定功率与实际功率 •动力学公式 •V-t图像
第四节 重力势能
1、 知识与技能 (1)理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算。 (2) 理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与
路径无关。 (3) 知道重力势能的系统性和相对性。
重点、难点:
从伽利略的理想实验得到“有某一量是守恒的”,这个量叫做能量。
突出重点、突破难点
• 伽利略的斜面实验 • 单摆实验
动能 “记得”起始的高度
势能 能量守恒
第2节 功
1、知识与技能: (1)做功有两个不可缺少的因素 (2)正功、负功 (3)功的计算 2、过程与方法 (1)理解正、负功的含义,能解释有关现象 (2)W=Flcosα要灵活运用。 3、情感、态度与价值观 (1)生产、生活中处处体现了功的问题。 (2)通过探究功来探究生活实例。
P Fv
P Fvcos
[例题]
1、一个质量为5Kg的物体从45m高的楼上自由下落,求 物体下落过程中的平均功率和落地时的瞬时功率。
2、将一质量为m=10kg的物体,自水平地面自静止开始 用一竖直向上的拉力F将其以α=0.5m/s2的加速度向上拉起, 求在向上拉动的10s内,拉力F做功的功率。
人教版高一物理必修第二册机械能守恒定律(共18张PPT)

(2)他所能到达的最大离地高度为多少(场地足够高)?
(3)若从B高台开始下滑,为能到达A高台,此人下滑的最小速度为多少?
课堂练习
1.(多选)下列过程中,在不计空气阻力的情况下机械能守恒 的是( ) A.物体做自由落体运动 B.用轻绳系一小球,给小球一初速度,使小球以另一端为 圆心,在竖直面内做圆周运动,小球在做圆周运动的过程 中 C.自由下落的炸弹在空中爆炸 D.物体以一定的初速度冲上光滑的斜面
第八章 第四节 机械能守恒定律
前面我们学习了重力势能、弹性势能和动能,它们分 别有怎样的特点?与做功分别有怎样的关系?
[情境展示] 图片中展示的各种运动过程,是什么力做功?有哪些
能量参与了转化?
小孩荡秋千
瀑布
蹦极
蹦床
一、动能与势能的相互转化
1.机械能概念:物体的动能和势能之和称为物体的机械能。 机械能包括动能、重力势能和弹性势能。通过做功,机 械能可以从一种形式转化为另一种形式。 2.计算公式:E=Ek+Ep 3.机械能是标量 4.具有相对性(需要设定零势能面)
二、追寻守恒量
钢球用细线悬起,请一个同学靠近将钢球拉至同学鼻子处释放, 摆回时,观察钢球所能达到的高度。将小钢球换成塑料球再做, 观察现象。
钢球所能达到的高度与初始高度基本相同, 说明什么问题?
二、追寻守恒量 DIS实验
三、机械能守恒定律
请以物体沿光滑曲面滑下为例,推导动能与势能 的相互转化是否存在某种定量的关系。
[例题2]质量为25kg的小孩坐在秋千上,小孩离栓绳子的横梁2.5m,如果秋千摆
与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是60°,当秋千板摆到最低点时(不计空气 由静止释放到最低点,弹簧的长度也等于L(在弹性限度内),这时A、B两球在最低点的速度分别为vA和vB,则( )
(3)若从B高台开始下滑,为能到达A高台,此人下滑的最小速度为多少?
课堂练习
1.(多选)下列过程中,在不计空气阻力的情况下机械能守恒 的是( ) A.物体做自由落体运动 B.用轻绳系一小球,给小球一初速度,使小球以另一端为 圆心,在竖直面内做圆周运动,小球在做圆周运动的过程 中 C.自由下落的炸弹在空中爆炸 D.物体以一定的初速度冲上光滑的斜面
第八章 第四节 机械能守恒定律
前面我们学习了重力势能、弹性势能和动能,它们分 别有怎样的特点?与做功分别有怎样的关系?
[情境展示] 图片中展示的各种运动过程,是什么力做功?有哪些
能量参与了转化?
小孩荡秋千
瀑布
蹦极
蹦床
一、动能与势能的相互转化
1.机械能概念:物体的动能和势能之和称为物体的机械能。 机械能包括动能、重力势能和弹性势能。通过做功,机 械能可以从一种形式转化为另一种形式。 2.计算公式:E=Ek+Ep 3.机械能是标量 4.具有相对性(需要设定零势能面)
二、追寻守恒量
钢球用细线悬起,请一个同学靠近将钢球拉至同学鼻子处释放, 摆回时,观察钢球所能达到的高度。将小钢球换成塑料球再做, 观察现象。
钢球所能达到的高度与初始高度基本相同, 说明什么问题?
二、追寻守恒量 DIS实验
三、机械能守恒定律
请以物体沿光滑曲面滑下为例,推导动能与势能 的相互转化是否存在某种定量的关系。
[例题2]质量为25kg的小孩坐在秋千上,小孩离栓绳子的横梁2.5m,如果秋千摆
与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
到最高点时,绳子与竖直方向的夹角是60°,当秋千板摆到最低点时(不计空气 由静止释放到最低点,弹簧的长度也等于L(在弹性限度内),这时A、B两球在最低点的速度分别为vA和vB,则( )
新人教版高中物理必修2课件%3A7.8 机械能守恒定律 (共24张PPT)

落
下列 实例 中哪 些情 况机 械能 是守 恒的
抛出的篮球在空中 运动(不计阻力)
光滑水平面上
v 运动的小球,
把弹簧压缩后 又被弹回来。
用绳拉着一个物 体沿着光滑的斜 面匀速上升。
随 多项
堂 练 下列几种情况中,机械
习 能一定守恒的B是C :
A.做匀速直线(F合=0)运 动的物体
B.水平抛出的物体(不计空
A
最高点的A机械能为E1 mgL(1 cos )
B h O
最低点的O机械能 为
E2
1 2
mv
2
只有重力做功, 机械能守恒,得:
E
2
E1
mgL(1 cos ) 1 mv 2
2
L(1cos)
v 2gL (1cos)
小
结:
应 用
(1)确定研究对象
机
械 (2)对研究对象进行正确的受力分析
能
守 恒
(3)判定各个力是否做功,并分析
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
而总的机械能保持不变。
(2)表达式:EK2+EP2=EK1+EP1 mgh2+mv22/2=mgh1+mv12/2
ΔE减=ΔE增
(3)条件:只有重力、弹力做功
作业
课本 P25 3、4
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
下列 实例 中哪 些情 况机 械能 是守 恒的
抛出的篮球在空中 运动(不计阻力)
光滑水平面上
v 运动的小球,
把弹簧压缩后 又被弹回来。
用绳拉着一个物 体沿着光滑的斜 面匀速上升。
随 多项
堂 练 下列几种情况中,机械
习 能一定守恒的B是C :
A.做匀速直线(F合=0)运 动的物体
B.水平抛出的物体(不计空
A
最高点的A机械能为E1 mgL(1 cos )
B h O
最低点的O机械能 为
E2
1 2
mv
2
只有重力做功, 机械能守恒,得:
E
2
E1
mgL(1 cos ) 1 mv 2
2
L(1cos)
v 2gL (1cos)
小
结:
应 用
(1)确定研究对象
机
械 (2)对研究对象进行正确的受力分析
能
守 恒
(3)判定各个力是否做功,并分析
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/6
谢谢观看
而总的机械能保持不变。
(2)表达式:EK2+EP2=EK1+EP1 mgh2+mv22/2=mgh1+mv12/2
ΔE减=ΔE增
(3)条件:只有重力、弹力做功
作业
课本 P25 3、4
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
机械能守恒定律课件-高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

mgh2
1 2
mv22
1 2
mv12
即ΔEk=−ΔEP
移项
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
故: Ek 2 E p2 Ek1 E p1 即:E2 E1
上式表示:动能和重力势能之和即总的机械能保持不变。
弹性势能与动能相互转化
v=6m/s
v=0
压缩的弹簧
弹簧恢复原来形状
被压缩的弹簧具有弹性势能,当弹簧恢复原来形状时,就把跟它接触的 物体弹出去。这一过程中,弹力做正功,弹簧的弹性势能减少,而物体 得到一定的速度,动能增加。物体原来的弹性势能转化成了动能。
弹簧弹力做功
在光滑水平面上,设弹簧被压缩x1时弹性势能为EP1,动能为EK1, 设弹簧被压缩x2时弹性势能为EP2,动能为EK2
E1
Ek1
E
,
p1
E2
Ek 2
Ep2
即:E2 E1
由动能定理:W弹 Ek 2 Ek1 又W弹 Ep1 Ep2
则Ek2 Ek1 Ep1 Ep2 故Ek2 Ep2 Ek1 Ep1
4、动能定理:所有外力对物体做的总功等于物体动能的变化。
W总=
1 2
mv22
1 2
mv12
=ΔEk
5、重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功
等于物体重力势能的减少量。
弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系:弹簧弹
力做功等于弹簧弹性势能的减少量。
WG EP1 EP2 =-ΔEP
WN EP1 EP2 =-ΔEP
支配着至今所知的自然现象 这条定律称做能量守 恒定律。它指出有某一个量,我们把它称为能量,他 在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。那是一 个最抽象的概念.
2018-2019学年高一下学期人教版物理必修二课件:第七章 机械能 7.7

【解析】(1)为使小物块下滑,则mgsinθ≥μ1mgcosθ ① θ满足的条件tanθ≥0.05 ② (2)克服摩擦力做功 Wf=μ1mgL1cosθ+μ2mg(L2-L1cosθ) ③ 由动能定理得mgL1sinθ-Wf=0 ④ 代入数据得μ2=0.8 ⑤
(3)由动能定理得mgL1sinθ-Wf=12 mv2 ⑥ 代入数据得v=1m/s⑦
【解析】选C。由动能表达式Ek=
1 2
1 ( 4 ) 2 ,C对。
mv2得
Ek1 m1 (v1 )2 Ek2 m2 v2
41
【补偿训练】 1.下列有关动能的说法中正确的是 ( ) A.物体只有做匀速运动时,动能才不变 B.物体做平抛运动时,水平方向速度不变,动能不变 C.物体做自由落体运动时,重力做功,物体的动能增加 D.物体的动能变化时,速度不一定变化,速度变化时,动 能一定变化
主题二 动能定理 【问题探究】 如图所示,某物体的质量为m,在与运动方向相同的恒力 F作用下在光滑水平面上发生一段位移l,速度由v1增加 到v2。
(1)合力做功与物体的动能变化有什么关系?
提示:根据牛顿第二定律:F=ma ①
根据运动学公式: v22-v12=2al ②
合力做功:W=Fl ③
由①②③得:W=1
【预习自测】
1.(多选)关于动能,下列说法中正确的是 ( )
A.动能是普遍存在的机械能中的一种基本形式,凡是运
动的物体都有动能
B.公式Ek=
1 2
mv2中,速度v是物体相对于地面的速度,且
动能总是正值
C.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度 变化时,动能不一定变化 D.动能不变的物体,一定处于平衡状态
1 2
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转移 ΔEA 增= 观点 ΔEB 减
应用时关键在于分清重力 系统减少(或增加)的重 势能的增加量和减少量,可 力势能等于系统增加 不选零势能面而直接计算 (或减少)的动能 初、末状态的势能差 若系统由 A、B 两物体 常用于解决两个或多个物 组成,则 A 物体机械能 体组成的系统的机械能守 的增加量与 B 物体机 恒问题 械能的减少量相等
一
二
三
四
五
3.从做功特点看:只有重力和系统内的弹力做功。具体表现在:
做功条件 只有重力(或弹簧弹 力) 除重力、 弹力外还受 其他力,但其他力不 做功 例证 所有做抛体运动的物体(不计空气阻力),机械 能守恒 如物体沿光滑的曲面下滑,尽管受到支持力, 但支持力不做功
只有重力和系统内 的弹力做功
如图中,小球在摆动过程中线的拉力不做功, 如不计空气阻力,只有重力做功 ,小球的机械 能守恒
一
二
斜向上弯弓射箭,箭从射出到最高点的过程中,分析能的转化情况。 提示:弓的弹性势能转化为箭的动能。在上升中,箭的动能转化 为重力势能。
一
二
三
四
五
一、机械能守恒定律的三种表达式
角度 公式 意义 系统的初状态机械能 守恒 Ek1+Ep1= 的总和与末状态机械 观点 Ek2+Ep2 能的总和相等 转化 ΔEk= 观点 -ΔEp 注意事项 初、末状态必须用同一零 势能面计算势能
一
二
二、机械能守恒定律 1.推导:
一
二
2.机械能守恒定律: (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以 相互转化,而总的机械能保持不变,这叫作机械能守恒定律。 (2)表达式:Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或E1=E2。 (3)机械能守恒的条件:除重力或弹力以外,其他力不做功或做功 总和为零。
一
二
三
四
五
温馨提示后两种表达式由于研究的是变化量,无需选择零势能面, 有些问题利用它们解题显得更加方便,但在具体问题中一定要搞清 增加量和减少量。
一
二
三
四
五
二、机械能守恒条件的理解 1.从能量特点看:只有系统动能和势能相互转化,无其他形式能量 (如内能)之间转化,则系统机械能守恒。如物体间发生相互碰撞、 物体间发生相对运动,物体相互间有摩擦作用时,有内能产生,机械 能一般不守恒。 2.从机械能的定义看:动能与势能之和是否变化。如一个物体沿 斜面匀速(或减速)滑下,动能不变(或减少),势能减少,机械能减少;一 个物体沿水平方向匀速运动时机械能守恒,沿竖直方向匀速运动时 机械能不守恒。
一
二
三
四
五
做功条件
例证
只有重力 和系统内 的弹力做 功
如图中,A、B 间,B 与地面间摩擦不计,A 自 B 上端自由 下滑过程中,只有重力和 A、B 间弹力做功,A、B 组成 的系统机械能守恒。但对 B 来说,A 对 B 的弹力做功 , 但这个力对 B 来说是外力,B 的机械能不守恒
如图中,不计空气阻力,球在摆动过程中,只有重力和弹 簧与球间的弹力做功,球与弹簧组成的系统机械能守 恒,但对球来说,机械能不守恒
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特性 标量 性
守恒 性
理解 机械能守恒定律是标量表达式,初、末状态的机械能可以 为正值也可以为负值,依据零势能面的选取,重力势能的正 负值表明的仅是在选定零势能面的上下方,不代表方向 守恒性包含 “不变”和 “变”两层含义,“不变” 是指整个系统 机械能不变,“变”是指系统内部动能和势能之间必须发生 相互转化,即 ΔE k=-ΔEp;或者系统内各物体的机械能发生 相互转移,即 ΔE A=-ΔEB。系统内动能和势能的相互转化是 通过保守力做功(像重力、弹簧的弹力做功)实现的,不同物 体之间机械能的转移是通过系统内弹力做功实现的,但像 摩擦力这样的耗散力充当内力时,系统的机械能部分转化 为内能,即系统内一物体减少的机械能并不等于另一物体 增加的机械能
8.机械能守恒定律
1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化。 2.能够正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理 解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件。 3.在具体问题中,能判定机械能是否守恒并能列出机械能守恒的 方程式。
一
二
一、动能和势能的相互转化 1.动能与重力势能间的转化: (1)物体自由下落或沿光滑斜面下落时,重力对物体做正功,物体 的重力势能减少,动能增加,物体原来具有的重力势能转化为动能。 (2)原来具有一定速度的物体,由于惯性在空中竖直上升或沿光滑 斜面向上运动时,重力对物体做负功,物体原来具有的动能转化为 重力势能。 2.动能与弹性势能间的转化,如被压缩的弹簧可以把物体弹出去, 这时弹力做正功,弹簧的弹性势能转化为动能。 3.通过重力或弹力做功,机械能可以从一种形式转化为另一种形 式。动能和势能统称为机械能。
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四
五
三、机械能守恒定律的“五性”
特性 系统 性 理解 势能是系统的概念,只有系统才具有势能,从产生的条件来 讲是由于系统内相互作用的物体与相对位置有关而具有 的能,存在于保守力场中,像重力势能(属于地球和物体系 统所有)、弹簧的弹性势能(属于弹簧和与之连接的物体所 组成的系统所有) 机械能包含动能和势能,Ek= ������������2 中涉及参考系的选择 , 相对 性 ������p = ������������ℎ 中涉及零势能位置 参考平面 的选取 , 因此相 对于不同的参考系和零势能面描述的结果不相同 , 涉及多 个物体组成的系统或发生多个物理过程中 , 要选取统一 的参考系
例证
其他力做 功,但做 功的代数 和为零
如图所示,A、B 构成的系统,忽略绳的质量与滑轮间的 摩擦,在 A 向下、B 向上运动过程中,FA 和 FB 都做功 , 但 WA+WB=0,不存在机械能与其他形式的能的转化,则 A、B 系统机械能守恒
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温馨提示(1)机械能守恒的条件不是合力的功等于零,也不是合力 等于零。 (2)对单个物体从做功的力的特点去分析比较方便,对于物体系统 从能量转化角度去分析相对比较简单。
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二
三
四
五
特性
条件 性
理解 理解“只有重力或弹力做功”的含义:① 对某一个物体系统 (物体和地球、 弹簧组成的系统),只有重力或弹簧弹力做功, 其他力不做功或做功的代数和为零。②对多物体系统(包 括地球、弹簧),系统内只有重力或弹力做功;其他内力和外 力不做功或做功的代数和为零。所以,运用机械能守恒定 律解答问题的关键是判断系统的“条件性”,确定系统初状 态和末状态的机械能。 理解“条件性”,还应根据发生的物理过程,在不同的阶段,系 统所包含研究对象的不同进行具体的分析