初一下政治笔记
七年级下册道德与法治课堂笔记
七年级下册道德与法治课堂笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级下册的道德与法治课程是中学生在道德和法律方面的基础训练之一。
通过这门课程，学生将学习到如何正确的行为，如何尊重他人，如何理解和遵守法律等知识。
下面是我整理的关于七年级下册道德与法治课堂笔记。
第一章：认识道德1. 道德是人们在日常生活中所遵循的规范和准则，是人们行为的行为准则。
2. 道德的本质是对自己和他人的尊重，是关于善与恶的选择。
3. 道德应当是一种内在的动力，而非外在的强制。
4. 道德的体现主要在个人修养、社会公德、家庭美德等方面。
第二章：尊重他人1. 尊重他人包括尊重他人的人格、尊重他人的工作、尊重他人的隐私等方面。
2. 尊重他人是为了建立和谐的人际关系，是体现人与人之间的互相关怀。
3. 尊重他人要从自身出发，学会倾听、体谅和关心他人的需求和感受。
第三章：法律的基本原则1. 法律是由国家制定并实施的规范行为的行为，并保护公民的合法权益。
2. 法律具有普遍性、客观性、约束性和强制性等特点。
3. 遵守法律是每个公民的义务，也是每个人的权利。
第四章：学会遵守法律1. 学会遵守法律是每个公民应具备的基本素质，也是维护社会稳定和公平正义的基础。
2. 遵守法律要从小事做起，养成良好的法律意识和法律习惯。
3. 遇到问题要学会依法解决，不能私行其事，更不能胆大妄为。
第五章：维护自身权益1. 维护自身权益是每个公民的基本权利，也是每个人应该努力保护的一项重要利益。
2. 维护自身权益要依法维权，不能采取非法手段，更不能侵犯他人权益。
3. 维护自身权益的过程中，要注重方法、态度和方式，不能走极端或偏激。
以上就是我整理的关于七年级下册道德与法治课堂笔记。
希望同学们能够认真学习这门课程，注重实践、提高自身素质，做一个遵纪守法、尊重他人的好公民。
愿大家在未来的道德与法治教育中一路前行，成为社会守法、道德观念强的人！【字数满足要求，共895字】第二篇示例：七年级下册道德与法治课程是中学生学习道德和法律知识的重要阶段。
七年级下册道德与法治书上笔记
《七年级下册道德与法治书上笔记》一、道德与法治的关系1. 道德与法治的定义道德是指人们在社会生活中所遵循的行为准则和规范，是人们遵循的一种行为规范和准则。
而法治是指国家通过立法、司法来保障公民的合法权益，维护社会秩序的一种方式。
2. 道德与法治的关系道德与法治密不可分，道德是法治的内在基础，而法治则是对道德的外在规范和保障。
在社会生活中，人们应当遵循道德准则，同时也要遵守法律法规，这样才能够构建一个和谐、有序、公正的社会。
二、宪法和法律1. 宪法的意义和作用宪法是国家的根本法律，具有最高的法律地位和法律权威，是国家政治制度和法律体系的基础。
宪法规定了国家的根本制度和基本原则，保障了公民的基本权利和自由，维护了社会的稳定和秩序。
2. 法律的种类和层级法律是国家行为的一种规范，根据法律的制定程序和性质，可以分为宪法、民法、刑法、行政法等不同种类。
在法律层级上，宪法位于最高层级，而法律、行政法规、地方性法规等则处于不同的次级层级。
三、公民的权利和义务1. 公民的权利公民的权利是政治、经济、文化、社会生活各个方面的权益和自由，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利等方面。
公民在享有权利的也要履行相应的义务，不能滥用权利，否则将会承担相应的法律责任。
2. 公民的义务公民应当遵守宪法和法律，维护国家的统一和安全，尊重和维护公民的基本权利和自由，维护社会的稳定和秩序，参与国家的建设和社会文明的创造。
四、法律意识和法治精神1. 法治精神的内涵和要求法治精神是指维护法律权威，尊重和执行法律，讲求公平正义，遵循法律原则的思想观念和行为准则。
法治精神要求公民自觉遵守法律，依法行事，增强法治意识，维护法治权威。
2. 法律意识的培养和提高法律意识是公民对法律的认识和尊重，是一种具有法治精神的思想观念和道德情感。
培养和提高法律意识，可以通过学习法律知识、宣传法治精神、提高法制觉悟等途径来实现。
五、安全教育和法制教育1. 安全教育的重要性和内容安全教育是指通过教育手段对学生进行安全知识和安全技能的教育，使其具有遵守安全规则，自我保护和急救能力的教育。
初一下册政治重要知识点总结
初一下册政治重要知识点总结1. 共和国的诞生什么是民主的标志？•选举权•言论自由•新闻自由•民主决策•参与政治如何评价《共和国之春》这部电影？评价：•突破审查、勇敢呈现未被触及的敏感话题。
•呈现现实，反映社会进步与不足。
•反映对公民意识与权利的认识起到了教化作用。
2. 社会主义革命和建设什么是社会主义民主？社会主义民主是人民当家作主的体现，是我们国家的根本政治制度，是社会主义政治文明的核心。
社会主义初级阶段的主要任务是什么？•经济建设•为各行各业发展提供良好环境•发展体育事业，增加人民健康水平•维护世界和平我国经济建设的基础是什么？我国经济建设的基础是发展工业化，推动农业现代化。
3. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才什么是现代社会的核心竞争力？人才是现代社会的核心竞争力。
什么是中国特色的先进性？中国特色先进性是指在中国特定的历史条件下，中国共产党领导中国各族人民制定出科学的理论和具体的行动方案，实现中国向现代化的快速发展。
我国教育事业的发展特点是什么？•建立社会主义教育制度•全面深化教育改革，重视素质教育•发展终身教育，提高人民终身基本素质水平4. 个人价值与社会价值什么是自由和平等？自由和平等是普遍存在于人类社会中的社会价值，包括了人的个性自由和机会平等。
人生的价值应该体现哪些方面？•实现自己的梦想•为社会做贡献•为国家发展出一份力什么是人格的形成？人格的形成包括了家庭、社会、教育、工作、自身等各个方面的因素，是一个长期的过程。
5. 中华优秀传统文化什么是中华优秀传统文化？中华优秀传统文化是中国特有的文化，是中国几千年来历史、地理、人文、哲学思想、民间智慧与技术的积淀。
什么是礼？礼是一种个人行为和社会规范的统一体，可以涵盖人与人之间任何相互关系。
怎样让中华优秀传统文化成为现代人的精神财富？•传承和发扬传统文化。
•开展各种文化交流活动，扶持中华传统文化的研究和推广。
•提高人们对传统文化的认识和参与度，学以致用。
初一下政治知识点总结归纳
初一下政治知识点总结归纳在初一下学期的政治学习中，我们学习了许多政治知识点，这些知识点对我们了解国家政治、发展历程以及国际关系非常重要。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以便于我们更好地理解和记忆。
一、政治的定义和意义政治是社会生活中一个重要的领域，它关系到人们的权益、社会秩序的维护以及国家的发展。
政治所涉及的内容包括国家的制度、政治体系、政党与社会团体以及公民的权利和义务等。
二、国家的定义和特征国家是一个独立的政治实体，它由人民、领土和主权三个基本要素构成。
国家的主要特征包括领土完整、人民共同体、主权独立和政权合法等。
三、国家的发展历程国家的发展经历了封建社会、资本主义社会和社会主义社会三个阶段。
从封建社会到资本主义社会的转变被称为资产阶级革命，而从资本主义社会到社会主义社会的转变被称为社会主义革命。
四、中国共产党的成立和革命战争中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和广大劳动人民的先锋组织。
它的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。
中国共产党领导的革命战争是中国人民为争取民族独立和人民解放而展开的斗争。
五、社会主义初级阶段和中国特色社会主义社会主义初级阶段是指中国在社会主义条件下发展经济和社会的特定阶段。
中国特色社会主义是在中国共产党领导下，立足中国国情，中华民族伟大复兴道路上的一种社会主义制度。
六、中国的国际地位和对外政策中国是世界上人口最多的国家之一，也是联合国安全理事会的常任理事国。
在对外政策方面，中国秉持独立自主、和平共处五项原则，推动构建人类命运共同体，推动全球和平、稳定与发展。
七、公民的权利和义务作为公民，我们拥有言论、信仰、人身自由、财产等多个方面的权利，同时也有守法、纳税、尊重他人权利等多个方面的义务。
公民应当充分行使自己的权利和履行义务，为社会的和谐稳定和国家的发展贡献自己的力量。
以上是初一下政治学习的主要知识点的总结归纳。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解政治的定义和意义，国家的特征和发展历程，中国共产党的成立和革命战争，社会主义初级阶段和中国特色社会主义，中国的国际地位和对外政策，以及公民的权利和义务等内容。
（完整版）人教版七年级下政治笔记
（完整版）人教版七年级下政治笔记七年级思想品德（下）复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
知耻是自尊的重要表现。
虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现）世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆“我能行！”每个成功者都相信“我能行”。
“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一的下册政治知识点归纳总结
初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。
以下是对这些知识点的归纳总结。
一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。
2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。
3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。
4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。
5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。
二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。
2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。
3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。
4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。
5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。
三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。
2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。
3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。
4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。
总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。
这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。
七年级下册政治所有知识点
七年级下册政治所有知识点
七年级下册政治涵盖了许多重要的知识点，这些知识点是学生学习政治学科的基础。
以下是一些七年级下册政治的重要知识点：
1.法律的特征和作用：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力和
强制执行力。
法律通过规定人们的权利和义务，维护社会秩序和公平正义，保障人民的合法权益。
2.公民的基本权利和义务：公民是指具有一国国籍的人。
公民享有基本
的人权，如生命权、自由权、平等权、财产权等。
同时，公民也有义务遵守国家的法律和规定，为国家的发展和繁荣做出贡献。
3.犯罪与刑罚：犯罪是指违反法律并具有社会危害性的行为。
刑罚是对
犯罪的惩罚，目的是纠正犯罪行为，维护社会秩序和公平正义。
4.民事法律关系：民事法律关系是指基于民事法律事实而形成的权利义
务关系。
民事法律事实包括民事法律行为、事件和民事行为等。
5.诉讼与非诉讼：诉讼是指当事人通过司法程序解决争议的方式，包括
民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼等。
非诉讼是指当事人通过协商、调解等方式解决争议的方式。
6.宪法与国家机构：宪法是国家的基本法律，规定了国家的政治制度、
经济制度、文化制度和社会制度等。
国家机构是指国家为了实现国家职能而建立的各种机关，包括立法机关、行政机关、司法机关等。
7.民族区域自治制度：民族区域自治是指在少数民族聚居的地方，建立自治机关，行使自治权。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于保障少数民族的合法权益和促进民族团结。
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第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们
第一课时集体生活邀请我
1.什么是集体
a)集体是人们联合起来的有组织的整体
2.如何才能感受到集体的温度?
a)集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
b)在集体中，我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
c)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
3.集体荣誉感的作用
a)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
集体荣誉
是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
4.集体的力量来着哪里（形成）
a)共同目标、分工明确、团结协作
b)发挥特长，奉献集体
5.集体力量强大表现在哪里
a)借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
6.集体力量对于个人的影响
a) 个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为,有助于我
们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长
第二课时集体生活成就我
1.在集体中涵养品格的作用
a) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
b) 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
2.们怎样涵养品格
a) 在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人
b) 在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处
3.在集体中发展个性的作用
a) 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
b) 与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，有助于我们完善个性
c) 实现集体共同目标的过程为个人发展提供了条件和可能
4.怎样在集体中发展个性?
a) 在这个集体这个平台上,展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
b) 了解和认识他人的个性,在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己,不断发展自
己的个性
c) 包容他人的不同,学习他人的优点,有助我们完善个性
d) 积极参与集体共同活动,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性
第七课共奏和谐乐章
第一课时单音与和声
1. 集体规则的作用
a) 集体规则能够保证集体的和声更动听
b) 能够保障个人利益的实现
c) 让每个人都能发挥个人特长充分展示自己
d) 使集体发展更和谐
2. 集体规则与个人意愿发生冲突的原因
a) 基于一方有不正当或不合理的要求
b) 个人和集体的需要不同
3. 解决集体规则与个人意愿冲突的方法
a) 我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
b) 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的
平衡点
4. 如何让集体更和谐
a) 尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
b) 通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
c) 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主
义
d) 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
e) 学会处理与他人的各种关系
f) 心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
5. 怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系
a) 在集体中，个人利益与集体利益本质是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，
应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
b)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正
当利益的前提下，贩毒只顾知己、不顾他人的极端个人主义
第二课时节奏与旋律
1. 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
2.个人节奏与集体旋律的关系与影响
a) 当自己的节奏与集体的旋律和谐是，我们可以顺利的融入集体；当自己的节奏与集
体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏。
当我们无法统一节奏时，角色之
间的冲突可能带来烦恼
3.排解角色冲突带来烦恼的方法
a）我们通常会考虑自己更关注哪个集体，其中的角色和责任的重要性
b）考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度
c）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益服从整体利益，个人利益服从集体利
益。