二年级(1)上册美术计划
人教版二年级上册美术教案6篇
人教版二年级上册美术教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美术工作计划第一学期(模板5篇)
二年级美术工作计划第一学期(模板5篇)在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。
计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。
什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
二年级美术工作计划第一学期篇一对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审现美、创造美的.情趣，形成环保教育特色。
大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。
二年级美术上册教学计划、进度表
二年级美术上册教学计划、进度表
教学目标
通过本学期美术教学，培养学生的艺术兴趣和美术表现能力，提高他们的观察、想象和创造能力，增强审美意识，丰富他们的艺术知识和技能。
教学内容
1. 线条的基本练和运用
2. 填充、擦除和描边的练
3. 使用不同的颜色和材料进行绘画
4. 研究剪纸和拼贴技巧
5. 创作简单的立体作品
教学进度表
以上为本学期二年级美术上册的教学计划和进度表。
根据具体情况和学生的学习进展，教学内容和进度可能会有所调整。
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划：
1. 制定明确的教学目标：根据学生的年龄特点和美术课程要求，确定二年级上册美术
教学目标，包括培养学生的观察力、创造力和想象力, 提高他们的绘画技巧和审美能力等。
2. 设计具体的教学内容：根据教学目标设计具体的教学内容，如色彩、构图、素描等，结合生活实际和孩子们的兴趣爱好进行教学设计。
3. 确定教学方法和手段：根据教学内容和学生的特点确定合适的教学方法和手段，包
括讲解、示范、实践、讨论等，以提高学生的学习积极性和参与度。
4. 制定教学计划和进度安排：根据教学内容和要求制定详细的教学计划和进度安排，
确保教学进度合理、有序、质量高。
5. 组织好课堂教学：认真组织好美术课堂教学，引导学生积极参与，注重培养学生的
创造性思维和审美能力。
6. 加强与家长沟通：与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，共同关注学生的成长。
7. 定期评估和调整教学策略：定期对教学过程进行评估和总结，根据学生的实际情况
和反馈调整教学策略，不断提高教学效果。
希望以上内容对您制定二年级上册美术教学工作计划有所帮助。
小学美术教育：二年级上册的教学计划
小学美术教育：二年级上册的教学计划目标本教学计划旨在培养二年级学生的美术兴趣和创造力，通过简单的艺术活动提高他们的观察力、想象力和表达能力。
教学内容第一单元：线条的表现- 研究基本线条的种类和用途- 进行线条的练和创作活动- 观察和分析不同线条的表现效果第二单元：色彩的运用- 研究基本颜色的名称和特点- 进行色彩的混合和调配实验- 进行简单的色彩填充活动第三单元：形状的构成- 研究常见形状的名称和特征- 进行形状的组合和创作实践- 观察和分析形状在艺术作品中的运用方式第四单元：立体的表现- 研究基本的立体形态和透视原理- 进行简单的立体构建和模型制作- 观察和分析立体作品的构成和效果教学方法- 通过故事、图片和实物展示引发学生的兴趣- 提供示范和指导，让学生逐步掌握艺术技巧- 鼓励学生进行自由创作，注重发现和表达个性- 定期组织展览或欣赏活动，激发学生的艺术欣赏能力教学评估- 通过观察学生的作品和口头表达，评估他们对所学内容的理解和运用能力- 通过小组讨论和互评，促进学生之间的交流和合作- 定期进行简单的练和测试，检查学生的研究进展教学资源- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等- 素材图片和实物展示- 艺术书籍和教学参考资料教学时间安排- 每周两节美术课，每节课45分钟- 教学周期：共8周总结通过本教学计划，二年级学生将在美术教育中获得基本的技巧和知识，培养对艺术的兴趣和热爱。
同时，他们将通过创作和欣赏作品，提升自己的审美能力和表达能力。
这将为他们今后的研究和生活带来积极的影响。
二年级上册美术教案(最新6篇)
二年级美术教案篇一教学目标：1、培养想像力和形象创造力。
2、训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。
教学重点：形象的设计能力。
教具学具：图片、实物投影仪、水彩笔。
教学过程：一、组织教学检查学生的学习用品准备情况。
二、导入1、引导讨论，创造讨论气氛。
①、说说自己喜欢的动物。
（如小猫、小狗、小兔、老虎……）②、说说没见过的动物。
（如龙、恐龙、太空怪兽……）③、再说说这些动物有什么特征。
（它们身体庞大、样子凶猛……）2、小结，揭示课题。
这些怪兽都是人们想像出来的，这节课我们一起来创造新的怪兽形象。
三、新授1、出示龙的图片让学生欣赏。
①、这个怪兽叫什么？②、它是由谁创造出来的？龙是我们中国古代劳动人民创造的，所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。
2、想一想，龙本来不存在，劳动人民是怎样创造出它的样子来的？（把许多动物身上的特点集合在一起。
）3、找一找，龙身上有哪些动物的特点？讨论后得出结论：（结合图片进行对比）龙的角是鹿的角；龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴；龙的身体是蛇的身体；龙的爪子是老鹰的爪子；龙的鳞片是鱼的鳞片。
4、想一想，龙生活在什么地方？这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的，所以龙也会在水里游，也会在地上跑，它还会在天上腾云驾雾呢！四、学生作业原来怪兽就是这样创造出来的，这是多么奇特的想像啊！如果让你来创造一个怪兽形象，能不能让大家更惊奇？好好想一想，大胆试试看。
五、教师辅导1、鼓励学生大胆想像，不受真实物象局限。
2、创造出来的怪兽形态要完整，具有一定的形式美感。
六、课内小结学生作业点评。
（结合学生自己讲述的创造意图进行评析，以表扬、鼓励为主。
）小学二年级美术课教案篇二教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。
2、吹画后产开想象，并添画成一副完整的作品。
教学重点：了解三原色，发挥想象力。
教学难点：如何正确使用水彩颜料。
教学准备：1、学生准备红、黄、蓝三色水彩颜料，吸管一根，毛笔、水罐。
2、教师准备与学生相同的材料外、范画。
二年级美术上册教学计划及进度表
二年级美术上册教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生艺术欣赏能力，提高审美水平。
- 培养学生基本绘画和手工制作技巧。
- 培养学生创意思维和想象力。
教学内容
教学进度
第一周（9月1日-9月5日）
- 单元一：线条的表现与应用
- 研究不同类型的线条表现方法。
- 进行简单的线条练和应用。
第二周（9月8日-9月12日）- 单元二：色彩的组合与运用- 研究基本的色彩概念。
- 练色彩的组合与运用。
第三周（9月15日-9月19日）- 单元三：图案的设计与创作- 研究不同类型的图案设计。
- 进行简单的图案创作练。
第四周（9月22日-9月26日）- 单元四：手工制作技巧
- 研究基本的手工制作技巧。
- 制作简单的手工作品。
第五周（9月29日-10月3日）- 单元五：创意绘画与构思
- 增强创意思维和想象力。
- 进行创意绘画和构思练。
第六周（10月6日-10月10日）
- 单元六：运用素材进行创作
- 研究如何运用素材进行创作。
- 进行素材创作练。
教学评价
- 定期进行学生作品评价和互评。
- 鼓励学生展示和分享自己的作品。
- 提供积极的反馈和指导。
2024年二年级上学期美术计划3篇
二年级上学期美术计划３篇〖二年级上学期美术计划第【1】篇〗二年级美术上册教学计划一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
三、教材简析：二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。
利于学生兴趣的培养。
教师还可根据学情、教学进度自编教材。
四、教学目标１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学重点难点：重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
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2013-2014学年度二（1）班第学期
美术教学工作计划
一、指导思想
以三个代表为重要思想，坚持科学发展观，以新课程标准为指导，让学生与美术保持密切联系、享受用美术美化人生的前提。
以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
二、学情分析
二年级（1）班学生共63人，其中男生37人，女生26人。
这年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。
构图布局还不够完整。
工艺制作能力比绘画技能差点。
三、教材分析：
（一）教材重点：
1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）教材难点
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
四、教学目标：
1、在教学中渗透《中华人民共和国节约能源法》。
绘画要求：
2学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
3学会运用各种色彩。
4进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
工艺要求：
1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
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欣赏要求：
1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。
2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
法制内容：
五、教学措施：
1、依法执教，增强学生的法制理念，学习《中华人民共和国环境保护法》第二条和第六条的内容。
2、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
3、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
4、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
5、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
6、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
7、教学中体现理想课堂。
在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。
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3。