二年级上册美术教学计划教学提纲
二年级上册美术教学工作计划5篇
二年级上册美术教学工作计划5篇二班级上册美术教学工作计划篇1一、引导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》(试验稿)为依据，为切实做到从实在学情启程，充分利用新教材供给的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特订立本教学计划。
二、学情分析：本册教学对象是二班级第一期同学，有以下特点：同学有深厚的绘画爱好;同学已具有肯定的分析判定本领和造型表现本领，能进行完整的画面构思、表现;同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。
三、教材分析：各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。
全册共19课，活动设计遵从由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一班级教材有所更改，所以教学的设计也要有所变动：1、更加注重同学活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合。
四、教学目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学酷爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、激励同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、激励同学察看生活、赏识美，能用简短的话语大胆表达本身的感受。
5、采纳造型游戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的本领。
五、教学措施：1、重视审美本领的培育教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学打开想象，进行比较。
让同学谈谈本身的感受，提高他们的审美情趣。
2、重视创新精神和创新本领的培育让同学在不绝地探究和实践中成长进展创新思维和本领。
要帮忙同学获得亲身体验，形成爱好质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。
二年级美术上册教学计划(精选3篇)
二年级美术上册教学计划（精选３篇）〖二年级美术上册教学计划第【1】篇〗一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
〖二年级美术上册教学计划第【2】篇〗本校共有二年级学生三百六十人左右, 分为六个班。
二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
根据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。
因此, 教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
虽然二年级学生已经有了一年美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。
2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。
(二) 教材情况分析：本册教材共有二十课, 通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨, 培养学生的美术基本能力,促进学生的全面发展。
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划：
1. 制定明确的教学目标：根据学生的年龄特点和美术课程要求，确定二年级上册美术
教学目标，包括培养学生的观察力、创造力和想象力, 提高他们的绘画技巧和审美能力等。
2. 设计具体的教学内容：根据教学目标设计具体的教学内容，如色彩、构图、素描等，结合生活实际和孩子们的兴趣爱好进行教学设计。
3. 确定教学方法和手段：根据教学内容和学生的特点确定合适的教学方法和手段，包
括讲解、示范、实践、讨论等，以提高学生的学习积极性和参与度。
4. 制定教学计划和进度安排：根据教学内容和要求制定详细的教学计划和进度安排，
确保教学进度合理、有序、质量高。
5. 组织好课堂教学：认真组织好美术课堂教学，引导学生积极参与，注重培养学生的
创造性思维和审美能力。
6. 加强与家长沟通：与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，共同关注学生的成长。
7. 定期评估和调整教学策略：定期对教学过程进行评估和总结，根据学生的实际情况
和反馈调整教学策略，不断提高教学效果。
希望以上内容对您制定二年级上册美术教学工作计划有所帮助。
小学美术教育：二年级上册的教学计划
小学美术教育：二年级上册的教学计划目标本教学计划旨在培养二年级学生的美术兴趣和创造力，通过简单的艺术活动提高他们的观察力、想象力和表达能力。
教学内容第一单元：线条的表现- 研究基本线条的种类和用途- 进行线条的练和创作活动- 观察和分析不同线条的表现效果第二单元：色彩的运用- 研究基本颜色的名称和特点- 进行色彩的混合和调配实验- 进行简单的色彩填充活动第三单元：形状的构成- 研究常见形状的名称和特征- 进行形状的组合和创作实践- 观察和分析形状在艺术作品中的运用方式第四单元：立体的表现- 研究基本的立体形态和透视原理- 进行简单的立体构建和模型制作- 观察和分析立体作品的构成和效果教学方法- 通过故事、图片和实物展示引发学生的兴趣- 提供示范和指导，让学生逐步掌握艺术技巧- 鼓励学生进行自由创作，注重发现和表达个性- 定期组织展览或欣赏活动，激发学生的艺术欣赏能力教学评估- 通过观察学生的作品和口头表达，评估他们对所学内容的理解和运用能力- 通过小组讨论和互评，促进学生之间的交流和合作- 定期进行简单的练和测试，检查学生的研究进展教学资源- 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等- 素材图片和实物展示- 艺术书籍和教学参考资料教学时间安排- 每周两节美术课，每节课45分钟- 教学周期：共8周总结通过本教学计划，二年级学生将在美术教育中获得基本的技巧和知识，培养对艺术的兴趣和热爱。
同时，他们将通过创作和欣赏作品，提升自己的审美能力和表达能力。
这将为他们今后的研究和生活带来积极的影响。
二年级上册美术的教学计划【最新6篇】
二年级上册美术的教学计划【最新6篇】二年级美术教学计划篇一一、全册教学理念目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。
经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五(1)抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色；五(2)班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间；五(3)班上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。
2024年二年级上学期美术计划3篇
二年级上学期美术计划３篇〖二年级上学期美术计划第【1】篇〗二年级美术上册教学计划一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
三、教材简析：二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。
利于学生兴趣的培养。
教师还可根据学情、教学进度自编教材。
四、教学目标１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学重点难点：重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
小学二年级第一册美术教学计划(通用3篇)
小学二年级第一册美术教学计划(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学计划课时数：总共10课时课题：认识颜色教学目标：1. 能够认识并区分红、黄、蓝、绿等基本颜色。
2. 能够用适当的颜色完成简单的绘画作品。
3. 培养学生对颜色的观察和感知能力。
教学内容：1. 红、黄、蓝、绿等基本颜色的识别。
2. 基本颜色的混合与搭配。
3. 利用颜色完成简单的绘画作品。
教学手段和方法：1. 观察和分析：通过展示图片和实物，让学生观察并分析不同颜色的特点。
2. 演示和示范：教师以示范的方式展示如何混合和搭配颜色，引导学生进行实践操作。
3. 激发兴趣：设置趣味性的绘画任务和游戏，激发学生的学习兴趣，并提高学习的积极性。
4. 个别辅导：教师根据学生的实际情况，对学生进行个别辅导和指导。
教学步骤：第一课：认识红色1. 呈现红色的图片，让学生感受并说出红色的特点。
2. 示范如何用红色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成红色作品展示。
第二课：认识黄色1. 呈现黄色的图片，让学生感受并说出黄色的特点。
2. 示范如何用黄色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成黄色作品展示。
第三课：认识蓝色1. 呈现蓝色的图片，让学生感受并说出蓝色的特点。
2. 示范如何用蓝色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成蓝色作品展示。
第四课：认识绿色1. 呈现绿色的图片，让学生感受并说出绿色的特点。
2. 示范如何用绿色画简单的图形，要求学生模仿。
3. 完成绿色作品展示。
第五课：基本颜色的搭配1. 呈现不同颜色组合的图片，让学生观察并分析颜色的搭配效果。
2. 学生进行实践操作，尝试搭配不同的颜色。
3. 完成颜色搭配作品展示。
第六课：基本颜色的混合1. 示范如何混合基本颜色，让学生观察和理解颜色混合的原理。
2. 学生进行实践操作，尝试混合基本颜色。
3. 完成颜色混合作品展示。
第七至第十课：综合绘画作品1. 设计绘画任务，要求学生用已学习的颜色完成绘画作品。
2. 学生进行实践操作，根据任务要求完成作品。
3. 学生展示和评价自己的作品。
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二年级上册美术教学计划
蔡宇航
一、学生情况分析
经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材分析
本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。
具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益
智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。
有以动物为题材，
以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。
有以“学生
与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，
学会用艺术的眼光观察生活。
有以“学生与文化生活”为切入点，学
习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生
创造美和表现美的愿望。
四、教学重点、难点
（1）1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力
和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和
概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
(2)1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手
能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
五、本学期教学的总要求
1、知识教育要点(1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。
（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。
（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点
（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺
利地完成作业。
4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然
风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点
（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文
化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和
自然风光。
六、课时安排
1、流动的颜色.........................................1课时
2、染色游戏........................................... 2课时
3、装饰自己的名字................................2课时
4、彩泥世界快乐多................................1课时
5、奇妙的电话机....................................1课时
6、花花衣...........................................2课时
7、对折剪纸...........................................2课时
8、对应的图形.........................................2课时
9、蜻蜓飞飞........................................... 1课时
10、画出你的想象....................................1课时
11、儿歌变画........................................... 1课时
12、巧用瓶盖...........................................2课时
13、回家的路........................................... 1课时
14、做一道拿手的“菜”........................2课时
15、我和马儿在一起................................1课时
16、风来了........................................... 1课时
17、会转的玩具........................................2课时
18、电脑美术........................................... 1课时
19、指偶剧场...........................................2课时
20、丰富多彩的玩具.................................1课时。